Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP087 ► Tópico 3 ► Exame

Iniciada Friday, 11 March 2022, 19:21

Estado Terminada
Terminada Friday, 11 March 2022, 21:10
Tempo gasto 1 hora 49 minutos
Nota 6,00 num máximo de 10,00 (60%)

Pergunta 1 Leia o enunciado e responda:

Correta
Díaz-Posada et al. (2017), afirma que a implementação de ações derivadas da
Nota: 1,00 em 1,00
perspectiva múltipla na educação apresentou benefícios, melhorando os processos de
ensino- aprendizagem através de um enfoque mais centrado na diversidade dos
estudantes.

A continuação, apresentam-se diferentes afirmações. Você deve indicar se são

verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação com o enunciado anterior. Segundo
o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:

Recomenda-se considerar a forma de aprender dos VERDADEIRA.

estudantes para que o docente possa decidir as formas de
ensino que sejam mais apropriadas.

Os exames estandardizados refletem as capacidades e FALSA.

destrezas dos estudantes.

Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam FALSA.

uma multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem.

Para alcançar aprendizagens, é necessário considerar as VERDADEIRA.

características do contexto dos estudantes.

Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na VERDADEIRA.

aula afetará positivamente o alcance de objetivos de
aprendizagem.

Respuesta correcta
A resposta correcta é: Recomenda-se considerar a forma de aprender dos estudantes
para que o docente possa decidir as formas de ensino que sejam mais apropriadas. →
VERDADEIRA., Os exames estandardizados refletem as capacidades e destrezas dos
estudantes. → FALSA., Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam uma
multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem. → FALSA., Para alcançar
aprendizagens, é necessário considerar as características do contexto dos estudantes.
→ VERDADEIRA., Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na aula
afetará positivamente o alcance de objetivos de aprendizagem. → VERDADEIRA.
Pergunta 2 Das seguintes colunas, identifique as associações corretas em relação às variáveis que
Incorreta influenciam na aprendizagem. 

Nota: 0,00 em 1,00

Selecione uma opção de resposta:

a. 1D – 2B – 3C – 4A

b. 1B – 2D – 3C – 4A
c. 1C – 2B – 3A – 4D

d. 1B – 2C – 3C – 4D

e. 1A – 2D – 3C – 4B

Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: 1B – 2D – 3C – 4A

Pergunta 3 Os estilos de aprendizagem podem ser definidos como:

Correta
Selecione uma opção de resposta:
Nota: 1,00 em 1,00
a. As preferências que se tem para selecionar, processar e estudar um conteúdo
e/ou informação.

b. Os modelos teóricos que servem para entender como os docentes ensinam.

c. A preferência para ler, escutar e ver conteúdos que se desejam aprender.

d. A maneira que uma pessoa possui para construir aprendizagens junto a

outros.

e. A classificação para ordenar a informação e/ou conteúdo de forma linear.

Respuesta correcta
A resposta correta é: As preferências que se tem para selecionar, processar e estudar
um conteúdo e/ou informação.
Pergunta 4 Associe os modelos de estilos de aprendizagem com suas respectivas características: 
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Selecione uma opção de resposta:

a. 1A – 2B – 3C

b. 1B – 2C – 3A

c. 1C – 2B – 3A

d. 1C – 2A – 3B

e. 1A – 2C – 3B

Respuesta correcta
A resposta correta é: 1B – 2C – 3A
Pergunta 5 Existem diversas teorias da aprendizagem que aportam características de como os
Correta estudantes aprendem. Com relação às afirmações que se apresentam, qual delas
expressa a principal diferença entre a teoria comportamentalista e a teoria
Nota: 1,00 em 1,00
construtivista?

Selecione uma opção de resposta:

a. A teoria comportamentalista relaciona-se com uma associação estímulo-
resposta sem considerar os propósitos e as características do indivíduo, ao
contrário do construtivismo que considera a experiência prévia e os propósitos do
sujeito.

b. O construtivismo utiliza a recompensa positiva e o comportamentalismo a

recompensa negativa para condicionar as respostas ou mudanças na conduta
observável.

c. O comportamentalismo é baseado na observação da do comportamento e

ideias do indivíduo e o construtivismo no desenvolvimento destas.

d. O comportamentalismo requer uma acomodação das ideias para poder repeti-

las de maneira significativa, ao contrário da teoria construtivista, que além de
centrar-se na repetição específica, entende a memorização como chave.

e. O comportamentalismo associa o conhecimento prévio em uma aprendizagem

individual, já o construtivismo não considera os conhecimentos prévios.

Respuesta correcta
A resposta correta é: A teoria comportamentalista relaciona-se com uma associação
estímulo-resposta sem considerar os propósitos e as características do indivíduo, ao
contrário do construtivismo que considera a experiência prévia e os propósitos do
sujeito.

Pergunta 6 A autoavaliação da própria aprendizagem dos estudantes é uma alternativa que

Incorreta permite:

Nota: 0,00 em 1,00

Selecione uma opção de resposta:
a. Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem.

b. Comprovar se é necessário ou não realizar exames globais.

c. Valorar se os alunos aprenderam os conteúdos planificados.

d. Compreender se os estudantes são capazes de trabalhar colaborativamente.

Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem.
Pergunta 7 Para George Siemens, o processo de aprendizagem é contínuo, caótico e complexo.
Correta Este autor é um dos exponentes do conectivismo. Qual das seguintes afirmações é
uma proposta chave do conectivismo?
Nota: 1,00 em 1,00

Selecione uma opção de resposta:

a. O conhecimento objetivo é a base da aprendizagem dos seres humanos.

b. A capacidade para conhecer está influenciada pelo contexto social.

c. Manter as conexões é suficiente para facilitar a aprendizagem individual.

d. As conexões ou redes entre as famílias são a essência da aprendizagem

significativa.

e. No mundo tecnológico, a aprendizagem se produz através das conexões

dentro de redes.

Respuesta correcta
A resposta correta é: No mundo tecnológico, a aprendizagem se produz através das
conexões dentro de redes.
Pergunta 8 Podemos dizer que a construção do conhecimento escolar é em realidade um processo
Correta de elaboração, no sentido de que o aluno seleciona, organiza e transforma a
informação que recebe de muitas fontes diversas, estabelecendo relações entre tal
Nota: 1,00 em 1,00
informação e suas ideias ou conhecimentos prévios.

A continuação, apresentam-se diferentes afirmações relacionadas ao papel do

professor. Você deve indicar são verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação
com a citação anterior. Segundo o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:

A capacidade diagnóstica não serve para detectar as FALSA.

necessidades da aprendizagem do aluno.

É fundamental que o docente relacione os processos de VERDADEIRA.

construção do aluno com o saber cultural.

A principal habilidade que deve ser potencializada nos FALSA.

estudantes é a memorização.

É necessário que o docente considere as dimensões: VERDADEIRA.

cognitiva, afetiva e social do aluno para empreender um
ensino individualizado.

Respuesta correcta
A resposta correcta é: A capacidade diagnóstica não serve para detectar as
necessidades da aprendizagem do aluno. → FALSA., É fundamental que o docente
relacione os processos de construção do aluno com o saber cultural. →
VERDADEIRA., A principal habilidade que deve ser potencializada nos estudantes é a
memorização. → FALSA., É necessário que o docente considere as dimensões:
cognitiva, afetiva e social do aluno para empreender um ensino individualizado. →
VERDADEIRA.
Pergunta 9 Qual das seguintes afirmações proporciona uma definição do modelo das inteligências
Incorreta múltiplas?

Nota: 0,00 em 1,00

Selecione uma opção de resposta:
a. O modelo de inteligências múltiplas expõe que as pessoas somente podem
desenvolver a inteligência intrapessoal e a interpessoal.

b. O modelo de inteligências múltiplas estuda os fatores sociológicos das

pessoas para definir qual é o estilo de aprendizagem de cada uma.
c. O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados acadêmicos não
são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma pessoa.
d. O modelo de inteligências múltiplas também é conhecido como “VAC”, pelas
siglas de: visual, auditivo e cinestésico.

Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: O modelo de inteligências múltiplas propõe que os resultados
acadêmicos não são um fator decisivo para reconhecer as habilidades de uma pessoa.
Pergunta 10 Qual dos seguintes enunciados relacionam corretamente os estilos de ensino do
Incorreta docente com os estilos de aprendizagem dos alunos? Marque a alternativa correta. 

Nota: 0,00 em 1,00

Selecione uma opção de resposta:

a. Enunciado A

b. Enunciado B
c. Enunciado C

d. Enunciado D

Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Enunciado D