FUNDAMENTAÇÃO DE REAPRECIAÇÃO DE NOTA FINAL DE PERÍODO
Aluna: Alexandra Marques Faustino dos Santos
Nº. 1 Ano: 11º Turma: H
CRITÉRIOS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA
Fórmula de cálculo: 1º Período: 1 Teste x 50% + Média Outros Instrumentos utilizados x 30% + Atitudes x 10%; 2º Período: Média 2 Testes x 50% + Média Outros Instrumentos utilizados x 30% + Média de Atitudes (1º + 2º Períodos) x 10%; 3º Período: Média 3 Testes x 50% + Média Outros Instrumentos utilizados x 30% + Média de Atitudes (1º + 2º + 3º Períodos) x 10%.
Tendo em conta a ausência prolongada do professor de filosofia, durante o primeiro período,
surgiu a necessidade de se proceder a uma adaptação dos critérios da disciplina, acima transcritos. Desta forma, os alunos foram avaliados com base, apenas, num elemento de avaliação, a saber: uma ficha de escolha múltipla e opções de (V) Verdadeiro e (F) Falso, na qual a aluna obteve a classificação de 19 valores, correspondente a 90% da sua classificação final, sendo que os outros 10% foram atribuídos às atitudes e valores, ponto este em que a aluna foi avaliada com 15 valores (Bom). No segundo período, a aluna realizou um teste, no qual obteve a classificação de 15,8 valores (50%) e dois trabalhos em grupo (40%) obtendo de média 14 valores. Relativamente às atitudes e valores a aluna obteve a classificação de 17 valores. É uma aluna assídua e pontual, mas pouco interventiva/participativa. Posto isto, a média do segundo período é de 15,2 valores. No entanto, tratando-se de avaliação contínua, os critérios são claros. A média do 2º período é composta pelo trabalho realizado no primeiro período e assim sucessivamente. O problema residiu no facto de não existirem fichas/trabalhos realizados no 1º período para os mesmos fazerem média com os do 2º período e, neste sentido, considerei mais justo colocar nos outros instrumentos de avaliação do 1º período (40%) a mesma nota dos trabalhos deste 2º período ao invés de não colocar classificação, o que baixaria ainda mais a média. No entanto, após a receção do email da aluna Alexandra e da preocupação da Diretora de Turma, tentei entrar em contacto com a direção de maneira a acharmos a melhor solução. Logo, estou disposta a qualquer alteração caso a direção assim o entenda,