300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV

Prof. Dalvisson Vilar

1.Leia o fragmento a seguir.

“Trabalhar com competências é também abordá-la em suas múltiplas dimensões. Assim, a
dimensão _______________ refere-se à relação que o indivíduo mantém com as pessoas que o
cercam, à forma de se comunicar com elas, de considera-las, etc. Já a dimensão
______________ refere-se à relação que a pessoa mantém com ela mesma: seu
autoconhecimento, sua autoestima, eu autocontrole, etc. Já a dimensão profissional está
relacionada ao âmbito do trabalho no qual a pessoa trabalha e se desenvolve. E a dimensão
________________ refere-se à relação da pessoa com a sociedade em que vive.”
Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima.
 A.cognitiva – atitudinal – formal.
 B.disciplinar – individual – conjunta.
 C.interpessoal – pessoal – social.
 D.interdisciplinar – específica – metadisciplinar.
 E.instrutiva – conceitual – funcional.
2.Sobre a LDB, Lei nº 9.394/96, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as
corretas. São princípios abordados no Artigo 3:

I. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

II. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

III. Valorização do profissional da educação escolar.

IV. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

V. Acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um.

A) Apenas I, II e III.

B) Apenas I, II e IV.

C) Apenas I, III e IV.

D) Apenas I, III e V.

3. Leia o trecho a seguir.

“Órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo
cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.”

O trecho apresenta a definição de

A) Conselho Tutelar. B) Juizado de Menores. D) Serviço de Adoção e Recolhimento.

D) Conselho de Amparo de Menores. E) Delegacia de Proteção do Adolescente.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

4. A respeito dos direitos que o Estado deve assegurar à criança e ao adolescente, assinale (V) para a
afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

( ) Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, durante a educação básica.

( ) Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

A) F – V – F.

B) F – V – V.

C) V – F – F.

D) V – V – V.

E) F – F – V.

5. O Art. 15 da Lei nº 8.069/90 define a criança e o adolescente como

A) objetos de tutela social e moral.

B) seres portadores de direitos parciais.

C) pessoas em processo de desenvolvimento.

D) menores de idade com amplo direito à assistência.

E) indivíduos em condição infanto-juvenil.

6. O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Capítulo sobre o Direito à Liberdade, ao Respeito e à

Dignidade, afirma que o direito ao respeito consiste

A) na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente.

B) na proteção dos menores, por serem indefesos de fato e incapazes perante a lei.

C) no suporte moral e material aos jovens, para a consolidação de sua futura autonomia.

D) no suprimento das carências ou necessidades da criança e do adolescente.

E) na preservação dos interesses da criança e do adolescente, segundo o discernimento da família e do

Estado.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

7. Guilherme é aluno do Ensino Fundamental e, ao final do primeiro semestre, contabiliza uma quantidade de
faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido por lei. A escola já comunicou o fato aos
responsáveis, mas as ausências injustificadas não diminuíram.Nesse caso, de acordo com o Estatuto da
Criança e do Adolescente, a escola deve

A) reprovar o aluno e pedir que seja retirado do estabelecimento escolar pelo Ministério Público.

B) estabelecer um plano de recuperação para que sejam repostas as atividades não realizadas

C) suspender a matrícula do aluno na Secretaria de Educação e notificar a família da situação de abandono

escolar.

D) comunicar a situação ao Conselho Tutelar, uma vez esgotados os recursos escolares.

E) solicitar que a família transfira a criança para outra escola, dotada de um programa de aceleração de
estudos.

8. Leia o fragmento a seguir.

A Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino______ incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de
Educação Física, Arte, Sociologia e Filosofia, enquanto o ensino religioso constitui disciplina dos horários
normais das escolas públicas de ensino ______. Quanto à formação de docentes para atuar na educação
básica, ela se realizará em nível ______.

Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento acima.

A) fundamental – médio – médio

B) médio – fundamental – superior

C) superior – médio – superior

D) superior – médio – superior

E) médio – fundamental – fundamental

9. Assinale a opção que apresenta corretamente um aspecto dos currículos do Ensino Fundamental e Médio,
segundo a LDB.

A) O ensino de Artes e de Educação Física são facultativos a todos os alunos desde o Ensino Fundamental.

B) A escola pode modificar a Base Nacional Comum Curricular, desde que comprovada sua necessidade.

C) O estudo de Língua Inglesa é ofertado a partir do sexto ano, de maneira facultativa, aos alunos com
proficiência prévia.

D) O estudo de Língua Portuguesa e de Matemática é obrigatório para todos os alunos do Ensino Fundamental
e Médio.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

E) O estudo de história afro-brasileira e indígena é obrigatório nas escolas públicas e facultativo nas escolas
particulares.

10.Uma comunidade de lavradores não conseguiu matricular seus filhos na única creche da cidade e acionou o
Ministério Público com base no direito de acesso à educação. Passados três anos, a situação permaneceu a
mesma e foi comprovado o descaso da Prefeitura. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases vigente, trata-se
de um crime de

A) ameaça.

B) peculato.

C) nepotismo.

D) responsabilidade.

E) improbidade administrativa.

11.Considerando as finalidades da educação escolar, conforme a Lei de Diretrizes e Bases vigente, analise as
afirmativas a seguir

I. A Educação Infantil tem por fim o desenvolvimento integral da criança, em termos físico, psicológico e social,
complementando a ação da família e da comunidade.

II. O Ensino Fundamental tem por fim adquirir conhecimentos e habilidades, com vistas à inserção no mercado
de trabalho.

III. O Ensino Superior tem por fim o aperfeiçoamento do pensamento reflexivo, o incentivo à pesquisa, à
investigação científica e o desenvolvimento da sociedade brasileira.

Está correto o que se afirma em

A) I, apenas.

B) I e II, apenas.

C) I e III, apenas.

D) II e III, apenas.

E) I, II e III.

12.Analise a charge a seguir.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

Folha Extra, 23/05/2019.

Assinale a opção que apresenta o princípio da Lei de Diretrizes e Bases criticado na charge.

A) Garantia de padrão de qualidade.

B) Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.

C) Gratuidade do ensino público em todos os segmentos

D) Liberdade de aprender e ensinar.

E) Valorização da experiência extraescolar.

13. O trecho a seguir descreve um recurso de acessibilidade para garantir a inclusão de alunos com deficiência
ou mobilidade reduzida no ambiente escolar

Informações em relevo, como textos, figuras, símbolos e Braille que devem ser utilizadas para a identificação de
portas, paredes, corrimãos de escadas e rampas, portas corta-fogo, elevadores, entre outras.

O trecho refere-se à sinalização

A) olfativa. B) sonora. C) tátil. D)visual E) luminosa.

14.Leia o fragmento a seguir:

Entre os componentes do processo de ensino-aprendizagem, envolvendo docente e aluno, temos: o

___________, que deve responder a pergunta: "Para que ensinar?; o ___________, que deve responder a
pergunta: "O que aprender?"; e o _________, que deve responder a pergunta: "Com o quê?".

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima.

A) recurso – conteúdo – objetivo.

B) objetivo – conteúdo – recurso.

C) conteúdo – recurso – objetivo.

D) recurso – conteúdo – método.

E) objetivo – método – conteúdo.

15. A respeito dos níveis e modalidades da educação no Brasil, segundo a Lei de Diretrizes e Bases, as
afirmativas a seguir estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.

A) A Educação Básica é formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

B) O estudo da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) deve ser incluído na grade curricular de todos os alunos
do Ensino Fundamental.

C) O Ensino Religioso é facultativo e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino
Fundamental.

D) A Educação de Jovens e Adultos é destinada aos que não tiveram acesso aos ensinos fundamental e médio,
na idade apropriada.

E) O Ensino Médio pode ser articulado ao Ensino Profissional Técnico, respeitado o projeto pedagógico da
escola.

16.Sobre o currículo da Educação Básica, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases vigente, assinale a
afirmativa correta.

A) É orientado por uma base nacional comum, sendo complementado por uma parte diversificada, de
competência da escola.

B) Compreende, obrigatoriamente, o estudo de Língua Portuguesa e de Matemática, sendo optativos os

conhecimentos de Geografia e História.

C) Abrange o ensino das Artes Plásticas, bem como as expressões regionais, a partir do Ensino Médio.

D) Obriga, no Ensino Médio, a prática de Educação Física, integrando-a à proposta pedagógica da escola,
isentando apenas os portadores de doenças incapacitantes.

E) Limita o ensino da História do Brasil ao estudo das culturas formadoras da identidade brasileira, ou seja, as
etnias indígena e africana.

17.A respeito dos processos de ensino e aprendizagem, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a
falsa.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

( ) O professor deve educar com base nos aspectos intelectuais, morais e afetivos dos alunos.

( ) O professor deve oferecer meios para que os alunos desenvolvam suas habilidades com autonomia.

( ) O professor deve priorizar a transmissão dos conteúdos, sem considerar a individualidade dos alunos.

As afirmativas são, na ordem sugerida, respectivamente,

A) F – V – F.

B) F – V – V.

C) V – F – F.

D) V – V – V.

E) V – V – F.

18.Os monitores de educação especial para os anos iniciais do Ensino Fundamental, devem auxiliar o aluno
com necessidades especiais

A) no uso do sanitário, respeitando os horários fixos de ida ao banheiro estabelecidos pela escola.

B) na alimentação, orientando os que têm dificuldade na mastigação e na deglutição.

C) na locomoção, delimitando os espaços de uso exclusivo das crianças com necessidades especiais.

D) na troca de fraldas, realizando os procedimentos adequados na sala de recursos multifuncionais.

E) no banho, auxiliando indiretamente o familiar responsável pela tarefa, para não constranger o aluno.

19. Leia o texto a seguir.

Por muito tempo, houve um consenso de que a educação voltada para pessoas com algum tipo de deficiência,
também conhecida como educação _______, deveria ser organizada de forma paralela à educação _______.
Entretanto, com o desenvolvimento de estudos no campo do ensino e dos direitos humanos, a educação
_______ aposta na diversidade como valor positivo para todos, indicando a necessidade de se promover uma
reestruturação das escolas.

Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do texto acima.

A) especial – inclusiva – comum.

B) comum – especial – inclusiva.

C) regular - inclusiva – especial.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

D) especial – comum – inclusiva.

E) inclusiva – especial – regular.

20.Analise a imagem a seguir.

A diferença no enriquece...

... O respeito nos une.

A partir da imagem acima, a professora do 5º ano organizou uma atividade, em sala de aula, sobre diversidade
e respeito, segundo as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial.

As opções, a seguir, apresentam atitudes sugeridas pelos alunos, que respeitam a diversidade segundo uma
“educação inclusiva”, à exceção de uma. Assinale-a.

A) A valorização das especificidades.

B) O respeito à diversidade étnica.

C) A inclusão de pessoas com deficiência

D) A tolerância com os diversos credos religiosos.

E) A classificação segundo critérios intelectuais.

21.Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, o Conselho Tutelar é um órgão permanente e autônomo,

não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do
adolescente.

Nesse sentido, assinale a opção que apresenta uma atribuição do Conselho.

A) Determinar atividades de prestação de serviços para reintegrar os adolescentes infratores à escola.

B) Internar o adolescente em estabelecimento educacional para assisti-lo, quando a família não demonstrar
condições de fazê-lo.
Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

C) Promover ações para reconhecimento de sinais de maus-tratos em crianças e adolescentes na escola.

D) Autorizar a crianças ou o adolescente a participar dos passeios da escola na ausência dos responsáveis,
designando um acompanhante.

E) Afastar a criança ou o adolescente do convívio familiar quando a escola solicitar, no sentido de zelar pelas
condições adequadas de ensino e aprendizagem.

22.Em todo o Brasil, a mão de obra de crianças e adolescentes ainda é explorada de forma indiscriminada. Seja
nos semáforos, nos lixões, em feiras, ou dentro de casa, os direitos à infância e à educação são negados para
quase três milhões de crianças e adolescentes no país, de acordo com pesquisa do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).

https://www.cartacapital.com.br/sociedade/o-triste-aumento-do-trabalho-infantil-no-brasil/

O texto denuncia a exploração indiscriminada da mão de obra infantil e adolescente. Segundo o Estatuto da
Criança e do Adolescente, o trabalho de menor de 14 anos

A) é proibido, salvo na condição de aprendiz com garantia de frequência na escola.

B) é facultado, desde que na área rural.

C) é permitido, desde que os pais ou responsáveis notifiquem a escola.

D) é proibido, à exceção de atividade com direitos trabalhistas, fora do horário da escola.

E) é autorizado, salvo na condição de filho único e com acesso à escola

23.

A imagem acima critica um certo modelo de ensino, porque ele desrespeita a

A) liberdade de religião.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

B) hierarquia da escola.

C) igualdade de gênero.

D) proporcionalidade racial.

E) diversidade de pensamento.

24.Leia o trecho a seguir.

Para construir uma escola de todos e para todos é preciso ajudar na inclusão educativa e social dos alunos que
têm particularidades e modos de aprendizagem diferentes das do modelo padrão esperado pela escola. Para
isso, ela precisa rever seus objetivos e vencer a distância entre a teoria e a prática escolar.

Segundo o texto, uma escola de todos e para todos deve

A) adotar modelos de ensino uniformes.

B) adequar os alunos diferentes ao modelo padrão.

C) combinar as antigas teorias pedagógicas com as novas.

D) promover uma educação de qualidade para todos.

E) dispensar a teoria sobre educação.

25.As exigências de organização e higiene do/no local de trabalho, descritas a seguir, estão corretas, à
exceção de uma. Assinale-a.

A) As fraldas usadas devem ser descartadas em recipientes tampados, separados do resto do lixo, e
localizados próximo à área de troca.

B) A área de preparo de alimentos deve ser exclusiva e separada do refeitório e das áreas de recreação.

C) Os berços devem ser coletivos, serem limpos semanalmente e distanciados das paredes.

D) Os carrinhos que trazem os bebês para as creches e, portanto, circulam na rua, não podem adentrar o
espaço do berçário.

E) As redes de proteção das janelas e dos vãos da creche devem ser constantemente limpas e revisadas.

26.Essa área deve ser coberta diariamente após o término das atividades. Quando não for possível cobri-la,
passar o rastelo diariamente, antes do início das atividades, com o objetivo de retirar possíveis impurezas ou
fezes de animais. O uso de solução clorada é contraindicado por não agir na presença de matéria orgânica e
pela ação tóxica, quando usada em altas concentrações.

As instruções acima referem-se aos cuidados com a higiene de uma parte das áreas externas de uma creche.

Assinale a opção que a identifica corretamente.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

A) Piscina.

B) Escorregas e balanços.

C) Caixa de água.

D) Tanque de areia

E) Pátio.

27.O segmento de Educação Infantil da sua escola está em campanha para padronizar suas rotinas e garantir a
higiene no local de trabalho, evitando a transmissão das principais infecções pediátricas.

Assinale a opção que descreve corretamente uma medida incorporada à rotina de higiene.

A) Lavar as mãos antes de qualquer atividade relacionada à alimentação, usando sabão e água corrente.

B) Separar as crianças infectadas em um cômodo à parte, durante uma semana.

C) Ministrar antibiótico e soro caseiro, para evitar a desidratação das crianças e o contágio dos funcionários.

D) Manter as crianças no colo para que elas não tenham qualquer contato entre si ou com o berço.

E) Evitar que as crianças toquem em qualquer objeto, sobretudo chupetas e mamadeiras.

28.Sobre as regras comuns que organizam a educação básica, nos níveis fundamental e médio, de acordo com
a Lei de Diretrizes e Bases vigente, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A carga horária mínima anual é de 800 horas para o ensino fundamental e para o ensino médio.

( ) O controle de frequência fica a cargo da escola, sendo exigida a frequência mínima de 60% do total de horas
letivas para aprovação.

( ) Cabe ao MEC expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de
conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.

Considerando as afirmativas na ordem apresentada, assinale a sequência correta.

A) V – F – V.

B) F – F – V.

C) F – V – F.

D) F – V – V.

E) F – F – F.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

29.Relacione os valores democráticos com os princípios que orientam a educação no Brasil, segundo a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.934/1996).

1. Igualdade

2. Tolerância

3. Pluralidade de ideias

( ) Todos os cidadãos têm as mesmas condições de acesso e permanência na escola.

( ) Conviver com as diferentes opiniões das pessoas, incluindo as concepções pedagógicas.

( ) Respeitar a maneira como o outro se expressa, aceitando a diversidade cultural na escola.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

A) 3, 2 e 1.

B) 2, 1 e 3.

C) 2, 3 e 1.

D) 1, 3 e 2.

E) 3, 1 e 2.

30.Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.934/1996), a educação no Brasil é um
dever da família e do Estado.

Nesse sentido, cabe à família

A) efetuar a matrícula das crianças no Ensino Fundamental.

B) oferecer educação domiciliar se faltar vaga na escola pública.

C) fiscalizar o cumprimento do plano de trabalho do professor.

D) aprovar o projeto pedagógico da escola de seu bairro.

E) participar dos conselhos de classe por meio da associação de pais.

31.Com relação aos objetivos do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, analise as afirmativas a
seguir.

I. Contribuir para a efetivação dos compromissos internacionais e nacionais com a educação em Direitos
Humanos.

II. Estabelecer objetivos, diretrizes e linhas de ação para a elaboração de programas e projetos na área da
educação em direitos humanos.
Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

III. Enfatizar o papel dos Direitos Humanos na construção de uma sociedade justa, equitativa e democrática.

Está correto o que se afirma em

A) I, somente.

B) II, somente.

C) I e II, somente.

D) II e III, somente.

E) I, II e III.

32. Leia o texto a seguir.

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998) para a Educação Física no Ensino Básico, sustentam
que os conteúdos presentes no percurso curricular do aluno devem travar intenso diálogo com o contexto social
no qual escola e aluno estão inseridos, além de promover uma socialização positiva e democrática. Neste
sentido, no mesmo documento, observamos uma proposta que almeja estabelecer um diálogo interdisciplinar e,
com efeito, a promoção da relação escola-sociedade-mundo.”
Tendo como referência o texto acima, analise as afirmativas a seguir.

I. Aspectos sobre a socialização, no seio escolar, devem levar em conta os princípios da inclusão e da
diversidade.
II. A proposta de diálogo interdisciplinar pode ocorrer a partir dos temas transversais, como, entre outros,
pluralidade cultural, meio ambiente, ética, orientação sexual e saúde.
III. Os princípios que regem a socialização escolar devem se estabelecer a partir da inclusão e da democracia;
a proposta interdisciplinar se desenvolve a partir do bloco de conteúdos (jogos, esportes, danças e ginásticas;
conhecimentos sobre o corpo; atividade rítmicas e expressivas).
Está correto o que se afirma em

A) III, apenas.

B) I e III, apenas.

C) II e III, apenas.

D) I e II, apenas.

E) I, II e III.

33.Com relação à Lei nº 10.693/03, que institui a disciplina História e Cultura Afro-brasileira e Africana, analise
as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados exclusivamente nas áreas de
Educação Artística e de Literatura e História do Brasil. ( ) O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro
como Dia Nacional da Consciência Negra. ( ) O conteúdo incluirá o estudo, por exemplo, da cultura negra
brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A) V – V – V.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

B) F – V – V.

C) V – V – F.

D) F – F – V.

E) V – F – V.

34.Segundo os PCNs, os alunos do terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental devem ser capazes de
I. expressar, representar ideias, emoções, sensações por meio da articulação de poéticas pessoais,
desenvolvendo trabalhos individuais e grupais.
II. interagir com variedade de materiais naturais e fabricados, multimídia (computador, vídeo, holografia, cinema,
fotografia), percebendo, analisando e produzindo trabalhos de arte.
III. frequentar e saber utilizar as fontes de documentação de arte, valorizando os modos de preservação,
conservação e restauração dos acervos dos acervos presentes em variados meios culturais, físicos e virtuais.
IV. conhecer e situar profissões e os profissionais de Artes Visuais, observando o momento presente, as
transformações históricas já ocorridas, e pensar sobre o cenário profissional do futuro.
Para os PCNs, são objetivos gerais do ensino de artes visuais,

A) I e II, apenas.

B) II e III, apenas.

C) II e IV, apenas.

D) I, III e IV, apenas.

E) I, II, III e IV.

35. O Plano Nacional de Educação 2014-2024 é um importante instrumento de planejamento da política de

educação, pois consiste em:

A) conjunto de objetivos e linhas de ação expostos de forma geral, com visão crítica e prospectiva;

B) proposta concreta de investimentos, caracterizada em termos técnicos, econômicos, financeiros,

institucionais e legais;

C) detalhamento das ações, medidas e metas previstas para um determinado período de governo;

D) conjunto de despesas fixadas pelo Poder Legislativo, autorizando o Poder Executivo a realizá-las durante o
exercício financeiro;

E) processo decisório que procura definir alternativas de curso de ação.

36.Bruno é aluno do 5º ano e acaba de se mudar do interior de Pernambuco para Recife com sua família. Ao
ser matriculado em sua nova escola da rede estadual, a professora esclarece a seus pais que o aluno
provavelmente não terá dificuldades de adaptação ao currículo trabalhado na escola, uma vez que o trabalho
das escolas está pautado nos Parâmetros curriculares para a educação básica do estado de Pernambuco.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

Considerando o exemplo apresentado, é correto afirmar que o documento citado foi elaborado

A) reconhecendo a importância de que todos os pernambucanos em idade escolar devam ter acesso a um
núcleo básico de competências, habilidades, estratégias de ação e conteúdos considerados essenciais.

B) como um recurso para garantir a fragmentação do ensino no estado.

C) para ser seguido exatamente da mesma forma por todas as escolas do estado.

D) para inibir a autonomia docente e uniformizar a prática nas escolas.

E) em divergência aos documentos educacionais nacionais.

37.Ao final do 1º bimestre, a professora de matemática Cláudia apresentou à sua coordenadora o seguinte
quadro com os resultados de alguns alunos do 6º ano que lhe preocuparam:

A coordenadora lhe perguntou sobre o processo de avaliação utilizado pela professora e Cláudia esclareceu
que a avaliação do bimestre consistiu em uma única prova sobre todo o conteúdo trabalhado no bimestre.

Sua coordenadora, então, pediu que ela repensasse sua prática avaliativa.

Podemos considerar que a avaliação realizada pela professora Cláudia como

A) diagnóstica.

B) formativa.

C) processual.

D) somativa.

E) atitudinal.

38.Felipe leciona História para turmas de 7º ano e se programou para levar seus alunos para realizar uma
pesquisa no laboratório de informática da escola. Na aula anterior, explicitou para os alunos os objetivos e

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

combinados da atividade e ressaltou a diferença entre a leitura de textos no computador (online) e em

livros/textos impressos.

Assinale a opção que melhor explicita esta diferença.

A) Na tela do computador, o hipertexto (leitura/escrita não linear) supõe uma leitura sequencial, idêntica à
leitura de um volume impresso, mas com um novo instrumento.

B) Pesquisando online, os alunos terão acesso a uma perspectiva única sobre o tema.

C) Os alunos terão a oportunidade de trabalhar com uma única linguagem.

D) O trabalho de pesquisa online segue uma estrutura estática de atuação do leitor.

E) Na tela do computador, o hipertexto (leitura/escrita não linear) supõe uma leitura não sequencial, uma
montagem de conexões em rede que permite/exige uma multiplicidade de recorrências.

39.No cenário educacional brasileiro da década de 1960, a pedagogia tecnicista começou a ganhar força.

As opções a seguir apresentam justificativas para o fortalecimento dessa tendência naquele momento
histórico, à exceção de uma. Assinale-a.

A) Enfraquecimento do modelo renovador.

B) Orientação prioritária dos grupos militares e tecnocratas.

C) Preparação do indivíduo para se autodirigir em uma sociedade mutável.

D) Difusão da ideia de educação escolar como preparação para o mercado de trabalho.

E) Valorização da educação como fundamental para o desenvolvimento econômico.

40.João Pedro acabou de ingressar no 1º ano do Ensino Médio e contou ao seu pai que terá aulas de Filosofia
e Sociologia durante o curso. O pai do aluno estranhou, pois não cursou essas disciplinas no Ensino Médio.

Assinale a opção que apresenta a explicação correta para o fato apresentado por João Pedro.

A) De acordo com a legislação educacional atual, cada escola define a sua grade curricular no Ensino Médio.

B) A oferta das disciplinas Filosofia e Sociologia é obrigatória para todas as escolas de Ensino Médio no Brasil.

C) A oferta das disciplinas Filosofia e Sociologia é facultativa para todas as escolas de Ensino Médio no Brasil.

D) A escola de João Pedro resolveu alterar a grade curricular por iniciativa própria e passou a ofertar as
disciplinas Filosofia e Sociologia.

E) De acordo com a legislação educacional atual, cada escola deve escolher duas disciplinas extras da área
das Ciências Humanas para serem ofertadas no Ensino Médio.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

41.A UNESCO considera que a educação de qualidade, como um direito fundamental, deve ser, antes de tudo,

1. Relevante;

2. Pertinente; e

3. Equitativa.

Relacione as características acima às respectivas definições.

( ) Compromisso da educação com a qualidade social e a contribuição para dirimir as desigualdades

historicamente produzidas, assegurando, assim, o ingresso, a permanência e o sucesso de todos na escola.

( ) Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de

desenvolvimento pessoal.

( ) Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos

contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

Alternativas

A) 3 – 1 – 2

B) 2 – 1 – 3

C) 3 – 2 – 1

D) 1 – 3 – 2

E) 1 – 2 – 3

42.Márcia é coordenadora pedagógica em uma escola da rede estadual de Pernambuco. Na reunião de início
de ano letivo com os professores de Ensino Médio, ela pede atenção especial do grupo para a motivação dos
alunos a comparecerem às aulas e concluírem o curso.

Essa preocupação da coordenadora pode ser justificada a partir da seguinte informação:

A) a questão do acesso e da permanência dos alunos de Ensino Médio não é um problema que necessita da
atenção dos educadores.

B) atualmente, praticamente todas as crianças em idade escolar têm acesso à escola.

C) atualmente, no Brasil, todos os jovens entre 15 e 17 anos estão matriculados em cursos de Ensino Médio.

D) atualmente, no Brasil, milhões de jovens com mais de 18 anos não concluíram o Ensino Médio, mas essa
realidade não atinge o Nordeste do país.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

E) atualmente, no Brasil, milhões de jovens com mais de 18 anos não concluíram o Ensino Médio. No Nordeste,
apenas 39% dos adolescentes de 15 a 17 anos estavam matriculados no Ensino Médio em 2010.

43.Sobre a relação entre o Ensino Médio e a Educação Profissional Técnica, prevista pela Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Além de garantir a formação acadêmica prevista para esta etapa do ensino, o Ensino Médio deverá preparar
o aluno para o exercício de profissões técnicas.

( ) Desde que garantida a formação acadêmica prevista para esta etapa do ensino, o Ensino Médio poderá
preparar o aluno para o exercício de profissões técnicas.

( ) A formação profissional e técnica somente deve ocorrer de forma subsequente, em cursos destinados a
quem já tenha concluído o Ensino Médio.

As afirmativas são, respectivamente,

A) F, F e V.

B) V, V e F.

C) V, F e V.

D) F, V e F.

E) V, F e F.

44.André é professor de História no 1º ano do Ensino Médio e, em uma de suas aulas, dois alunos discutiam.
Ele se aproximou e percebeu que o motivo da discussão era a diferença de crença religiosa entre os alunos.

O professor aproveitou a situação para trabalhar com sua turma o Estatuto da Criança e do Adolescente, que,
especificamente sobre esse aspecto, determina: “A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito
e à dignidade como pessoas humanas...”

Assinale a opção que está adequadamente relacionada à abordagem do documento sobre o tema.

A) O direito à liberdade compreende ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários,
ressalvadas as restrições legais.

B) O direito à liberdade compreende a manifestação de crença e culto religioso.

C) O direito à liberdade compreende participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

D) O direito à liberdade não compreende a manifestação de crença e culto religioso, que deve ser restrita ao
convívio familiar.

E) Em ambientes coletivos há o dever de não manifestar sua crença ou seu culto religioso em respeito à
manutenção da ordem.

Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

45.A Lei nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dedica um capítulo para a Educação
Profissional e Tecnológica e determina:

“A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, _____ aos
diferentes níveis e modalidades de _____ e às dimensões do _____, da ciência e da tecnologia.”

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

A) integra-se – profissão – esporte

B) distancia-se – educação – trabalho

C) integra-se – educação – trabalho

D) integra-se – profissão – trabalho

E) distancia-se – educação – esporte

46.De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), devem ser encaminhadas ao Conselho
Tutelar as situações de:

A) desentendimento entre alunos;

B) desrespeito ao professor;

C) não cumprimento do regimento disciplinar da escola;

D) elevados níveis de repetência;

E) falta às provas finais e de recuperação.

47.Segundo a Lei de Diretrizes e Bases, as escolas de Educação Infantil são responsáveis pelo
desenvolvimento integral da criança até 5 anos.

Nesse trabalho, vários aspectos devem ser priorizados, EXCETO o:

A) físico;

B) psicológico;

C) intelectual;

D) patológico;

E) Social

48.Por que ensinar Geografia?

A Geografia é um saber para o presente, portanto é obrigada a uma contínua renovação. Na escola, a
Dalvisson Vilar
 300 Questões Pedagogia e Legislação- FGV
Prof. Dalvisson Vilar

Geografia também sofre esse processo de renovação: não mais uma matéria enciclopédica voltada
essencialmente para o conhecimento regional do planeta, mas uma avaliação crítica da organização do
território.
Com base no texto, é correto afirmar que, na atualidade, o ensino de Geografia na escola

A) privilegia informações descritivas da paisagem.

B) separa os aspectos naturais dos humanos.

C) caracteriza a superfície terrestre.

D) valoriza os aspectos físicos do território.

E) amplia a capacidade de compreender o mundo.

49.Com relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir.

I. A criança e o(a) adolescente têm direito à educação, centrando-se no pleno desenvolvimento para o trabalho.
II. Os Municípios, com apoio dos Estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e
espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.
III. Os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar apenas os
casos de maus tratos envolvendo seus alunos.
Está correto o que se afirma em

A) I, somente.

B) II, somente.

C) I e II, somente.

D) II e III, somente.

E) I, II e III.

50. Com relação aos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) A educação em Direitos Humanos deve desenvolver uma cultura de direitos humanos focada na escola e
nas relações que lá ocorrem.
( ) A educação em Direitos Humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a
cidadania, o acesso ao ensino, a equidade e a qualidade da educação.
( ) A educação em Direitos Humanos deve ser exercida de maneira unidisciplinar, como uma disciplina
específica e estruturada, de modo a aprofundar as questões a ela pertinentes.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A) V – F – V. B) F – V – V. C) V – V – V. D) F – V – F. E) V – F – F

Dalvisson Vilar