Alfabetização e Letramento
Profa Denise Moura de Oliveira
3º ANO B – 5º Semestre - 2016
Imprimir, ler e acompanhar as datas e atividades deste cronograma*:
Datas Aulas
Apresentação do tema de cada aula
15/2 Aula inaugural – apresentação do PE e
do cronograma
Linguagem – perspectiva cristã
Estudo de textos bíblicos
22/2 Características da linguagem
29/2 Concepções de linguagem
Textos: Concepções de linguagem-
Travaglia e
Linguística e ensino - Martellota
7/3 Linguagem e a neurociência
14/3 Painel: Introdução: Psicogênese da
Língua escrita - introdução
Dinâmica de leitura – diferentes textos
Socialização da pesquisa
21/3 Psicogênese da língua escrita
Estudo do texto: Psicogênese da língua
escrita: conceitos básicos
Atividades da semana
Extra classe – atividade que
deve ser feita fora de classe para
a próxima semana
Em classe – atividade que deve
ser apresentada ou feita em
classe
Em classe: Preencher quadro:
“Antes e Depois”
Organizar os grupos de pesquisa
dos temas psicogênese
Extra classe:
Assistir ao vídeo: Neurociência e
educação e entregar relatório
Em classe:
Atividade de leitura
Extra classe:
Pesquisa sobre psicogênese da
língua escrita
Em Classe: trazer textos
solicitados
Extra classe:
Pesquisa sobre psicogênese da
língua escrita
Em classe: Entregar relatório do
vídeo – entregar por escrito e
digitado
Em classe: Entregar quadro 1
Apresentação oral dos grupos
Em classe:
Trazer texto solicitado
Extra classe:
Ler o texto “Evolução da
escrita” p.191 a 221
28/3 Psicogênese da língua escrita
Estudo do texto - Continuação
4/4 Psicogênese da língua escrita:
1. Análise da escrita das crianças
2. Didática dos níveis – atividade
práticas para trabalhar com as crianças
em diferentes fases de aquisição da
escrita
3. Organização dos grupos de letramento
11/4 Semana de Oração
Práticas Pedagógicas de alfabetização –
parte1
Apresentar as sugestões de atividades
18/4 Prova escrita
25/4 Práticas Pedagógicas de alfabetização –
parte 2
Apresentar as sugestões de atividades
2/5 Painel – Letramento
Socialização da pesquisa
Texto: O menino que aprendeu a ver
9/5 Letramento – diferença entre
alfabetização e letramento
Texto: Letramento em texto didático -
Soares
16/5 Letramento – continuação
Texto: O que não é letramento - Kleiman solicitado
23/5 Práticas Pedagógicas de letramento –
parte 1
Apresentar as sugestões de atividades
30/5 Práticas Pedagógicas de letramento –
parte 2
Apresentar as sugestões de atividades
O que é preciso saber para ler –
CAGLIARI
6/6 Continuação
Extra classe: Assistir ao vídeo:
“Construção da escrita”
Em classe: análise da escrita da
criança
Extra classe: pesquisar cinco
sugestões de atividades de
alfabetização inicial
Em classe: Apresentação das
atividades pesquisadas
Extra classe: estudar para a
prova
Extra classe: pesquisar
experiências de letramento para
2/5 - completar o quadro 2
Em classe: Apresentação das
atividades pesquisadas
Em classe: entregar pesquisa
sobre letramento- quadro 2
Extra classe: ler o texto
“Letramento em texto didático”
Em classe: trazer o texto
solicitado
Em classe: estudo do texto
Em classe: trazer o texto
Extra classe: pesquisar duas
sugestões de atividades de
alfabetização inicial
Em classe: apresentar sugestões
de atividades
Em classe: apresentação das
sugestões
Em classe: leitura em quebra-
cabeça
Em classe: leitura em quebra-
 O que é preciso saber para ler – cabeça
13/6 Prova escrita Em classe: apresentação do PI
20/6 Conclusão das atividades do semestre
* sujeito a alterações

Observações:

Textos:
Todos devem adquirir os textos solicitados para leitura, podendo ser digitalizado ou
impresso.
Os PCNs da língua portuguesa serão utilizados no decorrer do ano.
Verifique o tema de cada aula e leia o texto relacionado ao tema antecipadamente, desta
forma o aproveitamento da aula será mais significativo.

Trabalhos:
Os trabalhos atrasados receberão desconto na nota. Prazo 1semana, depois não será
aceito.
Não entregar fora do horário de aula.
Evite imprimir no dia da entrega.
Nos trabalhos em grupo, todos os componentes devem participar efetivamente.

Provas:
Será descontada 1 ponto da nota (para cada dia de atraso) da prova realizadas fora da
data marcada.