Planejamento Anual – 5º ano dança

1° bimestre (01/03 a 30/04)

1. Competências Específicas do componente:

 Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais –

especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a
identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas,
reelaborando-as nas criações em Arte.

 Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação,

ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.

2. Habilidades

 (EF15AR09) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o

todo corporal na construção do movimento dançado.
 (EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço
(deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento
(lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

3. Objetos de conhecimento

Elementos da linguagem
Aprimorar a consciência corporal e o movimento, com relação à dança nos
aspectos individual e na interação com o grupo.
Experimentação do espaço do corpo e diferentes formas de deslocamento:
espaço individual e espaço compartilhado.

4. Referências Bibliográficas
2° bimestre (03/05 a 01/07)

1. Competências Específicas do componente

 Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais –

especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a
identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas,
reelaborando-as nas criações em Arte.

 Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação,

ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.

2. Habilidades

 (EF15AR09) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o

todo corporal na construção do movimento dançado.
 (EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço
(deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento
(lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado

3. Objetos de conhecimento

 Elementos da linguagem
Aprimorar a consciência corporal e o movimento, com relação à
dança nos aspectos individual e na interação com o grupo.
Experimentação do espaço do corpo e diferentes formas de
deslocamento: espaço individual e espaço compartilhado.

4. Referências Bibliográficas
3° bimestre (03/08 a 14/10)

1. Competências Específicas do componente

 Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais –

especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a
identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas,
reelaborando-as nas criações em Arte.

 Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação,

ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.

2. Habilidades

 (EF15AR11) Criar e improvisar movimentos dançados de modo

individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais,
dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento,
com base nos códigos de dança.

3. Objetos de conhecimento

 Processos de criação
Danças rítmicas e expressivas em diferentes espaços.

4. Referências Bibliográficas
4° bimestre (18/10 a 22/12)

1. Competências Específicas do componente

 Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais –

especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a
identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas,
reelaborando-as nas criações em Arte.

 Experiênciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação,

ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.

2. Habilidades

 (EF15AR11) Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual,

coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e
expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos
códigos de dança.

 (EF15AR12) Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências

pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a
construção de vocabulários e repertórios próprios.

3. Objetos de conhecimento

 Processos de criação: Criação, improvisação e composição de danças a

partir de materiais variados (tecidos, fitas, balões e outros) ampliando as
possibilidades estéticas presentes no dançar. Dança nas festas
populares e no cotidiano.

4. Referências Bibliográficas