Capítulo 17

Sintaxe

Sintaxe é a parte da gramática que trata da ordem, da relação e da função das palavras na
frase.
Observe a seguinte frase:

Pestana alunos os do próximo classificarão o se concurso para ano neste.

Ahn? Estranha, não? Adivinha por quê? “Ah, Pestana, deve ter alguma coisa a ver com a
sintaxe.”. Não tenha dúvidas, nobre leitor(a). Leia de novo acima a definição de sintaxe.
Percebeu?
A definição acima diz: “... trata da ordem...”, e ordem é sinônimo de organização. Logo, você já
chegou à conclusão desejada por mim: as palavras estão fora de... ordem, ou sequência – mais
do que isso, elas estão tão embaralhadas que nem chegam a refletir a estrutura sintática da
nossa língua. Ou seja, uma frase não é um mero ajuntamento de palavras. Ninguém fala
“Bebi ela Coca-Cola uma com.”, mas sim “Eu bebi uma Coca-Cola com ela.”. Até aí, tudo bem,
certo?
Colocando-as na ordem (usual, comum, normal) sintática da língua portuguesa, veja se
não ficaria assim:

Os alunos do Pestana se classificarão para o próximo concurso neste ano.

Perfeito! Em outras palavras, os falantes da língua organizam as palavras mentalmente

antes de formar frases; normalmente segue-se esta ordem: sujeito, verbo, complemento e
adjunto (S V C A), chamada de ordem direta. Foi o que fiz.
Bem, o primeiro passo já foi cumprido: fazer você entender que a sintaxe da língua envolve
a disposição, a sequência, a organização das palavras dentro da frase. Foi? Maravilha! Vamos
para o segundo passo.
Percebeu que determinadas palavras ficaram juntas de outras, formando uma espécie de
grupo/conjunto de palavras? Note o primeiro grupo (ou sintagma):
Os alunos do Pestana se classificarão para o próximo concurso neste ano.
Note agora o segundo grupo:
Os alunos do Pestana se classificarão para o próximo concurso neste ano.
Note o terceiro:
Os alunos do Pestana se classificarão para o próximo concurso neste ano.
Por fim, o quarto:
Os alunos do Pestana se classificarão para o próximo concurso neste ano.
Bem, a pergunta que não quer calar: “Tá, e aí, Pestana?”
 Por que as palavras foram divididas em grupos (ou sintagmas)? Simples! Algumas
inexoravelmente mantêm relações com outras, logo não podem vir desvinculadas. Vou
explicar melhor. Se alguém perguntasse para você assim: “Aluno(a), quem ‘se classificará
para o próximo concurso neste ano’?”. O que você responderia? “Os”, ou “alunos”, ou “do”,
ou “Pestana”, ou “Os alunos do Pestana.”?
Certamente seria esta sua resposta: “Os alunos do Pestana.”. Adivinha por quê? A resposta é
que as palavras mantêm uma relação entre si de modo que formam pequenos grupos (ou
sintagmas). Ok? Está acompanhando? Então, continue.
Por fim, a função das palavras na frase, ou seja, a famosa função ou classificação sintática
dos termos da oração. Para os concursos, você tem de saber os nomes que são dados para
classificar as funções que as palavras (ou os grupos de palavras) exercem na frase.
Você já teve aula disso alguma vez em sua vida, por isso, voltando para a frase exemplar,
observe que o S é o sujeito, o V é o verbo, o C é o complemento e o A é o adjunto adverbial.
Veja:

Os alunos do Pestana (S) se classificarão (V) para o próximo

concurso (C) neste ano (A).

Acabamos de fazer uma breve análise sintática dos termos dessa frase. Percebeu? É
importante dizer também que os grupos de palavras (sintagmas) podem estar invertidos na
frase:
Para o próximo concurso (C) neste ano (A) os alunos do Pestana (S) se classificarão (V).
ou
Neste ano (A) os alunos do Pestana (S) se classificarão (V) para o
próximo concurso (C).
ou
Para o próximo concurso (C), neste ano (A), classificar- se- ão (V)
os alunos do Pestana (S).
ou
Os alunos do Pestana (S), neste ano (A), se classificarão (V) para o
próximo concurso (C).
(...)

Veja uma questão sobre isso:

16. (Vunesp – T J/SP – Escrevente T écnico Judiciário – 2010) Assinale a alternativa em que a oração se estrutura,
sequencialmente, com as mesmas funções sintáticas dos termos da oração: As artes nunca desperdiçam nosso
tempo.
c) Os intelectuais sempre criticam os esportes. (Gabarito!)
Comentário: A opção C é a única que tem esta ordem sintática: As artes (S) nunca (A)
desperdiçam (V) nosso tempo (C) = Os intelectuais (S) sempre (A) criticam (V) os esportes (C).

Tal inversão respeita a relação das palavras na frase, os sintagmas continuam juntos.
Percebeu? O que mudou apenas foi a ordem dos termos, por isso chamamos de ordem
indireta/inversa. Essa ordem é prevista na Língua Portuguesa, pois reflete a estrutura
sintática da nossa língua. A ordem direta obviamente é:

Os alunos do Pestana se classificarão para o próximo concurso neste ano.

Não pense que todas as frases terão S V C A. Algumas frases podem figurar sem sujeito
e/ou sem complemento e/ou sem adjunto. Veja algumas:
– Classificaram-se para o concurso do fim deste ano. (S não está expresso.)
– Classificaram-se este ano. (S e C não estão expressos.)
– Classificaram-se. (S, C e A não estão expressos.)

Veja uma questão sobre isso:

2. (NCE/UFRJ – BNDES – Análise de Sistemas – 2005) O segmento inicial de nosso Hino Nacional diz o seguinte:
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante
Se colocados na ordem direta, os termos desses dois versos estariam assim dispostos:
a) As margens plácidas do Ipiranga ouviram / O brado retumbante de um povo heróico;
b) As margens plácidas ouviram do Ipiranga / O heróico brado retumbante de um povo;
c) As margens plácidas do Ipiranga ouviram / O heróico brado retumbante de um povo;
d) Do Ipiranga as margens plácidas ouviram / O brado retumbante de um povo heróico;
e) Ouviram as margens plácidas do Ipiranga / De um povo o heróico brado retumbante.
Comentário: O gabarito é a letra A. Lembre: a ordem direta é S V C A, logo “As margens
plácidas do Ipiranga (S) ouviram (V) o brado retumbante de um povo heróico c)”.

É bom dizer que as inversões sintáticas muitas vezes não são gratuitas; servem para realçar
uma ideia, tornando-a mais expressiva.
– As mulheres da minha vida nunca deixarei de amar. (Note que a inversão do complemento do
verbo amar (as mulheres da minha vida) a enfatiza, focalizando-a.)
Veja uma questão sobre isso:

(Cespe/UnB – IRBr – Diplomata – 2006)

A inversão sintática observada em “O que principalmente sou?” (l.1) condiz com a estrutura gramatical interrogativa e
apresenta-se como legítimo recurso de ênfase.
( X ) CERTO
( ) ERRADO
Comentário: A ordem direta é “Sou o quê principalmente?”. Quando houve a inversão, os
termos invertidos foram realçados porque “saíram” de sua posição original, de sua ordem
direta.

Enfim... a noção de sintaxe não é mais um mistério. Enquanto o objeto de estudo da

Fonologia é o som das palavras, enquanto o objeto de estudo da Morfologia é a forma das
palavras, o objeto de estudo da Sintaxe é a frase e as palavras dentro dela, dentro da oração,
dentro do período. E é isso que veremos... nas cenas do próximo capítulo...