Agrupamento de Escolas da Senhora da Hora n.

º 2
Biologia e Geologia – 11º ano - 2011/12
Ficha de Avaliação Sumativa
Nome_________________________________________ Nº_____ Turma_____ Data: __/__/__
Classificação:___________________________________ Assinatura Professor:______________

I
Crescina – Ideal para a regeneração capilar

Em 1998, crescina torna-se objeto de uma patente suíça, distinguindo-se pela sua novidade absoluta: não se trata de
um produto antiqueda como tantos outros, mas sim de um produto capaz de reativar o crescimento fisiológico dos
cabelos nas zonas afetadas pela raleadura. A crescina resulta da associação de dois aminoácidos, a cisteína e a lisina, a
uma glicoproteína e permite uma estimulação do metabolismo celular nos bolbos ainda ativos, aumentando o processo
de síntese da proteína queratina.
Uma experiência de oxigrafia efetuada em células in vitro demonstrou a capacidade da crescina aumentar o consumo
de O2 nas células que foram testadas. A medição do consumo intracelular de O 2 constitui um parâmetro importante
para avaliar o efeito estimulante ao nível do metabolismo celular.

Figura 1 – Mecanismo de síntese proteica

Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações corretas.

1. Na síntese da queratina intervêm os _______ cisteína e _______, uma glicoproteína, mRNA e ______, os
organitos _______ e a molécula energética de _______.
(A) aminoácidos … lisina …tRNA … lisossomas … ATP
(B) ribossomas … aminoácidos …tRNA … lisossomas … ATP
(C) aminoácidos … lisina …tRNA … ribossomas … ADP
(D) aminoácidos … lisina …tRNA … ribossomas … ATP

2. A crescina atua na regeneração capilar estimulando o consumo de ______, que permite o aumento da taxa de
_______, havendo mais ______ disponível para a ______ de queratina.
(A) ATP … respiração celular …oxigénio …síntese
(B) ATP … fermentação lática…oxigénio …síntese
(C) oxigénio … respiração celular … ATP …síntese
(D) oxigénio … respiração celular … ATP …hidrólise

3. Com base nos dados fornecidos, sugira uma hipótese explicativa provável para o facto de o tratamento com
crescina num indivíduo com 75 anos não ser eficaz.

1
4. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
A. A Tradução ocorrida em A converte a linguagem de nucleótidos do RNAm na linguagem peptídica.
B. Do processo B resultam proteínas.
C. Existem pelo menos 20 tipos de RNAt diferentes.
D. Os exões são porções retiradas durante a maturação do pré RNAm.
E. O RNA m forma-se no núcleo.
F. Em 2, cada codão pode informar para a adição de 1 ou mais aminoácidos.

Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações corretas.
5. Os produtos de replicação e transcrição da cadeia de DNA transcrita, da Figura 1, são respectivamente:
(A) AGC GCT TGC A/UGC AAG CGC U
(B) AGC GCT TGC A/ACG UTC GCG U
(C) TCG CGA ACG T/UGC AAG CGC U
(D) UGC AAG CGC U/ TCG CGA ACG T

6. Um cientista analisou quimicamente três amostras de moléculas inteiras de ácidos nucleicos, e encontrou os
resultados:
Amostra 1: revelou a presença de ribose.
Amostra 2: revelou a presença de dupla hélice.
Amostra 3: revelou a presença de 30 % de citosina e de 20 % de guanina.

Estes resultados mostram que as moléculas analisadas foram, respectivamente:

(A) DNA, RNA e RNA. (C) RNA, DNA e RNA.
(B) DNA, DNA e RNA. (D) RNA, DNA e DNA.

7. Um investigador comparou as estruturas de duas proteínas. Cada uma dessas proteínas foi obtida de uma espécie
animal diferente. A pesquisa revelou que:
. Na sequência dos genes precursores das duas proteínas, a homologia era de 45%.
. Na sequência de aminoácidos, havia 66% de homologia.

Explique a discrepância observada entre essas duas percentagens.

8. Ordene as letras de A a F, que se referem a acontecimentos relacionados com a transmissão da informação genética
de célula para célula ao longo de gerações, de modo a reconstituir a sequência cronológica desse acontecimento.
União de nucleótidos livres, por complementaridade de bases, à cadeia molde.

A. Formação de duas moléculas de DNA idênticas entre si e à molécula original.

B. Rutura das pontes de hidrogénio.
C. Separação das cadeias da molécula de DNA.
D. União do novo nucleótido à pentose do nucleótido anterior.
E. Ação da DNA-polimerase.

Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações corretas.

9. O DNA que é herdado por um organismo confere-lhe determinadas caraterísticas porque …

(A) Dirige a sua própria replicação. (C) Dirige a síntese de proteínas específicas.
(B) Pode ser transcrito para moléculas de RNAm. (D) Desempenha funções estruturais na célula.

10. Um antibiótico que actue nos ribossomas mata …

(A) Bactérias por interferir na síntese proteica. (C) Vírus por interferir na síntese proteica.
(B) Bactérias por provocar plasmólise. (D) Vírus por alterar o RNAm.

2
11. Considere a via metabólica que produz o aminoácido arginina, abaixo .

Irradiaram-se três linhagens de bactérias com raios X. detetou-se que ocorreram modificações ao nível do DNA das
bactérias, causando alterações nas enzimas intervenientes na referida via metabólica. Para se descobrir quais as
enzimas afetadas, cultivou-se as três linhagens em meios suplementados com ornitina, citrulina e arginina, obtendo-se

11.1. A experiência permitiu concluir que …

(A) As enzimas 1 e 3, na linhagem III, sofreram mutação.
(B) As enzimas 1 e 2, na linhagem III, sofreram mutação.
(C) Os genes das enzimas 2 e 3, na linhagem III, não foram afetados.
(D) Os genes das enzimas 2 e 3, na linhagem III, sofreram mutação.

12. A síntese de uma proteína é um processo complexo, preciso e extremamente rápido que envolve várias estruturas,
como, por exemplo, a enzima RNA-polimerase. Explica por que razão a alteração do pH de uma célula pode levar à
inibição da síntese proteica.
II

Cultivaram-se células eucarióticas com um ciclo de divisão de cerca de 24 horas em meio adequado. Passado algum
tempo, recolheram-se, aleatoriamente, 100 células dessa cultura e determinou-se a quantidade de ADN de cada uma
delas. Os resultados estão indicados no Gráfico I.

O restante meio de cultura foi, então, dividido em duas porções. Numa delas, adicionou-se afidicolina que inibe a
enzima DNA polimerase, e, na outra, colchicina que inibe a polimerização das subunidades que formam os
microtúbulos. Após algumas horas, foram retiradas 100 células de cada porção, sendo também determinada a
quantidade de ADN por célula. Estes resultados estão ilustrados nos gráficos II e III, respectivamente.

Gráfico I

3
 Gráfico II Gráfico III

1. Considere as seguintes afirmações:

1. No Gráfico I, 24 células completaram o seu ciclo celular.
2. No Gráfico II, 75 células encontram-se na fase G 1.
3. No Gráfico III, 80 células estão em Telofase.

Selecione a alternativa correcta.

(A) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas.
(B) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.
(C) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.
(D) 1 e 3 são falsas; 2 é verdadeira.

Selecione a alternativa que preenche os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta.
2. Analise o resultado da experiência mostrado no gráfico I.
A percentagem das células que se encontram nas fases do ciclo celular G1, S e G2+M é...
(A) 36% na fase G1; 40% na fase S e 24% nas fases G2 + M.
(B) 57% na fase G1; 4% na fase S e 39% nas fases G2 + M.
(C) 40% na fase G1; 36% na fase S e 24% nas fases G2 + M.
(D) 40% na fase G1; 24% na fase S e 36% nas fases G2 + M.

3. No Gráfico III, há 80 células com quantidade de DNA 2 porque ___________de DNA enquanto que no Gráfico II,
_____________ de DNA devido ao uso de _____________.
(A) houve replicação (…) não houve replicação (…) afidicolina.
(B) houve replicação (…) não houve replicação (…) colchidina.
(C) não houve replicação (…) houve replicação (…) colchidina.
(D) não houve replicação (…) houve replicação (…) afidicolina.

4. Selecione a opção que traduz corretamente o problema que esteve na origem do procedimento experimental
descrito.
(A) A replicação do DNA pode ser inibida?
(B) A mitose pode ser inibida?
(C) Quando ocorre a replicação do DNA?
(D) Quando ocorre a redução do DNA para metade?

5. Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das afirmações seguintes, consoante se referem ou não a
resultados experimentais que podem servir para apoiar a hipótese de que o DNA se replica na fase S do ciclo celular.

A. No Gráfico I, 40 células ainda não replicaram o DNA.

B. A afidicolina inibe a replicação do DNA.
C. A replicação ocorre a seguir à fase G1.
D. O fuso acromático forma-se no início da mitose.
E. A colchidina impede a formação do fuso acromático.
F. No Gráfico I, 24 células replicaram na totalidade o seu DNA.

4
6. A mutação de um gene codificador de uma proteína afecta o desenvolvimento embrionário de uma determinada
planta, provocando, por exemplo, a formação de células com dois núcleos. Essa proteína é fundamental para que
ocorra a fusão de vesículas derivadas do complexo de Golgi.

Explique de que modo a mutação referida pode ter como consequência o aparecimento de células binucleadas.

III
Em experiências científicas efectuou-se o transporte dos núcleos de células embrionárias de rã para ovos de rã, aos
quais se havia retirado anteriormente os núcleos.
Os embriões aos quais se retirou o núcleo das células encontram-se representados na Figura 2. O gráfico da Figura 3
representa a percentagem de ovos que não rejeitaram o núcleo transplantado.

Figura 2 - Embriões de rã aos quais se retirou o núcleo

Figura 3 - Percentagem de ovos que não rejeitou o núcleo
transplantado.

Transcreva a letra da opção que completa corretamente as frases

seguintes:
1. A explicação para que a diferença de valores refletida no gráfico deve-se ao facto de:
(A) os núcleos de mórula estarem num estádio em que todos os genes estão reprimidos.
(B) os núcleos de mórula serem geneticamente distintos dos outros núcleos em questão.
(C) os núcleos de blástula e gástrula não receberem os estimulos citoplasmáticos necessários para o
desenvolvimento do embrião.
(D) os núcleos da gástrula já se encontrarem num estádio de diferenciação mais avançado.

2. As rãs utilizadas nos transplantes pertenciam à espécie Rana catesbeiana, com 26 cromossomas.

Selecione a alternativa que preenche os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta.
2.1. O número de cromossomas desta espécie, durante a profase, era de ___ e o número de cromatídios ___. No
decorrer da telofase, o número de cromossomas era de ___ e o de cromatídios ___.
(A) 13 ... 26 ... 13 ...13. (C) 26 ... 26 ... 13 ...13.
(B) 26 ... 52 ... 13 ...26. (D) 26 ... 52 ... 26 ...26.

2.2.Um cromossoma é formado por uma longa molécula de ADN associada a proteinas. Isso permite afirmar que o
núcleo de uma célula somática de rã em ______ possui ______ moléculas de ADN.
(A) período G2 ... 26. (C) profase ... 26.
(B) período G1 ... 26. (D) telofase ... 13.

5
3. Foram retiradas algumas células ao embrião quando este se encontrava no estádio de gástrula e efetuadas com elas
algumas preparações para observação microscópica. O resultado dessas observações encontra-se na Figura 4. No
gráfico da figura 5 estão representadas curvas que podem traduzir a distância dos cromossomas-irmãos aos pólos do
fuso mitótico e a distância entre os centrómeros desses cromossomas-irmãos, numa célula ao longo da anáfase.

Figura 4 – Células mitó ticas de gá strula de rã . Figura 5

Transcreva a letra da opção que completa corretamente as frases seguintes:
3.1. As fases mitóticas A, B, C e D são, respetivamente:
(A) telofase, profase, metafase e anafase. (C) metafase, profase, anafase e telofase.
(B) profase, metafase, telofase e anafase. (D) profase, anafase, metafase, e telofase.

3.2. As curvas do gráfico da Figura 5 que traduzem corretamente a variação da distância dos cromossomas-irmãos aos
pólos do fuso mitótico da célula ao longo da anáfase e entre os centrómeros dos cromossomas-irmãos são,
respetivamente:
(A) Curva 1 e curva 4 (C) Curva 1 e curva 2
(B) Curva 2 e curva 1 (D) Curva 2 e curva 4

3.3. A coluna I inclui afirmações que se referem a descrições das várias fases do ciclo celular. Classifica cada uma das
afirmações com uma letra da chave da coluna II.
Afirmações Chave
1. Dividem-se os centrómeros. A. Fase S
2. Formam-se, em cada cromossoma, novas cadeias de DNA complementares das iniciais. B. Fase G1
3. Ocorre uma intensa síntese proteica. C. Fase G2
4. Reconstrói-se o nucléolo. D. Profase
5. Os cromossomas filhos movimentam-se ao longo do fuso acromático. E. Anafase
6. Ocorre a replicação do DNA. F. Telofase
7. Ocorre a redução do teor de DNA. G. Metafase
8. Começam a visualizar-se os cromossomas.

4. Considere o gráfico IV onde se

regista a quantidade de DNA
registada ao longo do tempo em
células de cultura.

6
 7

Gráfico IV
4.1. Assinale com V ou F consoante sejam verdadeiras ou falsas as frases seguintes:
(A) A interfase decorre entre as 7 e as 13 h.
(B) Mitose e fase mitótica do ciclo celular são sinónimos.
(C) Um ciclo celular inicia-se logo após o nascimento de uma célula.
(D) Próximo das 14 h, os cromossomas atingem o máximo do seu encurtamento.
(E) Às 14 h, a distância entre os cromossomas começa a diminuir.
(F) Pelas 14 h, ocorre a citocinese.
IV
1. Cientistas sul-coreanos clonaram pela primeira vez um cachorro, utilizando uma
célula obtida da orelha do pai genético. Os cientistas tiraram material genético da
célula e colocaram-no num óvulo ao qual retiraram o núcleo, posteriormente
estimulado para que se dividisse e se tornasse um embrião no útero da mãe adoptiva, da
raça Labrador. O animal clonado, da raça Afgham, recebeu o nome de Snuppy, e nasceu após 60 dias.
Folha de S. Paulo, 03.08.2005
A partir do texto e do que se conhece sobre clonagem, podemos afirmar corretamente que:
(A) Usando o mesmo pai genético, é possível obter um outro clone que seja fêmea.
(B) O clone gerado terá o genótipo Afgahm e o fenótipo Labrador e será do sexo masculino.
(C) É possível obter células embrionárias usando-se células diferenciadas de um adulto.
(D) O núcleo do óvulo inserido numa célula de orelha anucleada origina uma fêmea Labrador.
2. O esquema da Figura 6 representa algumas das transformações por que passam as células de dois tecidos diferentes
(tecido nervoso e tecido epitelial) até estarem aptas ao desempenho da sua função nos organismos multicelulares.

Figura 6

Selecione a opção que permite preencher os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta.
2.1. Quanto menor for a ______de uma célula_____é a sua capacidade de originar outros tipos de células
especializadas.
(A) diferenciação (...) maior
(B) diferenciação (...) menor
(C) indiferenciação (...) menor
(D) indiferenciação (...) maior

2.2. Explique, com base nos dados da Figura 4, como as duas células filhas, originam células diferenciadas do sistema
nervoso e do epitélio, considerando que todas essas células possuem o mesmo material genético.
7
 FIM

Cotação:
Grupo I 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Cotação 6 6 10 7 6 6 10 6 6 6 6 15
Grupo II 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Cotação 6 6 6 6 7 10
Grupo III 1. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 3.3. 4.1.
Cotação 6 10 7
6 6 6 6
Grupo IV
1 2.1. 2.2.
Cotação
6 6 10

Agrupamento de Escolas Biologia e Geologia – 11º Ano Aplicado às Turmas:

da Senhora da Hora n.º 2 Ano Letivo 2011/2012 Professora:
PROPOSTA DE CORRECÇÃO DO TESTE DE AVALIAÇÃO Nº1 _____________________
GRUPO I QUESTÃO TESTE A- pg. nº árabe TESTE B-pg. nº romamo COTAÇÃO
1. e 2. D C B D 6+6
. No texto pode ver-se que só é possível estimular os bolbos capilares ainda ativos,
isto é, ainda capazes de produzir cabelo.
3. . No indivíduo de 75 anos, idade avançada em que todo o metabolismo celular do 10
organismo é baixo, é muito provável que os bolbos estejam já inactivos e por isso
não produzem cabelo mesmo sendo estimulados.
4. FVV FVF VFF VVF
5. 6. CC C A 6+6
. O código genético é redundante, isto é, diferentes codões codificam o mesmo
aminoácido.
7. . Assim, há mais codões diferentes do que a.a. diferentes, sendo a homologia 10
superior na sequência de a.a. do que nos genes.

8. FCD AEB CFA DBE 6

9. 10. 11. C A D D B C 6+6+6
. A enzimas (RNA-polimerase é uma proteína, que em diferente pH, desnatura,
alterando a sua estrutura e inibindo o seu funcionamento.
12. 10
. Deste modo, estando a RNA-polimerase inibida não ocorre transcrição e, por isso,
não se realiza síntese proteica.
GRUPO II QUESTÃO
1., 2., 3., 4. D C A C D D B A 6+6+6+6
5. SNN NNS NSS NNN 7
6. . Em células vegetais, a citocinese ocorre por fusão de vesículas provenientes do 15
8
 complexo de Golgi;
. Devido à mutação no gene codificador da proteína, a citocinese não se processa
normalmente;
. Não sendo comprometida a mitose, algumas células passam a apresentar mais do
que um núcleo.
GRUPO III QUESTÃO
1. D C 6
2.1. 2.2. D B B C 6+6
3.1. 3.2. D C B A 6+6
3.3. E A B F E A E D AED EAB FE 10
4.1. VFV VFF FFV FVV 7
GRUPO IV
1. C B 6
2.1. A ou C B ou C 6
2.2. . As células filhas sofrem diferenciação originando células que embora possuindo os
mesmos genes, só alguns estão activos,
. Estes determinam a síntese de proteínas diferentes, o que torna estas células 10
(neurónios e células epiteliais) morfológica e fisiologicamente diferentes – células
diferenciadas.
TOTAL 200
a) 5 a 6 - 7; 3 a 4 – 4; 0 a 2 – 0 pontos.
b) 15 / 13 pontos: aborda os 3 tópicos / apresenta falhas de coerência na organização dos conteúdos e falhas na aplicação da linguagem científica;
10 / 8 pontos: aborda os 2 tópicos / apresenta falhas de coerência na organização dos conteúdos e falhas na aplicação da linguagem científica;
5 / 3 pontos: aborda 1 tópico / apresenta falhas na aplicação da linguagem científica.

A vinablastina é um quimioterápico usado no tratamento de pacientes com cancro. Sabendo que essa substância
impede a formação dos microtúbulos do fuso mitótico, explique a sua aplicação no tratamento de cancros.

Os cancros ou neoplasias malignas resultam do facto de determinadas células terem sofrido mutações que impedem o
controlo dos ciclos celulares. Desta forma, estas células terão contínuas divisões celulares com consequente invasão de
tecidos e órgãos.
A vinablastina impede a formação dos microtúbulos do fuso acromático que é essencial na mitose, pois a sua ausência
impede a metáfase e anáfase, não ocorrendo divisão celular. Assim, este quimioterápico pode impedir que ocorra a
multiplicação das células cancerosas, contribuindo para o tratamento do cancro. Não

9
10