Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
net/publication/351009382
CITATIONS READS
0 919
2 authors, including:
SEE PROFILE
Some of the authors of this publication are also working on these related projects:
Structure of the meiofaunistic beach community sandy of São Luís Island: bioecology, composition, space-time distribution and taxonomy View project
All content following this page was uploaded by Marcos Eduardo Miranda Santos on 20 April 2021.
EDUCA
MAIS
SEDUC
Flávio Dino
Governador do Estado do Maranhão
André Bello
Secretário Adjunto de Educação Profissional e Integral
Emanuel Denner
Superintendente de Gestão da Educação Profissional e Integral
São Luís – MA
2021
5
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
Bibliografia.
ISBN: 978-65-5941-104-7
CDD 001.42
CDU 001
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
PREFÁCIO
Felipe Camarão
Secretário de Estado da Educação-SEDUC/MA
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
APRESENTAÇÃO
André Bello
Secretário Adjunto de Educação Profissional e Integral
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
SUMÁRIO
2 O MÉTODO CIENTÍFICO 19
4.1 PLÁGIO 34
5 RELAÇÃO ORIENTANDO-ORIENTADOR 37
6 O PROJETO DE PESQUISA 41
6.1 TÍTULO 42
6.2 INTRODUÇÃO 42
6.4 JUSTIFICATIVA 44
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.6 HIPÓTESE 45
6.7 OBJETIVOS 47
6.8 METODOLOGIA 50
6.10 CRONOGRAMA 53
6.11 ORÇAMENTO 54
6.12 REFERÊNCIAS 57
7.2 RESUMOS 60
12
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.3 PÔSTER 65
7.4.1 Título 70
7.4.3 Resumo 71
7.4.5 Palavras-Chave 74
7.4.6 Introdução 74
7.4.7 Metodologia 77
7.4.10 Resultados 78
7.4.11 Discussão 80
7.4.12 Conclusão 81
7.4.13 Referências 81
REFERÊNCIAS 83
SOBRE OS AUTORES 87
13
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
1
Instituições financeiras, de caráter público ou privado, que financiam pesquisa científica e
tecnológica e à formação de recursos humanos para a pesquisa em âmbito regional, nacional
ou internacional.
13
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
Além disso, a IC é uma oportunidade para este aluno ter contato com técnicas
e métodos da área para a qual deseja seguir.
A aproximação com o método científico é vantajosa também para
aqueles alunos que não planejam seguir carreira acadêmica; afinal o
conhecimento obtido através de uma IC pode ser extremamente útil em sua
vida profissional, pois refinará sua capacidade de planejamento, análise de
dados e solução de problemas, além de desenvolver seu pensamento crítico,
visão inovadora e capacidade de decisão com base em evidências (MASSI;
QUEIROZ, 2010).
2
As Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (FAPs) são instituições públicas de fomento
à pesquisa acadêmica, inovação tecnológica e empreendedorismo tecnológico por meio do
financiamento de projetos de startups. Fazem parte do Sistema Nacional de Ciência,
Tecnologia e Inovação (CT&I) do país (CONFAP, 2021). No Maranhão, a Fundação de
14
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
15
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
16
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
17
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
2 O MÉTODO CIENTÍFICO
19
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
20
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
- Verificação de hipóteses;
- Construção de generalizações;
- Confirmação das hipóteses.
21
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
22
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
23
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
24
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
25
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
27
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
28
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
29
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
30
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
31
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
33
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
4.1 PLÁGIO
● Integral (ou direto): copiar uma fonte palavra por palavra sem
indicar que é uma citação e sem fazer referência ao autor.
● Parcial (ou mosaico de plágios): quando o trabalho é um “mosaico”
formado por cópias de parágrafos e frases de autores diversos, sem
mencionar suas obras.
● Conceitual (ou indireto): utilização da ideia do autor escrevendo
de outra forma, porém, novamente, sem citar a fonte original.
34
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
35
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
36
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
5 RELAÇÃO ORIENTANDO-ORIENTADOR
37
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
Além dos frutos científicos gerados, a relação entre esses dois atores
da pesquisa científica traz diversos outros benefícios. Para o orientando,
resulta em crescimento pessoal, profissional e acadêmico, encorajamento,
direção, desenvolvimento de senso crítico, independência e autoconfiança;
enquanto que para o orientador, há aumento da satisfação pessoal, estímulo,
oportunidade de manter-se atualizado em termos de técnicas e conhecimento
e aumento da habilidade para atrair novos colaboradores para projetos atuais
e futuros (FERREIRA; FURTADO; SILVEIRA, 2009). Abaixo destacamos
as principais atribuições de orientadores e orientandos durante o
desenvolvimento de um projeto de Iniciação Científica.
3
A Plataforma Lattes é um sistema de informação mantido pelo governo federal para
gerenciar informações sobre Ciência, Tecnologia e Inovação relacionadas a pesquisadores
individuais e Instituições de Ensino e Pesquisa no Brasil.
38
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
39
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
40
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6 O PROJETO DE PESQUISA
41
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.1 TÍTULO
6.2 INTRODUÇÃO
42
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
43
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.4 JUSTIFICATIVA
44
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.6 HIPÓTESE
45
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
46
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.7 OBJETIVOS
47
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
seguir, estão listados alguns verbos que podem ser usados para elaboração
dos objetivos de um projeto, de acordo com seus domínios cognitivos. No
quadro abaixo apresentamos uma lista de verbos que podem ser usados na
redação dos objetivos de um projeto de pesquisa, a partir dos níveis de
complexidade crescente dos processos mentais.
48
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
Resumidamente, os objetivos:
49
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.8 METODOLOGIA
50
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
51
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
52
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.10 CRONOGRAMA
Etapa/Mês 01 02 03 04 05 06
Escolha do Tema X
Revisão de Literatura X
53
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.11 ORÇAMENTO
54
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
MATERIAL PERMANENTE
TOTAL 6.600,00
MATERIAL DE CONSUMO
55
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
TOTAL 295,00
SERVIÇO DE TERCEIROS
TOTAL 550,00
56
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
6.12 REFERÊNCIAS
57
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
59
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.2 RESUMOS
60
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
61
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
62
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
63
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
64
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.3 PÔSTER
65
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
66
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
67
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
68
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
4
Bases de dados são repositórios onde se localizam revistas científicas e seus respectivos
artigos. Desta forma, não é necessário pesquisar em vários sites, pois uma só interface interliga
todas as revistas. Há um processo de seleção para a inclusão das revistas nas bases, o que
garante a confiabilidade, a credibilidade e a qualidade nas publicações. As bases se
diferenciam entre si, pois algumas delas disponibilizam o conteúdo dos artigos em texto
completo, e outras apontam a existência do artigo com informações chave para acessar o texto
completo, que são as chamadas bases de dados referenciais (COSTA, 2020).
69
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.4.1 Título
70
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.4.3 Resumo
71
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
72
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
73
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.4.5 Palavras-Chave
7.4.6 Introdução
74
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
a) Indireta
b) Direta curta
75
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
c) Direta longa
76
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.4.7 Metodologia
77
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.4.10 Resultados
78
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
não o discurso final. Para isso, o uso conjunto e integrado de texto, tabela e
figuras ajuda a construir um texto mais dinâmico e fluído.
Os resultados devem ser relatados de forma organizada e
sistematizada. Quando se estuda um grupo de casos ou de observações, os
percentuais da ocorrência de cada observação também são relatados. A
importância e o significado de certos resultados podem ser melhor avaliados
pela análise estatística, mas não torna menos importante o uso das estatísticas
descritivas.
Tabelas são preferencialmente utilizadas em trabalhos descritivos,
quando os dados são valores absolutos, ou quando se quer quantificar certas
condições. Figuras, por sua vez, são mais utilizadas em trabalhos de
associação de variáveis (comparação). Deve-se usar as mesmas escalas em
gráficos diferentes, para fins de comparação. Se os gráficos e figuras
elaborador para o artigo ficarem muito poluídas (por conterem muitas
informações), uma opção é substituí-las por tabelas, ou seja, a forma mais
simples e fácil do leitor visualizar os dados.
As figuras devem ser autoexplicativas e não devem repetir dados
apresentados no texto, em tabelas, ou em outras figuras ao longo do artigo.
Nos gráficos, qualquer sinal tem uma função: ou ajuda, ou atrapalha; mas
nunca é inerte, por isso é necessário bom-senso na hora de escolher as
informações que devem ser apresentadas por este recurso, e cuidado na hora
de construí-lo.
79
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.4.11 Discussão
● Torne-a uma etapa única, fale daquilo que ainda não foi dito;
● Use mais as suas palavras;
● Use citações, mas com moderação.
80
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
7.4.12 Conclusão
7.4.13 Referências
81
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
82
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
REFERÊNCIAS
83
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
https://www.normasbrasil.com.br/norma/resolucao-normativa-17-
2006_104119.html. Acesso em: 12 de dezembro de 2020.
84
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
85
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
86
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
SOBRE OS AUTORES
87
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
88
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
ANOTAÇÕES
89
GUIA DE METODOLOGIA DA PESQUISA PARA JOVENS CIENTISTAS
ANOTAÇÕES
90
EDUCA
MAIS
SEDUC