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Pergunta 1 0 em 0 pontos
Hoje, discutimos muito sobre a relação ensino-aprendizagem. O que seria essa relação?
Resposta d.
Selecionada: É a relação que propõe uma unidade entre o que se ensina e que o aluno
aprende efetivamente.
d.
É a relação que propõe uma unidade entre o que se ensina e que o aluno
aprende efetivamente.
Pergunta 2 0 em 0 pontos
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56082825_1&course_id=_137629_1&content_id=_1774944_1&return_co… 1/3
02/03/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5453-30_...
Resposta d.
Selecionada: Os conteúdos são tudo aquilo que se ensina e o método é a maneira
pela qual se ensina.
d.
Os conteúdos são tudo aquilo que se ensina e o método é a maneira
pela qual se ensina.
Pergunta 3 0 em 0 pontos
Resposta b.
Selecionada: As tendências liberais são ingenuamente posicionadas, enquanto as
progressistas mais realistas no que se refere ao posicionamento crítico das
determinações sociais.
Respostas: a.
As tendências liberais são mais abertas e as progressistas são mais
fechadas.
b.
As tendências liberais são ingenuamente posicionadas, enquanto as
progressistas mais realistas no que se refere ao posicionamento crítico das
determinações sociais.
c.
As tendências liberais são mais adequadas e as progressistas mais
inapropriadas para a educação.
d.
As tendências liberais são criativas, enquanto as progressistas mais voltadas
a uma única didática.
e.
As tendências liberais são ruins, enquanto as progressistas são as melhores.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56082825_1&course_id=_137629_1&content_id=_1774944_1&return_co… 2/3
02/03/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5453-30_...
Pergunta 4 0 em 0 pontos
Resposta a.
Selecionada: São os componentes didáticos que compõem o planejamento.
Respostas: a.
São os componentes didáticos que compõem o planejamento.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56082825_1&course_id=_137629_1&content_id=_1774944_1&return_co… 3/3