No dia 17 de junho de 2022 às 08h da manhã, a pedido da diretora Adjunta Andreia Martel

Torres, iniciei a inspeção de segurança da rede elétrica na Escola Estadual Maria do Socorro
Andrade Smith, localizada na rua: Macapá, nº 1001, bairro: Cabralzinho.

METODOLOGIA E MATERIAIS

Nesta inspeção utilizei o Alicate Amperímetro Digital (Marca-Rayco), chaves de fenda,

chaves Philips, alicates, parafusadeira, disjuntor trifásico din 3 polos 40ª da (Marca-Schneider) e fita
isolante.

A inspeção foi realizada com o local sem a presença dos alunos, com os equipamentos,
como: centrais de ar, computadores, data show e outros equipamentos de uso pedagógico
DESLIGADOS. Algumas lâmpadas dos corredores e quadra estavam em funcionamento

DESCRIÇÃO DA INSPEÇÃO

A inspeção iniciou pela verificação do QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO GERAL. Não

foram detectados sinistros e/ou situações comprometedoras em relação ao quadro geral. Indica-se
que este quadro está em conformidade com as normas e em boas condições. Entretanto, na aferição
de voltagem, identificou-se que o nível de tensão da saída da subestação de energia (SE) não
apresenta patamares apropriados.

FIGURAS 1 e 2- QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO GERAL DE ENERGIA

 Em seguida, verificou-se a situação dos QUADROS DE DISTRIBUIÇÃO (QDAC e
QDLT2) do Bloco 3. Este bloco alimenta quatro salas de aulas. Identificou-se dano no disjuntor
trifásico Figura 3 e 4: Localização do QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO QDAC, em frente ao Bloco 3 no quadro
QDLT2.
Também identifiquei curtos-circuitos no QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO QDAC contido pelos
condutores de proteção. Foi procedida a troca do disjuntor trifásico no quadro QDLT2 e a rede foi
normalizada. Também identifiquei curtos-circuitos nestes quadros, assim como a bitola para a
distribuição no QUADRO QDAC é 4mm² quando deveria ser de no mínimo 6mm² pois as centrais
utilizadas nas salas de aula da escola são de .

Figura 5 e 6: Localização do QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO QDLT2, localizado na parte de trás do

Bloco 3

Segui
para a
inspeção dos QUADROS DE DISTRIBUIÇÃO QDAC1 e QDLT1, respectivamente iluminação do
Figura 7: Identificação da fiação de 4 mm² com bitola menor que o indicado para a capacidade das centrais utilizadas
na escola
Figura 8 e 9: QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO QDAC1 – Iluminação localizado na entrada do prédio da escola
Bloco A
e alimentação de centrais de ar do Bloco 1. Foram
identificados, também nesses quadros, curtos-
circuitos, assim como a bitola distribuição não está em conformidade para as necessidades da
instituição.

Figura 10 e 11 QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO QDLTC1 – Alimentação das centrais de ar localizado no Bloco 1

Na
área externa identificou-se fiação exposta, causando encurtamento da vida útil dos cabos e fiação
com corrente elétrica 220 que não está isolada em contato com área empossada.
Figura 12, 13 e 14 Área externa e fiação exposta e fiação com corrente elétrica 220W em contato com água empossada.
 APONTAMENTOS

Após a inspeção sugiro à direção da escola as seguintes trocas e melhorias visando a

segurança do sistema elétrico e salvaguardo da comunidade escolar:

1- Fazer a solicitação para regulagem de tensão e monitoramento do Tap junto a

concessionária de energia elétrica (Equatorial) visando manter a saída em um nível constante e
mais próximo da referência.

Justificativa: As cargas ligadas à rede de distribuição de energia elétrica variam no decorrer do dia
devido principalmente às manobras e oscilações na demanda de consumo. Tanto os equipamentos da
concessionária como os pertencentes aos consumidores são projetados para operar em determinado
nível de tensão. A operação prolongada desses equipamentos em uma tensão fora de limites
aceitáveis pode afetar o seu correto funcionamento reduzindo a sua vida útil ou até mesmo causando
interrupções não programadas (como relatado no desligamento de computadores e demais aparelhos
durante uso).

2- Troca da fiação das centrais para a bitolagem adequada às centrais usadas pela escola.

Justificativa: A bitola corresponde ao diâmetro do fio elétrico, quanto maior o diâmetro da bitola,
maior é a capacidade de passagem de correntes de eletricidade. Ao circular pelo fio condutor, a
corrente elétrica aquece devido ao atrito dos elétrons em seu interior. No entanto, há um limite
máximo de aquecimento suportado pelo fio ou cabo. Se ultrapassado, o material começa a se
deteriorar. Nessas condições, os materiais isolantes se derretem, podendo provocar choques e causar
até mesmo incêndios. Para evitar que os condutores se aqueçam os padrões devem ser respeitados.
Identificou-se que a escola utiliza centrais de ar de 36.0000 BTUS. A correspondência da bitola
adequada para esta potência de ar-condicionado é que a fiação seja de 6mm². Portanto, recomenda-
se a troca.

3- Realocação do Quadro de distribuição e atenção de proteção em todos os QUADROS DE

DISTRIBUIÇÃO DA ESCOLA.

Justificativa: Dada a especificidade do local, um ambiente escolar, sugere-se que o QUADRO DE

DISTRIBUIÇÃO QDLT2, localizado na parte de trás do Bloco 3 possa ser realocado ao lado do
QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO QDAC, dando maior controle sobre quem pode acessá-lo. Uma vez
que o sinistro ocasionado junto ao disjuntor do QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO QDLT2 ocorreu
pelo fato de um aluno ter tido acesso ao quadro que fica em frente ao banheiro dos alunos. Sugere-se
que colocação de proteções em todos os quadros visando dificultar o acesso dos alunos as estruturas
condutoras de correntes elétricas. Assim como uma grade de proteção no quadro geral dificultando o
acesso das crianças às estruturas (como pode ser percebido nas figuras 1e 2)

Sem mais para o momento, relato em 22/06/2022

Carlos Augusto Barbosa Moreira

 Técnico Eletrotécnica
Registro Nacional 52137392291