Relação de material e elaboração das aulas de robótica do Ensino Integral

Coordenadora: Vânia Meschick

Professor: Édipo Consoli
Este ano de 2022 funcionou como teste para a aplicação das aulas de robótica no
Ensino Integral, e que a partir disso foi possível constatar certas necessidades para o
desenvolvimento das aulas em determinadas categorias (séries) ministradas, segue
abaixo a série e o material pensado para a aula.
Série Material Intencionalidade Preço
aproximado
Infantil II A  Lego Classic – Primeiros passos com pegada de
pinça dupla e pinça tripla.
A  R$368,99
Creative Building
Bricks – 11016 - +4
Criação de objetos para solução B  resultado
anos.
B  Material DIY
de desafios. abaixo
Desenvolvimento da criatividade
D  Code.org e estratégia. D  Gratuito
Início da ativação do raciocínio
lógico por meio de criações 3D.

Início do pensamento
computacional, entendendo peças
e resolvendo pequenos desafios
na plataforma online.
Infantil III Creative Building Primeiros passos com pegada de
pinça dupla e pinça tripla.
A  R$368,99
Bricks – 11016 - +4
anos.
Criação de objetos para solução B  resultado
B  Material DIY de desafios. abaixo
D  Code.org Desenvolvimento da criatividade
e estratégia. D  Gratuito
Início da ativação do raciocínio
lógico por meio de criações 3D.

Início do pensamento
computacional, entendendo peças
e resolvendo pequenos desafios
na plataforma online.
1 ano EFI Creative Building Criação de objetos para solução
de desafios.
A  R$368,99
Bricks – 11016 - +4
anos.
Desenvolvimento de habilidades B  resultado
B  Material DIY sócio-emocionais. abaixo
D  Code.org Desenvolvimento da criatividade
e estratégia em parceria com D  Gratuito
colegas.

Início da ativação do raciocínio

lógico por meio de criações 3D.

Pensamento computacional,
entendendo peças e resolvendo
pequenos desafios na plataforma
online.
2 ano EFI Creative Building Criação de objetos para solução
de desafios.
A  R$368,99
Bricks – 11016 - +4
anos.
Desenvolvimento de habilidades B  resultado
 B  Material DIY sócio-emocionais. abaixo
Desenvolvimento da criatividade
D  Code.org D  Gratuito
e estratégia em parceria com
colegas.

Início da ativação do raciocínio

lógico por meio de criações 3D.

Pensamento computacional,
entendendo peças e resolvendo
pequenos desafios na plataforma
online.
3 ano EFI Creative Building Criação de objetos para solução
de desafios.
A  R$368,99
Bricks – 11016 - +4
anos.
Desenvolvimento de habilidades B  resultado
B  Material DIY
sócio-emocionais. abaixo
Desenvolvimento da criatividade
D  Code.org e estratégia em parceria com D  Gratuito
colegas.

Início da ativação do raciocínio

lógico por meio de criações 3D.

Pensamento computacional,
entendendo peças e resolvendo
pequenos desafios na plataforma
online.
4 ano EFI Creative Building Criação de objetos para solução
de desafios.
A  R$368,99
Bricks – 11016 - +4
anos.
Desenvolvimento de habilidades B  resultado
B  Material DIY
sócio-emocionais. abaixo
Desenvolvimento da criatividade
C  Minecraft e estratégia em parceria com C  Preço da
Education colegas. Licença –
Pensamento computacional,
R$9/login
entendendo o computador, formas
de se comunicar com o mesmo.

Iniciando o Design Thinking e

criação 3D.

Primeiros passos da lógica de

programação.

5 ano EFI A  Kit lego Criação de objetos para solução

de desafios.
A  A escola
mindstorm. possui
Desenvolvimento de habilidades
B  Material DIY sócio-emocionais. B  resultado
Desenvolvimento da criatividade
abaixo
C  Minecraft e estratégia em parceria com
Education colegas. C  Preço da
Pensamento computacional,
Licença –
E  Arduíno / entendendo o computador, formas R$9/login
de se comunicar com o mesmo.
Tinkercad
Iniciando o Design Thinking e
E  A escola
criação 3D. possui / Gratuito
 Primeiros passos da lógica de
programação.

Relação entre homem/máquina //

hardware/software e suas
possibilidades.

Fundamental II A  Kit lego Criação de objetos para solução

de desafios.
A  A escola
mindstorm. possui
Desenvolvimento de habilidades
B  Material DIY sócio-emocionais. B  resultado
Desenvolvimento da criatividade
abaixo
C  Minecraft e estratégia em parceria com
Education colegas. C  Preço da
E  Arduíno / Pensamento computacional,
Licença –
Tinkercad entendendo o computador, formas R$9/login
de se comunicar com o mesmo.

Iniciando o Design Thinking e

E  A escola
criação 3D. possui / Gratuito
Primeiros passos da lógica de
programação.

Relação entre homem/máquina //

hardware/software e suas
possibilidades.

A  Lego Classic – Creative Building Bricks – 11016 - +4 anos.

Por que usar?

Resposta: O lego é sinônimo de motivação, criatividade, imaginação e sem dúvidas de
pensar, pois a criança é desafiada a criar algo, que vem de encontro das manifestações
de criação do que a criança imagina fazer. Por meio, dessa atividade lúdica a professora
pode fazer inúmeras observações e conhecer melhor cada criança.
Vale ressaltar que 1 kit é bom, pois será usado nas séries especificadas na tabela acima.

B  Material DIY

Por que usar?

Resposta: DIY é uma abreviação do inglês “do it yourself”, ou "faça você mesmo". Esse
movimento se baseia na premissa de que você pode criar, modificar ou adaptar inúmeras
coisas que sejam do seu interesse ou necessidade. O DIY está diretamente ligado com
a cultura maker, já que qualquer pessoa adepta ao movimento faça você mesmo pode
ser chamada de maker ou fazedor. Somos constantemente incentivados a colocar a mão
na massa. Hoje, temos acesso rápido e fácil à informação. Aprendemos por meio de
vídeos e tutoriais, compartilhamos ideias e ensinamentos, criamos e fazemos acontecer.
Material: Palito de picolé, cola quente, elástico, “lixo” eletrônico, pilhas, fios e etc...
C  Minecraft Education

Por que usar?

Resposta: Disponível para computador e tablet, o Minecraft Education Edition é uma
ferramenta interessante para aproximar o aluno da aprendizagem em sala de aula. Além
de proporcionar habilidades importantes como autonomia e contato com a tecnologia,
ele ainda conta com a vantagem de já ser conhecido entre os jovens. É possível
relacionar com qualquer disciplina e criar todo o tipo de desafio e competição,
estimulando assim o estudante em suas etapas.
Preço: R$9/ login (OBS: No ano de 2022, a escola ativou 50 contas, e estas contas
foram usadas para todos, mediante o professor Elias e o professor Édipo, portanto,
poder-se-ia renovar essas contas sem prejuízo algum de nenhuma aula ministrada pelos
professores).

D  Code.org

Por que usar?

Resposta: O ambiente Code.org é bastante intuitivo e as mensagens que são enviadas
aos alunos com dicas para completar as tarefas tornam a aprendizagem de programação
bastante agradável, simples e autônoma. O ensino de programação pode oferecer
importantes contribuições ao desenvolvimento dos estudantes, e vários movimentos
incentivam-no nas escolas, por meio de eventos como os da Hora do Código. A
plataforma Code.org é um ambiente utilizado para promoção destes eventos que
disponibiliza gratuitamente jogos educacionais para o ensino de programação visual.
Com roteiros estruturados para crianças a partir de 4 anos de idade até adultos.

E  Arduíno / Tinkercad

Por que usar?

Resposta: Arduino é uma plataforma de prototipagem eletrônica muito versátil e
amplamente utilizada por estudantes, hobbistas e profissionais das mais diversas áreas.
O objetivo principal do Arduino é tornar o acesso à prototipagem eletrônica mais fácil,
mais barata e flexível. As versões mais simples da palca utilizam um microcontrolador
da família Atmel AVR e uma linguagem de programação baseada em C/C++. Com ele é
possível criar projetos variados em eletrônica, desde os mais simples até aplicações
intermediárias como Internet das Coisas (IoT), Robôs, Sistemas de
Automação Residencial ou Industrial, Alarmes e outros.
As funcionalidades do Arduino também podem ser facilmente ampliadas, ou seja, você
não precisa trocar a placa principal caso queira expandir os recursos do seu projeto.
Basta acrescentar sensores, módulos e shields para incorporar novas funções. Além
disso, depois de programado, o Arduino pode ser utilizado sem a necessidade de um
computador, já que o programa instalado na placa permanece em loop, repetindo sem
parar, sendo necessário apenas uma fonte de alimentação para que a placa funcione.

Tinkercad  O Tinkercad é uma ferramenta on-line de design de modelos 3D em CAD

utilizada nas aulas de Laboratório de Informática, fácil de usar, encontramos na
plataforma uma oportunidade de ensino criativo, permitindo aos estudantes simular e
pensar em funcionalidades ainda na construção do projeto. A plataforma Tinkercad é
uma ótima opção para quem está iniciando na área de modelagem 3D, pois conta com
interface de uso bastante intuitiva, tornando-se assim uma ótima ferramenta para uso em
sala de aula. Com o programa, os estudantes podem criar objetos digitais em 3D,
desenvolver seu próprio estilo de design, editar e aprimorar seus conceitos.

Arduíno  A escola possui 12 placas e peças fundamentais em sua aplicação

atendendo aos estudantes do Ensino Integral.

Valor total previsto para 2023 em Robótica no Ensino Integral:

R$ (368,99 + 9*50(para a escola toda) + material escolar DIY(R$300) = 1118,99