CLINICAMPAGNER BUCHER

PSICOLOGIA CLÍNICA E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

ENTREVISTA COM OS PAIS

1) Motivo da Consulta
- Queixa
- Inicio, desenvolvimento, agravação ou melhora do sintoma.

2) História da criança/adolescente
- Gravidez:
 Resposta emocional ao anúncio da gravidez (alegria, tristeza, decepção)
 Foi desejada, acidental, houve desejo de abortar (se houver, depois a aceitara,, ficaram
felizes ?)
 Houve abortos antes ou deopis desta gestação ?
 Aceitaram o sexo do bebê ?
 Como estava o relacionamento do casal na época da concepção ?
 Ocorrências durante a gravidez.

- Parto:
 Como foi (normal, cesária, fórceps, induzido, natural)
 Rápido, demorado ? Houve complicação ?
 Recebeu anastesia ?
 Como foi a relação com o médico e enfermeiras?
 Teve acompanhante ?
 Quanto tempo depois do nascimento o teve consigo ?

- Lactação:
 Foi amamentado no peito ? Até quantos meses ?
 Quantas horas depois do nascimento o amamentou ?
 Quais eram as condições do mamilo, houve boa sucção ?
 Qual era o ritmo (rotina) de amamentação (frequencia da mamada, tempo de sucção em
cada seio) ?
 Em caso de mamadeira era pequena ou grande?Quanto tempo demorava para
terminar ?

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RUA: SENADOR FONSECA , 285 – CENTRO , JUNDIAÍ SP. TELEFONE : (11) 4087-0152
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 O furo da mamadeira era pequeno ou grande? Quanto tempo demorava para terminar?
 A mãe cuidava de si nos intervalos dos cuidados com o bebê?
 Ele teve cólicas?
 Como era acalmado quando chorava?
 Como reagia a mãe quando queria alimenta-lo e ele não queria ?

- Desmame e outras formas de alimentação:

 Com quantos meses/anos houve o desmame ? Como foram as condições? A transição
foi lenta ou rápida ?
 Ele aceitou outros líquidos e papinhas ? Como foin ? Ele aceitou ou rechaçou (se
rechaçou, como foui a atitude dos pais, tiveram paciência ou irritação)?
 Aderiu a chupeta? Outros objetos para sucção ? até quantos meses ?

- Linguagem:
 Quando emitiu balbucios?
 E quando expressou a primeira palavra ?
 O processo foi rápido ou gradativo ?
 O pai e a mãe atuavem ativamente no ensino?
 O bebê pedia os objetos? Era prontamente atendido ?

- Locomoção:

 O bebê engatinhou ? Com quantos meses, como foi ?

 Usou andador ?
 Caía muito ? Batia muito nos objetos no ínicio da caminhada ?
 Os pais facilitavam segurando-o pelas mãos ?
 O deixavam brincar, se sujar ?

- Dentição e sono:

 Com que idade nasceu o primeiro dente ?

 Como foi o processo de dentição ? o Bebê chorava muito ? Dormia bem ou teve
insônia ?
 Se tinha insônia, qual a atitude dos pais ?
 Como era o quarto do bebê ?
 Dormia sozinho ou acomnpanhado ?
 Em que condições concilivia o sono ?
 Usava chupeta ?

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- Controle dos esfíncteres:

 Com que idade íniciou ?

 Como foi ensinado w Tiveram paciência ?
 Qual era a atitude materna sobre a limpeza e sujeira ?
 Teve enurese noturna ?

- Circunstancias dos primeiros anos de vida:

 Sofreu enfermidades, operações, traumas (ex- mordidas de cães, de outras crianças),

quedas ?
 Quais eram as circunstancias da vida familiar na época ?

- Sexualidade na infancia:

 Realizou atividades sexuais abertamente ou tinha vergonha ? Com queidade ? Foi

proibido, favorecido, ou tratado com normalidade ?
 Quando começou a perguntar sobre sexo ?
 Como as dúvidas eram respondidas ?
 Tinha vergonha do corpo e do corpo dos pais ?

- Brincadeira e jogos:

 Como brincava ?
 Quais jogos e brincadeiras preferidos ?
 Os pais e irmãos participavam com ele nas brincadeiras ?
 O levavam para brincar na praça, na casa de amiguinhos ?
 Ia para creche ? Com que idade ? Que motivos os levou a essa decisão ?
 Os pais trabalhavam ?

- Escola e aprendizagem:

 Como a criança se sentiu no primeiro dia em que foi para a escola ?

 Que idade tinha ?
 Como foi o processo de leitura e escrita ?
 Teve alguma dificuldade de aprendizagem ?
 Fazia os deveres com prazer, rejeitava, ou preocupava-se exageradamente em
cumpri-los?
 Qual a atitude dos pais frente ao atraso ou precocidade da aprendizagem ?

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- Puberdade e adolescência:

 Com que idade começou a puberdade e como passou pelas transformações corporais?
 Se acha bonito ou feio ?
 Tem conflitos nas relaçoes familiares w
 Costuma ser comunicativo ou se isola ?
 Tem bastante amigos ?
 Costuma ir a festas, cinema, casa de amigos ?

3) O dia de Vida

 Ele é dependente ou independente ?

 Como desperta, sozinho ou precisa que acordem ele ? A que horas ?
 Desde quando se veste sozinho ?
 Prepara seu próprio prato/lanche ?
 Costuma comer no horário ou como o que quer na hora que quer ?
 Que horas costuma ir dormir ?
 É disciplinado com deveres e horários ?
 Como reage frente a proibições ?
 Segue normas e regras ?
 Possui habilidades ?
 Quais suas fontes dfe alegria e prazer ?
 Sai sozinho, copm amigos, com os pais ?
 Como é sua rotina aos domingos ?
 E em festas de aniversário ?

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4) Relações Familiares

 Como são as relaçoes afetivas na família ?

 Costuma-se demonstrar afeto e carinho ?
 Como os pais o consideram ? Quais suas caracteristicas ?
 Os pais são casados ou separados ? há quanto tempo ?
 Se houver separação, como a criança/adelescente passou pela crise?
 Qual a idade do irmão mais novo ?Quantos anos ele tinha quando o irmão nasceu ? Como
foi a reação ?
 Como é o relacionamento entre os irmãos e os pais ?
 Qual a profissão dos pais ?
 Quais horas os genitores ficam fora de casa ?
 Existe diálogo aberto na família ?
 Frequentam alguma instituição religosa ?
 Quais as condições de vida ?
 Como é a vida social da família ?

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Claudia Cristina Stroy – CRP 06/52364

Jundiaí, ________ de ____________________ de 2021

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