COLÉGIO TÉCNICO DA UFMG

LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS

TRABALHO SOBRE ARTIGO DE OPINIÃO VALOR: 10 PONTOS

Elabore um artigo de opinião sobre a educação em período

de pandemia, no Brasil, com no máximo 40 linhas.

⮚ Faça uma pesquisa sobre o tema.

⮚ Organize suas informações e argumentos. Não basta

ter uma opinião definida, ela precisa ser sustentada
por argumentos que possam convencer um leitor.
⮚ Como deverá ser feita a contextualização inicial para
que o leitor compreenda qual é a questão tematizada
no texto?
⮚ Você pode utilizar algum exemplo? Para ilustrar o
quê?
⮚ É possível identificar argumentos contrários à posição
que você defende? Quais são eles? Como tais
argumentos podem ser refutados por você?
⮚ Qual é a melhor estratégia para a apresentação das
informações, dos exemplos e dos argumentos que
você pretende utilizar?
⮚ Procure garantir que a organização geral do texto
encaminhe naturalmente o leitor para a conclusão que
você pretende apresentar.
⮚ Certifique-se de que a linguagem utilizada é adequada
ao espaço de publicação do texto e ao perfil de seus
futuros leitores.
⮚ Crie um título que expresse, de modo conciso, o
encaminhamento analítico adotado por você para
tratar da questão proposta.
⮚ Você pode, ainda, acrescentar um subtítulo que
antecipe a posição defendida no texto.
NOME DO(A) ALUNO(A): Edgard Pereira Leite Neto
TURMA: 202A

A Falha no Ensino Remoto

Desde março de 2020, a quarentena se instaurou no Brasil e, assim, os

alunos foram impedidos de ter aulas presencialmente. Surgiram então,
como solução, as aulas “on-line”, por meio das quais os professores,
através de aplicativos de vídeo, apresentavam suas lições. Porém, com
estas essas , vieram também os problemas, tais como a falta de condição
para comprar material de grande número de alunos e a necessidade
destes desses em se tornarem autodidatas.
Com a grande desigualdade social no Brasil, é claro para todos que,
muitos dos estudantes, não possuem dinheiro para adquirir um
computador e assim participarem das aulas. Segundo dados da Fundação
Getúlio Vargas, o número de pobres saltou de 9,5 milhões em agosto de
2020 para mais de 27 milhões em fevereiro de 2021. Isso inclui a maioria
das famílias com filhos em escolas públicas, que não possuem nenhuma
condição de estudar “on-line”.
Outro problema é o fato de que os pais, ao verem seus filhos em casa,
os põe para trabalhar, isto isso quando o filho já não tem a necessidade
de trabalhar para ajudar sua família, isso os afasta da escola e gera o
desinteresse pelo saber. Dados vindos da UNICEF afirmam que o trabalho
infantil sofreu aumento em 2020 e tende a aumentar também até 2022.
Outro influente empecilho se resume à condição de que o aluno terá
uma enorme dificuldade para estudar, já que a maioria, senão, todas as
matérias, terão de ser estudadas sozinhas sem a ajuda de um professor
para tirar dúvidas, ou os colegas por perto para pedir ajuda.
Concluindo, os estudantes, principalmente aqueles de classe mais
baixa, estão passando por grande dificuldades para conseguir aprender
(através) por meio das aulas “on-line”. Enquanto mudanças relacionadas
(com) à a condição econômica e a preocupação com cada criança em
relação ao governo não mudar, a aula “on-line” vai continuar falha.