ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS UNIDADE I

DOCENTE: PROF.º RÔGER SÉRIE: ___________

DISCENTE: _____________________________________ DATA: ___/___/2022

LISTA DE EXERCÍCIOS 1.1

- NÚMEROS INTEIROS -

1. Represente com números inteiros, as situações abaixo:

Exemplo: 50 °C acima de zero. (+ 50 °C) / 70 °C abaixo de zero. (– 70 °C)

a) 90 °C abaixo de zero: b) 30 °C acima de zero:

c) 150 °C acima de zero: d) 100 °C abaixo de zero:

2. Represente com números inteiros, as situações abaixo:

a) Crédito de R$ 300,00: b) Débito de R$ 45,00:

c) Prejuízo de R$ 90,00: d) Depósito de R$ 70,00:
e) Retirada de R$ 150,00: f) Nem ganho nem perda:
g) Ganho de R$ 120,00: h) Perda de R$ 55,00:
i) Lucro de R$ 48,00: j) Ganho de R$ 25,00 após perder R$ 18,00:
k) O sucessor de + 5: l) O sucessor de – 7:
m) O antecessor de 0: n) O antecessor de - 1:

3. Responda qual situação é a melhor:

a) Ter 10 (+ 10) ou dever 5 (– 5)? ...........................................................................

b) Dever 6 (– 6) ou dever 20 (–20)? ...........................................................................
c) Ter 8 (+ 8) ou não ter nada (0)? ...........................................................................
d) Dever 7 (– 7) ou não ter nada (0)? ...........................................................................

4. Elimine os parênteses:

a) – (+ 2) = b) – (+ 24) =
c) – (– 16) = d) – (+ 23) =
e) – (– 37) = f) – (– 45) =

5. Determine o sinal do produto:

a) ( + ) . ( + ) = b) ( + ) . ( – ) =
c) ( – ) . ( – ) = d) ( – ) . ( + ) =
e) ( + ) . ( + ) . ( + ) = f) ( + ) . ( – ) . ( – ) =
g) ( – ) . ( + ) . ( + ) = h) ( – ) . ( – ) . ( – ) =
i) ( – ) . ( + ) . ( – ) . ( + ) = j) ( – ) . ( – ) . ( – ) . ( – ) =
k) ( – ) . ( – ) . ( – ) . ( + ) . ( + ) = l) ( – ) . ( – ) . ( – ) . ( – ) . ( – ) =
m) ( – ) . ( + ) . ( + ) . ( + ) . ( – ) = n) ( – ) . ( + ) . ( – ) . ( + ) . ( – ) =

6. Resolva as multiplicações:

a) (+ 7) . (+ 8) = g) (– 6) . (– 4) =
b) (– 7) . (– 8) = h) (– 5) . (+ 9) =
c) (+ 7) . (– 8) = i) (+ 4) . (– 8) =
d) (– 7) . (+ 8) = j) (– 9) . (+ 9) =
e) 5 . (– 1) = k) 7 . (– 6) =
f) 2 . (+ 8) = l) (+ 2) . 0 =

7. Calcule as seguintes divisões e relacione as colunas:

a) (– 16) : ( – 2) = ( )–6

b) (+ 28) : ( – 4) = ( ) – 20

c) ( – 40) : ( + 2) = ( )–7

d) (+ 24) : ( + 4) = ( ) + 18

e) (+ 45) : ( – 5) = ( )+6

f) (– 27) : ( – 3) = ( )–9

g) (– 42) : ( + 7) = ( )+9

h) (– 36) : ( – 2) = ( )+8

8. Se dividirmos, respectivamente, os números 8, 18 e - 225, todos pelo número - 3, quais serão os

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