Precisão

Métodos para se obter a precisão dos testes e suas possíveis fontes de

erro.

A precisão refere-se à estabilidade do teste, quanto mais próximas forem

as suas pontuações obtidas por métodos ou em situações diferentes, maior é a
consistência do teste.

A precisão é uma característica necessária, mas não o suficiente para a

validade de um instrumento.

O conceito de precisão vai se opor ao de erro na medida, pois quanto

mais preciso for considerado um teste significa que mais livre de erros ele se
encontra. Então, a precisão de um teste é determinada pelo nível com que
suas pontuações são livres de erros.

Erros que interferem no resultado de um teste são:

- contexto de testagem (aplicador, avaliador ou o ambiente);
- ao avaliador e o teste em si;
- condições emocionais;
- horário de aplicação;
- má compreensão da tarefa;
- disposição para responder o teste.

Baixa precisão: os escores são pouco confiáveis e comprometem a

validade das interpretações que seriam feitas.

Alta precisão: ainda que indique pouca vulnerabilidade às fontes de erro,

não constitui evidência suficiente de que as interpretações associadas
aos escores sejam legítimas.

Método das Formas alternadas:

O mesmo indivíduo pode ser avaliado com duas ou mais formas do teste
(formas paralelas) no mesmo dia ou em dias diferentes.
 Aplicação no mesmo dia: imediato, a principal fonte de erro está ligada ao
conteúdo.

Constrói dois testes e o resultado em ambos são correlacionados e

espera-se que o coeficiente seja próximo a 1.

Método de Teste-Reteste:

Consiste na aplicação e reaplicação do mesmo teste ao respondente,

mas em ocasiões diferentes.

A principal fonte de erro é o tempo. Já que são feitas duas aplicações do

teste em momentos diferentes.

A precisão é obtida através de um coeficiente obtido de uma análise de

correlação entre pontuação do teste obtido em duas estimações diferentes.

Quanto mais correlacionadas essas pontuações estiverem (coeficiente

próximo de 1), maior a precisão encontrada e quanto menos correlacionadas
(coeficiente mais próximo de 0), menor a precisão da medida.

Modelo das Metades (Split-half):

Divisao do teste em duas partes homogêneas ou equivalentes, porem ele

é aplicado uma única vez ao testando.

A divisão pode ocorrer de modo que sejam separados com relação aos
itens pares e impares. Fatores relacionados ao conteúdo dos itens constituem
as principais fontes de erro.

Método de Coeficiente de Kuder-Richardson e alfa de

Cronbach:

A aplicação do teste uma única vez e no estabelecimento de uma relação

entre resposta individuais nos itens como o score total do teste. A fonte de erro
está relacionada ao conteúdo dos itens.
 Quanto mais homogêneo for o teste, com itens homogêneos, maior será o
coeficiente de precisão. Variam entre 0 e 1, o CFP considera aceitáveis valores
acima de 0,60.

Método de Precisão entre avaliadores:

Avaliação de dois ou mais avaliadores diferentes ao mesmo método

respondido pelo mesmo indivíduo estabelecendo-se uma correlação entre os
resultados dos avaliadores. A fonte de erro está relacionada a subjetividade do
avaliador.