Centro Municipal de Referência em Educação Infantil Criança Feliz

Diretora: Elza Tenório Lopes

Vice diretora: Joilma Melo
Coordenadora Pedagógica: Andreia Moreira da Silva
Professoras: Cilene Santos e Janete Costa
Público-alvo: Pré Il B
Período: 25/09 à 29/09 Ano:2023

TEMÁTICA: MEIOS DE TRANSPORTES: TRÂNSITO.

DATA: 25/09
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:( EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos por meio da escrita espontânea.
CONTEÚDO(os) DE APRENDIZAGEM : Construção da escrita e desenvolvimento da
oralidade: desenvolvimento da linguagem oral através da exploração gênero e graus de
palavras.
ESTRATÉGIA DIDÁTICA: Roda de conversa sobre a temática em questão.

DESCRITIVO DA ATIVIDADE:
1º momento: Após a acolhida das crianças, apresentação e acompanhamento da rotina
fixa da sala como leitura dos cartazes e momento de musicalização, iniciaremos com
uma roda de conversa sobre a temática em questão com a apresentação da atividade
gráfica de pintura referente a temática. Após a conclusão da atividade, a turma sairá
para o intervalo.
2º momento: Ao retorno do intervalo, apresentaremos a próxima atividade gráfica do
dia explicando detalhadamente o que precisará ser feito. Após a conclusão da
atividade iremos a sala de vídeo para assistir vídeos relacionados a temática
trabalhada.

AVALIAÇÃO: Ocorrerá mediante o acompanhamento, observação e registro de

processos da aprendizagem das crianças, para refletirmos sobre as qualidades das
interações estabelecidas com outras crianças, com adultos no lar, funcionários e com
os professores na escola, auxiliando no planejamento educativo.

BIBLIOGRAFIA: BRASIL; Ministério da Educação. Base Nacional Comum

Curricular. Brasília, 2018.
 Centro Municipal de Referência em Educação Infantil Criança Feliz
Diretora: Elza Tenório Lopes
Vice diretora: Joilma Melo
Coordenadora Pedagógica: Andreia Moreira da Silva
Professoras: Cilene Santos e Janete Costa
Público-alvo: Pré Il B
Período: 25/09 à 29/09 Ano:2023

TEMÁTICA: MEIOS DE TRANSPORTES: TRÂNSITO.

DATA: 26/09
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Espaços, Tempos, Quantidades, relações e transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03ET07)- Relacionar números as suas
respectivas quantidades e identificar o antes o depois e o entre em uma sequência.
CONTEÚDO (os) DE APRENDIZAGEM: Relação número e escrita/ Noções de adição..
ESTATÉGIA DIDÁTICA: Atividade gráfica sobre a temática em questão.

DESCRITIVO DA ATIVIDADE:

1º momento: Após a acolhida das crianças, apresentação e acompanhamento da rotina

fixa da sala como leitura dos cartazes e momento de musicalização, enfatizaremos a
temática falando a temática em questão, logo após será realizado uma atividade
gráfica. Após a conclusão da atividade, a turma sairá para o intervalo.

2º momento: Ao retorno do intervalo, apresentaremos a próxima atividade gráfica de

sequência numérica. Após a conclusão da atividade iremos a sala de leitura.

AVALIAÇÃO: Ocorrerá mediante o acompanhamento, observação e registro de

processos da aprendizagem das crianças, para refletirmos sobre as qualidades das
interações estabelecidas com outras crianças, com adultos no lar, funcionários e com
os professores na escola, auxiliando no planejamento educativo.

BIBLIOGRAFIA: BRASIL; Ministério da Educação. Base Nacional Comum

Curricular. Brasília, 2018.
 Centro Municipal de Referência em Educação Infantil Criança Feliz
Diretora: Elza Tenório Lopes
Vice diretora: Joilma Melo
Coordenadora Pedagógica: Andreia Moreira da Silva
Professoras: Cilene Santos e Janete Costa
Público-alvo: Pré Il B
Período: 25/09 à 29/09 Ano:2023

TEMÁTICA: MEIOS DE TRANSPORTES: TRÂNSITO.

DATA: 27/09
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:( EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos por meio da escrita espontânea.
CONTEÚDO(os) DE APRENDIZAGEM : Construção da escrita e desenvolvimento da
oralidade: desenvolvimento da linguagem oral através da exploração gênero e graus de
palavras/ Leitura de imagem/ Famílias silábicas simples ( conforme a letra em destaque )
ESTRATÉGIA DIDÁTICA: Roda de conversa sobre a temática em questão.

DESCRITIVO DA ATIVIDADE:
1º momento: Após a acolhida das crianças, apresentação e acompanhamento da rotina
fixa da sala como leitura dos cartazes e momento de musicalização, a crianças farão
uma atividade gráfica . Após a conclusão da atividade, a turma sairá para o intervalo.
2º momento: Ao retorno do intervalo, apresentaremos a próxima atividade gráfica do
dia explicando detalhadamente o que precisará ser feito. .Após a conclusão da atividade
iremos para a sala de brinquedos.

AVALIAÇÃO: Ocorrerá mediante o acompanhamento, observação e registro de

processos da aprendizagem das crianças, para refletirmos sobre as qualidades das
interações estabelecidas com outras crianças, com adultos no lar, funcionários e com
os professores na escola, auxiliando no planejamento educativo.
BIBLIOGRAFIA: BRASIL; Ministério da Educação. Base Nacional Comum
Curricular. Brasília, 2018.
 Centro Municipal de Referência em Educação Infantil Criança Feliz
Diretora: Elza Tenório Lopes
Vice diretora: Joilma Melo
Coordenadora Pedagógica: Andreia Moreira da Silva
Professoras: Cilene Santos e Janete Costa
Público-alvo: Pré Il B
Período: 25/09 à 29/09 Ano:2023

TEMÁTICA: MEIOS DE TRANSPORTES: TRÂNSITO

DATA: 28/09
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:( EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos por meio da escrita espontânea.
CONTEÚDO(os) DE APRENDIZAGEM : Consciência fonológica: Família silábica simples (
conforme a letra em destaque)
ESTRATÉGIA DIDÁTICA: Roda de conversa sobre a temática em questão.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Espaços, Tempos, Quantidades, relações e transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03ET07)- Relacionar números as suas
respectivas quantidades e identificar o antes o depois e o entre em uma sequência.
CONTEÚDO (os) DE APRENDIZAGEM: Relação número e escrita
ESTRATÉGIA DIDÁTICA: Roda de conversa sobre a temática em questão.

DESCRITIVO DA ATIVIDADE:

1º momento: Após a acolhida das crianças, apresentação e acompanhamento da rotina

fixa da sala como leitura dos cartazes e momento de musicalização, parque atividade
gráfica. Após a conclusão da atividade, a turma sairá para o intervalo.

2º momento: Ao retorno do intervalo, apresentaremos a próxima atividade. Após a

atividade, teremos recreação.

AVALIAÇÃO: Ocorrerá mediante o acompanhamento, observação e registro de

processos da aprendizagem das crianças, para refletirmos sobre as qualidades das
interações estabelecidas com outras crianças, com adultos no lar, funcionários e com
os professores na escola, auxiliando no planejamento educativo.

BIBLIOGRAFIA: BRASIL; Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.

Brasília, 2018.
 Centro Municipal de Referência em Educação Infantil Criança Feliz
Diretora: Elza Tenório Lopes
Vice diretora: Joilma Melo
Coordenadora Pedagógica: Andreia Moreira da Silva
Professoras: Cilene Santos e Janete Costa
Público-alvo: Pré Il B
Período: 25/09 à 29/09 Ano:2023

TEMÁTICA: MEIOS DE TRANSPORTES: TRÂNSITO

DATA: 29/09
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:( EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à
linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos por meio da escrita espontânea.
CONTEÚDO(os) DE APRENDIZAGEM : Consciência fonológica: Letra em destaque/
Construção da escrita e desenvolvimento da oralidade: Leitura de imagem.
ESTRATÉGIA DIDÁTICA: Roda de conversa sobre a temática em questão.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Traços, Sons, cores e formas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:( EI03TS02) Expressa-se livremente por meio de
desenho, pintura , colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais.
CONTEÚDO(os) DE APRENDIZAGEM : Artes: Apreciação das artes visuais: A expressão
por meio das cores.
ESTRATÉGIA DIDÁTICA: Roda de conversa sobre a temática em questão.

DESCRITIVO DA ATIVIDADE:

1º momento: Após a acolhida das crianças, apresentação e acompanhamento da rotina

fixa da sala como leitura dos cartazes e momento de musicalização, será trabalhado
uma atividade gráfica . Após a conclusão da atividade, a turma sairá para o intervalo. 2º
momento: Ao retorno do intervalo, apresentaremos a próxima atividade gráfica do
dia.

AVALIAÇÃO: Ocorrerá mediante o acompanhamento, observação e registro de

processos da aprendizagem das crianças, para refletirmos sobre as qualidades das
interações estabelecidas com outras crianças, com adultos no lar, funcionários e com
os professores na escola, auxiliando no planejamento educativo.

BIBLIOGRAFIA: BRASIL; Ministério da Educação. Base Nacional Comum

Curricular. Brasília, 2018.