Secretaria

Municipal de Educação
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEEBM 2022

ACOMPANHAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS

NOME: _________________________________________________________________________________________________________________
NASC: / /
PROFESSOR (A): ______________________________________________
SÉRIE:________________TURMA/ANO: _____

ATENÇÃO SIM NÃO POUCO RARO NÃO SE APLICA

SENTAR
ESPERAR
CONTATO VISUAL
SE EXPRESSAR

SI NÃ POUC RAR NÃO

IMITA M O O O SE
ÇÃO APLIC
A

IMITAR MOVIMENTOS MOTORES GROSSOS

IMITAR AÇÕES COM OBJETOS

IMITAR MOVIMENTOS MOTORES FINOS

IMITAR MOVIMENTOS FONOARTICULATÓRIOS

IMITAR MOVIMENTOS GROSSOS EM PÉ

IMITAR SEQUÊNCIA DE MOVIMENTOS

SEGUIR INSTRUÇÕES DE UM PASSO

SEGUIR INSTRUÇÕES DE DOIS PASSOS

IDENTIFICAR PARTES DO CORPO

IDENTIFICAR PESSOAS FAMILIARES

IDENTIFICAR OBJETOS

IDENTIFICAR FIGURAS

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

IMITAÇÃO M O APLICA
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APONTAR EM DIREÇÃO A ITENS DESEJADOS

PRODUZIR SONS COM FUNÇÃO COMUNICATIVA

IMITAR SONS

NOMEAR PESSOAS FAMILIARES

NOMEAR OBJETOS

NOMEAR FIGURAS

EXPRESSAR DESEJOS/SENTIMENTOS/DOR

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

M O APLICA
HABILIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR
BUSCA ATENÇÃO

BUSCA INTERAGIR COM COLEGAS

BUSCA INTERAGIR COM OS PROFISSIONAIS
COMPREENDE EXPRESSÕES FACIAIS
ATENDE A COMANDOS DOS COLEGAS
ATENDE A COMANDOS DOS PROFISSIONAIS
COMPREENDE REGRAS
ACEITA OBEDECER REGRAS
PARTICIPA DE MOMENTOS EM GRUPO
BRINCA DE FORMA ISOLADA
BRINCA COM OS COLEGAS
ACEITA AJUDA
SOLICITA AJUDA
ACEITA CONTATO FÍSICO
MANTÉM CONVERSAS
SE INSOLA

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

COMUNICAÇÃO M O APLICA
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FAZ CONTATO VISUAL

UTILIZA GESTOS
UTILIZA A LIGUAGEM ORAL
UTILIZA COMUNICAÇÃO VISUAL (IMAGENS)
APONTA PARA O QUE DESEJA
CONDUZ UMA PESSOA AO QUE DESEJA
MOSTRA /LOCALIZA O QUE LHE É SOLICITADO
COMPREENDE COMANDOS
EXPRESSA SENTIMENTOS OU DOR

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

CONSCIÊNCIA DO EU M O APLICA

SE RECONHECE EM ESPENHO
SE RECONHECE EM FOTOS
IDENTIFICA PARTES DO CORPO

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

CONSCIÊNCIA DO OUTRO M O APLICA

RECONHECE PESSOAS EM FOTOS

RECONHECE COMPONETES FAMILIARES
RECONHECE COLEGAS DA ESCOLA
RECONHECE PROFISSIONAIS

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

ATIVIDADES FUNCIONAIS M O APLICA

UTILIZA FRALDA

UTILIZA O SANITÁRIO PARA XIXI

UTILIZA O SANITÁRIO PARA FEZES
SE LIMPA SOZINHO
SE LIMPA COM CERTA AJUDA
LAVA AS MÃOS SEM AUXÍLIO
ESCOVA OS DENTES SEM AUXÍLIO
BEBE ÁGUA SEM AUXÍLIO (BEBEDOURO OU GARRAFA)
ABRE MOCHILA/ESTOJO/LANCHEIRA SEM AUXÍLIO
SE ALIMENTA SEM AUXÍLIO
SE VESTE SEM AUXÍLIO
AMARRA CADARÇOS
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COLOCA A MOCHILA SOZINHO

GUARDA SEUS PERTENCES SOZINHO

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

CORPORAL M O APLICA

LATERALIDADE
NOÇÃO DE ESPAÇO
EQUILÍBRIO

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

COORDENÇÃO MOTORA AMPLA M O APLICA

* PULA COM UM PÉ SÓ
* PULA COM OS DOIS PÉS

* SOBE DEGRAUS

* DESCE DEGRAUS UTILIZANDO OS DOIS PÉS PARA APOIO

* CORRE EM LINHA RETA

* SE AGACHA

* ENGATINHA
* PERPASSA OBSTÁCULOS
* ANDA NAS PONTAS DOS PÉS
* ROLA
* ESCORREGA
* SALTA

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

M O APLICA
COORDENAÇÃO MOTORA FINA

UTILIZA O LÁPIS
RECORTA COM AS MÃOS
RECORTA COM TESOURA
COLA SEM AUXÍLIO
ENCAIXA SEM AUXÍLIO
PINTA DENTRO DOS ESPAÇOS
DESENHA
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AMASSA
ALINHAVA
ABRE EMBALAGENS/OBJETOS
FECHA EMBALAGENS/OBJETOS
ENROSCA
DESENROSCA
MODELA
MONTA
DESMONTA
PINÇA
PUNÇÃO
PRESSIONA
APERTA

SI NÃ POUCO RARO NÃO SE

COGNITIVO M O APLICA

RECONHECE CORES E FORMAS

RECONHECE LETRAS E NÚMEROS
SEQUENCIA CORRETAMENTE
REALIZA PAREAMENTO
DIFERENCIA GRAVURAS/IMAGENS/DETALHES
DETÉM DE TEMPORALIDADE
MONTA QUEBRA-CABEÇAS
MONTA JOGOS COM PEÇAS
DIFERENCIA E RELACIONA OBJETOS/IMAGENS
MANTÉM ATENÇÃO CONCENTRADA
MANTÉM ATENÇÃO ALTERNADA
SE INTERESSA POR OUTRAS LÍNGUAS
SE INTERESSA PELA LINGUAGEM ESCRITA
SE INTERESSA POR ÁREAS EXATAS
SE INTERESSA POR ARTES
SE INTERESSA POR ÁREAS HUMANAS
REALIZA INFERÊNCIAS

CONSIDERAÇÕES FINAIS:
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