PREPARANDO ENCONTROS COM OS PAIS

DICAS PARA DIRETORES

Mobilização Social pela Educação

 Uma abordagem para reuniões de pais

• Conversa de mão dupla. A reunião com os pais é uma boa

oportunidade para os pais conhecerem os progressos de seus
filhos na escola e para os professores obterem informações sobre
suas casas e as comunidades onde vivem. As expectativas dos pais
sobre os pontos fortes e as necessidades, estilos de
aprendizagem e oportunidades de aprendizagem fora da escola
podem ajudar os professores a elaborar seus métodos
instrucionais.
 Uma abordagem para reuniões de pais

 Ênfase na aprendizagem. Pesquisa mostra que o envolvimento

da família é mais efetivo quando é “ligado à aprendizagem”.
Uma meta importante par a primeira reunião de pais é a de
desenvolver novas estratégias para apoiar a aprendizagem dos
estudantes na escola e em casa. Os professores devem estar
preparados para discutir nas reuniões o progresso acadêmico de
seus alunos, usando como exemplos os trabalhos realizados e as
avaliações.
 Uma abordagem para reuniões de pais

 Oportunidades e desafios. O tom da reunião deve ser

equilibrado, de modo que todos os envolvidos conheçam o que
o aluno está fazendo bem e o que precisa melhorar. Encontrar
esse equilíbrio passa a mensagem de que sua escola valoriza os
pontos fortes dos alunos e tem altas expectativas para todos.
 Ideias para preparar as reuniões

• Mande o convite. Informe a importância do encontro para toda

a escola. Como uma forma de envolvimento da família, os
encontros entre pais e professores podem ser uma importante
estratégia para melhorar o ensino.

• Compartilhe orientações. Faça com que famílias e professores

conheçam as metas e a logística da reunião. Inclua
informações sobre a disponibilidade de pessoas para cuidar de
crianças, serviços de transporte, assim como opções
alternativas de agenda.
 Ideias para preparar as reuniões

• Divulgue. Dissemine informações sobre a reunião na comunidade

para garantir maior participação.

• Torne acessíveis os dados sobre os estudantes. Ajude as famílias a

acessar, eletronicamente e de outras formas, os dados sobre a
frequência e desempenho de seus filhos. Deixe claro às famílias que
essas informações têm como objetivo ajudar os estudantes a
aprender e a crescer.
 Ideias para preparar as reuniões
• Crie um ambiente escolar acolhedor. Assegure-se que as

famílias se sintam bem-vindas na escola. Para tanto, considere as

seguintes sugestões:

– exponha os trabalhos dos alunos nas áreas de acesso da escola;

– prepare uma sala onde os pais se sintam confortáveis para a

reunião;

– divulgue informações sobre a escola usando vários meios (cartazes,

murais, powerpoint, vídeos etc.);

– forneça transporte para as famílias e pessoas para tomarem conta

das crianças.
 Durante as reuniões

• Esteja disponível. Pergunte aos professores se eles precisam de

ajuda ou de informações adicionais para ajudá-los a conduzir a
reunião. Busque o apoio de professores mais experientes, se for
preciso. Ajude os professores a tornar claros os dados dos alunos.
Ofereça orientação para os pais sobre formas de como aproveitar
os pontos fortes de uma criança para melhorar a aprendizagem

ou superar desafios comportamentais.

 Durante as reuniões
• Faça-se ver. Ande pela escola e se apresente aos pais. Manifeste
sua satisfação por eles terem disponibilizado tempo para
participar da reunião.

• Forneça informação. Use as reuniões de pais e professores

como uma porta de entrada para outros tipos de envolvimento
da família. Troque informações com os pais (através de
folhetos, conversas etc.) sobre os papéis que cada um pode
desempenhar na escola – do voluntariado até a participação nas
decisões. Informe também sobre a política de visitas à escola,
para que as famílias saibam quando e como podem visitar a
escola em outras ocasiões.
 Depois das reuniões

• Peça uma apreciação dos professores e dos pais. Há muitas

maneiras para saber o que funcionou e o que não funcionou
durante as reuniões. Questionários ajudam a avaliar as
experiências de pais e professores antes e durante as
reuniões, mas um retorno informal pode ser mais importante.
Use essas informações para melhorar sempre o planejamento,
o desenvolvimento profissional e a implementação dos
encontros de pais e professores.
 Depois das reuniões
• Assuma a liderança no envolvimento das famílias. Assegure-se
que a comunicação entre casa e escola continue incentivando os
professores a procurar as famílias para discutir os progressos dos
filhos. Ofereça oportunidades significativas para o envolvimento
dos familiares que sejam adequadas às necessidades e interesses
das famílias na sua comunidade escolar. Não se esqueça de
divulgá-las.

Fonte:

Parent–Teacher Conference Tip Sheets - Harvard Family Research Project - Harvard Graduate
School of Education
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fazendo.

Equipe de Mobilização Social pela Educação

Ministério da Educação
Telefone: (61) 2022-7876 / 7845 / 7843
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