2ª Atividade avaliativa da 2ª UNIDADE (valendo 5,0 pontos)

FICHAMENTO (de LIVE)

LIVE: UBERIZAÇÃO E TRABALHO 4.0

https://www.youtube.com/watch?v=C8g3cn0F4pY

Fragme Citação
nto
Fragmento “O que explica que em pleno capitalismo do Século XXI, com uma tecnologia informacional digital
01 da intensamente desenvolvida, que não para de se expandir, nós estejamos convivendo com práticas pretéritas
LIVE de exploração de trabalho”

Neste primeiro fragmento destacado desta LIVE, é possível fazer uma relação com a primeira revolução
industrial, onde o tempo de trabalho chegava a 80 horas semanais (de 14 a 16 horas por dia), ambientes
insalubres, salários eram muitos baixos, sendo a natureza desses trabalhos a exploração, uma vez que não
havia nenhuma lei que regulamentava o trabalho e também não havia nenhum tipo de segurança para os
operários, enfim, os funcionários eram submetidos a condições desumanas.

Fragmento “Foi da luta da classe trabalhadora durante a revolução industrial e seus inicios que a legislação social
02 da protetora foi conquistada, porque o patronato, o melhor dos mundos para eles é uma massa de servos sem
LIVE nenhum direito para poderem ser explorados”

Neste segundo fragmento, é possível perceber que mesmo depois da luta da classe trabalhadora durante a
revolução industrial, a TEORIA CIENTÍFICA DA ADMINISTRAÇÃO e a TEORIA CLÁSSICA DA
ADMINISTRAÇÃO deu-se pouca atenção ao elemento humano. Os funcionários ainda eram tratados
como parte de uma máquina, portanto vendo apenas a mão de obra, limitando-se somente as
características físicas e ficando de fora os recursos humanos. Foi apenas na TEORIA DAS RELAÇÕES
HUMANAS que o ser humano começou a ser considerado, uma vez que foi transferido o foco da máquina
e do método de trabalho para as pessoas, ou seja, teve-se a preocupação de humanizar a administração.

Fragmento “Com essa massa sobrante de trabalhadores e trabalhadoras, esses empregos são os que mais crescem,
03 da embora sejam os empregos e trabalhos que mais crescem, há o pulo do gato, é não tratá-los e não tratá-las
LIVE como trabalhadores e trabalhadoras [...] são prestadores de serviço”

Neste terceiro fragmento, ver-se uma situação análoga com a TEORIA CLÁSSICA DA
ADMINISTRAÇÃO, uma vez que existe pouca atenção em relação a humano. É como se os humanos
fossem apenas parte dá máquina ou apenas uma peça para o funcionamento da mesma.

Fragmento “A organização do trabalho ancorada na interdependência dos times de produção que passaram a
04 da transferir para o ambiente de trabalho a lógica concorrencial do mercado mundializado”
LIVE
Neste fragmento destacado, é possível fazer uma situação análoga com a ORT da TEORIA CIENTÍFICA
DA ADMINISTRAÇÃO, em relação ao aspecto de incentivos salariais e prêmios de produção, onde Taylor
viu que se o seu melhor operário percebesse que ganhava a mesma coisa que seu colega que não produzia
da mesma forma, terminaria ficando relaxado, acomodado e perderia o interesse. Surgindo a necessidade
de pagar melhor para quem produzisse mais, dessa forma, passaria a existir uma concorrência entre os
trabalhadores e melhoraria a produtividade e o tempo da realização do mesmo. Já na TEORIA DAS
RELAÇÕES HUMANAS, nas conclusões da experiência de Hawthorne, foi possível, verificar que “Os
operários que produziram acima ou abaixo da norma socialmente determinada perderam o respeito e a
consideração dos colegas. Os operários preferiram produzir menos - e ganhar menos - a pôr em risco suas
 relações amistosas com os colegas.”. Mostrando que as relações humanas prevalecem sobre qualquer tipo
de concorrência e criticando a lógica do “Homo economicus” que foi a base para a TEORIA CIENTÍFICA
DA ADMINISTRAÇÃO.

Fragmento “São também desse contexto, os primeiros acordos coletivos que passam a ancorar uma parcela do salário
05 da flexibilizada a meta de produção”
LIVE
Neste fragmento destacado, é possível verificar uma relação com a TEORIA CIENTÍFICA DA
ADMINISTRAÇÃO, onde Taylor passou a recompensar quem produzia mais, ou seja, ele viu que a
remuneração baseada no tempo não estimulava ninguém.
Fragmento “Produção cada vez maiores, crescentes, tratava-se de adequa as relações de trabalho”
06 da
LIVE Neste fragmento destacado, percebe que faz uma relação com os resultados da conclusão da experiência
de Hawthorne que diz que o nível de produção é resultante da integração social, uma vez que é a
“capacidade social do trabalhador que determina o seu nível de competência e eficiência”. Portanto, para
alcançar essas produções temos que partir da TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS, que defende que
as relações de trabalho são importantes e estão atreladas a disposição de produzir.

Fragmento “Outros acreditaram na possibilidade da humanização do trabalho [...] o resultado desse processo, a gente
07 da já consegue observar já faz algum tempo”
LIVE
Este fragmento faz uma correlação com a TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS que tem ênfase nas
pessoas e grupos sociais. Essa teoria partiu da necessidade de humanizar e de corrigir a tendência
mecanicista do trabalho.
Fragmento “Para outros, na solidão vivida nos locais de trabalho atravessado pela competição desenfreada [...] é uma
08 da profunda solidão”
LIVE
Este fragmento faz uma relação com a TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS, que mostra que o
trabalhador é um ser social e não um indivíduo isolado, portanto, a administração precisa trata os
empregados como membros de um grupo. “A amizade e o agrupamento social dos trabalhadores devem
ser considerados aspectos relevantes”.
Fragmento “Então eu já não tinha as formas de encontrar meus companheiros no local para conversar sobre os
09 da problemas no trabalho”.
LIVE
Neste fragmento, é possível fazer uma relação com a TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS, uma vez
que Mayo defende o seguinte ponto de vista: “O operário não reage como indivíduo isolado, mas como
membro de um grupo social. As mudanças tecnológicas tendem a romper os laços informais de
camaradagem e de amizade dentro do trabalho e a privar o operário do espírito gregário.”.
Fragmento “No século XIX, [...] era chamado de trabalho por peça. ”
10 da
LIVE Neste fragmento é possível fazer uma analogia com os incentivos salariais e prêmios de produção da
TEORIA CIENTÍFICA DA ADMINISTRAÇÃO, uma vez que o salário era por peça produzida, ou seja,
baseada na produção de cada funcionário, isso porque Taylor buscava um custo de produção baixo e maior
produtividade, se baseando, portanto, no conceito de “homo economicus” que diz que toda pessoa é
influenciada por questões salarias, econômicas e materiais.

Fragmento “Os trabalhadores estão cansados de serem tratados como [...] máquina”
11 da
LIVE Em pleno século XXI, o trabalhador ainda é tratado como uma máquina, referenciando-se a TEORIA
CIENTÍFICA DA ADMINISTRAÇÃO, onde “o trabalho do homem foi sendo abordado como um
processo acessório da máquina, substituindo a inicial preocupação de se adaptarem mutuamente os
recursos humanos e mecânicos.”. Portanto dando pouca atenção ao elemento humano.