CAT JOSÉ MEIRA QUADROS- SESI MARUÍPE

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

1ºBIMESTRE - 2021
2ºANO A
ORIENTAÇÕES:

1. A AVALIAÇÃO DEVERÁ SER REALIZADA NO PERÍODO DE 1h40min;

2. HORÁRIO DE APLICAÇÃO: 13h00min ás 14h40min; (CONFORME CALENDÁRIO)
3. APÓS O HORÁRIO DE APLICAÇÃO A AVALIAÇÃO NÃO ESTARÁ MAIS DISPONÍVEL;
4. LEIA CADA QUESTÃO ATENTAMENTE ANTES DE RESPONDÊ-LA;
5. CONTROLE SEU TEMPO ADEQUADAMENTE;
6. A INTERPRETAÇÃO DAS QUESTÕES É PARTE INTEGRANTE DA AVALIAÇÃO;
7. FIQUE ATENTO, AS QUESTÕES SÃO DE RESPOSTAS OBRIGATÓRIAS;

SUCESSO NA AVALIAÇÃO !
PROFESSORA: VALÉRIA

Pontos: 100%

NOME DO ALUNO(A) *

Cecília da Costa Rizatelo

TURMA: *

2° ANO A 

2° ANO B
 3

EM TODOS OS LUGARES DO MUNDO AS CRIANÇAS TÊM VÁRIOS DIREITOS.

UM DESSES DIREITOS DIZ QUE APÓS O NASCIMENTO TODA CRIANÇA DEVE RECEBER UM: *
Imagem disponível em: https://www.istockphoto.com/br/vetor/crian%C3%A7as-brincando-com-letras-
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NOME

PRESENTE

BRINQUEDO

ABRAÇO.

A ROTINA É UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PRATICADAS DIARIAMENTE QUASE SEMPRE DA

MESMA MANEIRA. EM NOSSA ROTINA DIÁRIA REALIZAMOS ATIVIDADES EM DIFERENTES
AMBIENTES.

 MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR: *

Imagem disponpivel em: https://br.pinterest.com/pin/857232110305790715/

(A) FAZER TAREFAS E TOMAR BANHO.

(B) PARTICIPAR DAS AULAS E ASSISTIR TELEVISÃO.

 (C) JOGAR VIDEO GAME E FAZER AS TAREFAS.

(D) ASSISTIR AS AULAS E REALIZAR AS ATIVIDADES COM ATENÇÃO.

MESMO SENDO DIFERENTES UMAS DAS OUTRAS, TODAS AS CRIANÇAS TEM OS MESMOS
DIREITOS. MAS NEM SEMPRE ESSES DIREITOS SÃO RESPEITADOS.

O DIREITO DA CRIANÇA É VIOLADO QUANDO: *

(A) ELA ESTUDA.

(B) ELA TRABALHA.

(C) ELA SE ALIMENTA.

(D) ELA BRINCA.

OBSERVE A IMAGEM: *
A IMAGEM REPRESENTA VÁRIAS GERAÇÕES DE UMA MESMA
FAMÍLIA. SABER SOBRE AS GERAÇÕES DE NOSSA
FAMÍLIA É IMPORTANTE, POIS DEVEMOS:

(A) CONHECER A HISTÓRIA DA NOSSA FAMÍLIA.

(B) PENSAR APENAS NO FUTURO DA NOSSA FAMÍLIA.

(C) ESQUECER O PASSADO DA NOSSA FAMÍLIA.

(D) PENSAR SOMENTE NOS DIAS DE HOJE.

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CADA SER HUMANO TEM O SEU JEITO DE PENSAR, SENTIR, FALAR E FAZER AS COISAS, BEM
COMO SEUS INTERESSES E DESEJOS.

ESSAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS FORMAM A NOSSA: *

(A) FAMÍLIA.

(B) IDENTIDADE.

(C) COMUNIDADE.

(D) OPINIÃO.

NOS BAIRROS HÁ ESPAÇOS PÚBLICOS, OU SEJA, QUE PODEM SER USADOS POR TODOS DA
COMUNIDADE, POR EXEMPLO, PARA O LAZER, ATIVIDADES CULTURAIS E CUIDAR DA SAÚDE. 

OBSERVE AS IMAGENS E MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA UM ESPAÇO PÚBLICO. *

 (A)  FARMÁCIA.

(B)  PADARIA.

(C) PRAÇA.

(D)  SUPERMERCADO

DE ACORDO COM O QUE ESTUDAMOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA, O DESLOCAMENTO DAS

PESSOAS ENTRE DIFERENTES LUGARES PARA MORAR EM OUTRO PAÍS, ESTADO OU CIDADE,
POR EXEMPLO, SE CHAMA: *

(A) ACAMPAMENTO.

(B) VIAGEM.

(C) MIGRAÇÃO.

(D) FÉRIAS.
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NEM SEMPRE AS PESSOAS MIGRAM POR ESCOLHA PRÓPRIA. MAS QUANDO ELAS PODEM
ESCOLHER ELAS BUSCAM UM BOM LUGAR PARA MORAR.

MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA MOTIVOS QUE FAÇAM A PESSOA ESCOLHER UM LUGAR.
*

(A) BOAS OPORTUNIDADES DE TRABALHO E ESTUDO.

(B) FALTA DE ÁGUA E EMPREGO.

(C) ENCHENTES E VIOLÊNCIA.

(D) TERREMOTOS E GUERRAS.

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AS PESSOAS PODEM MIGRAR DENTRO DO MESMO PAÍS OU PARA FORA DO PAÍS. QUANDO
A MIGRAÇÃO OCORRE DE UM PAÍS PARA O OUTRO, CHAMAMOS DE MIGRAÇÃO
INTERNACIONAL. MAS QUANDO A MIGRAÇÃO É DENTRO DO MESMO PAÍS, CHAMAMOS DE:
*

(A) MIGRAÇÃO INTERNA.

(B) MIGRAÇÃO DO PAÍS.

(C) MIGRAÇÃO NACIONAL.

(D) MIGRAÇÃO LOCAL.

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POR CAUSA DE AMEAÇAS, CATÁSTROFES CONSTANTES NOS PAÍSES DE ORIGEM, GUERRAS,

CONFLITOS, PERSEGUIÇÕES POLÍTICAS OU RELIGIOSAS E DESASTRES NATURAIS, ALGUMAS
PESSOAS SÃO FORÇADAS A MIGRAR PARA SOBREVIVER,

ESSAS PESSOAS SÃO CHAMADAS DE:

 *

(A)  VIAJANTES.

(B) REFUGIADOS.

(C) VIZINHOS.

(D) CONVIDADOS.
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