그 그

00

3 0
0 6 거 0,
그3
3 C C
3 3 0 0` 3 C C
3 C c 3 c
0 0' 0

0000000000000000000000
0000000000000000000000
0000000000000000000000
0000000000000000000000
0000000000000000000000
0000000000000000000000
0000000000000000000000 •
0000000000000000000000
5 0000000000000000000000
0000000000000000000000
0000000000000000000000
0000000000000000000000 (9
0000000000000000000000
,0000000000000000000000
 2.2 IMITARAÇóES CEI
COM OBJETOS iii

Instrução: "faça isso", "faça assim", "agora é você" Situação

ou "agora é a sua vez" Não ensinado Ensino Manutenção
1. Colocar um objeto dentro de uma caixa
2. Tocar uma campainha
3. Empurrar um carrinho
4. Empilhar blocos
5. Bater em um tambor
6. Colocar um chapéu
7. Rabiscar
8. Limpar a boca com um pano ou guardanapo
9. Martelar (brinquedo de pino)
10. Alimentar uma boneca
11. Balançar um sino
12. Levar um telefone à orelha
13. Beber de um copo
14. Colocar óculos
15. Escovar os cabelos
16.Fazer uma bolinha com uma massinha (duas mãos)
17. Fazer uma minhoca de massinha (mesa)
18. Manipular um fantoche
19. Dar um beijo na boneca
20. Amassar uma folha

Este protocolo é parte do livro "Ensino de habilidades básicas para pessoas com autismo: manual para intervenção comportamental intensiva
Camila Graciella Santos Gomes, Analice Dutra Silveira-Curitiba:Appris, 2016. ISBN 978-85-473-0127-9
 2.2 IMITAR AÇóES
COM OBJETOS
Procedimento: Obtenha a atenção do aprendiz. Faça o movimento e solicite que o aprendiz repita o
movimento. Ao fazer o movimento fale apenas "faça assim", "faça isso" ou "faça igual a mim" e não fale
o nome do movimento.Se o aprendiz não fizer o movimento,dê ajudas e elogie quando ele fizer (ou
ofereça a ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente.

Aprendiz: Educador: Data:

Mov. TENTATIVAS TENTATIVAS
Mov. Mov.
xnaanTENTATIVAS Mov.
xnnnn TENTATIVAS

c c c c
Aprendiz: Educador: Data:
Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS

c c c c

Aprendiz: Educador: Data:

Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS

c c c c
Aprendiz: Educador: Data:

—nana
Mov.
—nana
TENTATIVAS TENTATIVAS
—nana
Mov. Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS

c c c c

Aprendiz: Educador: Data:

Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS

c c c c
Aprendiz: Educador: Data:
Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS

c c c

A -SEM AJUDA
B - COMAJUDA
C- NAO FEZ

Este protocoloé parte do livro "Ensinode habilidades básicas para pessoas com autismo: manual para intervençãocomportamentalintensiva
Camila Graciella Santos Gomes,Analice Dutra Silveira-Curitiba:Appris, 2016. ISBN 978-85-473-0127-9