A Situação de Aprendizagem não se refere apenas

a uma atividade, mas a um conjunto de ações que

norteiam, elas devem ser contextualizadas, ter valor
sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e
mobilizar a solução de problemas, a testagem de hipótese
e a tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as
capacidades que sustentam as competências definidas
no Perfil Profissional.

As situações devem propiciar a oportunidade do

aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e
cognitivamente para que ele reconheça o real significado
daquilo que está sendo aprendido.
1. Identificação

Código: SA ELM 003

Tema: Soft-starter
Montagem de Sistemas Elétricos
Unidade Curricular:
Turma: Turno: Carga horária: 100 horas Módulo: I
Docente:

2. Informações da Situação de Aprendizagem

2.1 Tipo
Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto
2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio

Contexto: A empresa Produtocertoja fabrica utensílios feitos de metal para diversas aplicações. A
Produtocertoja mantém uma linha de produção com processo automatizado com sensores, atuadores, e
esteiras para movimentação das peças produzidas. Uma das esteiras faz a movimentação das peças no
processo de empacotamento. Nesta esteira ocorreu uma parada inesperada que pode comprometer a
produção.

A equipe de manutenção, da qual você faz parte, foi ao local para avaliar o motivo da parada do processo de
empacotamento. Chegando ao local constatou-se que o motor estava superaquecido. Verificaram que a
esteira estava movimentando cargas com peso acima da especificação de capacidade de uso do motor.

O supervisor da produção informou que a tendência é de futuramente é que trabalharem com produtos com
peso duas a três vezes o peso deste que causou o problema. A equipe de manutenção propôs a substituição
do motor atual por um motor mais potente, para solucionar o problema. O responsável pela manutenção vai
fazer o levantamento da potência do novo motor trifásico, e todas as adequações necessárias para seu
funcionamento.

Uma das certezas na mudança a ser feita é que o tipo de acionamento do motor vai exigir um dispositivo
eletrônico do tipo soft starter ou inversor de frequência, para suavizar a partida do motor sem impactar na
 rede elétrica. Como a esteira não tem variação de velocidade no seu trabalho, a opção custo x benefício indica
o uso de uma soft-starter, ou partida suave.

Desafio: Você precisa preparar, uma proposta de planejamento operacional para troca do motor e instalação
do seu conjunto de partida. A equipe de manutenção precisa prever a organização da execução do serviço,
previsão de materiais e fazer também uma Análise Preliminar de Risco (APR). Para realizar esta atividade você
precisa estudar capítulos do livro didático sobre automação e segurança no trabalho. Nessa etapa, você deve
preencher uma APR, conforme anexo. (Presencial)

Para o Encontro, deve-se: Elaborar um diagrama de força e comando elétrico, usando o software de
simulação, para acionamento de um motor elétrico trifásico, usando soft-starter. Deve ser feita
individualmente e entregue no Presencial.

2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados

Tempo
Resultados
Nº Descrição das atividades¹⁹ estimado
Esperados²⁰
(h)²²
Apresentação
presencial da
Montagem e teste de um conjunto de partida direta com uso de soft
montagem de 4 horas
0 starter de acordo com Roteiro de Prática RT 04 – Soft-Starter que será
1 acionamento de
entregue pelo docente na aula presencial
motor com uso de
partida suave
Elaborar um diagrama de força e comando elétrico, usando o software de
simulação, para acionamento de um motor elétrico trifásico, usando soft- Entrega da
0 4 horas
2 starter. Deve ser feita individualmente e entregue no Presencial. simulação
2.4 Critérios de Avaliação por Resultados
Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos.
Nº Resultados Esperados²⁴ Critérios de Avaliação²⁵
Apresentação presencial da
montagem de acionamento
Montou o conjunto de acionamento do motor com partida
de motor com uso de partida suave
01 suave e posição e
relacioná-las com as
Entregou as atividades no prazo e local determinado
opções adequadas
Elaboração de análise
preliminar de risco para a
alteração da instalação
02 contemplando as
Entregou as atividades no prazo e local determinado
mudanças de motor
elétrico, acionamento e
cabeamento

02 Entrega da simulação Montou os diagramas de força e comando no software simulador.