PLANO DE AULA

FLIPPED CLASSROOM

Elisabete Gonçalves & Sandrina Barbosa

Outubro/ Dezembro 2022

 1º Passo – Trabalho Autónomo

Unidade 3: The World Around Us (O mundo à

3.2 Bioética
nossa volta)

• Visualizar um vídeo “If-clauses” com recurso ao genially

Objetivos
• Refletir e relembrar conteúdos
Aprendizage
• Analisar conteúdos concebendo um ponto de vista próprio
m
• Formular hipóteses para justificar uma ideia

Os alunos devem:
• Visualizar o vídeo sobre as If-clauses e compreender o seu uso e forma
Atividades/ • Tirar notas e criar hipóteses
Estratégias • Levantar dúvidas e questões
• Tentar resolver as dúvidas
• Resolver os exercícios solicitados (Nearpod)

• Genially
Materiais/
• Video
recursos
• Nearpod
 Escola
Turma Data___/___/_____
2º Passo – Aula Presencial Aula Nº.______

Unidade 3: The World Around Us (O mundo à

3.2 Bioética
nossa volta)

• Debate sobre o trabalho individual

• Exploração das orações condicionais (1º, 2º e 3º Tipos)
Sumário • Análise e esclarecimento de dúvidas
• Resolução de exercícios
• Avaliação das atividades desenvolvidas no âmbito da sala de aula invertida

Promover estratégias que impliquem por parte do aluno:

• Problematizar situações
Objetivos
• Elaborar questões para os pares
de Ensino
• Mobilizar o discurso oral para apresentar argumentos e contra-argumentos e rebater os
contra-argumentos

Solicitar aos alunos:

Atividades/ • Resolução dos exercícios no manual
Estratégias • Elaborar um resumo das regras gramaticais
• Resolução de um questionário online (forms)

• Manual do Aluno
Materiais/
• Forms
recursos

• Observação direta
Avaliação
• Realização Autonoma dos exercícios (forms)