LEITURA E INTERPRETAÇÃO

DE DESENHO TÉCNICO
3ª Aula
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ÉDISON DE ALMEIDA
1ª UNIDADE CURRICULAR:
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

• Superfícies adequadas a função

• Importancia do acabamento superficial
• Superfícies lisas para diminuir o atrito
• Maior exigencia x Custo mais elevado
• Superfíceis mesmo perfeitas apresentam irregularidades
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

IRREGULARIDADES DE SUPERFÍCIES

• Erros macrográficos
São os verificáveis por meio de instrumentos convencionais.
Tipos de erros...
Causas dos erros...

• Erros micrográficos
São os erros conhecidos como “rugosidade”
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RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

RUGOSIDADE

• O que é?
São pequenas saliencias e reentrancias
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

RUGOSIDADE
• Como medir?
Rugosímetro
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

RUGOSIDADE
• Tipos de Rugosímetro

• Digital • Analógico
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

RUGOSIDADE
• Tipos de Rugosímetro
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

RUGOSIDADE
Influência no comportamento mecânico
• Na qualidade do deslizamento
• Na resistência ao desgaste
• No ajuste forçado
• Na resistência ao escoamentos de fluidos e lubrificantes
• Na aderência de camadas protetoras
• Na resistência a corrosão e a fadiga
• Na vedação e na aparência
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

RUGOSIDADE
ABNT NBR 6405 e NBR 8404

SISTEMA M (Ra)
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES
CLASSIFICAÇÃO DA RUGOSIDADE (Tabela 1 da NBR 8404)
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

MEDIÇÃO DA RUGOSIDADE (NBR 8404)

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

SÍMBOLOS E INDICAÇÕES COMPLEMENTARES (NBR 8404)

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

SÍMBOLOS E INDICAÇÕES COMPLEMENTARES (NBR 8404)

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RUGOSIDADE DE SUPERFÍCIES

INDICAÇÕES NO DESENHO (NBR 8404)

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RECARTILHA
(NBR 14957)
OBJETIVO: GERAR SULCOS PARALELOS OU CRUZADOS

PERMITEM:
Maior aderência
Evita deslizamento
Travamento em montagem
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
RECARTILHA
(NBR 14957)
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

EXATIDÃO

Variações e desvios intercambiáveis dentro de certos limites

qualidade Desvios aceitáveis Tolerância dimensional

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que é TOLERÂNCIA DIMENSIONAL?

Dimensões nominais

Determinar desvios

Afastamentos
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AFASTAMENTOS”?

São os desvios aceitávieis

Exemplo:
Dimensão Nominal Ø = 20mm O sinal +
Afastamento superior = +0,28mm (Limites máximo)
Afastamento inferior = +0,18mm (Limites mínimo)
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AFASTAMENTOS”?

Exemplo:
Dimensão Máxima Ø = 20,28mm

Dimensão Mínima Ø = 20,18mm

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que é “DIMENSÃO EFETIVA OU REAL”?

Dimensão Máxima Ø = 20,28mm

Dimensão Mínima Ø = 20,18mm

Exemplo:

Diâmetro encontrado

Ø=20,23mm
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AFASTAMENTOS”?

São os desvios aceitávieis

Exemplo:
Dimensão Nominal Ø = 16mm O sinal -
Afastamento superior = -0,20mm (Limites máximo)
Afastamento inferior = -0,41mm (Limites mínimo)
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AFASTAMENTOS”?

Exemplo:
Dimensão Máxima (16,00 – 0,20) Ø = 15,80mm

Dimensão Mínima (16,00 – 0,41) Ø = 15,59mm

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que é “DIMENSÃO EFETIVA OU REAL”?

Dimensão Máxima (16,00 – 0,20) Ø = 15,80mm

Dimensão Mínima (16,00 – 0,41) Ø = 15,59mm

Exemplo:

Diâmetro encontrado

Ø=15,71mm
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AFASTAMENTOS”?

São os desvios aceitávieis

Exemplo:
Dimensão Nominal Ø = 12mm O sinal + e -
Afastamento superior = +0,5mm (Limites máximo)
Afastamento inferior = -0,5mm (Limites mínimo)
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AFASTAMENTOS”?

Exemplo:
Dimensão Máxima (12,00 + 0,50) Ø = 12,5mm

Dimensão Mínima (12,00 – 0,5) Ø = 11,5mm

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que é “DIMENSÃO EFETIVA OU REAL”?

Dimensão Máxima (16,00 – 0,20) Ø = 15,80mm

Dimensão Mínima (16,00 – 0,41) Ø = 15,59mm

Exemplo:

Diâmetro encontrado

Ø=15,71mm
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

EIXOS E FUROS
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

Ajuste com folga
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

Ajuste com interferência
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

Ajuste incerto
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

Em geral:
Mesma dimensão nominal
Varia o campo de tolerância
O ajuste depende do afastamento
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

Ajuste com folga:
Afastamento superior do Eixo < ou = ao afastamento inferior do Furo

Afastamento Superior do Eixo = -0,20

Dimensão Máxima do Eixo
(25,00 - 0,20) Ø = 24,80mm

Afastamento Inferior do Furo = 0

Dimensão Mínima do Furo
(25,00 – 0) Ø = 25,00mm

Folga = 25,00 – 24-80 = 0,20mm

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

Ajuste com Interferência:
Afastamento superior do Furo < ou = ao afastamento inferior do Eixo

Afastamento Superior do Furo = 0,21

Dimensão Máxima do Furo
(25,00 + 0,21) Ø = 25,21mm

Afastamento Inferior do Eixo = 0,28

Dimensão Mínima do Eixo
(25,00 + 0,28) Ø = 25,28mm

Interferência = diferença das

dimensões efetivas do eixo e do furo
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

Que tipo de ajuste é este e porque?

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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA DIMENSIONAL

O que são “AJUSTES”?

Ajuste Incerto:
Afastamento superior do Eixo > que o afastamento inferior do Furo
E o afastamento superior do Furo é > que o afastamento inferior do Eixo
Afastamento Superior do Eixo = 0,18
Dimensão Máxima do Eixo
(30,00 +0,18) Ø = 30,18mm
Afastamento Inferior do Furo = 0,0
Dimensão Mínima do Furo
(30,00 + 0,0) Ø = 30,00mm

Afastamento Superior do Furo = 0,25

Dimensão Máxima do Eixo
(30,00 +0,25) Ø = 30,25mm
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA
Afastamentos ISO
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA

O que é “campo de tolerância”?

Dimensão Máxima

Valores Compreendidos

Dimensão Mínima
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA

Jj

Hh
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA
 Inspetor de Qualidade
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA
ISO/ABNT NBR 6158
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA

ISO/ABNT NBR 6158

Exemplo: 60H7
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
REPRESENTAÇÃO DE CAMPO DE TOLERÂNCIA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
Inspetor de Qualidade
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ÉDISON DE ALMEIDA
1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
Inspetor de Qualidade
PLANO DE CURSO
ÉDISON DE ALMEIDA
1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA

Circularidade
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
Inspetor de Qualidade
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
Inspetor de Qualidade
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
Inspetor de Qualidade
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
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1ª UNIDADE CURRICULAR:
TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA

BATIMENTO
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TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA
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TOLERÂNCIA GEOMÉTRICA