PLANO DE AULA ROBÓTICA EDUCACIONAL

PÚBLICO ALVO: 1º e 2º anos

UNIDADE OBJETOS DE  OBJETIVOS DE ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS SUGESTÕES

TEMÁTICA CONHECIMENTO APRENDIZAGEM DE
(CONTEÚDOS) ATIVIDADES

PENSAMENTO Habilidades BNCC: Aula sobre as formas bidimensionais e tridimensionais; Atividade prática
COMPUTACIONAL; EI03ET01, adaptar atividade de acordo com o nível da turma; explicar de montagem das
MUNDO DIGITAL; EI03ET05, oralmente o conteúdo utilizando o quadro para desenhar as formas com
CIDADANIA
ESTRUTURAS EF01MA01 e formas; fazer atividade de montar as formas usando palitos palitos e
DIGITAL. EF01MA09. de espetinho e massa de modelar. (O professor precisa ter massinha de
algumas formas já prontas como modelo para os alunos). modelar.
Competências
BNCC: CG02,
CG03, CG05

DATA DA AULA AVALIAÇÃO:

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PÚBLICO ALVO: Alunos dos 1º e 2º anos

UNIDADE OBJETOS DE  OBJETIVOS DE ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS SUGESTÕES

 TEMÁTICA CONHECIMENTO APRENDIZAGEM DE
(CONTEÚDOS) ATIVIDADES

PENSAMENTO PENSAMENTO Habilidades BNCC: Essa aula será sobre pensamento computacional Brincadeira de
COMPUTACIONAL; COMPUTACIONA EF02GE09, (algoritmos); faremos uma atividade pratica onde os alunos programar o
MUNDO DIGITAL; L; EF15LP09, simularão um robô fazendo percurso por um labirinto que robô.
CIDADANIA EF01MA11 e será desenhado no chão da sala; dividir os alunos em
DIGITAL. EF01MA12 equipes, escolher uma equipe para começar, um aluno será
o robô que terá os olhos vendados (em outra versão mais
Competências fácil pode ser feita sem a venda nos olhos) o restante dos
BNCC: CG01 e alunos serão os programadores; uma segunda atividade
CG10 pode ser utilizando dados com setas de direcionamento (→
↓ * https://drive.google.com/file/d/1Bpd2-kZNMnElJ4-FT55I3-
jgSlLXjQKk/view?usp=drivesdk) e números assim se
movimentando pela sala até alcançar o final de um
percurso, ganha quem chegar primeiro, como o jogar de
dados depende da sorte e não de algo programado
avaliaremos a importância da programação exata; logo após
essa pratica a professora fara uma explanação oral sobre
algoritmos.

DATA DA AULA AVALIAÇÃO

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PÚBLICO ALVO: Alunos dos 1º e 2º anos
 UNIDADE OBJETOS DE  OBJETIVOS DE ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS SUGESTÕES
TEMÁTICA CONHECIMENTO APRENDIZAGEM DE
(CONTEÚDOS) ATIVIDADES

PENSAMENTO ELETRÔNICA E Habilidades BNCC: Explanação oral sobre a eletricidade estática; realizar a Experiências de
COMPUTACIONAL; ELETRICIDADE EF15LP10, experiência de eletrificar o balão por atrito usando papel eletrificar balão
MUNDO DIGITAL; EF15AR24 e picado (os alunos mesmo podem picar os papeis em ou canudo e
EFO2CI02 pedaços bem pequenos, assim eles treinam a desenho no
CIDADANIA coordenação motora fina); esfrega-se o balão depois de balão com
DIGITAL.
cheio nos pelos do braço ou na cabeça em uma única canetão ou
Competências direção e então aproxima dos papeis picados se o balão já colagem.
BNCC: CG01 e estiver eletrificado vai puxar os papeis; esse experiência
CG02. pode ser realizada com canudos e papel higiênico
https://youtube.com/shorts/4iQ3lRCJg10?feature=share;
logo depois realizar uma atividade manual de colagem no
balão.

DATA DA AULA AVALIAÇÃO

PLANO DE AULA DE ROBÓTICA EDUCACIONAL

PÚBLICO ALVO: Alunos dos 4º e 5º anos

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TEMÁTICA CONHECIMENTO APRENDIZAGEM DE
(CONTEÚDOS)
 ATIVIDADES

PENSAMENTO EDUCAÇÃO Habilidades BNCC: A professora conversará com os alunos sobre o que é Roda de
Educação Empreendedora e sobre as características de conversa;
COMPUTACIONAL; EMPREENDED EF15AR05,
MUNDO DIGITAL; EF15LP09 e um comportamento empreendedor baseando-se no meditação na
ORA quadro que esta na página 39 do livro Teoria e musica sobre
CIDADANIA EF15AR10
prática/Educação empreendedora; em seguida faremos sonhos; desenho
DIGITAL.
uma meditação com a música de seu sonho.
Competências (https://youtu.be/jEEpyD3dFVA) Nunca deixe de sonhar, e
BNCC: CG01 e a partir dela uma roda de conversa sobre sonho; logo
CG10. depois os alunos receberão uma folha para fazer o
desenho de seu sonho que será pendurado no “Varal dos
Sonhos, https://drive.google.com/file/d/1ES-
dGwVwpFHZqlArCoKwtJUHtXRKk2e_/view?usp=sharing.

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PÚBLICO ALVO: Alunos dos 1º e 2º anos
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TEMÁTICA CONHECIMENTO APRENDIZAGEM DE
(CONTEÚDOS) ATIVIDADES

PENSAMENTO PENSAMENTO (EI03CO03) Apresentar aos alunos o jogo de cartas AlgoCards Jogo de cartas
COMPUTACIONAL; COMPUTACIONA Experienciar a https://www.computacional.com.br/#AlgoCards AgoCards
L; execução de que a professora imprimiu e plastificou com Jogo
algoritmos antecedência; explicar a forma de jogar e as regras programação
desplugada
brincando com do jogo; dividir os alunos em grupos ou duplas; Outra
Labirinto.
objetos opção de jogo está em Atividade de Programação
(des)plugados. Desplugada: Jogo do Labirinto; o professor precisa
adaptar o jogo de acordo com o nível da turmas; com
regras e desafios mais simples.

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