Gêneros Acadêmicos

Orais

Profª. Eunice Braga

Oficina de Leitura e Produção de Textos
Acadêmicos
UFPA
 Evento Acadêmico/Científico: Definição

 “Atividade que consiste em congregar o público,

geral e particular, que possui interesse assemelhado

em torno de estudos e/ou pesquisas das mais diversas
áreas e naturezas, de modo a contribuir com o avanço
científico e consequente divulgação dos resultados
obtidos, por meio da apresentação pública”
(GONÇALVES, 2005, p. 91).
 Evento Acadêmico/Científico: Finalidade

 Comunicar determinado tema e seus problemas originais, criativos

e/ou inéditos, por meio de linguagem científica na apresentação
escrita ou oral, dos resultados dos trabalhos em diversas áreas de
conhecimento;

 Proporcionar o intercâmbio científico e cultural entre os

pesquisadores;

 Criar oportunidades de debates das questões apresentadas;

 Geração de novas ideias.

Tipos de Eventos
 Fórum
 Seminário

 Simpósio
 Congresso

 Jornada  Mesa-redonda

 Encontro  Plenária

 Convenção  Grupo de estudo

 Conferência  Palestra

 Colóquio
 Comunicações

 Workshop
 outros
 Congresso

 “É promovido por entidades e associações de

especialistas das várias áreas, interessados em
acompanhar, disseminar e debater as teses que
expressam a evolução do conhecimento nessas áreas”
(SEVERINO, 2002, p.83)
 Jornada
 Possui menor porte que um congresso, porém
desenvolve as mesmas atividades;
 Quase sempre está relacionada com a iniciação
científica;
 Abrangência direcionada a grupos específicos de uma

determinada região geográfica.

 Encontro
Tal qual a jornada, o encontro possui as mesmas
características de organização, objetivos e localização;

Possui menor duração;

Abrange várias áreas de conhecimento científico;

Atividades paralelas.
 Convenção
 Promovido por entidades ou grupos empresariais;

 Objetivo: reunir interessados entorno de um produto, ou

uma política a ser adotada ou determinada área científica;

 Discutir, debater, deliberar idéias que contribuam e

promovam os interesses da entidade organizadora.
 Simpósio
 É a reunião de especialistas, cujo objetivo é o de tornar

público várias posturas, ideias e opiniões sobre diferentes

aspectos de um determinado tema;
 Participam de três a seis estudiosos, com exposição oral

de 20 a 30 minutos cada
 Possui um coordenador que abre e encerra as sessões,

permitindo, ao final, o debate (ou não)

 Conferência
 “Exposição científica oral e pública, realizada por especialistas,
com o objetivo de tornar público os resultados de uma pesquisa
concluída” (GONÇALVES, 2005, p. 104).
 Possui as mesmas características de uma palestra (menos solene)
 “Trata-se da fala de um único expositor, geralmente figura de
destaque na área e no contexto sociocultural. Nem sempre sua
fala é seguida de debate, limitando-se à exposição de suas ideias”
(SEVERINO, 2002, p. 178)
 Palestra
Exposição oral pública, realizada por um único
apresentador, com o objetivo de tornar público o
assunto estudado (ou pesquisa realizada);

Processo unidirecional de comunicação;

Raramente apresenta oportunidades de interação .

 Colóquio

“É uma reunião organizada em uma instituição ou

entidade, formada por estudiosos, especialistas e
pesquisadores de determinado assunto, de forma a
discutir e debater assuntos de interesse do grupo
participante” (GONÇALVES, 2005, p. 105).
 Plenária

“É uma reunião com a presença de todos os membros

(ou quase todos) de um determinado grupo e o registro
do número de votos de cada deliberação em ata lavrada
e assinada” (SECAF, 2000, p. 86)
 Grupo de estudo
 Reúne profissionais para estudo e pesquisa relacionada a área de

atuação, visando acompanhar os avanços científicos e tecnológicos,

assim como propor ações e mudanças com o objetivo de contribuir

para o avanço da ciência. (GONÇALVES, 2005, p. 107)

 Relatório das atividades realizadas, participações e mudanças

propostas;

 Envio as autoridades competentes;

 Duração de dias e/ou meses no período de um ano.

 Workshop
Tem por objetivo discutir e apresentar estudos e pesquisas de
interesse de uma determinada comunidade acadêmica e científica;

Especialistas convidados;

Pode conter palestras, grupos de discussão ou plenárias,

pôsteres...

Realizador em cursos de graduação ou pós-graduação;

Atividades interativas
 Mesa-redonda
 Debate interno de temas de interesse controverso;

 “Em princípio, os demais participantes tomam

conhecimento prévio do texto do expositor, apresentando
então comentário crítico às suas posições”;

 Assemelha-se a um debate;

 Há perguntas e discussões orais e/ou escritas;

 Conta com a presença de um Mediador.

 Comunicações
 Exposição oral em que se comunicam os resultados de uma
pesquisa. Pode ser apresentada por participantes em diferentes
estágios acadêmicos (graduação ou pós).
 “A comunicação, como qualquer trabalho científico, exige rigor
no seu uso da linguagem, obedecendo às normas básicas de
conduta da redação” (LAKATUS e MARCONI, 2001, p. 254);
 O texto deve ser claro, preciso, não deixando margem de
dúvidas.
 Comunicações
 Principais aspectos:

› Exatidão

› Clareza

› Simplicidade

› Correção gramatical

› Linguagem objetiva e estilo direto

› Equilíbrio na disposição e tamanho das partes

› Linguagem técnica (evitar preciosismo e pretensão)

› Disposição adequada (visual)

 Comunicações
Imparcialidade: usam-se dados da pesquisa para
fundamentar a exposição;

Ordem: ideias organizadas numa sequência lógica e

coerente;

Acuidade: escolha apropriada de palavras e de seu emprego

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Então chegamos exercício da
ao fim dessa semana
aula... 