Caderno de Erros

PGE-AM (Procurador do Estado) Reta

Final - 2022 (Pós-Edital) Em PDF

Autor:
Isabella Pires

10 de Março de 2022

Bons estudos -Bons Estudos

 Isabella Pires
Caderno de Erros

CADERNO DE ERROS
APRESENTAÇÃO
Sejam muito bem-vindas e bem-vindos, futuras Procuradoras e futuros Procuradores da PGE-AM!!

Eu sou a Professora Isabella Pires, aprovada no concurso da Magistratura Estadual (TJBA), na Assembleia
Legislativa do Estado de Sergipe (ALESE) e em outras fases de concursos de Juiz Federal e Defensor Público.
Sou graduada em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, com especialização em
Direitos Humanos e em Direito Penal e Processo Penal (em andamento).

Nos cursos de Reta Final em PDF, participo da idealização, execução e aprimoramento desse novo curso.
Assim, desde já, coloco-me à disposição para sanar eventuais dúvidas, bem como para receber sugestões de
vocês, nossas alunas e nossos alunos!

Para tanto, deixo meus contatos:

E-mail: isabella.almeida@estrategiaconcursos.com.br

Instagram: @profaisabellapires

Chegamos ao fim de uma intensa semana de estudos, em busca da sua aprovação e o dia de hoje, foi
destacado para ser um dia de "APRENDER COM OS ERROS" e, para isso, utilizaremos a ferramenta aqui
disponibilizada e para DESCANSAR (sim! descansar também faz parte dos seus deveres semanais! Risos!).

Conforme descrição feita quando da apresentação do curso, esse é o “CADERNO DE ERROS” para chamar
de seu. Nele, você escreverá os erros cometidos ao resolver a bateria de questões e, logo abaixo, fará um
novo registro, dessa vez, com a informação corrigida!

“O que seria isso, professora?” Vocês devem estar me perguntando. Primeiro vou mostrar, depois eu explico.
Vem comigo:

MEU CADERNO DE ERROS: o caminho da minha aprovação passa por aqui!

Matéria Ex.: Direito Civil
O que errei? Ex.: Negócios Jurídicos
Escrever aqui, em UMA LINHA cada:

Reescrevendo -O raciocínio que você fez ao responder à pergunta:

essa História ou
Ressignificando: Ex.: “achei que era hipótese de nulidade absoluta”.____________________

-A informação Corrigida:

“Na verdade, era nulidade relativa”.__________________________________

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Minhas caras e meus caros! Quando respondemos a uma questão objetiva, especialmente quando não
estamos certos da resposta, desenvolvemos algum raciocínio que nos leva à escolha da alternativa que
marcaremos no gabarito.

Identificar esse raciocínio é muito importante para compreender a raiz do erro e, EFICAZMENTE,
CORRIGI-LO. Na maioria das vezes, ao fazer esse exercício, concluímos que erramos porque:

-Ainda não estudamos o tema; ou

-Estudamos, mas esquecemos; ou ainda

-Confundimos com alguma informação semelhante (algumas vezes, todas as alternativas

anteriores, não é?)

Assim, a depender do motivo que nos levou a errar, saberemos o que fazer a partir dessa constatação,
especialmente se o equívoco foi acerca de um tema já estudado.

Pesquisando muito sobre cognição, processo de aprendizagem e formas de memorização, identifiquei

que é muito útil associar sentimento aos raciocínios, ajudando no processo de construção de memória. E o
estado mental de "superação" de um erro/obstáculo, é um excelente estímulo.

Essa ferramenta é riquíssima, inclusive, para ser SUA REVISÃO DE ÚLTIMA HORA, com base nas SUAS
CARÊNCIAS e dificuldades individuais, que podem não ser iguais às dos demais.

Assim, proponho a vocês que, a cada 6 dias de estudo intenso, com uma maior carga no 6° dia
(acréscimo da bateria de questões), o domingo (ou 7° dia correspondente para cada um), seja divido entre
descanso/lazer e um EXERCÍCIO DE REVISÃO a que chamo de “Aprendendo com os erros”.

Elaborei para vocês um caderno, uma espécie de diário, em que vocês vão anotar os erros cometidos
ao resolverem a bateria de questões, reescrever a informação adequada, em linguagem assertiva e utilizar
como guia pessoal de revisão. A proposta é que as frases sejam MUITO sucintas, sendo um espaço reservado
apenas para “aqueeelaaa” questão que você já errou 10 vezes... ou "aqueeelaaa" classificação que você já
leu várias vezes e continua confundindo.

Essa é uma forma de você integrar sua preparação e ter autoconhecimento a respeito de suas
necessidades individuais! Combinado? Sigamos juntas e juntos!

Nas próximas páginas, vocês terão as tabelas para preenchimento e poderão utilizar da forma como
acharem mais conveniente, mas, eis minha sugestão:

IMPRIMAM quantas páginas forem necessárias e PREENCHAM À MÃO o seu caderno!

Eu sei que, atualmente, com todas as ferramentas digitais que auxiliam o aprendizado, pode
parecer uma forma um pouco arcaica!
Peço que se permitam a experiência!

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Utilizem canetas de cores diferentes para a informação errada e correta, facilitando na sua
revisão! Deem a identidade visual que lhe agradar! O importante é não deixar de fazer!
Mas, para os radicalmente digitais (risos), é possível utilizar ferramentas de edição e anotar no
seu PDF.

Vocês verão que, ao final das nossas semanas de estudo, vocês terão um mapa individualizado para sua
revisão de véspera! Depois tirem foto e me mandem!! Quero ver como está ficando, ein?! Vamos começar!

DOMINGO – DIA DE APRENDER COM OS ERROS E

DESCANSAR

Este Caderno de Erros Pertence a: ______________________________________

Futura/Futuro: (Cargo): ________________________________________________

MEU CADERNO DE ERROS: O CAMINHO DA MINHA APROVAÇÃO PASSA POR AQUI!

Matéria
O que errei?
Escrever aqui, em UMA linha cada:

-O raciocínio que você fez ao responder à pergunta:

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ressignificando:
-A informação Corrigida:

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O que errei?
Escrever aqui, em UMA linha cada:

-O raciocínio que você fez ao responder à pergunta:

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-A informação Corrigida:

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Matéria

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-O raciocínio que você fez ao responder à pergunta:

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-A informação Corrigida:

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Matéria
O que errei? ==13272f==

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-O raciocínio que você fez ao responder à pergunta:

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