HISTÓRIA MUNDIAL EM EXERCÍCIOS

Vida Cultural
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27. (GC 2017) O que determina o florescimento ou o esgotamento das artes,

na visão do historiador Eric Hobsbawm, é muito obscuro, embora não haja
dúvidas de que entre 1789 e 1848 a resposta deve ser buscada no impacto
da dupla revolução, a Francesa e a industrial. Sobre a vida cultura na Europa
desse período, julgue (C ou E) os itens seguintes.
a. O elo entre assuntos públicos e as artes, embora disseminado em alguns
países, foi frágil naqueles em que a consciência nacional e os movimentos
de libertação ou de unificação nacional se desenvolveram.
b. Mesmo as artes de uma pequena minoria social podiam abalar as socie-
dades de época, como foi o caso do romantismo literário e artístico, uma
escola de difícil definição.
c. Os arquitetos e engenheiros dessa época, à parte seus estilos, se compor-
tavam como profissionais e não como gênios, ao lado de obras neoclás-
sicas, construíram pontes, canais, ferrovias e fábricas de modo funcional.
d. Os românticos criticavam a perda de unidade entre o homem e a natureza, as-
sim como os valores da sociedade burguesa, o que ganhou força com a rejeição
da Idade Média, de valores populares (folk) e da própria Revolução Francesa.

Comentário
a. O elo entre assuntos públicos e as artes, embora disseminado em alguns
países, não foi frágil naqueles em que a consciência nacional e os movi-
mentos de libertação ou de unificação nacional se desenvolveram.
b. Os artistas, em vários momentos da história, não precisaram ser numerica-
mente expressivos, mas a força da sua arte acabava criticando e expondo
as contradições das sociedade tradicionais que eram contestadas.
c. Os engenheiros precisavam construir pontes e estradas de forma tradicional.
d. O romantismo valoriza a Idade Média, defende os valores populares (folk)
e princípios da Revolução Francesa.
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28. (GC 2017) O motivo pelo qual desenhistas de moda, uma raça notoriamente
não analítica, às vezes consegue prever as formas dos acontecimentos futu-
ros melhor que os profetas profissionais é uma das mais obscuras questões
da história; e, para o historiador da cultura, uma das mais fundamentais. É
sem dúvida fundamental para quem queira entender melhor o impacto da era
dos cataclismos no mundo da alta cultura, das artes da elite, e sobretudo na
vanguarda. Pois aceita-se geralmente que essas artes previram o colapso da
sociedade liberal burguesa com vários anos de antecedência. HOBSBAWM,
Eric. A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 178.
À luz do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
a. Em 1914, ano em que teve início a Primeira Guerra Mundial, praticamente
tudo o que se pode chamar pelo amplo e meio indefinido termo de “moder-
nismo” já se apresentava nas artes: cubismo, expressionismo, abstracio-
nismo, funcionalismo, etc.
b. Entre as principais inovações surgidas na Europa, destacaram-se o dada-
ísmo, que de certo modo antecipou o surrealismo, e o construtivismo que,
tendo florescido na Alemanha industrial, se opôs à arquitetura e ao dese-
nho industrial russo da Bauhaus.
c. Uma das principais manifestações culturais teve lugar em Zurique, em um
irônico protesto niilista contra a guerra mundial, no contexto em que qual-
quer coisa que pudesse agredir simbolicamente a arte convencional bur-
guesa era aceitável.
d. A nova vanguarda se tornou fundamental para as artes estabelecidas e elimina-
ria por décadas o clássico e a moda de galerias, teatros e da construção urbana.

Comentário
a. Foi a segunda revolução industrial que trouxe uma série de inovações que
se refletiram no crescimento urbano, levando muitos artistas a tentar apro-
ximar a produção artística ao novo estilo de vida urbano e tecnológico.
São as transformações tecnológicas e industriais que geram a explosão de
estilos em suas mais variadas vertentes.
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b. A maior expressão do construtivismo foi a Rússia. A Alemanha industrial

desenvolve o estilo Bauhaus.
c. Essa manifestação foi o dadaísmo.
d. A vanguarda que surge no final do século XIX e início do século XX influen-
cia a arte até os dias de hoje. O clássico sobrevive, e os demais continuam
sendo palco das manifestações da cultura moderna.

29. (GC 2017) Sobre a vida cultural nos Estados Unidos do século XX, julgue (C
ou E) os itens que se seguem.
a. O jazz sempre foi interesse de minoria, como a música clássica, porém, o
interesse no jazz cresceu de forma extraordinária nas décadas iniciais do
século XX, no rastro do boom industrial e da expansão imperialista norte-
-americana.
b. Nos anos 1960 e 1970, o jazz voltou a ser música de minoria no contexto
da expansão do rock: tornou-se música dos adultos e muitos clubes de
jazz fecharam.
c. A partir de 1955, com o surgimento do rock’n’roll, a indústria fonográfica
norte-americana cresceu a passos largos, tornando-se parte inseparável
do “milagre econômico” dos anos cinquenta.
d. A contracultura pop e os festivais de música do final dos anos sessen-
ta, como Woodstock, uma experiência fascinante para a maioria de seus
participantes, tiveram à época o óbvio significado político de oposição ao
governo do democrata Richard Nixon.

Comentário
a. O jazz sempre foi interesse de uma minoria, porém não houve crescimento
nas décadas iniciais do século XX.
b. A força do rock foi de tal ordem nos anos 60 e 70 que o jazz ficou em se-
gundo plano.
c. Apesar de o rock’n’roll ter se tornado uma música de contestação, não é
possível separar o rock da indústria do disco, que tem crescimento extraor-
dinário.
ANOTAÇÕES

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d. A contracultura pop e os festivais de música do final dos anos 60 não ti-

veram à época o óbvio significado político de oposição ao governo de Ri-
chard Nixon, que era republicano.

GABARITO

27. ECCE
28. CECE
29. ECCE

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor Carlos Eduardo Vidigal.
ANOTAÇÕES

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