12/10/2022 15:04 A Arte do Pensamento: Um Modelo Pioneiro de 1926 dos Quatro Estágios da Criatividade – O Marginal

A arte do pensamento: um modelo pioneiro de

1926 dos quatro estágios da criatividade
Como dominar a bela osmose do consciente e do inconsciente, voluntário e
involuntário, deliberado e fortuito.

P O R M A R I A P O P OVA

Em 1926, treze anos antes da Técnica de Produção de Ideias de

James Webb Young e mais de três décadas antes da teoria
seminal da “bisociação” de Arthur Koestler sobre como a
criatividade funciona , o psicólogo social inglês e cofundador
da London School of Economics Graham Wallas , sessenta e
oito tempo, escreveu A Arte do Pensamento — uma teoria
perspicaz que descreve os quatro estágios do processo criativo,
com base tanto em suas próprias observações empíricas
quanto nos relatos de inventores e polímatas famosos. Embora,
infelizmente, o livro esteja esgotado há muito tempo, com
cópias sobreviventes vendidas por uma fortuna e disponíveis
em algumas bibliotecas públicas, a essência do modelo de
Wallas foi preservada em um capítulo do tesouro de 1976 The
Creativity Question ( biblioteca pública ) - uma seleção inestimável de meditações e abordagens
à criatividade por algumas das maiores mentes da história, compiladas pelo psiquiatra Albert
Rothenberg e pelo filósofo Carl R .Hausman, uma reminiscência da jóia de 1942 An Anatomy of
Inspiration .

Wallas descreve quatro estágios do processo criativo – preparação, incubação, iluminação e

verificação – dançando em uma delicada osmose de trabalho consciente e inconsciente. Essas
fases, que a lenda literária Michael Cowley viria a paralelo em seu modelo de 1958 dos quatro
estágios da escrita , são as seguintes:

1. PREPARAÇÃO

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Durante o estágio de preparação, o problema é “investigado em todas as direções” enquanto o

pensador prepara o solo mental para a semeadura das sementes. É o acúmulo de recursos
intelectuais a partir dos quais construir as novas ideias. É totalmente consciente e envolve
parte pesquisa, parte planejamento, parte entrando no estado de espírito e atenção corretos.
Wallas escreve:

O homem instruído também aprendeu e pode, no estágio de Preparação, seguir

voluntária ou habitualmente regras quanto à ordem em que deve dirigir sua atenção aos
elementos sucessivos.

2. INCUBAÇÃO

Em seguida vem um período de processamento inconsciente, durante o qual nenhum esforço

direto é exercido sobre o problema em questão – é aí que ocorre o “jogo combinatório” que
marcou o pensamento de Einstein. Wallas observa que o estágio tem dois elementos
divergentes - o "fato negativo" de que durante a incubação não deliberamos conscientemente
sobre um problema específico, e o "fato positivo" de uma série de eventos inconscientes,
involuntários (ou, como ele chama, eventos mentais “pré-conscientes” e “involuntários”)
ocorrendo. Ele escreve:
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A abstenção voluntária do pensamento consciente sobre qualquer problema pode, por si

só, assumir duas formas: o período de abstenção pode ser gasto em trabalho mental
consciente em outros problemas, ou em um relaxamento de todo trabalho mental
consciente. O primeiro tipo de incubação economiza tempo e, portanto, geralmente é o
melhor.

TS Eliot viria a ecoar o valor da incubação sete anos depois em sua própria meditação sobre o
papel da incubação de ideias no processo criativo , assim como muitas outras grandes mentes:
Alexander Graham Bell, por toda sua dedicação deliberada, falou do poder da “cerebração
inconsciente” e Lewis Carroll defendeu a importância da “mastigação” mental.

Wallas propõe uma técnica para otimizar os frutos do estágio de incubação – algo que nossa
psicologia moderna da produtividade viria a confirmar – ao criar deliberadamente
interrupções de esforço concentrado em nosso fluxo de trabalho:

Muitas vezes podemos obter mais resultados da mesma maneira começando vários
problemas em sucessão, e voluntariamente deixando-os inacabados enquanto nos
voltamos para outros, do que terminando nosso trabalho em cada problema de uma só
vez.

3. ILUMINAÇÃO

Após a Incubação está o estágio de Iluminação, que Wallas baseou no conceito do polímata
francês Henri Poincaré de “iluminação repentina” – aquele lampejo de percepção que o eu
consciente não pode desejar e o eu subliminar só pode acolher uma vez que todos os
elementos reunidos durante o estágio de Preparação tenham flutuaram livremente durante a
incubação e agora estão prontos para clicar em uma nova formação iluminadora. É o
momento em que a amada designer gráfica Paula Scher compara ao alinhamento vencedor de

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uma máquina caça-níqueis , o mesmo tipo de “oportunismo de chance” disfarçado de

serendipidade que alimenta grande parte das descobertas científicas.

Mas, Wallas adverte, esta Iluminação não pode ser forçada:

Se definirmos o estágio de Iluminação de modo a restringi-lo a esse “flash” instantâneo,

é óbvio que não podemos influenciá-lo por um esforço direto da vontade; porque só
podemos aplicar nossa vontade a eventos psicológicos que duram um tempo apreciável.
Por outro lado, o “flash” final, ou “clique”... é o culminar de um trem de associação bem-
sucedido, que pode ter durado um tempo apreciável, e que provavelmente foi precedido
por uma série de trens experimentais e malsucedidos. A série de trens de associação
malsucedidos pode durar por períodos que variam de alguns segundos a várias horas.

[…]

Às vezes, o trem bem-sucedido parece consistir em um único salto de associação, ou em

saltos sucessivos que são tão rápidos que são quase instantâneos.

Décadas mais tarde, o grande comunicador de ciência e “gênio” de MacArthur, Stephen Jay
Gould, viria a concordar que tais “trens de associação” – conexões entre o aparentemente
desconectado – são o segredo do gênio .

4. VERIFICAÇÃO

A última etapa, ao contrário da segunda e da terceira, compartilha com a primeira um esforço

consciente e deliberado no sentido de testar a validade da ideia e reduzir a própria ideia a uma
forma exata. Mais uma vez tomando emprestado as teorias pioneiras de Poincaré, Wallas cita
o polímata francês:

Nunca acontece que o trabalho inconsciente forneça pronto o resultado de um cálculo

demorado em que basta aplicar regras fixas... Tudo o que podemos esperar dessas
inspirações, que são fruto do trabalho inconsciente, é obter pontos de partida para tais
cálculos. Quanto aos cálculos propriamente ditos, devem ser feitos no segundo período

https://www.themarginalian.org/2013/08/28/the-art-of-thought-graham-wallas-stages/ 4/5
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de trabalho consciente que segue a inspiração, no qual se verificam os resultados da

inspiração e se deduzem as consequências. ... Exigem disciplina, atenção, vontade e,
consequentemente, trabalho consciente.

Mas talvez o mais importante de tudo seja a interação dos estágios e o fato de que nenhum
deles existe isoladamente do resto, pois o mecanismo da criatividade é uma máquina
complexa de inúmeras peças em movimento perpétuo. Wallas observa:

No fluxo diário de pensamento, esses quatro estágios diferentes se sobrepõem

constantemente à medida que exploramos diferentes problemas. Um economista lendo
um Blue Book, um fisiologista assistindo a um experimento, ou um homem de negócios
folheando suas cartas matinais, podem ao mesmo tempo estar “incubando” em um
problema que se propôs há alguns dias, estar acumulando conhecimento em “
preparação” para um segundo problema, e estar “verificando” suas conclusões sobre um
terceiro problema. Mesmo ao explorar o mesmo problema, a mente pode estar
incubando inconscientemente em um aspecto dele, enquanto está conscientemente
empregada na preparação ou verificação de outro aspecto. E deve sempre ser lembrado
que um pensamento muito importante, feito, por exemplo, por um poeta explorando
suas próprias memórias, ou por um homem tentando ver claramente sua relação
emocional com seu país ou seu partido, assemelha-se à composição musical na medida
em que os estágios que levam ao sucesso não são facilmente encaixados em um
esquema de “problema e solução”. No entanto, mesmo quando o sucesso no pensamento
significa a criação de algo sentido como belo e verdadeiro, em vez da solução de um
problema prescrito, os quatro estágios de Preparação, Incubação, Iluminação e
Verificação do resultado final podem geralmente ser distinguidos de cada um. outro.

A Questão da Criatividade é absolutamente indispensável e imensamente enriquecedor em

sua totalidade, o tipo de livro ao qual você volta várias vezes. Complemente-o com
estecatalisador criativo de 1939e suacontraparte moderna.

Imagens de domínio público via Flickr Commons

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Published August 28, 2013

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