Sinopse

Rainer é um professor a quem foi designada a tarefa de instruir seus

estudantes de Ensino Médio sobre o Estado Autocrático durante uma sessão às
lições longas. Um professor favorito entre as crianças, Rainer decide deixar seus
alunos desenvolver o assunto e pede a eles que construam sua própria autocracia.
No entanto, quando as crianças formam um Estado-nação similar com o da
Alemanha nazista, os professores não sabem o que fazer.

História
o filme começa apresentando o professor e sua vontade de lecionar outra matéria e logo em
seguida é apresentado os primeiros alunos e as atividades das quais eles praticam

também é dito que eles(os jovens) não possuem um objetivo em comum

autocracia e o tema da aula e é explicado que e quando um indivíduo ou grupo domina as

massas auto=próprio kratia=poder

e explanado quais sao os requisitos de um sistema autocrático uma ideologia, controle,

vigilância, insatisfação e uma figura de liderança central

É definida as primeiras padronizações disciplinares como por exemplo como chamar os seu
líder, pedir permissão pra falar, se levantar quando for autorizado a falar, se sentar com postura,
pensar antes de falar

o professor justifica o por que de se levantar para falar de forma aparentemente lógica

e instiga os alunos a realizar os exercícios de doutrina: deixando que aqueles que não
desejam estar ali possuem total “liberdade” para estar ali - o professor expressa sua “alegria” pelos
alunos que retornam.

o que é mais importante na ditadura: disciplina - disciplina e poder

quais são as condições sociais necessárias para uma ditadura[nesse momento um dos alunos
e ríspido com sua colega fale mais alto]: desemprego e injustiça social, inflação, insatisfação política,
nacionalismo(extremista),

e bom resaltar como a disciplina perdura depois das aulas e como alguns alunos no início são
bem adeptos a doutrina

porém inicialmente não funciona com todos

e mostrado um pouco mais sobre a vida pessoal dos personagens

TERÇA FEIRA

A sala se desenvolve e passam a estar mais disciplinados(porém com tom de deboche)

 O professor passa alguns exercícios para relaxar, e exercícios de marcha para que os alunos
se tornem um só, e depois é estabelecido um objetivo comum( derrubar o teto sobre a sala de baixo,
sala da qual o professor gostaria de estar lecionando) estabelecendo um inimigo

União é poder: os lugares dos alunos foram mudados, alunos como guerreiros solitários mas
na aula do professor a união e ressaltada como força as pessoas podem se ajudar e se voltarem
contra a sala “anarquista”

intervenção: de mona

sinais de união de um grupo: espírito de corpo, pelas roupas(uniformes) eles eliminam as

diferenças sociais e eliminam as individualidades no entanto os uniformes precisam ser baratos

eles começam a se uniformizar

os personagens começam a sentir o impacto da doutrina e por conta própria começam a se

envolverem mais com as projeto(aulas) eliminando hábitos das quais são considerados
“maus”(utilizar marcas “exploradoras”)

QUARTA FEIRA

Quase todos os alunos aparecem uniformizados( aqueles que não estão uniformizados são
ignorados perdem o seu poder de fala- ou e o último é retratado como o último o diferente)[quem não
segue o padrão não tem direito a fala]

e começam a desenvolver um nome: a onda

criam um logo uma identidade: física(o logo) e uma digital(site), botons, e surgem diversas
ideias

Após a aula alguns alunos começam a implicar com os membros da onda e assim também
graças ao desenvolvimento do espírito de corpo os alunos partem para defender os seus
semelhantes.

o interessante é que a escola começa a se polarizar em autocratas(fascistas) e anarquistas.

Um detalhe muito interessante é que os alunos começam a pensar de forma semelhante e

buscam excluir aqueles que não são semelhantes.

Aqueles que demonstram poder(agressividade começam a se destacar no grupo)

começam a demarcar territórios sociais: demarcações ( grafites e adesivos)

QUINTA FEIRA

criam uma saudação(continência)

e começam a demonstrar poder (intimidar e atacar)

união proposta pode pegar de forma pessoal muitas pessoas

1h08m25s
 DIA DE ESCRITA DOIS

É criado um pequeno movimento do qual é contra a onda esse mesmo movimento(aluna)

passa a sentir uma clara tensão por estar se manifestando contra a onda

SEXTA FEIRA

O movimento se demonstra claramente que criou um certo tipo de vínculo afetivo e social entre
o professor os seus estudantes e a sua ideologia

O professor se depara com o seu primeiro membro do qual emprega de certa forma um
fanatismo por ele e por suas ideias e o repreende logo em seguida é atacado por um membro dos
anarquistas

o professor percebe que a onda está indo longe demais

Os alunos eles passam a demonstrar toda a agressividade reprimida em pessoas das quais
não são adeptas a onda

SÁBADO

O professor manda uma mensagem para todos os membros da onda e convoca uma reunião
pede para que as portas sejam trancadas

“ o discurso começa e m silêncio e realizada a saudação da

onda. os alunos se sentam e o professor começa o seu discurso

- Sempre tive tudo o que quis: roupas, dinheiro, tudo. Mas o

que eu mais tinha era tédio, Os últimos dias foram muito divertidos,
não importa agora quem é o mais bonito, o mais popular ou quem
mais faz sucesso. A onda nos tornou iguais.
-Raça, religião e classe social não importam mais,
pertencemos a um movimento, a Onda deu significado a nossa vida.
Ideais pelos quais lutar
-Antes eu batia nos outros, agora quanto mais penso nisso,
mais percebo que era idiota. É muito melhor ser parte de uma causa.
-Quando podemos confiar uns nos outros conquistamos muito
mais mesmo que isso signifique sacrificar a nós mesmos
-Como vocês devem ter notado, todos esses são trechos dos
textos dos quais vocês escreveram na última semana. É
impressionante o que aprenderam com a onda, por isso não
podemos deixar com que ela acabe assim desta maneira(palmas).

Nesse momento um aluno(marco) se manifesta contra a onda

-Higner o que é isso?

-Marco sente agora! impõe o professor
-Espera ai eles estao achando que.
-Eu mandei você se sentar- Higner Ordena

(surgem borburos de retaliação na sala)

 -Faz anos que a Alemanha vem piorando, saímos perdendo
com a globalização, mas nossos políticos fazem a gente acreditar
que a única solução é trabalhar mais e mais. Esses políticos são
marionetes da economia, dizem que o desemprego está caindo e que
ainda somos campeões em exportação mas a dura realidade é que
os pobres ficam mais pobres e os ricos mais ricos.

(palmas)

-A nossa maior ameaça é o terrorismo, um terrorismo que

nos mesmos criamos, por causa da injustiça que permitimos no
mundo enquanto todos nos destruimos nosso planeta lentamente.
Alguns milionários esfregam as mãos e constroem uma espaçonave
para assistir do espaço à nossa destruição.

-Não entendem o que ele ta fazendo, ele ta manipulando

todos vocês - interrompe Marco.
-Você não pode me impedir de dizer a verdade marco -
retruca o professor com voz firme
-A Onda e o verdadeiro problema - interrompe Marco mais
uma vez
-Não a onda não é o problema! A Onda é a resposta é a
solução, juntos podemos fazer qualquer coisa! exclama o professor

(palmas)

-Nos, temos a oportunidade de reescrever a história! continua

o professor
-Sua namoradinha, colocou você contra a gente, esse é o
problema. revela o lider da onda
-Não é verdade. se justifica o aluno
-É claro que é verdade, Marco, ela contaminou você. aponta a
colega de Marco.
- Mas ela não pode deter a gente daqui a onda vai para toda a
Alemanha! grita o professor

(palmas)

-E se alguma pessoa for contra sera arrastada pela onda!

instiga seus alunos.

(palmas)

-Agora tragam aquele traidor até aqui! Ordena o professor

O filme conclui com a revelação do próprio Higner que estava manipulando os seus alunos,
fazendo com que todos ficassem espantados e até mesmo um de seus alunos passasse a ameaçar
seus colegas e no final tirar sua própria vida.
Personagens

● Dennis Gansel

Martin

● Jürgen Vogel

Rainer Wenger

● Max Riemelt

Marco

● Frederick Lau

Tim Stoltefuss

● Jennifer Ulrich

Karo

● Christiane Paul

Anke Wenger

Ficha técnica

Título Die Welle (Original)

Ano produção 2008

Dirigido por Dennis Gansel

 Estreia 13 de Março de 2008 ( Brasil )

Duração 107 minutos

Classificação 16 - Não recomendado para menores de 16 anos

Gênero Drama Thriller

Países de Alemanha
Origem

Depoimento

foi uma experiência muito impactante ver esse filme pela primeira vez pois
me fez enxergar semelhanças com o atual governo brasileiro(2022) das quais eu
não teria visto sem o auxílio desse filme