Material em processo de

construção. Iniciado em
17/07/2019 – EFAPE-SP
Área: Matemática

Ano/série: 9º ano

Tema: Números.

Título da Atividade: Números racionais e irracionais.

Número de Aulas previstas: 2 aulas.

Habilidade a ser Desenvolvida: Diferenciar número racional de número

irracional.

Objetos de Aprendizagem: Números naturais, inteiros, racionais, irracionais,

reais, dízimas infinitas e periódicas.

Materiais necessários para a aula: cartolina, pincel atômico, calculadora.

Questão Disparadora:

- Os Números se classificam em conjuntos. Quais conjuntos numéricos vocês

conhecem?

Contexto: Atividade em grupo de 4 alunos.

Mão na Massa (atividades):

1- Utilizando a calculadora, faça as seguintes divisões:

a) 2/7

b) 5/9

c) 4/33

O que os grupos observaram?

Após a socialização, os grupos receberão cartões em branco e pincel, onde

registrarão em cada cartão os números relacionados aos respectivos conjuntos
numéricos.

1- Os números positivos pertencem a quais conjuntos?

2- Os números negativos pertencem a quais conjuntos?

3- Os números de representação decimal, infinita e periódica pertencem a

quais conjuntos?

4- Os números de representação decimal, infinita e não periódica

pertencem a quais conjuntos?
Cada grupo escolhe um representante para dar as respostas encontradas. Em
seguida, você, professor(a), junto com os alunos, confirmam as respostas e se
precisar faça as devidas intervenções.

Sistematização/avaliação:

1-Preencha (1) se for número racional e (2) se for número irracional.

( ) 1,154444…

( ) 1,010010001...

( ) √13

( ) 2,7182821...

( ) 0,141141...

( ) 25,6989898…

2- Selecione a alternativa que contenha as informações corretas sobre o

conjunto dos números irracionais.

(A) O conjunto dos números irracionais é formado por todos os números que
podem ser escritos na forma de fração.

(B) O conjunto dos números irracionais é formado por todas as raízes de

números que não são quadrados perfeitos.

(C) O conjunto dos números irracionais é constituído por todos os decimais

que não são números racionais.

(D) O conjunto dos números racionais também contém dízimas periódicas.

3- Separe cada número a seguir nos seus respectivos quadros:

0,3454769... -9,6666... 0

0, 78787878.... -78 10,5

3/6 900 89,745

8/9 -9,86548654... -4/7

Números Racionais Números Irracionais

Referências:
 https://novaescola.org.br/plano-de-aula/246/diferencas-entre-numeros-racionais-e-irracionais?
download=true#

 https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-numeros-
irracionais.htm

Nome dos integrantes:

Eliane Pires das Dores Correa – Diretoria de Ensino Região Itapecerica da Serra –
PCNP Anos Iniciais.

Juliana Caputti Varolo – Diretoria de Ensino Região Jaú – PCNP Matemática.

Maristela Romano – Diretoria de Ensino Região Assis – Supervisor de Ensino.

Rosane Aparecida Carbol – Diretoria de Ensino Região Jundiaí – Diretor do NPE.