INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SARAH KUBITSCHEK - ATIVIDADE EXTRA DE REVISÃO – 1º ANO FTMEEILIBRAS – 1B

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

( 1) Médico Paracelso ( ) Considerado o pai da Educação Especial, pois elaborou o primeiro programa.
(2) filósofo Cardano ( ) Criou o sistema de escrita BRAILLE para pessoas cegas.
(3) D. Pedro II ( ) Criou método para crianças com deficiências intelectuais.
(4) Jean Itard ( ) Na época do Brasil Império, autorizou a criação dos atuais Instituto Benjamin
Constant (IBC) e Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).
(5) Louis Braille ( ) Foi o primeiro a considerar a deficiência mental um problema médico, com
direito a tratamento e complacência.
(6) Maria Montessori ( ) Além de também considerar um problema médico também acreditava que
era possível educar as pessoas com deficiência.

Reforçando o conhecimento!!!
Qual o termo correto para deficientes?
Desde 2006 o termo correto é PESSOA COM DEFICIÊNCIA.
Não use pessoa portadora de necessidades especiais, pessoa com necessidades especiais, ou qualquer
outro termo.
Vamos entender o motivo
Há uma associação negativa com a palavra “deficiente”, pois denota incapacidade ou inadequação à
sociedade. A pessoa não é deficiente, ela tem uma deficiência.
Não usar o termo necessidades especiais. É importante combatermos expressões que tentem atenuar
as diferenças, tais como: “pessoas como capacidades especiais”, “pessoas especiais “e as mais famosas de
todas: pessoas com necessidades especiais”. As diferenças têm de ser valorizadas, respeitando-se as
necessidades de cada pessoa.
Não usar o termo portador. A condição de ter deficiência faz parte da pessoa. A pessoa não porta uma
deficiência ela “tem uma deficiência”.