Atividade 1 de Biologia

Questão-1. (Simulado Enem-2009) A água apresenta propriedades físico-químicas que a coloca

em posição de destaque como substância essencial a vida. Dentre essas, destacam-se as
propriedades térmicas biologicamente muito importantes, por exemplo, o elevado valor de calor
latente de vaporização. Esse calor latente refere-se à quantidade de calor que deve ser
adicionada a um líquido em seu ponto de ebulição, por unidade de massa, para convertê-lo em
vapor na mesma temperatura, que no caso da água e igual a 540 calorias por grama. A
propriedade físico-química mencionada no texto confere à água a capacidade de
a) servir como doador de elétrons no processo de fotossíntese.
b) funcionar como regulador térmico para os organismos vivos.
c) agir como solvente universal nos tecidos animais e vegetais.
d) transportar os íons de ferro e magnésio nos tecidos vegetais.
e) funcionar como mantenedora do metabolismo nos organismos vivos.

Questão-2. (Fuvest-1999) Atualmente é comum o cultivo de verduras em soluções de nutrientes e

não no solo. Nesta técnica, conhecida como hidrocultura, ou hidroponia, a solução nutriente deve
necessariamente conter, entre outros componentes:
a) glicídios, que fornecem energia às atividades das células.
b) aminoácidos, que são utilizados na síntese das proteínas.
c) lipídios, que são utilizados na construção das membranas celulares.
d) nitratos, que fornecem elementos para a síntese de DNA, RNA e proteínas.
e) trifosfato de adenosina (ATP), que é utilizado no metabolismo celular.

Questão-3. (Unicamp-2002) A indústria do entretenimento tem mostrado imagens ilusórias de

robôs de ficção como o jovialR2D2 e o chato C3PO, de Guerra nas Estrelas, e o Exterminador do
Futuro. Entre os brinquedo japoneses, há uma série de robôs que imitam movimentos de seres
humanos e de animais. Isso deixa as pessoas desapontadas quando se deparam com os robôs
reais, que executam tarefas repetitivas em fábricas. Eles não são tão esplêndidos como os
anteriormente citados mas significam menos esforço muscular no mundo real. (Adaptado de
James Meek, “Robôs mais baratos tomam fábricas européias”, O Estado de S. Paulo, 23/9/2000.)

a) Uma das diferenças entre robôs e seres humanos é que nos homens existem quatro grupos de
moléculas orgânicas. Quais são esses grupos? Explique o que essas moléculas têm em comum
na sua composição.

b) O sistema robótico armazena energia em baterias. Indique dois órgãos ou tecidos de

armazenamento de energia nos seres humanos. Que composto é armazenado em cada um
desses órgãos ou tecidos?

Questão-4. (UEMG-2006) A figura a seguir representa a unidade formadora de uma importante

biomolécula. Sobre o grupo de moléculas representado por essa figura, é CORRETO afirmar que:

a) o grupo é base do código genético.

b) o grupo pode ser sintetizado por todos os organismos.
c) sem ele não há atividade celular.
d) esse grupo pode ser fartamente obtido pela ingestão de pão
Questão-5. (Mack-2007) A velocidade de um processo celular foi medida durante 10h. Nesse
período, a temperatura foi aumentada gradativamente, passando de 20°C para 40°C. O resultado
foi expresso no gráfico abaixo.

A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:

I. A temperatura de aproximadamente 30°C é ótima para as enzimas envolvidas nesse processo.
II. Na temperatura de 40°C, pode ter havido desnaturação completa de todas as enzimas
envolvidas.
III. Se a célula fosse submetida a uma temperatura menor do que 20°C, ela certamente morreria,
devido à falta de atividade.
Assinale:
a) se somente as afirmativas I e II forem corretas.
b) se somente as afirmativas II e III forem corretas.
c) se todas as afirmativas forem corretas.
d) se somente as afirmativas I e III forem corretas.
e) se somente a afirmativa II for correta.

Questão-6. (UNIFESP-2007) No gráfico, as curvas I, II e III representam o consumo das principais

reservas de energia no corpo de uma pessoa em privação alimentar.

A curva que se relaciona corretamente ao tipo de reserva que representa é

a) I - gordura; II - proteína; III - carboidrato.
b) I - proteína; II - gordura; III - carboidrato.
c) I - proteína; II - carboidrato; III - gordura.
d) I - carboidrato; II - proteína; III - gordura.
e) I - carboidrato; II - gordura; III – proteína.

Questão-7. (PUC - RJ-2008) Considerando que todos os seres vivos necessitam de uma fonte de
carbono para construir suas moléculas orgânicas, a diferença essencial entre os autotróficos e
heterotróficos, respectivamente, é:
a) usar carbono orgânico e carbono inorgânico.
b) usar carbono inorgânico e carbono orgânico.
c) usar carbono da água e do ar.
d) usar metano e gás carbônico.
e) realizar respiração aeróbia e fermentação.
Questão-8. (Mack-2009) A osteoporose é uma doença que acomete principalmente as mulheres
após os 50 anos de idade. Caracteriza-se pela perda de tecido ósseo, o que pode levar a fraturas.

Nesse contexto, considere as afirmações abaixo.

I. A ingestão de alimentos, como leite e derivados, associada à atividade física, é importante na
prevenção da doença.
II. A exposição moderada ao Sol aumenta a síntese de vitamina D, responsável pela fixação do
cálcio no tecido ósseo.
III. Essa doença pode ocorrer em casos em que a ingestão de cálcio é deficiente, o que provoca a
retirada desse elemento da matriz do tecido ósseo.

Assinale:
a) se todas estiverem corretas.
b) se somente I e III forem corretas.
c) se somente II e III forem corretas.
d) se somente I e II forem corretas.
e) se somente I for correta.

Questão-9. (Simulado Enem-2009) Arroz e feijão formam um “par perfeito”, pois fornecem energia,
aminoácidos e diversos nutrientes. O que falta em um deles pode ser encontrado no outro. Por
exemplo, o arroz é pobre no
aminoácido lisina, que é encontrado em abundância no feijão, e o aminoácido metionina e
abundante no arroz e pouco encontrado no feijão. A tabela seguinte apresenta informações
nutricionais desses dois alimentos.

A partir das informações contidas no texto e na tabela, conclui-se que

a) os carboidratos contidos no arroz são mais nutritivos que os do feijão.
b) o arroz é mais calórico que o feijão por conter maior quantidade de lipídios.
c) as proteínas do arroz tem a mesma composição de aminoácidos que as do feijão.
d) a combinação de arroz com feijão contém energia e nutrientes e é pobre em colesterol.
e) duas colheres de arroz e três de feijão são menos calóricas que três colheres de arroz e duas
de feijão.

Questão-10. (UECE) A farinha de mandioca, muito usada no cardápio do sertanejo nordestino, é

um alimento rico em energia. Entretanto, é pobre em componentes plásticos da alimentação.
Quando nos referimos ao componente energético, estamos falando daquela substância que é a
reserva energética nos vegetais. Quanto aos componentes plásticos, lembramo-nos das
substâncias químicas que participam da construção do corpo. Tais componentes, energéticos e
plásticos, são, respectivamente:
a) glicogênio e proteína
b) vitamina e amido
c) amido e proteína
d) vitamina e glicogênio
Questão-11. (ENEM-2002) O milho verde recém-colhido tem um sabor adocicado. Já o milho
verde comprado na feira, um ou dois dias depois de colhido, não é mais tão doce, pois cerca de
50% dos carboidratos responsáveis pelo sabor adocicado são convertidos em amido nas
primeiras 24 horas. Para preservar o sabor do milho verde pode-se usar o seguinte procedimento
em três etapas:
1º descascar e mergulhar as espigas em água fervente por alguns minutos;
2º resfriá-las em água corrente;
3º conservá-las na geladeira.

A preservação do sabor original do milho verde pelo procedimento descrito pode ser explicada
pelo seguinte argumento:

a) O choque térmico converte as proteínas do milho em amido até a saturação; este ocupa o lugar
do amido que seria formado espontaneamente.
b) A água fervente e o resfriamento impermeabilizam a casca dos grãos de milho, impedindo a
difusão de oxigênio e a oxidação da glicose.
c) As enzimas responsáveis pela conversão desses carboidratos em amido são desnaturadas pelo
tratamento com água quente.
d) Microrganismos que, ao retirarem nutrientes dos grãos, convertem esses carboidratos em
amido, são destruídos pelo aquecimento.
e) O aquecimento desidrata os grãos de milho, alterando o meio de dissolução onde ocorreria
espontaneamente a transformação desses carboidratos em amido.

Questão-12. (ENEM-2008) Defende-se que a inclusão da carne bovina na dieta é importante, por
ser uma excelente fonte de proteínas. Por outro lado, pesquisas apontam efeitos prejudiciais que
a carne bovina traz à saúde, como o risco de doenças cardiovasculares. Devido aos teores de
colesterol e de gordura, há quem decida substituí-la por outros tipos de carne, como a de frango e
a suína. O quadro abaixo apresenta a quantidade de colesterol em diversos tipos de carne crua e
cozida.

Com base nessas informações, avalie as afirmativas a seguir.

I. O risco de ocorrerem doenças cardiovasculares por ingestões habituais da mesma quantidade
de carne é menor se esta for carne branca de frango do que se for toucinho.
II. Uma porção de contrafilé cru possui, aproximadamente, 50% de sua massa constituída de
colesterol.
III. A retirada da pele de uma porção cozida de carne escura de frango altera a quantidade de
colesterol a ser ingerida.
IV. A pequena diferença entre os teores de colesterol encontrados no toucinho cru e no cozido
indica que esse tipo de alimento é pobre em água.

É correto apenas o que se afirma em:

a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
Questão-13. As células são estruturas conhecidas como unidades estruturais e funcionais dos
organismos vivos. Elas são formadas basicamente por substâncias orgânicas e inorgânicas. São
consideradas substâncias inorgânicas:
a) lipídios e proteínas.
b) proteínas e água.
c) sais minerais e vitaminas.
d) água e sais minerais
e) lipídios e carboidratos.

Questão-14. Muitas pessoas pensam que os lipídios trazem apenas malefícios à saúde e que
podem ser facilmente excluídos da nossa alimentação. Entretanto, essa substância orgânica é
essencial para o organismo. Nas células, os lipídios:
a) fazem parte da composição das membranas celulares.
b) são a única fonte de energia.
c) estão relacionados principalmente com a função estrutural.
d) atuam na formação da parede celular.
e) são as moléculas formadoras de grande parte das enzimas.

Questão-15. Os carboidratos são substâncias orgânicas que atuam, principalmente, fornecendo

energia para a célula. O amido, por exemplo, é um carboidrato de origem vegetal amplamente
disponível na natureza e também bastante consumido. Estima-se que cerca de 80% das calorias
que consumimos sejam oriundas desse carboidrato. A respeito do amido, marque a alternativa que
indica corretamente sua classificação dentro do grupo dos carboidratos.
a) Monossacarídeos.
b) Dissacarídeos.
c) Oligossacarídeos.
d) Polissacarídeos.
e) Trissacarídeos.

Questão-16. (UEMS) O corpo humano é constituído basicamente de água, sais minerais e

macromoléculas como carboidratos, proteínas e lipídios. Entre as afirmativas abaixo, assinale a
que não está relacionada com as propriedades das proteínas:
a) Fornecem energia para as células.
b) São constituídas por vários aminoácidos unidos por ligações peptídicas.
c) Quando submetidas a elevadas temperaturas, sofrem o processo de desnaturação.
d) Constituem os hormônios esteroides.
e) São catalisadores de reações químicas e participam do processo de defesa como anticorpos
contra antígenos específicos.

Questão-17. (Cefet-MG/2015) O ovo é um recipiente biológico perfeito que contém material

orgânico e inorgânico em sua constituição. Um de seus componentes é a clara ou albúmen,
formada predominantemente por água e também por proteínas. Caso a galinha se reproduza
antes da liberação do óvulo ocorrerá a formação de um embrião no interior do ovo. Porém, para
que este se desenvolva é necessária uma transferência de calor, que ocorre durante o período em
que essas aves chocam os ovos.
Disponível em: <http://super.abril.com.br>. Acesso em 21 abr. 2015. (Adaptado).
Caso a galinha saia do ninho temporariamente durante esse período, o desenvolvimento do
embrião não cessará em virtude da água no interior do ovo
a) diluir substâncias tóxicas.
b) ser um solvente universal.
c) possuir um alto calor específico.
d) participar de reações de hidrólise.
e) apresentar elevado valor nutricional.
Questão-18. (VUNESP-2008) Determinado produto, ainda em análise pelos órgãos de saúde,
promete o emagrecimento acelerando o metabolismo das gorduras acumuladas pelo organismo.
Pode-se dizer que esse produto acelera
a) o anabolismo dessas gorduras, em um processo metabólico do tipo endotérmico.
b) o anabolismo dessas gorduras, em um processo metabólico.
c) o catabolismo dessas gorduras, em um processo metabólico do tipo exo-endotérmico.
d) o catabolismo dessas gorduras, em um processo metabólico do tipo endotérmico.
e) o catabolismo dessas gorduras, em um processo metabólico do tipo exotérmico.
Questão-19. (IFCE/2014) Analise as seguintes proposições.
“Atua como um solvente universal, sendo de extrema importância para as reações químicas
ocorridas nas células dos seres vivos. Outras funções importantes são o transporte de íons e
moléculas pelo corpo, regulação térmica e ação lubrificante.”
“São encontrados em duas formas: solúveis (encontrados em forma de íons) e insolúveis (fazendo
parte de estruturas esqueléticas etc.) e representam cerca de 1% da composição celular.”
As substâncias descritas são
a) água e lipídios.
b) lipídio e sais minerais.
c) proteína e lipídios.
d) água e sais minerais.
e) água e sais ácidos.

Questão-20. (IfCE/2014) Os seres vivos são formados, quimicamente, por dois grandes grupos de
compostos: orgânicos e inorgânicos. Os minerais, inorgânicos, desempenham funções
importantíssimas para o ser vivo e a deficiência de alguns deles, no corpo humano, pode causar
diversas doenças e prejuízos à saúde. O mineral, que é responsável pela constituição da
hemoglobina e está relacionado ao transporte do O2 pelo sangue, cuja deficiência pode causar a
doença conhecida como anemia, é o:
a) fósforo.
b) iodo.
c) sódio.
d) potássio.
e) ferro.

Questão-21. (PUCrS) Recentes descobertas sobre Marte, feitas pela NASA, sugerem que o
Planeta Vermelho pode ter tido vida no passado. Esta hipótese está baseada em indícios:
a) da existência de esporos no subsolo marciano.
b) da presença de uma grande quantidade de oxigênio em sua atmosfera.
c) de marcas deixadas na areia por seres vivos.
d) da existência de água líquida no passado.
e) de sinais de rádio oriundos do planeta.

Questão-22. Modelo Enem. São exemplos de moléculas orgânicas encontradas nos seres vivos:
a) água, carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos.
b) água, carboidratos, lipídios, proteínas e vitaminas.
c) água, sais minerais, vitaminas, proteínas e carboidratos.
d) sais minerais, carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos.
e) carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos.
Questão-23. (Unifesp) A sonda Phoenix, lançada pela NASA, explorou em 2008 o solo do planeta
Marte, onde se detectou a presença de água, magnésio, sódio, potássio e cloretos. Ainda não foi
detectada a presença de fósforo naquele planeta. Caso esse elemento químico não esteja
presente, a vida, tal como a conhecemos na Terra, só seria possível se em Marte surgissem
formas diferentes de:
a) DNA e proteínas.
b) ácidos graxos e trifosfato de adenosina.
c) trifosfato de adenosina e DNA.
d) rNA e açúcares.
e) Ácidos graxos e DNA.

Questão-24. (UfU) Na composição celular são encontrados vários elementos, entre os quais, os
sais minerais. Por serem fundamentais ao adequado funcionamento de diversas células e órgãos,
esses sais aparecem em diferentes regiões do corpo humano e em diversos alimentos. faça a
correlação entre os sais minerais apresentados na COLUNA A com as informações descritas na
COLUNA B.

COLUNA A
1 – ferro
2 – Potássio
3 – Iodo
4 – Cálcio
5 – fósforo

COLUNA B
a – sua maior reserva está nos ossos; é importante na contração muscular e na cascata de
coagulação sanguínea; é encontrado em folhas verdes e casca do ovo.
b – É um dos componentes de hemoglobina; é encontrado no fígado e carnes.
c – faz parte do esqueleto de vários animais, do processo de transferência de energia no interior
da célula e da molécula de ácidos nucleicos; é encontrado em carnes, feijão ervilha e peixes.
d – Atua na transmissão de impulsos nervosos; é encontrado em frutas, verduras e cereais.
e – É um importante componente de um hormônio, cuja carência pode levar à obesidade; é
encontrado em frutos do mar e peixes.

Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta.

a) 1-b; 2-d; 3-e; 4-a; 5-c.
b) 1-b; 2-d; 3-e; 4-c; 5-a.
c) 1-d; 2-b; 3-e; 4-c; 5-a.
d) 1-a; 2-d; 3-c; 4-b; 5-e.

Questão-25. Até meados do século XIX, era muito comum a ideia de que seres vivos poderiam
surgir da matéria sem vida. De um pedaço de carne, por exemplo, de acordo com essa ideia,
poderia surgir larvas. Analise as alternativas e marque o nome dado a essa teoria.
a) Criacionismo.
b) Absolutismo.
c) Abiogênese.
d) Biogênese.
e) Panspermia.
Questão-26. (UAM-AM) Em 1668 Francisco Redi colocou, dentro de recipientes, substâncias
orgânicas em decomposição. Alguns dos recipientes foram cobertos com gaze e outros deixados
descobertos. Demonstrou que das larvas de carne podre se desenvolveram ovos de moscas e
não da transformação da carne. Os resultados desse experimento fortaleceram a teoria sobre a
origem da vida denominada de:
a) abiogênese.
b) biogênese.
c) hipótese heterotrófica.
d) hipótese autotrófica.
e) geração espontânea.

Questão-27. Alguns estudiosos acreditam que a vida surgiu no nosso planeta após meteoritos
trazerem partículas do espaço para ele. Essas partículas seriam como sementes para o
surgimento da vida. Marque a alternativa que indica corretamente o nome dado a essa hipótese.
a) Evolucionismo
b) Criacionismo
c) Panspermia
d) Lamarkismo
e) Teoria da evolução química

Questão-28. (UFU) Receita de Jean Baptiste van Helmont, séc. XVII: Colocar uma camisa suja de
suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como
‘princípio ativo’ e dentro de 21 dias, a partir da camisa e do trigo, nascerão vários camundongos.
O texto acima exemplifica:
a) teoria da biogênese.
b) teoria da abiogênese.
c) teoria da pré-formação.
d) hipótese heterotrófica.
e) hipótese autotrófica.

Questão-29. (UCPel) O aglomerado de moléculas orgânicas, revestido por uma película de

moléculas de água e que, na opinião de alguns cientistas, pode ser um dos primeiros passos rumo
à origem da vida, chama-se:
a) aminoácido
b) coacervado
c) microrganismo
d) enzima
d) proteína

Questão-30. Sobre a hipótese heterotrófica, marque a alternativa incorreta:

a) Os primeiros seres vivos não eram capazes de produzir seu próprio alimento.
b) Os primeiros seres vivos eram muito simples para a síntese de seu próprio alimento.
c) Os primeiros seres vivos captavam matéria orgânica no meio.
d) Os primeiros seres vivos, provavelmente, captavam a matéria orgânica e obtinham energia por
meio da fermentação.
e) Os primeiros seres vivos eram fotossintetizantes
Questão-31. (UFPB) Acerca da terra primitiva, é correto afirmar:
a) A água estava restrita às geleiras e aos oceanos congelados.
b) Os protozoários foram os primeiros seres vivos que surgiram.
c) A atmosfera apresentava altas concentrações de Oxigênio, Nitrogênio, Hidrogênio e Carbono
em estado gasoso.
d) As fortes descargas elétricas e a grande quantidade de raios-ultravioleta foram fundamentais
para a formação das primeiras moléculas orgânicas.
e) Os organismos quimiolitoautotróficos produziam seu alimento a partir de moléculas de carbono.

Questão-32. (Uece) Em relação às teorias sobre a origem da vida, é correto afirmar que a:
a) teoria da geração espontânea ou biogênese motivou Jean Baptista van Helmont a propor uma
receita para produzir ratos usando camisas sujas e grãos de trigo.
b) expansão do conhecimento científico e a realização de experimentos rigorosos por Redi,
Spallanzani, Pasteur e outros forneceram evidências da abiogênese.
c) panspermia afirma que a vida na Terra originou-se a partir de seres vivos ou substâncias
precursoras da vida oriundas de outros locais do cosmo.
d) teoria da evolução química ou molecular admite que a vida é resultado da evolução química de
compostos orgânicos em inorgânicos.

Questão-33. Quando procuramos respostas científicas para um determinado fenômeno que ainda
não foi estudado, qual o primeiro passo que devemos tomar de acordo com o método científico?
a) Produzir hipóteses.
b) Criar uma teoria.
c) Fazer deduções.
d) Observar.
e) Generalizar.

Questão-34. (Unimontes) Os passos principais de um método científico incluem a observação,

formulação de hipótese, parte experimental e conclusões. No entanto, outras partes podem ser
incorporadas ao desenvolvimento de uma pesquisa, como controles, variáveis e dados. Por mais
que a utilização de controles possa estar relacionada a todos os passos de uma pesquisa, o valor
de um controle serve para avaliar diretamente a:
a) Parte experimental.
b) Conclusão.
c) Observação.
d) Hipótese.

Questão-35. Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não, para
explicar um determinado fenômeno, estamos elaborando:
a) uma teoria.
b) uma hipótese.
c) uma observação.
d) uma lei.
e) um modelo.