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PEDAGÓGICO
FICHA DE TRABALHO Nº___ PORTUGUÊS - 10º ANO
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Lê atentamente o texto.

Lembranças, que lembrais meu bem passado

Para que sinta mais o mal presente,
Deixai-me (se quereis) viver contente,
Nao me deixeis morrer em mau estado.

5 Mas se também de tudo está ordenado

Viver (Como se vê) tão descontente,
Venha (se vier) o bem por acidente,
E dê a morte fim a meu cuidado.

Que muito milhor é perder a vida,

10 Perdendo-se as lembranças da memória,
Pois fazem tanto dano ao pensamento.

Assi que nada perde, quem perdida

A esperança traz da sua glória,
Se esta vida há de ser sempre em tormento.

Apresenta de forma estruturada as respostas a cada alínea

1. No inicio deste soneto, o sujeito poético dirige-se a um destinatário especifico.

a. Identifica-o e explicita o significado dessa evocação.
b. Comenta a expressiidade da antítese presente na primeira estrofe.
2. Refere o desejo que o eu lirico manifesta, explicitando as razões desse predido.
3. Carateriza o estado de espírito do sujeito poético , estaelecendo um paralelo com a dictomia
temporal expressa no soneto.

Diogo foi dar uma volta à Europa com 31 euros no bolso

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Diogo Bhovan, 19 anos, meteu-se à Estrada para uma Aventura a que chamou “Vou Ali e Já Venho”.
Orçamento: um euro por dia. Num mês, foi a sete países.
A mãe disse que “estava maluco”, mas Diogo Bhovan não queria deixar o sonho “ficar na gaveta”. […] Não
queria deixar que as viagens pelo mundo com que andava a sonhar há quarto anos, desde que fez um
estágio na Holanda no ensino secundário, morressem entre linhas de programação de um future emprego
em Engenharia Informática. A família percebeu que “tinha esta ideia mais fixa e que estava a levar isto
bastante a sério”. Apoiaram […]
Ao longo do mês de Agosto, Diogo visitou sete países, de França a Itália. Dormiu num camião TIR e
descobriu “um bocadinho o mundo dos camionistas”, conheceu Berlim e Viena através do olhar de quem o
acolheu, reencontrou familiares em Luxemburgo, trabalhou uma noite num festival e até decidiu passer
pela “experiência de pedir esmola” para comprar um hamburger.
Em cada cidade, falava com centenas de desconhecidos sobre o projeto, pedia boleia, alojamento, comida
ou mesmo dinheiro. Recebeu “muitos ‘não’, muita indiferença”, mas também solidariedade. Depois de uma
noite de duas horas de sono na entrada de um hostel e de dois dias a percorrer Paris de lés-a-lés “para ver
se alguém o conseguia ajudar” a encontrar um sitio onde ficar, o português conheceu Catherine, uma
jornalista britânica a vive rem França. Convidou-o a ir com ela e um amigo a uma sesão de cinema ao ar
livre e depois ofereceu-se para o aloar naquela noite […]

Regressou com mais dinheiro

No entanto, a experiência que mais o marcou foi a viagem de autocarro a caminho de Itália. Depois de
horas numa estação de serviço em Viena a pedir boleia na direção errada, viu um autocarro e pôs-se “quase
no meio da Estrada” com a placa branca que levava para os pedidos de boleia. O motorista teve pena, os
passageiros concordaram em levá-lo a bordo. “Todo o acolhimento foi fantástico. De repente tinha 60
italianos a fazerem-me perguntas, a dar-me donativos, consegui logo aloamento”, conta. A viagem
terminou em casa de uma das passageiras, que organizou um jantar com toda a família numa pizzeria
italiana. “Sentia-me um famoso”, confessa.
Contra quaisquer expectativas, o magro orçamento tornou-se lucro. As pessoas que lhe oferciam
alojamento “acabavam por oferecer também a alimentação”. Outras davam boleia, bilhetes de metro,
dinehiro. Partiu com 31 euros. Regressou com 183,02 euros – como descreve detalhadamente no Facebook
– e um novo vício: “falar com pessoas totalmente diferentes e conhecer as suas experiências de vida”. […]
Mara Gonçalves, Público, 15 de Fevereiro de 2013

1. Ao longo do texto a reporter recorre às aspas. Porquê?

2. Diogo nomeou a sua Aventura de “Vou Ali Jé Venho”. Relaciona a experiência de Diogo com o
título por ele dado.
3. Quais as consequências desta Aventura?
4. Ao longo da viagem como é que Diogo conseguiu angariar dineheiro?

5. Preenche o quadro apresentado com exemplos do texto.

Processos não formológico
de formação de palavras Exemplos do texto
Acrónimo
Truncação
Empréstimo
Amálgama

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