PLANO DE ENSINO | 2021

PLANO DE ENSINO SEGMENTO: ENSINO MÉDIO

DOCENTE: COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 3ª SÉRIE

UNIDADE CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PROJETOS DE APRENDIZAGEM OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM(BNCC) RECURSOS E TECNOLOGIAS

1. Introdução à geografia
2. Fundamentos da cartografia Produção de modelo Diversidade cultural, conflitos e Google Classroom, Arena
3. Cartografia e suas tecnologias prático de Relevo e vida em sociedade; SAE, SAE Questões,
4. Estruturas da Terra cartografia youtube, Google forms.
5. Formas da Terra Formas de organização social,
6. Geologia e relevo do Brasil movimentos sociais,
7. Solos do mundo e do Brasil pensamento político e ação do
1º Trimestre 8. Climatologia Estado;
9. Geopolítica
10. Guerra fria e o mundo multipolar Características e transformações
11. Geopolítica do Brasil das estruturas produtivas;
12. Regionalizações do mundo e do Brasil
13. Climas do Brasil Os domínios naturais e a relação
14. Hidrografia do ser humano com o ambiente;
15. Hidrografia do Brasil Representação espacial;

16. Paisagens naturais Produção de trabalho em

17. Paisagens naturais do Brasil grupo – Geocast 1.0 Diversidade cultural, conflitos e
Google Classroom, Google
18. Questões ambientais ambiental vida em sociedade; forms, Arena SAE, SAE
19. Geografia da população Questões, Youtube e
20. População do Brasil Produção do Geocast 2.0 Formas de organização social, aplicativo Anchor.
21. América anglo-saxônica indústria. movimentos sociais,
22. América Latina pensamento político e ação do
2º Trimestre 23. Europa Estado;
24. África
25. Movimentos populacionais no mundo e no Brasil Características e transformações

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26. Espaço rural das estruturas produtivas;

27. Espaço rural do Brasil
28. Espaço industrial Os domínios naturais e a relação
29. Espaço industrial do Brasil do ser humano com o ambiente;
30. Espaço urbano Representação espacial;
31. Espaço urbano do Brasil

32. Fontes de energia no mundo e no Brasil

33. Ásia Produção do Geocast 3.0 - Diversidade cultural, conflitos e
Google Classroom, Google
34. Tigres asiáticos e novos tigres asiáticos podcast sobre globalização vida em sociedade; forms, Arena SAE, SAE
35. Oriente médio e questões ambientais Questões, Youtube e
36. Oceania e regiões polares Formas de organização social, aplicativo Anchor.
37. Economia mundial movimentos sociais,
38. Globalização pensamento político e ação do
3º Trimestre 39. Blocos econômicos Estado;
40. Questões sociais
41. Problemáticas ambientais Características e transformações
42. Conflitos político-sociais das estruturas produtivas;
43. Revisão 1
44. Revisão 2 Os domínios naturais e a relação
45. Revisão 3 do ser humano com o ambiente;
46. Revisão 4 Representação espacial;

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FICHA DE PROJETO
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PROJETO APRESENTAÇÃO + JUSTIFICATIVA DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO

Produção de Este projeto consiste na produção manual de um Etapa 1. Identificar as unidades geomorfológicas A avaliação se dá através do cumprimento
modelo prático mapa geomorfológico do Brasil, utilizando folhas de brasileiras. dos seguintes requisitos:
de Relevo e EVA de cores diferentes. Etapa 2. Traçar os moldes que serão recortados, 1. O mapa deverá apresentar uma
cartografia A construção do mapa possibilita que o aluno no EVA. escala.
compreenda melhor a linguagem cartográfica, os Etapa 3. Posicionar os moldes corretamente e 2. O mapa deverá apresenta cores de
fenômenos representados através dela e a construção colar as camadas sobrepostas. acordo com a representação que
dos mapas. Etapa 4. Escrever a legenda do mapa. se propõe fazer.
3. O mapa deverá conter a legenda
para a identificação das unidades
geomorfológicas do Brasil.
4. Deverá ser apresentado em aula,
pelos alunos.

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FICHA DE PROJETO
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PROJETO APRESENTAÇÃO + JUSTIFICATIVA DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO

Produção do O podcast é um arquivo de áudio ou vídeo em Etapa 1. Pesquisa e Leitura sobre os temas O processo avaliativo do projeto consiste
Geocast - podcast formato digital que é transmitido pela internet – e propostos e sobre o formato de podcast. nos seguintes critérios:
sobre temas funciona basicamente como um rádio digital. Etapa 2. Plano de ação para a construção do
relevantes no Possibilita baixar o arquivo no seu computador ou podcast, com divisão de tarefas entre os 1. Organização da equipe, por meio
componente celular para ouvir quando for conveniente. membros da equipe. do relatório de produção.
curricular A produção e uso representam uma oportunidade de Etapa 3. Execução do trabalho, gravação, edição, 2. Tempo da apresentação.
geografia. aproveitar recursos que temos nas mãos finalização e publicação do podcast. 3. Abordagem do tema e linguagem.
(smartphone) para dar mais sentido às aulas por
intermédio da gravação e audição, dando voz aos
alunos e permitindo que desenvolvam seu
protagonismo, dando sentido à aprendizagem e
tornando-a mais efetiva.

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