DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA DE SAÚDE COLETIVA

Nome: Geovana Rissato Garcia

Turma e turno: 6° semestre de psicologia noturno

1. Na dimensão histórica, a construção da saúde coletiva brasileira esteve nas mãos de

movimentos sociais, com a participação de populares, médicos, pesquisadores e outros
agentes. Entende-se que a conquista do Sistema Único de Saúde se dá pela força das
frentes sociais brasileiras por uma saúde enquanto direito. Nesse cenário, considerando os
determinantes históricos, evidencie a transição e as características básicas dos seguintes
períodos:

a) A primeira república;
b) A era Vargas (provisório e redemocratização);
c) A ditadura militar;
d) A democracia e a Constituição de 1988.

1) A noção que temos de saúde pública ganha força no Estado Liberal burguês no final do
século XVIII. A assistência pública, se dava ainda como solidariedade da vizinhança, o
Estado só intervinha em casos extremos. Será na segunda parte do século XIX que a
noção de higiene se torna um saber social que faz parte da Saúde Pública. Nesse
momento surgem as primeiras tentativas de unir a saúde com a economia, reforçando a
utilidade nesse setor.
Nesse contexto nasce um movimento para que as populações mais pobres sejam
atendidas e amparadas, proteger e ensinar novos hábitos de higiene passa a ser o objetivo
principal. Foi também na segunda metade do século XIX que as descobertas de Pasteur
criam uma verdadeira “Revolução Cientifica”, onde cada germe poderia gerar uma nova
vacina. São criados então os comites de vacinção. No ínicio do século XX encontra
instaurada a proteção sanitária como politica de governo.
No ano de 1904, em novembro, temos a Revolta da vacina, que se deu na Primeira
república. A vacina antivariólica já havia sido sido desenvolvida no ano de 1796, na
Inglaterra. No Rio de Janeiro, a vacinação da doença virou obrigatória em crianças desde
1837. Porém a regra não era cumprida, porque a vacina não era bem aceita pela povo.
Foi nesse contexto que o presidente Rodrigues Alves iniciou um projeto para mudar a
imagem no país no exterior – o que significava, principalmente, mudar a imagem da
capital federal. Junto com o prefeito do Rio de Janeiro, Pereira Passos, começam uma
série de obras visando a remodelação da cidade. Parte do plano incluía uma campanha de
saneamento e o combate às doenças, que ficou sob responsabilidade do médico Oswaldo
Cruz.
A revolta se inicia após a aprovação da lei que tornava obrigatório os comprovantes de
vacinação nas escolas, empregos, viagens e certidões. A populção não aceitava a vacina
e nem ser obrigado a tomar a vacina. O resultado foi que anos depois, outras epidemias
surgiram e a população começou a procurar voluntáriamente os postos de saúde.
O Estado de bem-estar social reforça a lógica economica que deixa evidente a
interdependencia entre as condições de saúde e de trabalho. A partir dai instituiem-se a
assistência social.
2. Ao elucidar sobre o SUS, o autor Paim (2012) estabelece uma série de conexões sobre as
lógicas os tipos de seguridade social. A partir desta síntese, estabeleça um texto que
exemplifique a relação entre os tipos de seguridade e os períodos históricos que marcam
a construção da saúde coletiva brasileira.

3. Ao apresentar as bases que constituem o SUS, entende-se que seu modelo foi organizado
com base em diversos princípios básicos. Entre eles, destacam-se quatro norteadores: a
universalidade, a equidade, a integralidade e a gratuidade. Escreva uma breve síntese
sobre esses quatro princípios.

4. A partir do texto de Paim (2012), considerou-se a apresentação de conceitos importantes

para compreender o que faz e como se constituí o Sistema Único de Saúde. A partir dessa
temática, explicite os conceitos a seguir:

a) O Sistema;
b) As Agências;
c) Os Agentes.

5. A partir das discussões realizadas em sala de aula e das exposições de casos, comente e
caracterize a atenção primária em saúde.

6. Realiza uma síntese de quais são as atribuições da psicologia na unidade básica de saúde.
7. Alguns procedimentos/processos são fundamentais para proporcionar o atendimento ao
usuário. Considerando as linhas de cuidado, explicite os conceitos a seguir:

a) Estratificação de risco
b) Linhas de cuidado
c) Busca ativa

8. A política nacional de saúde integral da população brasileira é dimensionada para

diferentes marcadores sociais da diferença e a efetivação de um cuidado integral. Desse
modo, considere as duas temáticas contempladas no bimestre, por meio dos casos, e
disserte sobre:

a) Cuidado de Saúde para a Pessoa Idosa (fatores de risco, proteção e

contextos);
b) Cuidado de Saúde para o Homem (fatores de risco, proteção e contextos).

9. Nossa avaliação acontecerá de acordo com a nossa proposta de disciplina, com ênfase em
dimensões conceituais e práticas, dessa maneira, faça uma nova leitura dos casos clínicos,
considerando fatores de risco e proteção, assim como possíveis sugestões para
intervenção na atenção primária.