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E ENCAMINHAR

Disciplina: CEL0066 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL Período Acad.: 2016.1 (G) / AV1

Aluno: Matrícula:
Turm a:

Prezado(a) Aluno(a),

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acessar esta avaliação do dia 12/05/2016 a 23/05/2016.

O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 21/05/2016.

1. Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental: (Ref.: 201307246385) 1 ponto

A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente
aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais (ONG¿s).
A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a
conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais.
A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em relação ao meio
ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas.
A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o meio ambiente, visando conscientizá-
los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta
principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.

2. "Há uma certa banalização da problemática ecológica, muitas vezes tratada de forma quase caricatural, como um conjunto de boas 1 ponto
ações para economizar energia e água e não sujar as praias e calçadas e amar os animais, recomendações válidas, mas que,
isoladas, terminam por configurar uma ecologia asséptica, sem história, desligada das formações sociais, da economia, do trabalho,
da filosofia e das políticas transformadoras." Trigueiro e Minc (2003). Neste sentido, assinale a afirmativa que complementa
corretamente o pensamento acima: (Ref.: 201307275827)

Economizar água e energia contribuem para a banalização ecológica.

O meio ambiente é visto de forma romântica e sem aprofundamento das questões.
A Escola trabalha para a Educação Ambiental não formal.
Amar os animais não é relevante para a questão ambiental.
O meio ambiente pode ser estudado de forma isolada.

3. Segundo Miller Junior (2008), o uso de subsídios governamentais (alívio de impostos) para incentivar formas ambientalmente 1 ponto
sustentáveis de crescimento econômico e o emprego de impostos diferenciados maiores para desencorajar formas nocivas e não
sustentáveis de crescimento econômico poderiam ser considerados como estratégias para implementar o (a): (Ref.: 201307630054)

Equiparação de parâmetros sócio-ambientais.

Controle de metas inflacionárias.
Desenvolvimento econômico sustentável.
Crescimento de metas fiscais.
Normatização macroeconômica.

4. O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural continuará e, segundo 1 ponto
diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente, de quase todas as espécies não domesticadas.

Qual alternativa completa a frase?

(Ref.: 201307092755)

a diminuição
a redução
a extinção
a proliferação
o acréscimo

5. É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da Educação Ambiental, 1 ponto
definindo seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano nacional e internacional. A afirmativa
refere-se à: (Ref.: 201307631686)

Protocolo de Kioto
Carta da Terra
Protocolo de Kyoto
ECO92
Conferência de Tbilisi

http://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear.asp 1/2
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6. A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais pessoas em torno de 1 ponto
questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções abaixo não representa uma situação de
insatisfação e ameaça ambiental da década de 60? (Ref.: 201307700332)

inclusão social
crescimento desordenado das cidades
a exclusão social
desastres ambientais
a ameaça nuclear

7. Em nenhum período conhecido da história humana, precisamos tanto de mudança de paradigmas, de uma EDUCAÇÃO renovadora, 1 ponto
libertadora. Mais do que produzir painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os carros de células de combustível, em vez de
petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova o desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo.
No século XX, o ser humano involuiu, ética e espiritualmente (Dias, 2004). O papel da educação ambiental nesse contexto torna-se
mais urgente. Precisamos oferecer mais formação. A educação, infelizmente, ainda ¿treina¿ o estudante para: (Ref.: 201307249361)

a economizar recursos naturais praticando a reutilização de materiais

ter mais respeito com os animais
a ter consciência ambiental e praticar atos mais sustentáveis
ignorar as consequências ecológicas dos seus atos, incentivndo o consumo e o desenvolvimento tecnológico a qualquer preço.
a não degradar o meio ambiente não disperdiçando energia

8. As desigualdades sociais são um tema de preocupação entre os articuladores das estratégias de educação ambiental em países em 1 ponto
desenvolvimento. Acerca desta questão, assinale a afirmativa FALSA. (Ref.: 201307630064)

A América Latina apresenta elevados índices de desigualdades sociais.

As desigualdades sociais tendem a ser menores em países de economia mais desenvolvida.
O problema das desigualdades não está na distribuição, mas na escassez de riquezas.
Políticas de governo podem contribuir para a redução das desigualdades sociais.
Frente a um quadro de fortes desigualdades sociais o trabalho de educação ambiental encontra maiores dificuldades.

9. Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA? (Ref.: 201307068439) 1 ponto

Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais;
Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial;
Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional.
Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares;
Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano;

10. NÃO diz respeito a um princípio da PNMA: (Ref.: 201307068441) 1 ponto

Controle e zoneamento das atividades potencialmente ou efetivamente poluidoras

Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público
Proteção dos ecossistemas;
Racionalização do uso de material urbano, do tratamento de esgoto rural , da atmosfera e do ar
Planejamento e fiscalização do uso dos recursos naturais

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Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada

http://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear.asp 2/2