Resumo do Filme “A Onda"

Thaís T. Girotto - RA 044523

O lme “A Onda”, baseado em uma história real, é uma crítica ao fascismo e o

nazismo da Alemanha. O lme se passa em uma escola na Alemanha e em determinado
momento, os alunos precisam escolher uma matéria eletiva que durará uma semana. Eles
poderiam escolher entre participar da aula de anarquia ou da aula autocracia. Nesse
mesmo tempo o professo Rainer Wenger é colocado para ministrar as aulas de
autocracia.
Na primeira aula o professor e os alunos conversaram sobre os conceitos e
de nições de autocracia e decidiram colocar em prática algumas coisas de como seria
um governo fascista dentro da sala de aula. Os alunos gostaram muito da aula e o
professor Wenger cria então novas ideias para que se tornasse ainda mais real. Na sala
de aula, os alunos participavam na criação do nome, símbolo, uniforme e saudação. Até
mesmo os alunos considerados “mal-educados” participavam e estavam empolgados
com as aulas. O professor era visto como o líder deles e os alunos demonstravam
respeito ao movimento mesmo fora do contexto e do horário da sala de aula.
Esse movimento nomeado de “a onda” foi criando forma e sendo conhecido pela
escola inteira. Os alunos começaram a car fanáticos e se juntar como grupo para que o
símbolo se espalhasse por toda a cidade. Alguns alunos que anteriormente se sentiam
sozinhos ou excluídos, passaram a utilizar o pertencimento ao grupo para preencher esse
vazio. Quem não participava do movimento ou era contra “a onda”, era excluído e
ridicularizado. Algumas pessoas tentaram mostrar que talvez o professor e
principalmente os alunos estavam indo longe demais, porém ninguém quis enxergar.
Esse fanatismo levou os alunos à brigas, vandalismo, exclusão e ao sentimento de
superioridade. Mesmo o professor Wenger sendo contra esses comportamentos, ele se
sentia valorizado pelos alunos quando estes o respeitavam e validavam suas aulas.
Entretanto, Wenger percebeu que as coisas saíram de seu controle quando, além de
brigar com sua esposa, seu aluno Marco vem lhe contar que bateu em sua namorada por
causa do movimento. Assim, o professor decide acabar com “a onda” e convoca os
alunos e simpatizantes do movimento para uma reunião.
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 A reunião acontece no auditório da escola, com todas as portas trancadas. O
professor faz seu discurso e chama os alunos para continuarem com o movimento,
mudarem a sociedade e excluírem os que forem contra. Toda a plateia aplaude e se
anima com o discurso, porém Marco contesta dizendo que “a onda” deve acabar. Por
in uencia do grupo e sob o comando do professor, os alunos pegam Marco contra sua
vontade e o levam para o palco como traidor. Nesse momento, Wenger revela que aquilo
era uma encenação para os alunos perceberem o que estavam fazendo, e que “a onda”
deveria acabar ali.
Os alunos não aceitaram o m do movimento por já estarem altamente envolvidos,
entretanto, um aluno especí co revoltou-se e foi até o palco para mostrar sua indignação.
Ali ele sacou seu revolver e atirou em outro colega. Todos caram apavorados e o
professor tenta acalmar o aluno dizendo que não tem como o movimento continuar. Sem
suportar essa ideia, o aluno se suicida na frente de todos. Nesse momento, o professor
percebe que ele não tinha ideia da dimensão que o movimento havia tomado na vida dos
integrantes.
Infelizmente o lme não tem um nal feliz, mas um grande aprendizado sobre a
in uencia das massas sobre o individuo e a sociedade.
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