Foucault

O eixo do saber trata das práticas discursivas; o eixo do poder trata das relações com outros, e
por fim fim, o eixo da ética trata da relação do sujeito consigo mesmo

Neste sentido, uma experiência significa

Vigiar e Punir

Capítulo II: Os recursos para o bom adestramento.

- Nova concepção de poder.

- Uma das principais características do poder disciplinar: o adestramento.

- As disciplinas “fabrica” indivíduos.

- O sucesso do poder disciplinar se deve : ao olhar hierárquico, à sanção normalizadora e ao

exame.

“a disciplina não opera do regime jurídico.”

“As sanções normalizadoras punem através de micropenalidades.”

1)Vigilância Hierárquica:

-Formada de pequenas técnicas de vigilâncias múltiplas e entrecruz\ada.

-operador para transformação dos indivíduos, e tem por fim

a) agir sobre aqueles que abriga

b) dar domínio sobre seu comportamento

c) reconduzir até eles o s efeitos do poder; e

d) oferêc-los a um conhecimento, modifica-los

-A emergência da observação contínua

-Decompor para aumentar a função

-O poder disciplinar é múltiplo, automático e anônimo.

“as brechas no modelo permitem a existência de canais de resistência”