APRENDA COMO ENVOLVER OS PAIS DE

CRIANÇAS COM TDAH NO CONTEXTO

EDUCACIONAL

LUCIANA FREITAS
Psicóloga/Neuropsicóloga
Fonte: https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/pdf/parceria_familia_escola_vf.pdf
 Correia (2014) dispõe que o ambiente
familiar é muito importante para uma
criança com TDAH, pois os pais são a
segurança que a criança precisa, ou seja, a
criança necessita de um lar que
proporcione segurança e seja harmonioso.
Família -
Escola Assim, o comportamento dos pais tem
grande influência na melhora ou no
agravamento das atitudes dos portadores
de TDAH sendo necessário um ambiente
familiar estruturado.
 • Para Marco (2020) a família é
responsável por despertar o
interesse pelo aprender.
Quando ela é envolvida com o
processo de ensino e
Família - aprendizagem do educando, a
sua autoestima será elevada e
Escola este passará a ter maior
confiança, recebendo a
motivação essencial para
enfrentar os desafios, sua rede
de apoio
 • Cada aluno com TDAH tem a própria
maneira de manifestar o transtorno. Além
disso, os sintomas podem aparecer
conforme o tratamento – que inclui
Família – medicação, psicoterapia,
acompanhamento com psicopedagogo,
Escola - entre outros. É importante que a escola
TDAH tenha uma comunicação clara e aberta
com a família para a troca de
informações que possam ajudá-lo.
• https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/pdf/parce
ria_familia_escola_vf.pdf
PRÁTICAS
 Os professores devem informar os
Comunicação aberta e frequente: pais sobre o progresso acadêmico
Estabelecer uma comunicação e comportamental de seus filhos,
aberta e constante com os pais é compartilhar estratégias eficazes
fundamental. e discutir o plano de ação para
enfrentar desafios específicos.

https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/32/o-papel-da-colaboracao-familia-escola-no-desenvolvimento-da-aprendizagem-de-
criancas-com-transtorno-de-deficit-de-atencao-e-hiperatividade
• Essa troca de
informações
ajudará a criar um
ambiente de apoio
consistente e a
adaptar as
estratégias tanto
em casa quanto na
escola.
Comunicação

• https://alfabetizacao.mec.gov.br/images/pdf/parceria_familia_escola_vf.pdf
 Envolvimento dos pais na
definição de metas: Incluir Essa parceria entre
os pais na definição de escola e família
metas para o aluno com garante que todos
TDAH é crucial. Eles
estejam alinhados
conhecem melhor os
desafios enfrentados pelo quanto às
seu filho e podem contribuir expectativas e
com insights valiosos para o objetivos a serem
desenvolvimento de alcançados.
estratégias personalizadas.
Oferecimento de recursos e orientações:
Disponibilizar materiais informativos, livros, vídeos e
recursos online sobre o TDAH aos pais é uma maneira
de capacitá-los a compreender melhor a condição e
suas implicações na vida escolar.

Além disso, fornecer orientações práticas sobre como

lidar com desafios específicos, como a organização do
tempo, a administração das tarefas escolares e a
criação de rotinas, ajudará os pais a oferecerem
suporte efetivo aos seus filhos.

https://www.fclar.unesp.br/Home/pesquisa2/congressodeiniciacaocientifica2023/livia-pavelisk_poster.pdf - RELAÇÃO
ESCOLA-FAMÍLIA: MAPEAMENTO DE ESTUDOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 2013-2023
Realização de reuniões individuais: Promover reuniões individuais entre pais,
professores e profissionais da escola é uma oportunidade para discutir o
progresso do aluno, identificar desafios e desenvolver estratégias de manejo
personalizadas.

Esses encontros permitem que os pais se sintam ouvidos, esclareçam dúvidas e

compartilhem informações valiosas sobre o comportamento e as necessidades
do aluno fora do ambiente escolar.
• Incentivo à participação
em workshops e
treinamentos:
Oferecer workshops e
treinamentos específicos
para os pais sobre o TDAH
e estratégias de manejo
pode ser extremamente
benéfico.
Essas oportunidades de
aprendizado capacitam os
pais com conhecimentos
práticos e habilidades para
lidar com os desafios
enfrentados por seus
filhos em casa e na escola.
• Além disso, proporcionam um
espaço para a troca de
experiências entre pais que
estão passando por situações
semelhantes.
• É importante ressaltar que,
além de envolver os pais no
manejo do TDAH na escola, os
professores desempenham um
papel fundamental nesse
processo.