SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/ COCAL - PI

COORDENAÇÃO DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO

ANO LETIVO: 2024

INVENTÁRIO DE HABILIDADES ESCOLARES

COCAL-PI
ESCOLA: ______________________________________________________________
SÉRIE/ANO: _________________ TURNO: __________________

Nome:

DATA DE NASCIMENTO: Deficiência

Observações: (Toma medicamento? Faz terapias? Quais dias?)

Função Cognitiva: LINGUAGEM

Comunicação
Habilidades 1º 2º 3º 4º
BIM. BIM. BIM. BIM.
1. Relata acontecimentos simples de modo compreensível.
2. Lembra-se de dar recados após, aproximadamente, 10 minutos.

3. Comunica-se com outras pessoas usando outro tipo de linguagem

(gestos, comunicação alternativa) que não a oral.
4. Utiliza a linguagem oral para se comunicar.

Leitura e Escrita

Habilidades 1º 2º 3º 4º
BIM. BIM. BIM. BIM.

5. Conhece as letras do alfabeto.

6. Reconhece a diferença entre letras e números.
7. Lê e conhece sílabas simples.
8. Ouve histórias com atenção.
9. Consegue compreender e reproduzir histórias.
10. Participa de jogos, atendendo às regras.
11. Utiliza vocabulário adequado para a faixa etária.
12. Lê palavras.
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13. Consegue escrever palavras simples.

14. Conhece e escreve seu primeiro nome.
15. Conhece e escreve seu nome completo.
16. Escreve endereços (com o objetivo de saber aonde chegar)

17. Escreve pequenos textos e/ou bilhetes.

18. Escreve sob ditado.

19. Lê com compreensão pequenos textos.

20. Lê e segue instruções impressas, por ex. em Transportes

públicos.
21. Utiliza habilidade de leitura para informações, por ex., em jornais
ou revistas.

Função Cognitiva
Raciocínio Lógico-Matemático

Habilidades 1º 2º 3º 4º
BIM. BIM. BIM. BIM.
22. Relaciona quantidade ao número.

23. Soluciona problemas simples.

24. Reconhece os valores dos preços dos produtos.
25. Identifica o valor do dinheiro.
26. Diferencia notas e moedas.
27. Sabe agrupar o dinheiro para formar valores.
28. Dá troco, quando necessário nas atividades realizadas em sala de
aula.
29. Possui conceitos como: cor, tamanho, formas geométricas, posição
direita e esquerda, antecessor e sucessor.
30. Identifica e conhece os números até 100.
31. Identifica dias da semana.
32. Reconhece horas em relógio digital.
33. Reconhece horas em relógio analógico.
34. Associa horários aos acontecimentos.
35. Reconhece as medidas de tempo (ano, hora, minuto, dia, semana
etc.)
36. Resolve operações matemáticas (adição e subtração) sem apoio
de material concreto.
37. Resolve operações matemáticas (adição e subtração) com apoio
de material concreto.
38. Resolve operações matemáticas (multiplicação ou divisão) sem
apoio de material concreto.
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39. Resolve operações matemáticas (multiplicação e divisão) com

apoio de material concreto.
40. Demonstra curiosidade, pergunta sobre o funcionamento das
coisas.
41. Gosta de jogos envolvendo lógica como quebra-cabeça, charadas,
dominós, entre outros.
42. Organiza figuras em ordem lógica.

ASPECTOS INTERPESSOAIS / AFETIVOS E SOCIAIS

HABILIDADES 1º 2º 3º 4º
BIM. BIM. BIM. BIM.
43. Chora sem motivo aparente.
44. Apresenta agressividade.
45. Respeita colegas e funcionários da escola.
46. Participa de momentos em grupo com os colegas como
brincadeiras, lanche, jogos, etc.
47. É assíduo.
48. Segue a rotina escolar.
49. Usa o banheiro adequadamente, cuida do material escolar,
alimenta-se com independência.
50. Expressa suas vontades e necessidades.

LEGENDA PARA PREENCHIMENTO DAS HABILIDADES

SIM S
SIM /COM AJUDA SA
AS VEZES AV
NÃO N

___________________________________ ________________________________
Professor(a) Coordenação

Cocal (PI), ________ de ___________________ de 2024.

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ANO LETIVO: 2024

ESCOLA: ______________________________________________________________
SÉRIE/ANO: _________________ TURNO: __________________
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (Linguagem)

Plano de Ensino Individualizado (PEI) - BIMESTRAL

Aluno: Data de Nasc.

Docente: Bimestre:

Objetivos
acadêmicos

Objeto do
conhecimento
(Conteúdo)

Metodologia
(Como trabalhar com
o estudante)

Recursos Didáticos
(Materiais)

Avaliação
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ANO LETIVO: 2024

ESCOLA: ______________________________________________________________
SÉRIE/ANO: _________________ TURNO: __________________
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (Raciocínio Lógico-Matemático)

Plano de Ensino Individualizado (PEI) - BIMESTRAL

Aluno: Data de Nasc.

Docente: Bimestre:

Objetivos
acadêmicos

Objeto do
conhecimento
(Conteúdo)

Metodologia
(Como trabalhar com
o estudante)

Recursos Didáticos
(Materiais)

Avaliação
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ANO LETIVO: 2024

ESCOLA: ______________________________________________________________
SÉRIE/ANO: _________________ TURNO: __________________
ASPECTOS INTERPESSOAIS / AFETIVOS E SOCIAIS

Plano de Ensino Individualizado (PEI) - BIMESTRAL

Aluno: Data de Nasc.

Docente: Bimestre:

Objetivos
Sociais e laborais

Objeto do
conhecimento
(Conteúdo)

Metodologia
(Como trabalhar com
o estudante)

Recursos Didáticos
(Materiais)

Avaliação
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