Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
DE USABILIDADE DGT0297
ENGENHARIA DE USABILIDADE
Contextualização
A tecnologia da informação está disseminada de tal forma que se torna muito difícil, na sociedade
moderna, encontrar pessoas que nunca tiveram contato com algum recurso tecnológico.
Estes recursos, antes limitados a alguns poucos computadores, estão embutidos em diversos
equipamentos eletrônicos invisíveis ao usuário e em sistemas interativos como celulares e tv digital. São
diferentes formas de interação com características distintas de desenvolvimento.
Nesta disciplina serão abordadas técnicas de usabilidade de sistemas com interação explicita com o
usuário articuladas a conhecimentos oriundos de áreas como ergonomia e design.
Ementa
Ergonomia; Princípios Ergonômicos para IHC; Projeto de IHC; Técnicas de Avaliação de Usabilidade;
Conceitos e Importância.
Objetivos Gerais
Reconhecer as dificuldades do usuário final no uso de sistemas informatizados percebendo aa relevância
do desenvolvimento e da avaliação de usabilidade no projeto de interfaces de sistemas informatizados
mais fáceis de utilizar.
Objetivos Específicos
Conceituar os princípios da apresentação da informação e de interação com o usuário, com base nos
conceitos de interação, interface, ergonomia, usabilidade e IHC, para serem utilizados na construção de
interface final de programas de computador.
Aplicar os principais conceitos de Ergonomia e Usabilidade, com base nas capacidades e limitações dos
usuários, proporcionandolhes a realização de tarefas de modo mais eficaz, eficiente e agradável.
Elaborar cenários, personas e modelos conceituais, com base em técnicas de concepção e modelagem,
para a construção de interfaces que proporcionam uma melhor experiência na comunicação com usuário.
Avaliar os projetos de interface homemcomputador, de acordo com as necessidades e com os objetivos
dos usuários de software, para atingir alto grau de qualidade e usabilidade de interfaces dos sistemas
computacionais
Produzir soluções Web acessíveis, a partir da compreensão das necessidades de pessoas com deficiência,
para criar interfaces flexíveis e de amplo alcance de usuários.
Conteúdos
UNIDADE I Conceituação
1.1 Ergonomia
1.1.1 Ergonomia física e cognitiva
1.2 Usabilidade e Engenharia de Usabilidade
1.3 Interação HumanoComputador.
UNIDADE II Conhecimento
2.1 Princípios Ergonômicos para IHC;
2.2 Critérios Ergonômicos
2.2.1 Condução
2.2.2 Carga de trabalho
2.2.3 Controle explícito
2.2.4 Adaptabilidade
2.2.5Gestão de erros
2.2.6 Homogeneidade/coerência
2.2.7 Significado dos códigos e denominações
2.2.8Compatibilidade
2.3 Recomendações Ergonômicas para IHC
2.3.1 Objetos de interação
2.3.2 Atributos de objetos de interação
2.2.8Compatibilidade
2.3 Recomendações Ergonômicas para IHC
2.3.1 Objetos de interação
2.3.2 Atributos de objetos de interação
UNIDADE III Desenvolvimento
3.1 Projeto de IHC
3.1.1 Técnicas de Concepção
3.1.2 Técnicas de Modelagem
UNIDADE IV Avaliação
4.1 Técnicas de Avaliação de Usabilidade
4.1.1 Avaliação Heurística
4.1.2 Inspeção por meio de lista de verificação
4.1.3 Ensaio de Interação
UNIDADE V Acessibilidade à Web
5.1 Conceitos e Importância
5.2 Projeto e desenvolvimento de Web acessível
Procedimentos de Avaliação
Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações (AV ou AVS), sendo a cada
uma delas atribuído o grau de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). O discente conta ainda com uma atividade sob a
forma de simulado, que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos apreendidos,
realizada online, na qual é atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois). Esta nota poderá ser somada à nota
de AV e/ou AVS, caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 4,0 (quatro).
Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e
cognição, efetuandose a partir de questões que compõem o banco da disciplina. O aluno realiza uma
prova (AV), com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que compõem a disciplina.
Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o aluno não
alcance o grau 6,0 na AV, ele poderá fazer uma nova avaliação (AVS), que abrangerá todo o conteúdo e
cuja nota mínima necessária deverá ser 6,0 (seis). As avaliações serão realizadas de acordo com o
calendário acadêmico institucional.
Bibliografia Básica
Gonçalves, Fabiano. ENGENHARIA DE USABILIDADE. Rio de Janeiro: SESES, 2016.
Disponível em: https://repositoriov2.azurewebsites.net/api/objetos/efetuaDownload/e688dd279926
438abc0c997b693cf0f3
SEGURADO, Valquiria S. (Organizadora). Projeto de interface com o usuário. 2017. Rio de Janeiro:
Editora Pearson
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/124143
SOBRAL, Wilma S. DESIGN DE INTERFACES INTRODUÇÃO. Editora Érica. São Paulo: Érica
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788536532073/
Bibliografia Complementar
Abrahão, Júlia I.; Montedo, Uiara B.; Mascia, Fausto L.; Fleury, André L. Ergonomia e Usabilidade em
Ambiente Virtual de Aprendizagem. Rio de Janeiro: Blucher
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521206392/
Heinen, Renata C. ERGONOMIA INFORMACIONAL E USABILIDADE. Rio de Janeiro: SESES
Disponível em: https://repositoriov2.azurewebsites.net/api/objetos/efetuaDownload/c02af3be917e
4bc2bb85df0897a29dec
HsuanAn, Tai. Design conceitos e métodos. Rio de Janeiro: Blucher
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/158856
KALBACH, James. Design de Navegação Web: Otimizando a Experiência do Usuário. Porto Alegre:
HsuanAn, Tai. Design conceitos e métodos. Rio de Janeiro: Blucher
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/158856
KALBACH, James. Design de Navegação Web: Otimizando a Experiência do Usuário. Porto Alegre:
Bookman
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788577805310/
Williams, Robin. Design para quem não é designer. São Paulo: Callis
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/7034
Outras Informações