“Deepfake: impactos educacionais e mentais no Brasil”

Estudo da estrutura
 Principais casos
Próclise

É a colocação pronominal antes do verbo. A próclise é usada:

a) Palavra de sentido negativo: não, nunca, ninguém, jamais etc. Ex.:
Não se deve esquecer que a educação é direito do cidadão.
b) Advérbios. Ex.: Atualmente se negam a garantir água a todos.
c) Pronomes relativos. Ex.: Identificaram duas pessoas que se
encontravam desaparecidas.
d) Pronomes indefinidos. Ex.: Poucos se assumem responsáveis por
isso.
e) Pronomes demonstrativos. Ex.: Aquilo se enquadra perfeitamente
na hipótese do especialista.
 Ênclise
É a colocação pronominal depois do verbo. É usada:
a) Quando o verbo iniciar a oração. Ex.: Encontram-se sob
acusação de corrupção.
b) Quando houver qualquer pontuação antes do verbo. Ex.: Por
consequência, observou-se a invasão territorial sem qualquer
impedimento.
c) Quando o verbo estiver no gerúndio. Ex.: Recusou a proposta,
fazendo-se de vítima.
d) Quando as palavras anteriores forem substantivos ou adjetivos.
Ex.: As pessoas relacionam-se muito mal com a natureza,
destruindo-a com frequência.
 Para facilitar
Memorize assim:
• Não atraem o pronome:
❑Pontuações;
❑Substantivos;
❑Adjetivos;
❑Quando o verbo for gerúndio.
 Assuntos:
Evasão escolar Prejuízos Risco de prisão
familiares ao acusado
Desinformação
Aumento de Diminuição do
Risco de falsos doenças mentais rendimento
julgamentos aos atingidos escolar
sociais
Risco de suicídio
Risco de Prejuízos
linchamentos financeiros
Cultura da
pós-verdade
Prejuízos no Aumento de
mercado de bullying (foco Cultura do
trabalho nos jovens) cancelamento
 Proposta de intervenção
Quais são os agentes possíveis?

Os cidadãos / As O Ministérios da
pessoas / A Educação Os pais ou
sociedade / O responsáveis
O Governo / O
indivíduo legais dos jovens
Estado
A justiça O diretor escolar
brasileira O Ministério da
O Ministério da Justiça e
Os Segurança
Ciência, administradores
Tecnologia e Pública
das redes sociais
Inovação
 Proposta de intervenção
Conclusão
Em suma, as falsificações da imagem alheia devem receber
retaliação imediata frente às autoridades públicas. Para isso, o
Congresso Nacional deve reivindicar maior agilidade na votação
de projetos que tentam combater o “deepfake” no Brasil, por meio
da criação de comissões especiais as quais discutam crimes virtuais
– cometidos principalmente nas redes sociais, que têm maior
potencial de disseminação –, com o objetivo de punir responsáveis
por calúnias de forma mais rápida e severa. Somente assim a
Nação Canarinho não será formada por nenhum tipo de Brisa.

Agente + Ação + Modo/Meio + Detalhamento + Efeito