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Após observar o mês de Agosto, analisando a transição do ensino remoto para o ensino híbrido,
encaminhamos algumas considerações a respeito do preenchimento da Carteira Pedagógica.
Verificamos que alguns pontos do preenchimento da carteira pedagógica no ensino remoto requerem
ser adequados para o Ensino Híbrido. Sendo assim, discutimos e reorganizamos a estrutura da carteira de
modo a facilitar, agilizar e efetivar as ações pedagógicas a partir do mês de Setembro.
Uma das mudanças é a retirada do Quadro de Rotina do Trabalho Híbrido do Professor, pois este
já se encontra de forma presencial nas unidades escolares.
Outa mudança é a ultima parte da carteira, onde registramos fotos e prints significativos da semana.
Este campo deverá ser utilizado para registro apenas da turma que ainda está de forma remota (turma
C).
Tais adequações possibilitam a continuidade do acompanhamento das ações pedagógicas e garantem
o registro do processo de aprendizagem.
Com essas adequações manteremos o respaldo do trabalho pedagógico e o registro documental.
USP/ SME