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– TRAJETOS DA DISCIPLINA SEMÂNTICA (LINGUÍSTICA) –

 “É extremamente difícil falar de sentido e dizer alguma coisa significativa” (GREIMAS, 1975 apud MARI, 2008).
 “[...] é tal a diversidade de enfoque, que é possível ler dois livros de semântica e praticamente nada encontrar em comum entre eles.
Nenhum autor tem condições de fazer um levantamento global do campo de conhecimento da semântica – ou, pelo menos, se o fizer, vai
terminar com um levantamento superficial sobre ‘o que os outros pensaram’ acerca de significado (LEECH, 1975 apud MARQUES, 1999).
 “Infelizmente, os significados não são objetos que possamos ver, cheirar, apalpar; os significados não estão no contínuo espaço-temporal,
de forma a podermos observá-los, medi-los, como fazemos com os objetos, digamos, ‘físicos’” (BORGES NETO, 2003).

SENTIDO NOÇÕES FUNDAMENTAIS UNIDADE DE CONTEÚDOS DESTAQUES


ANÁLISE
Semântica Conceito (relação intrassígnica) Signo: Se / So Palavra (signo) Campos semânticos Saussure
Estrutural + valor (relação intersígnica) Valor linguístico Análise componencial Hjelmslev
 Foco na estrutura, no interior Traços semânticos/conceito Relações lexicais (contraste, Greimas
sinonímia, hiponímia etc.)
Semântica Modos de expressar a Verdade Sentença/proposição Cálculo dos predicados e das Tarki
Formal / referência (relação Sentido x Referência proposições Frege
Referencial linguagem/mundo) Acarretamento, pressuposição,
 Foco na exterioridade quantificação
Semântica Entidade mental Teoria gerativa /Comp. semântico Sentença/papéis Agente, paciente, locativo, Katz, Fodor
Cognitiva /  Foco na organização mental Mundo real x Mundo projetado temáticos beneficiário etc. Jackendoff
Representacional Papéis temáticos Franchi,
Cançado
Semântica considera diversos “aspectos” Enunciação Texto / Discurso Operadores argumentativos; Benveniste
Argumentativa / (referência, enunciação, Sujeito (enunciado) Pressuposição; Negação etc. Ducrot
Enunciativa designação, determinação, Argumentação Guimarães
Cena enunciativa; Temporalidade;
predicação etc.) História (o social) Dias
Orientação argumentativa etc.
 Foco no texto, na enunciação

Pragmática Intenção (sentido literal + Sujeito (psicológico) Texto Máximas conversacionais Grice
situação) Situação (empírica)
 Foco no contexto situacional

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