INGLÊS INSTRUMENTAL UNIDADE 01 AULA 01

INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
PARAÍBA

Conscientização

1 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

 Conscientizar os aprendizes sobre a importância da disciplina de

Inglês Instrumental, não somente no contexto da aprendizagem
virtual, mas também em sua vida pessoal, profissional e acadêmica;
 Aplicar as estratégias expostas por meio de atividades práticas
de leitura.
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2 COMEÇANDO A HISTÓRIA

HELLO, HOW
ARE YOU? HI, I’M FINE
THANKS, AND
YOU?

Olá! Bem-vind@ à disciplina Inglês Instrumental!

Aqui, durante o decorrer do nosso curso, você terá acesso a técnicas que vão
ajudá-lo a ler e compreender textos escritos em Língua Inglesa.

Mas você deve estar se perguntando: por que é tão importante aprender
inglês?

Assista ao vídeo no link:

http://www.youtube.com/watch?v=NsjBCQfbjuM

E então, aprender inglês é de fato importante para a sua carreira? Pense em

algumas razões que fazem do inglês algo essencial para sua vida profissional.

3 TECENDO CONHECIMENTO

Agora vamos lá, você já ouviu falar em inglês instrumental?

Dudley-Evans (1998) define o Inglês Instrumental, conhecido em inglês

como ESP – English for Specific Purposes, ou seja, em português, Inglês com Fins
Específicos – como um braço advindo do ELT – English Language Teaching, ou
seja, em português, Ensino da Língua Inglesa – e da linguística aplicada, uma
vez que ele se vale de vários recursos, tais como análise de gêneros textuais e
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do discurso presente nos textos.

Porém, o nascimento do ESP se deu em decorrência de uma necessidade

proveniente da expansão científica e tecnológica em escala internacional, após
a Segunda Guerra Mundial, na qual a Língua Inglesa tornou-se uma necessidade
mundial no que se refere à comunicação (HUTCHINSON & WATERS, 1987, p. 6).

Qualquer que seja a língua a ser estudada à luz da metodologia

instrumental, por exemplo, inglês, espanhol, francês, alemão, dentre outras,
há uma preocupação com a necessidade de critérios que irão determinar o
que será estudado, como: a razão pela qual o aluno busca um curso de idioma
ou matricula-se nele; a forma como os textos serão abordados em classe; a
preparação do aprendiz para que tenha uma comunicação eficaz, visando
preparar leitores críticos.

Tendo em vista os critérios acima descritos, queremos agora que você passe
para o fórum e responda ao questionário proposto para que nós possamos
descobrir suas expectativas e necessidades com relação a nossa disciplina!

Exercitando

1) Vamos testar sua habilidade em lidar com a abordagem instrumental.

O texto abaixo se chama “Problema na Clamba”, de Mike Scott.
Aparentemente, ele parece ter sido escrito em Língua Portuguesa,
contudo, algumas de suas palavras foram alteradas para uma língua
inexistente. Siga os seguintes passos para efetuar a tarefa:

a) leia o texto e identifique as palavras que não pertencem à Língua

Portuguesa;

b) uma vez identificadas, agora tente substituir cada uma das palavras
por outra que traga harmonia, coesão e coerência ao texto;

c) em alguns casos, você irá notar que as palavras se repetem; nesse

caso, a palavra que você inferiu anteriormente também será aplicada
quando houver repetição;

d) lembre-se: você não pode modificar nem as palavras que antecedem

a palavra misteriosa e nem as palavras que a sucedem;

e) agora, reescreva o texto “Problema na Clamba”, trocando as palavras

misteriosas pelas palavras que você conseguiu apontar como
substitutas bem sucedidas.
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Problema na Clamba
(Mike Scott)

Naquele dia, depois de plomar, fui ver drão o Zeca queria ou não ir
comigo lá na clamba. Pensei melhor, grulhar-lhe. Mas na hora de grulhar,
vi-o passando com a golispeta, então me dei conta que ele já tinha outro
programa.

Então resolvi ir ao tode. Até chegar na clamba, tudo bem. Estacionei

o zulpinho bem nacinho, pus a chave no bolso e desci correndo para
aproveitar ao chinta aquele sol gostoso e o mar pli sulapente.

Não parecia haver um glapo na clamba. Tirei os grispes, puz a bangoula.

Estava pli quieto ali até que me salpitou. Mas esqueci logo das salpitações
no prazer de nadar no tode, inclusive tirei a bangoula para ficar mais à
vontade. Não sei quanto tempo fiquei nadando, siltando, corristando, até
estopando no tode.

Foi no tode depois, na hora de voltar na clamba, que vi que nem os

grispes nem a bangoula estavam mais onde eu tinha deixado...

Que fazer?

2) Agora vamos praticar com uma reportagem. Leia o texto abaixo e faça o
que se pede:

36 Hours on the Mendocino Coast

Figuras 1-3

Photographs by Pablo Abuliak for The New York Times

From left, Mendocino Headlands State Park; at Lost Coast Culture Machine, a collective founded last
year by Brooklyn expats in Fort Bragg; at Ledford House, a French country bistro in Albion. More
Photos »
By FREDA MOON
Published: September 1, 2011
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SINCE the ’60s and ’70s, when a flood of artists, hippies and back-to-
the-landers brought the cosmopolitan counterculture to this corner
of Northern California, the Mendocino coast has made appearances
on too many television shows (“Murder, She Wrote,” most notably) and
movies (“Overboard,”for one) to mention. Once a collection of working-
class logging, fishing and ranching communities, the Coast — as it’s
called by residents — has become a stand-in for California’s left-coast
eccentricities. This series of hamlets, small towns and rural ridges is
now widely known for its intoxicants — its celebrated wine, beer
and marijuana. But what makes this stretch of oceanfront real estate
so stirring is its profound natural beauty and fierce independence.

Friday
5p.m.
1) TINY TOWN
Take Highway 128 to the coast, passing through the Anderson
Valley wine appellation and following the redwood banks of the
Navarro River to Highway 1 and the turbulent Pacific. For local lore
and a drink, pull up a stool at Beacon Light by the Sea (7401 South
Highway 1; 707-877-3311), high on a hill near Elk, population 200.
Part dive bar, part museum of oddities, “Bobby’s place” is run by the
Greenwood Ridge fire chief Bob Beacon in a back room of his remote
fire station. You’ll be greeted by a Great Dane and an aging grand
piano. Afterward, take a sunset walk on Navarro Beach, where sand
castles and driftwood sculptures litter the pebble-strewn shoreline,
and bonfires burn on clear nights.

7:30p.m.
2) ENCHANTÉ

For dinner, continue up the coast to Ledford House in Albion (3000

North Highway 1; 707-937-0282; ledfordhouse.com), a French country
bistro in the new California style (local farms, local wines, international
influences), with a deck and tall Pacific-facing windows. A husband-
wife, maître d’-executive chef team turns out formidable renditions
of classics like cassoulet ($26) and steak au poivre (filet mignon with
roast tomato horseradish sauce; $29) in a homey dining room with
live jazz nightly.

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10:30p.m.
3) WILD NIGHTS

For late-night boot-stomping and food until midnight, head for Caspar
and the Caspar Inn (14957 Caspar Road; 707-964-5565; casparinn.com),
a vintage roadhouse with a long bar, a low stage and a dance floor that
welcomes all comers. One of the few coastal night clubs between San
Francisco  and  Oregon, the Caspar attracts surprising acts, including
the English Beat, Fishbone and international reggae bands. For those
who enjoy themselves too much to make it home, there are 10 spare,
shared-bath rooms upstairs (from $45, including show admission).

Saturday
8a.m.
4) SUSTENANCE

Rise early to wander the Victorian-lined streets of Mendocino village.

Walk the narrow footpaths along the rocky, wind-lashed headlands
to the Blowhole. Nearby, there’s an imposing Tiki sculpture; do as the
locals do and place an offering in the mouth of the carved Kahuna or
watch the swells come ashore from the driftwood “Love Bench” above
Portuguese Beach. For breakfast, linger over espresso and a house-
made bialy ($1.50) at Thanksgiving Coffee Café and Espresso Bar (10485
Lansing Street; 707-937-0836; thanksgivingcoffeecafe.com). For a more
substantial meal, head to Eggheads (326 North Main Street; 707-964-
5005; eggheadsrestaurant.com) in Fort Bragg — a cramped, Wizard of
Oz-themed diner where you’ll find Dorothy’s Revenge, a supremely rich
Dungeness crab eggs Benedict ($17.99).

10a.m.
5) SEAWORTHY

All who have witnessed the frothing Pacific know that its name
— from the Spanish for peaceful — is a misnomer. Here, the sea is as
violent as it is beautiful. Liquid Fusion Kayaking (32399 Basin Street, Fort
Bragg; 707-962-1623; liquidfusionkayak.com) in Noyo Harbor teaches
novices to ride the white water with a three-hour surf kayaking session
($100). For a more leisurely paddle, rent a Polynesian-style outrigger at
Catch a Canoe & Bicycles Too (44850 Comptche-Ukiah Road; 707-937-
0273; catchacanoe.com; $28 a person for three hours) and glide up Big
River.
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1p.m.
6) TAKE OUT

At Jenny’s Giant Burger (940 North Main Street, Fort Bragg; 707-

964-2235), a classic roadside stand with vinyl stools, order a Giant
Cheeseburger ($5.35), fries ($2.20) and chocolate malt ($3.75), and
drive north to  MacKerricher State Park  (24100 MacKerricher Road,
Fort Bragg; 707-937-5804;  parks.ca.gov) to eat beside cattail-lined,
fish-stocked Lake Cleone. Then walk south along the former log-
haul road to where the pavement disintegrates into the sand dunes
at Inglenook Fen Ten Mile Dune Preserve. Or instead rent a  bike  in
town and ride the length of the trail, crossing the nearly century-old
Pudding Creek Trestle, an elegant lattice bridge that was reopened as
a pedestrian and bike path in 2007.

3p.m.
7) COASTAL COUNTERCULTURE

Climb the stairs to the Triangle Tattoo & Museum (356B North Main
Street, Fort Bragg; 707-964-8814; triangletattoo.com), where Madame
Chinchilla and Mr. G have compiled exhibitions dedicated to Maori
tattoos from the 1800s, circus skin art and vintage ink machines.
For contemporary installation art pieces and paper made from local
invasive species — like pampas grass — and discarded textile scraps,
visit the Lost Coast Culture Machine (190 East Elm Street, Fort Bragg;
707-961-1600;  lostcoastculturemachine.org), a collective founded
last year by Brooklyn expats. On the grounds of the former Preston
mansion (of “East of Eden” fame), the Mendocino Art Center (45200
Little Lake Street, Mendocino; 707-937-5818  ;  mendocinoartcenter.
org) has six galleries and open studios where you can watch artists-
in-residence at work.

5p.m.
8) BEER COUNTRY

The  North Coast Brewing Company’s Taproom (444 North Main

Street, Fort Bragg; 707-964-3400;  northcoastbrewing.com) has
wooden booths, animal heads on the wall and a 12-beer sampler
($15) that includes the brewery’s flagship Red Seal Ale. For a wider
selection of regional beers, plus excellent New York-style pizza, head
to Piaci Pub and Pizzeria (120 West Redwood Avenue, Fort Bragg;
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707-961-1133;  piacipizza.com). Or travel south to the Wine Bar[n]

at  Glendeven  Inn (8205 North Highway 1, Mendocino; 800-822-
4536; glendeven.com), which pours 45 local wines by the glass each
afternoon.

7p.m.
9) IN GOOD COMPANY

Until 2002, Fort Bragg was a company town with a coastline

consumed by a sprawling lumber mill. The second story of the
former company store, a redwood building with a cathedral-like
interior, is now home to Mendo Bistro (301 North Main Street; 707-
964-4974; mendobistro.com), a New American restaurant that serves
dishes like barbecued lamb shoulder with cornmeal fried tomatoes,
pickled onions and mint ($22) and pappardelle with pesto, cherry
tomatoes, corn and black olives ($15).

8:30p.m.
10) ALL THAT JAZZ

For live  music  and an after-dinner latte, go to  Headlands

Coffeehouse (120 Laurel Street; 707-964-1987; headlandscoffeehouse.
com), a local institution with a monthly art show and a loyal following
that’s helped revitalize Fort Bragg’s once-decaying downtown. Just
across the alley, V’Canto (124 East Laurel Street; 707-964-6844) is an
Italian restaurant-lounge with a welcoming bar and well-considered
wine list. Live music acts on weekend nights.

Sunday
10a.m.
11) GOING DOWNTOWN

The eclectic collection of shops in Fort Bragg’s compact downtown

include the whimsical sock store Pippi’s Longstockings (123 East
Laurel Street; 707-964-8071;  pippisocks.com); Tangents (368 North
Main Street; 707-964-3884), an emporium of kitsch, candles and silver
jewelry; and the stylish consignment boutique, If the Shoe Fits (337
North Franklin Street; 707-964-2580). There are also three bookstores
within two blocks, including the Bookstore (206 East Redwood Avenue,
707-964-6559), with a lovingly curated selection of used books.
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12p.m.
12) THE LONG ROAD HOME

Take Highway 1 out of Mendocino County, stopping for brunch

at Queenie’s Roadhouse Cafe (6061 South Highway 1, Elk; 707-877-
3285; queeniesroadhousecafe.com) for organic allspice-laced corned
beef hash ($11.95) or waffles with fresh fruit and yogurt dressing
($10). Then continue south to Point Arena, stopping at the 115-foot
Point Arena Lighthouse (pointarenalighthouse.com). Rebuilt in 1907
after the great San Francisco earthquake, it’s said to be the first steel-
reinforced concrete lighthouse in the country. Three miles south of
town, take the overgrown path to Schooner Gulch State Beach for one
final walk along the water’s edge.

IF YOU GO

South of Mendocino, the Glendeven Inn (8205 North Highway 1,

Mendocino; 707-937-0083; glendeven.com) is an eight-acre farmstead
with in-room breakfasts and a farm-to-table prix fixe dinner three
nights a week. From $167.

Opened in 2009, the  Westport Hotel and Abalone Pub  (38921

North Highway 1, Westport; 877-964-3688; westporthotel.us) rejects
televisions, in-room phones and radios in favor of the growling Pacific.
Downstairs, the Abalone Pub has haute-bordello style and excellent
food. Rates from $140, including breakfast.
Disponível em: http://travel.nytimes.com/2011/09/04/travel/36-hours-on-the-mendocino-coast.
html?ref=travel. Acesso em: 3 set. 2011.

a) Que tipo de relação você pode estabelecer entre o título e as

fotografias dispostas no início?

b) Quem é o autor do texto?

c) Quando foi publicado?

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d) Em que jornal foi publicada a matéria? Como você chegou a essa

resposta?

e) Considerando a introdução e a conclusão, em quantos tópicos o texto

é dividido? Como você chegou a essa resposta?

f) Qual o critério utilizado para nomear os tópicos?

g) Que título é atribuído à conclusão?

h) Preencha a lacuna utilizando dados do texto:

 horas na Costa de Mendocino. Onde, no texto, essa

informação é veiculada?

i) Preencha o quadro abaixo:

LOCAL HORÁRIO ATIVIDADE

South Highway 1 Para instruções e uma bebida local

7.30 p.m. Jantar em Albion

Balada e petiscos até a meia-noite

Thanksgiving Coffee Cafe & Espresso Bar 8 a.m.

Liquid fusion 3 horas de aula de kayak

Cheeseburger gigante

3 p.m. Visita a exibições de tatuagens Maori

Tarproon Beber cerveja

Mendo Bistro 7 p.m.

Headlands Coffeehouse

Pippi`s Longstockings Comprar meias-calça e meias

12 p.m. Brunch (breakfast+lunch)

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j) Que dia você escolheria para o seu lazer na Costa de Mendocino?

4 APROFUNDANDO SEU CONHECIMENTO

Ficou curios@ para saber mais sobre a Língua Inglesa? Siga o link a seguir
e reflita sobre o assunto. Não se esqueça de que é sempre importante fazer
anotações sobre informações novas!
http://englishspeakingcountries.org/native/

5 TROCANDO EM MIÚDOS

Então, aprendemos que a língua instrumental, mais especificamente

no nosso caso, a aplicação instrumental à Língua Inglesa faz parte das suas
necessidades de aprendizagem. Se você precisa aprender a Língua Inglesa
somente para a leitura, então sua aplicação instrumental será voltada para a
leitura; se precisa viajar para fechar algum negócio, então, provavelmente, seu
foco será em aulas de conversação utilizando o jargão específico da sua área, e
assim por diante.

6 AUTOAVALIANDO

Como último momento desta lição, você ainda deve estar se perguntando
sobre a utilização da abordagem instrumental, não é mesmo? Reflita, então,
sobre os seguintes questionamentos:

 Qual a finalidade do exercício feito com o texto “Problema na Clamba”?

 Que tipo de conclusão sobre a aplicação instrumental à Língua Por-
tuguesa você pode tirar a partir do exercício que foi feito com o texto
“Problema na Clamba”?
 Você acha que os mesmos mecanismos poderiam ser utilizados quan-
do aplicados a um texto em Língua Inglesa?
 Como você acha que a abordagem instrumental pode ser útil na hora
de realizar leituras de textos em Língua Inglesa?
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REFERÊNCIAS

CELANI, M. A. A. et al. ESP in Brazil: 25 years of evolution and reflection. Campinas,

SP: Mercado de Letras: EDUC, 2005.

DUDLEY-EVANS, Tony & ST JOHN, Maggie Jo. Developments in ESP. A multi-

disciplinary approach. UK: Cambridge University Press, 1998.

HUTCHINSON, Tom & WATERS, Alan. English for Specific Purposes. A learning-
centred approach. Great Britain: Cambridge University Press, 1987.

SCRIVENER, Jim. Learning Teaching. A guide for English language teachers. 2. ed.
Great Britain: Macmillan, 2005.

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