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1ª PROPOSTA DE REDAÇÃO – PRATICAR REDAÇÕES 2023 – PROFESSORA VIRGINIA NAPOLEÃO

Texto 1.
Identidade é a qualidade de idêntico. É o reconhecimento de que o indivíduo é o
próprio. É o conjunto de caracteres particulares, que identificam uma pessoa,
como nome, data de nascimento, sexo, filiação, impressão digital.
Identidade social é um elemento que facilita o reconhecimento de uma pessoa
no âmbito social, designando o seu posicionamento em uma sociedade. Pode
ser construída de forma individual ou coletiva.
Existem vários fatores que influenciam a identidade social, porque afetam as
suas interações em um sistema social, como por exemplo: a idade, gênero,
classe social, nacionalidade. É importante referir que a identidade social não
está relacionada apenas com indivíduos, mas também com grupos. A
identidade social tem um componente de inclusão e de exclusão, porque elementos de um mesmo grupo têm a
mesma identidade social e ao mesmo tempo são diferentes socialmente de pessoas de outros grupos.
https://www.significados.com.br/identidade/

Texto 2. O que é o movimento identitário?


O movimento identitário, ou identitarismo, nasce de grupos sociais formados por pessoas que compartilham
aspectos da sua identidade e, logo, possuem interesses, perspectivas e demandas em comum. Trata-se da agrupação
de pessoas com características similares, como orientação sexual, etnia, classe, nacionalidade, que busca visibilizar
suas dificuldades e lutar por seus direitos. Exemplos de grupos identitários que conhecemos hoje em dia são os que
lutam pela igualdade de gênero, pelo fim do racismo, pela preservação ambiental, entre outros.
https://www.politize.com.br/identitarismo/

Texto 3. O preconceito está estreitamente ligado à noção de identidade por um lado, e por outro lado à alteridade,
ou seja, a atitude frente ao outro, frente ao diferente. Identidade é a forma com que nos vemos e somos vistos, ou
seja, é o reconhecimento individual e social de cada um.
A identidade plenamente unificada, completa, segura e coerente é uma fantasia. Ao invés disso, à medida em que os
sistemas de significação e representação cultural se multiplicam, somos confrontados por uma multiplicidade
desconcertante e cambiante de identidades possíveis, com cada uma das quais poderíamos nos identificar (HALL,
1999, p. 13) Desta maneira, pode-se compreender de modo claro a relação existente entre identidade cultural e
preconceito racial, já que a partir do momento em que não há específico que existem inúmeras culturas, cria-se um
falso pensamento que todos devem ser iguais, seja na cor da pele, no peso, na classe econômica, dentre outros
fatores.

https://www.nucleodoconhecimento.com.br/

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema: “Desafios da
identidade no mundo em transição”, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Sugestão - https://www.youtube.com/watch?v=D4jSz9BA5ME
DECLARAÇÃO

Eu, professora ANA VIRGINIA NAPOLEÃO DE SOUSA CALVET, inscrita no cpf


52928462368, declaro para os fins que AMANDA SOARES DE JESUS NASCIMENTO, portadora
do cpf 60606637370, frequentou as aulas de reforço do curso PRATICAR REDAÇÕES, situado à
rua Deputado Magno Bacelar, quadra D, nº 07, residencial Esperança – Cohama, durante os anos
consecutivos - de janeiro de 2021 a novembro de 2022, aos sábados, no período vespertino. A
aluna sempre foi assídua aos compromissos de estar presente e de produzir seus textos, assim
como reescrevê-los, sempre buscando a nota máxima. Amanda por três vezes ficou entre os três
melhores alunos nos simulados do curso de redação (produção textual e questões objetivas).

Por ser verdade firmo a presente declaração.

São Luís, 18 de janeiro de 2023.

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Ana Virgínia Napoleão de Sousa Calvet
NOME: ______________________________ DATA: ______/______/______

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RESERVADO AO PROFESSOR

NÍVEL POR COMPETÊNCIA


N0 = 0 N1 = 40 N2 = 80 N3 = 120 N4 = 160 N5 = 200 NOTA
COMP. I O O O O O O
COMP. II O O O O O O
COMP. III O O O O O O PROFESSOR
COMP. IV O O O O O O PRATICAR REDAÇÕES
COMP. V O O O O O O

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