Aula 24 - Química Ambiental: Livro Digital

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Aula 24 –
Química
Ambiental
Livro Digital
ENEM 2021
Professor Prazeres
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Sumário
Introdução ............................................................................................................... 3
1. Ciclos Biogeoquímicos. ......................................................................................... 3
Ciclo do Carbono .................................................................................................................... 3
Ciclo do Nitrogênio ................................................................................................................. 4
2. Impactos Ambientais ........................................................................................... 6
Destruição da Camada de Ozônio .......................................................................................... 6
Chuva Ácida............................................................................................................................ 7
Aumento do Efeito Estufa ...................................................................................................... 7
Eutrofização de Ambientes Aquáticos ................................................................................... 8
Lixo Urbano na Natureza ....................................................................................................... 8
3. Tratamento de Água (ETA) ................................................................................... 9
4. Sustentabilidade ................................................................................................ 11
5. Já Caiu no ENEM ................................................................................................ 12
6. Já Caiu nos Principais Vestibulares ..................................................................... 42
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Ciclos Biogeoquímicos .......................................................................................................... 42

Impactos Ambientais ........................................................................................................... 46
Sustentabilidade .................................................................................................................. 61
7. Gabarito Sem Comentários ................................................................................ 65
8. Questões Resolvidas E Comentadas ................................................................... 66
9. Considerações Finais das Aulas ........................................................................ 157
10. Referências .................................................................................................... 157
Aula 24 – Química Ambiental 2

www.estrategiavestibulares.com.br 158
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INTRODUÇÃO
Nesta aula serão apresentados temais ambientais interligados à Química. Esses temas, cada
vez mais, ganham destaques nos principais vestibulares. É importante entender os problemas
ambientais, bem como, compreender as propostas de suas resoluções.
Are you ready?
1. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS.
Os ciclos biogeoquímicos são os ciclos naturais dos elementos químicos essenciais à vida.
Esses elementos são encontrados em dois processos: bio dos organismos vivos e geo do ambiente
geológico, ou seja, esses elementos participam de processos bióticos (seres vivos) e abióticos (ar,
água, solo etc.).
A seguir serão destacados dois principais ciclos biogeoquímicos exigidos pelos vestibulares:
ciclo do carbono e ciclo do nitrogênio.
CICLO DO CARBONO
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Depois do hidrogênio, hélio e oxigênio, o carbono é o quarto elemento mais abundante do

Universo. O carbono é encontrado na forma orgânica e na forma inorgânica.
Fixação do carbono ou Retirar carbono da

Assimilação do carbono atmosfera
Ciclo do carbono
Liberar carbono para a
Liberação de carbono
atmosfera
O carbono não é um elemento que se estabiliza com átomos isolados, portanto, a fixação e
liberação desse elemento é realizado juntamente com outros elementos químicos.
Fixação de carbono
A principal atividade de fixação de carbono é a fotossíntese. Essa reação química é
endotérmica e absorve energia do sol para transformar gás carbônico em matéria orgânica, tais
como, polissacarídeos, aminoácidos, etc.
Uma das etapas de fixação do carbono pode ser descrita pela reação de formação da celulose
descrita por:
𝜆
𝐶𝑂2 + 𝐻2 𝑂 → (𝐶6 𝐻10 𝑂5 )𝑛 + 𝑂2

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A reação de fotossíntese é endotérmica, pois ocorre conversão de energia luminosa (onda

eletromagnética) para energia química. As novas ligações formadas armazenam a energia captada.
Liberação de carbono
A liberação de carbono para a atmosfera é resultado, principalmente, da ação de três
contribuintes: respiração, decomposição aeróbica da matéria orgânica e queima de material
orgânico.
A queima da celulose é um exemplo de queima de material orgânico. Esse processo é
exotérmico e libera carbono na forma de CO2.
(𝐶6 𝐻10 𝑂5 )𝑛 + 𝑂2 → 𝐶𝑂2 + 𝐻2 𝑂
Perceba que essa reação global é a mesma reação global da decomposição aeróbica de
matéria orgânica e a respiração. Porém, tanto essa decomposição quanto a respiração realizam
reações sucessivas e a liberação de energia é gradativa, quando comparadas à fotossíntese.
[Os impactos ambientais das taxas desiguais de absorção e liberação de carbono serão
apresentados no próximo tópico].
CICLO DO NITROGÊNIO
O ciclo do nitrogênio ou ciclo do azoto corresponde às transformações que o elemento
nitrogênio participa no reino mineral, vegetal e animal. O processo de fixação de nitrogênio é
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denominado amonificação ou nitrificação e o processo de liberação de nitrogênio do solo é

denominado desnitrificação.
A molécula N2 apresenta considerado caráter inerte, portanto, a conversão de N 2 em outras
estruturas químicas, tais como, NO2, NO3-, NO2-, NH3, NH4+, não é um processo fácil. As plantas
necessitam do elemento nitrogênio para produzir os aminoácidos e outros compostos. Sabendo que
a molécula N2 apresenta baixa reatividade, é importante que no meio ambiente apresente
disponibilidade de íons contendo nitrogênio para que a planta possa absorver em sua estrutura.
Fixação
• Amonificação
Desnitrifiação Nitrificação

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Fixação e Amonificação
A primeira etapa da fixação do nitrogênio é realizada pelas bactérias presentes nas raízes
leguminosas do gênero Rhizobium ou pelas cianobactérias do gênero Trichodesmium presente no
oceano. Essas bactérias convertem N2 em amônia NH3, que por sua vez, pode se transformar em
íons amônio NH4+.
A decomposição de matéria orgânica, em ambientes terrestres, e a excreção de amônia por
animais em ambientes aquáticos são os principais responsáveis pela liberação de amônia de outra
maneira que independe das bactérias de fixação.
Nitrificação
A amônia presente no solo ou no ambiente aquático é convertida em nitrito e nitrato pelas
bactérias nitrificantes. A primeira etapa corresponde a conversão de amônia em nitrito:
2 NH3 + 3 O2 → 2 H+ + 2 NO2- + 2 H2O
A segunda etapa é a conversão de nitrito em nitrato:
2 NO2- + O2 → 2 NO3-
As espécies químicas que são absorvidas pelas plantas são amônia e nitrato, porém, a
principal espécie absorvida é o nitrato.
Desnitrificação
A desnitrificação corresponde a redução do íons nitrato (NO 3-) em nitrogênio gasoso (N2)
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pelas bactérias desnitrificantes. Geralmente, vários gêneros de bactérias são responsáveis por esse
processo, pois essa reação ocorre em diversas vias enzimáticas com formação de óxidos
nitrogenados como intermediários.
O processo geral do ciclo do nitrogênio pode ser entendido pelas etapas:
Figura 4 - Ciclo do nitrogênio [Fonte: Johann Dréo/ wikimedia
Fertilizantes Nitrogenados

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Os adubos nitrogenados são importantes para repor ou aumentar a quantidade de íons

contendo nitrogênio que formam espécies biodisponíveis. Portanto, os principais componentes
utilizados como fertilizantes nitrogenados são: amônia, ureia, sais de nitrato e sais de amônio.
2. IMPACTOS AMBIENTAIS
Os impactos ambientais são determinados por consequência da ação humana na natureza.
Os impactos ambientais podem ser destrutivos ou construtivos, porém, ultimamente, destacam-se
os aspectos negativos das mudanças ocorridas na natureza pelas ações da agricultura, mineração,
produção de energia, instalações de cidades, entre outros. Esses impactos são classificados com
impacto local ou internacional.
Os principais impactos ambientais destacados pelos vestibulares são: destruição da camada
de ozônio, chuva ácida, aumento do efeito estufa, eutrofização de ambientes aquáticos e os
problemas do lixo urbano na natureza.
DESTRUIÇÃO DA CAMADA DE OZÔNIO

A camada de ozônio corresponde a faixa da estratosfera, 15 a 35 km de altitude, que
apresenta 90% do ozônio na atmosfera. O ozônio é responsável por filtrar os raios ultravioletas que
atingem o planeta Terra. Os raios ultravioletas são divididos em três tipos, em ordem crescente de
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energia: UVA, UVB e UVC. O ozônio protege o planeta da radiação com maior ação esterilizante que
é o UVC.
O ozônio é formado naturalmente no planeta Terra pela reação química do oxigênio em
descargas elétricas, tais como relâmpagos.
↯
3 𝑂2 → 2 𝑂3
Naturalmente, o ozônio é formado e destruído na atmosfera. Porém, quando o ozônio entra
em contato com radicais livres, ocorre aumento no consumo de ozônio. A destruição da camada de
ozônio foi identificada pela utilização de gases do tipo CFC (clorofluorcarbonetos). Exemplos de
CFC’s:
CFC-11 CFC3
CFC-12 CF2C2
CFC-113 C2F3C3
CFC-114 C2F4C2
CFC-115 C2F5C
Os CFC’s sofrem fotólise que é uma cisão homolítica da ligação covalente catalisada pela
radiação solar de energia referente aos raios ultravioleta. O CFC mais conhecido é o freon ou CFC-
11. O freon quando submetido a UV sofre a seguinte fotólise:
𝑈𝑉
𝐶𝐹𝐶𝑙3 → · 𝐶𝐹𝐶𝑙2 + · 𝐶𝑙

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Os radicais livres · 𝐶𝐹𝐶𝑙2 e · 𝐶𝑙 são estruturas muito reativas que reagem com o ozônio e
produzem novos radicais livres:
· 𝐶𝑙 + 𝑂3 → 𝐶𝑙𝑂 · + 𝑂2
Portanto, desde 1987 o Protocolo de Montreal foi assinado por inúmeros países e é
considerado o acordo ambiental mais respeitado. Esse Protocolo requer a substituição dos gases
CFC por outros compostos que não agridam a camada de ozônio.
Atualmente, a NASA percebeu que está ocorrendo a diminuição do buraco da camada de
ozônio, porém esse processo é lento e estima-se que em 2060 o buraco estará extinto. As
concentrações de cloro na Antártida sofreram diminuição de 20% quando comparados os anos 2016
a 2005.
CHUVA ÁCIDA
Primeiramente, toda chuva é ácida, ou seja, apresenta pH menor que 7. Porém, a chuva é
caracterizada pelo termo chuva ácida quando é demasiadamente ácida, ou seja, pH menor ou igual
a 5. A acidez normal da chuva é provocada pela reação de formação do ácido carbônico pelo contato
da água com o gás carbônico.
CO2 (g) + H2O () → H2CO3 (aq)
H2CO3 (aq) → H+ (aq) + HCO3- (aq)
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Quando o ar atmosférico apresenta óxidos sulfurados ou nitrogenados, ocorre formação de

ácidos fortes. Os principais ácidos encontrados na chuva ácida são: ácido sulfúrico (H 2SO4) e ácido
nítrico (HNO3). Esses ácidos são formados pela combustão de materiais que apresentam esses
elementos.
Material contendo enxofre (S) + O2 (g) → SO2 (g) Material com nitrogênio (N) + O2 (g) → NO2 (g)
SO2 (g) + O2 (g) → SO3 (g) 2 NO2 (g) + H2O () → HNO3 (aq) + HNO2 (aq)
SO3 (g) + H2O () → H2SO4 (aq)
Os óxidos de enxofre são, geralmente, provenientes da combustão de materiais fósseis,

enquanto os óxidos de nitrogênio são gerados por motores a explosão.
AUMENTO DO EFEITO ESTUFA

O efeito estufa é um procedimento natural do planeta de manutenção da temperatura. Essa
manutenção de temperatura é provocada pela absorção e emissão de radiação infravermelha. A
radiação infravermelha proveniente do sol é a responsável pela sensação térmica, ou seja, agitação
das partículas.
Algumas substâncias apresentam a capacidade de absorver ondas eletromagnéticas de
frequência equivalente as radiações infravermelho. Para que um gás possa absorver energia
referente ao espectro do infravermelho é necessário que ele apresente estiramentos polares. Os
estiramentos das ligações químicas são movimentações das ligações que formam polaridades
resultantes. Todos os gases polares são gases estufa. Os gases homobiatômicos não conseguem
formar polaridades pelo estiramento de suas ligações, logo, não são gases estufa.

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Os principais gases estufas são: CH4, CO2 e H2O. A absorção de energia infravermelha pelas
ligações dessas moléculas retém a energia no planeta e, assim, mantém-se a temperatura.
O aumento de gás carbônico no meio ambiente propicia um aumento do efeito estufa e,
consequentemente, aumento da temperatura média do planeta Terra. O aumento da temperatura
dos oceanos, diminui a quantidade de gases dissolvidos. Quanto menos oxigênio e gás carbônico
dissolvidos nos oceanos, menor a quantidade de vida marinha, bem como, menor a taxa de
renovação de oxigênio do planeta.
Atualmente, discute-se a importância de retirar gás carbônico da atmosfera para adequar o
efeito estufa. A captura de gás carbônico é denominada sequestro de carbono. Esse sequestro de
carbono pode ser realizado por fenômeno físico ou químico.
EUTROFIZAÇÃO DE AMBIENTES AQUÁTICOS

A eutrofização de ambientes aquáticos corresponde
ao crescimento excessivos de plantas aquáticas que
promovem níveis baixíssimos de oxigênio dissolvido na
água. O acúmulo de plantas é resultado do aumento de
nutrientes, principalmente, fósforo e nitrogênio, na água
que foi provocado pelo despejo de matéria orgânica, seja
doméstico ou industrial.
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O acúmulo de algas na superfície impede a entrada

de luz solar e, assim, diminui a taxa de fotossíntese das
algas marinhas. Quando as algas marinhas começam a
morrer, os nutrientes dessas espécies ficam mais
disponíveis para os decompositores. A reação de
decomposição utiliza a pequena quantidade de oxigênio Eutrofização no outono holandês [ fonte:
Sahehco/wikimedia]
disponível e, assim, desoxigena a água.
A carência de oxigênio provocada pela decomposição da matéria orgânica é chamada de CBO,

Carência Bioquímica de Oxigênio, ou DBO, Demanda Bioquímica de Oxigênio. Assim, a eutrofização
pode levar a ausência de oxigênio na água e provocar a morte daquele ambiente aquático.
A resolução para esse impacto é proibir o despejo de material orgânico e controlar o uso de
fertilizantes em áreas próximas.
LIXO URBANO NA NATUREZA

Entre 2003 a 2014, a população aumentou 6%, enquanto o lixo gerado aumentou 29%. O
procedimento que a humanidade trata o lixo sempre foi motivo de inúmeras críticas. Segundo o
Fundo Mundial para a Natureza (WWF), o Brasil é o 4º país que mais produz lixo no mundo, só perde
para os EUA (1º), China (2º) e Índia (3º). No Brasil são descartados 2,4 milhões de toneladas de
plástico de forma irregular em lixões a céu aberto e 7,7 milhões de toneladas de lixo em aterros
sanitários.

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O Brasil é o país que mais abandona lixo eletrônico (geladeiras, computadores, impressoras,
celulares etc.) no mundo. O lixo eletrônico ou e-lixo apresenta elevada quantidade de metais, tais
como, ferro, cobre, chumbo, alumínio, zinco, ouro, prata e platina.
Dentre muitas propostas para resolver os problemas do acúmulo de lixo, destacam-se:
reduzir, reciclar e reutilizar.
Reduzir Reutilizar Reciclar

• Diminuir ou eliminar • Conferir novas • Processar materiais
o consumo de utilizações para produzidos e obter
materiais materiais novos materiais.
produzidos.
Usar duas vezes uma mesma garrafa não é reutilizar, mas sim, reusar. A reutilização é quando
um objeto é utilizado para um novo fim, o qual não foi programado inicialmente. Por exemplo, uma
garrafa de água pode ser reutilizada como suporte para plantas.
3. TRATAMENTO DE ÁGUA (ETA)

De acordo com o Banco Mundial, em 2016, o Brasil, com cerca de 13% da água doce do
planeta, é o país com a maior reserva de água doce. A Rússia é o segundo lugar com 10% e
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empatados com 6% aparecem Canadá, Estados Unidos e China. De toda a água disponível no
planeta, apenas 2,5% é de água doce, sendo que 68,9% da água doce se encontra em geleiras.
Cada estação de tratamento de água possui características específicas, assim o tratamento
da água precisa ser personalizado para a composição química da nascente, lago, rio etc.
Destacaremos os principais processos encontrados.
Figura 01 - estação de tratamento de água José Pedro Horstmann, no Bairro Alto Aririú, em Palhoça (SC) [fonte: Turismo.sc.gov]

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A água proveniente de rios, lagos, represas ou subsolos inicia o trajeto na ETA passando por
grades para impedir a entrada de folhas e galhos, ou seja, o primeiro processo de separação é uma
filtração grosseira.
Logo depois a primeira filtração, agentes coagulantes são adicionados à água para diminuir
a dispersão de partículas sólidas leves que não sofreram decantação. O sulfato de alumínio e o óxido
de cálcio são usados em conjunto com os agentes coagulantes que ajudam a formar flóculos de
maior massa, facilitando a decantação.
Após a coagulação, ocorre a decantação do material sólido floculado ou aglutinado. Em
algumas estações pode ocorrer a flotação de materiais sólidos, isso é explicado pela coagulação de
pequenas algas, que apresentam densidade menor que a água.
A inclinação do terreno de uma ETA é muito importante. A inclinação do terreno promove a
movimentação lenta da água por todas as etapas e, assim, o movimento da água independe de
bombas ou turbinas.
A filtração pode ser feita por camadas de areia e cascalho ou por meio de filtros artificiais
que serão responsáveis em reter as partículas sólidas que não decantaram.
O último estágio do preparo da água mineral para o consumo é a cloração e a fluoração. A
adição de cloro tem como objetivo eliminar os micro-organismos patogênicos, principalmente. A
fluoração consiste na adição de flúor para ajudar na prevenção à cárie. Em algumas estações de
tratamento ocorre a utilização do filtro ativado de carbono ou aeração por injeção de gás oxigênio
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para retirar o odor e o mau cheiro.

Terminado o processo, qual o destino em maior quantidade da água potável tratada? Se você
respondeu que é para o consumo das pessoas, errou. O maior consumo de água potável é para a
agricultura, ou seja, para o consumo de plantas e animais. Segundo a Agência Nacional de Águas:
Figura 02 - Consumo de água no Brasil em 2017 [Fonte: ANA].
A maior parte do consumo da água se concentra na agricultura e na indústria. Por exemplo,

qual seria o consumo de água pelo gado? O gado, além de beber água, ainda precisa comer o pasto,
que, por sua vez, consome água em seu processo de fotossíntese. Basicamente todos os materiais

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que utilizamos tiveram algum consumo de água até a sua formação final, por isso, são, atualmente,
classificados de acordo com as respectivas pegadas da água. Veja alguns exemplos:
Figura 03 - A pegada hídrica de alguns alimentos [Fonte: Portal Macauba].
4. SUSTENTABILIDADE
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[Nota do Autor: neste tópico de Química, serei breve e irei abordar o principal tópico de
sustentabilidade aplicado aos vestibulares, que é a utilização de combustíveis].
A sustentabilidade é adquirida quando o desenvolvimento ou alteração de um sistema
preserva a sua utilização por gerações futuras. Um dos parâmetros necessários para a
sustentabilidade de um sistema é ser um processo renovável.
Balanço de carbono
O balanço de carbono pode ser entendido pela análise das taxas de captação de carbono
atmosférico e de liberação de carbono para atmosfera. Alguns combustíveis contribuem para o
balanço positivo de carbono, ou seja, acúmulo de carbono na atmosfera, enquanto alguns
combustíveis apresentam balanço zero de carbono. Os combustíveis fósseis apresentam balanço
positivo de carbono e os biocombustíveis apresentam balanço nulo de carbono.
Combustíveis fósseis Biocombustíveis
Petróleo, carvão mineral e gás

Fonte: Matéria Orgânica.
natural.
gasolina, diesel, GNV, GLP,

Combustível: Etanol, biodiesel, biogás etc.
querosene etc.
Ocorre liberação de CO2 Ocorre liberação de CO2 durante

Liberação de CO2:
durante a queima. a queima.

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Ocorre captação de CO2 durante

Captação de CO2: Não ocorre. a fotossíntese para a produção
da matéria orgânica.
Saldo: Acúmulo de CO2 na atmosfera zero
Portanto, para o balanço de carbono, os combustíveis fósseis não são renováveis e

apresentam balanço de carbono positivo e os biocombustíveis são renováveis e apresentam balanço
de carbono zero.
Balanço de nitrogênio
O balanço de nitrogênio é a principal crítica na utilização de biocombustíveis. A produção de
matéria orgânica, tais como cana-de-açúcar, soja, milho e outros requer o consumo de compostos
nitrogenados do solo. A utilização de biocombustíveis produz, no solo, balanço negativo de e, assim,
a utilização de biocombustíveis não é um processo sustentável.
5. JÁ CAIU NO ENEM
1. (ENEM/2019)
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O concreto utilizado na construção civil é um material formado por cimento misturado a

areia, a brita e a água. A areia é normalmente extraída de leitos de rios e a brita, oriunda da
fragmentação de rochas. Impactos ambientais gerados no uso do concreto estão associados à
extração de recursos minerais e ao descarte indiscriminado desse material. Na tentativa de reverter
esse quadro, foi proposta a utilização de concreto reciclado moído em substituição ao particulado
rochoso graúdo na fabricação de novo concreto, obtendo um material com as mesmas propriedades
que o anterior.
O benefício ambiental gerado nessa proposta é a redução do(a)
a) extração da brita.
b) extração de areia.
c) consumo de água.
d) consumo de concreto.
e) fabricação de cimento.
2. (ENEM/2019)
O mármore, rocha metamórfica composta principalmente de carbonato de cálcio (CaCO 3), é
muito utilizada como material de construção e também na produção de esculturas. Entretanto, se
peças de mármore são expostas a ambientes externos, particularmente em grandes cidades e zonas

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industriais, elas sofrem ao longo do tempo um processo de desgaste, caracterizado pela perda de
massa da peça.
Esse processo de deterioração ocorre em função da
a) oxidação do mármore superficial pelo oxigênio.

b) decomposição do mármore pela radiação solar.
c) onda de choque provocada por ruídos externos.
d) abrasão por material particulado presente no ar.
e) acidez da chuva que cai sobre a superfície da peça.
3. (ENEM/2018)
As células e os organismos precisam realizar trabalho para permanecerem vivos e se
reproduzirem. A energia metabólica necessária para a realização desse trabalho é oriunda da
oxidação de combustíveis, gerados no ciclo do carbono, por meio de processos capazes de
interconverter diferentes formas da energia.
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NELSON, D. L.; COX, M. M. Lehninger: princípios de bioquímica.

São Paulo: Sarvier, 2002 (adaptado).
Nesse ciclo, a formação de combustível está vinculada à conversão de energia

a) térmica em cinética.
b) química em térmica.
c) eletroquímica em calor.
d) cinética em eletromagnética.
e) eletromagnética em química.
4. (ENEM/2017)

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Uma grande virada na moderna história da agricultura ocorreu depois da Segunda Guerra
Mundial. Após a guerra, os governos haviam se deparado com um enorme excedente de nitrato de
amônio, ingrediente usado na fabricação de explosivos. A partir daí as fábricas de munição foram
adaptadas para começar a produzir fertilizantes tendo como componente principal os nitratos.
SOUZA, F. A. Agricultura natural/orgânica como instrumento de fixação
biológica e manutenção do nitrogênio no solo: um modelo sustentável de MDL.
Disponível em: www.planetaorganico.com.br. Acesso em: 17 jul. 2015 (adaptado).
No ciclo natural do nitrogênio, o equivalente ao principal componente desses fertilizantes

industriais é produzido na etapa de
a) nitratação.
b) nitrosação.
c) amonificação.
d) desnitrificação.
e) fixação biológica do N2.
5. (ENEM/2017)
A figura mostra o funcionamento de uma estação hídrica de geração de eletricidade movida
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a energia eólica e biogás. Essa estação possibilita que a energia gerada no parque eólico seja
armazenada na forma de gás hidrogênio, usado no fornecimento de energia para a rede elétrica
comum e para abastecer células a combustível.
Disponível em: www.enertrag.com.

Acesso em: 24 abr. 2015 (adaptado).
Mesmo com ausência de ventos por curtos períodos, essa estação continua abastecendo a
cidade onde está instalada, pois o(a)

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a) planta mista de geração de energia realiza eletrólise para enviar energia à rede de
distribuição elétrica.
b) hidrogênio produzido e armazenado é utilizado na combustão com o biogás para gerar
calor e eletricidade.
c) conjunto de turbinas continua girando com a mesma velocidade, por inércia,
mantendo a eficiência anterior.
d) combustão da mistura biogás-hidrogênio gera diretamente energia elétrica adicional
para a manutenção da estação.
e) planta mista de geração de energia é capaz de utilizar todo o calor fornecido na
combustão para a geração de eletricidade.
6. (ENEM/2017)
Para se adequar às normas ambientais atuais, as construtoras precisam prever em suas obras
a questão do uso de materiais de modo a minimizar os impactos causados no local. Entre esses
materiais está o chamado concregrama ou pisograma, que é um tipo de revestimento composto por
peças de concreto com áreas vazadas, preenchidas com solo gramado. As figuras apresentam essas
duas formas de piso feitos de concreto.
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PONTES, K. L. F. Estudo de caso de um protótipo experimental [...].

Disponível em: http://monografias.poli.ufrj.br. Acesse em: 9 maio 2017 (adaptado).
A utilização desse tipo de piso em uma obra tem o objetivo de evitar, no solo, a
a) impermeabilização.
b) diminuição da temperatura.
c) acumulação de matéria orgânica.
d) alteração do pH.
e) salinização.
7. (ENEM/2017)
A energia elétrica nas instalações rurais pode ser obtida pela rede pública de distribuição ou
por dispositivos alternativos que geram energia elétrica, como os geradores indicados no quadro.

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Disponível em: www.ruralnews.com.br.

Acesso em: 20 ago. 2014.
Os geradores que produzem resíduos poluidores durante o seu funcionamento são
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) III e IV.
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8. (ENEM/2017)
A Química Verde pode ser definida como a criação, o desenvolvimento e a aplicação de
produtos e processos químicos para reduzir ou eliminar o uso e a geração de substâncias nocivas à
saúde humana e ao meio ambiente.
Um recurso de geração de energia que obedeça a esses princípios é:
a) Petróleo bruto.
b) Carvão mineral.
c) Biocombustíveis.
d) Usinas nucleares.
e) Usinas termoelétricas.
9. (ENEM/2017)
Grandes quantidades de enxofre são lançadas na atmosfera diariamente, na forma de dióxido
de enxofre (SO2), como decorrência de atividades industriais e de queima de combustíveis fósseis.
Em razão da alta concentração desses compostos na atmosfera, regiões com conglomerados
urbanos e polos industriais apresentam ocorrência sazonal de

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a) precipitação ácida.
b) alteração do ciclo hidrológico.
c) alteração no ciclo do carbono.
d) intensificação do efeito estufa.
e) precipitação de íons metálicos tóxicos na superfície.
10. (ENEM/2017)
O polietileno é formado pela polimerização do eteno, sendo usualmente obtido pelo
craqueamento da nafta, uma fração do petróleo. O "plástico verde" é um polímero produzido a
partir da cana-de-açúcar, da qual se obtém o etanol, que é desidratado a eteno, e este é empregado
para a produção do polietileno. A degradação do polietileno produz gás carbônico (CO 2), cujo
aumento da concentração na atmosfera contribui para o efeito estufa.
Qual é a vantagem de se utilizar eteno da cana-de-açúcar para produzir plástico?
a) As fontes utilizadas são renováveis.
b) Os produtos gerados são biodegradáveis.
c) Os produtos gerados são de melhor qualidade.
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d) Os gases gerados na decomposição estão em menor quantidade.

e) Os gases gerados na decomposição são menos agressivos ao ambiente.
11. (ENEM/2017)
O aumento da pecuária em decorrência do crescimento da demanda de carne pela população
humana tem sido alvo de grandes preocupações por pesquisadores e ambientalistas. Essa
preocupação ocorre em virtude de o metabolismo de animais como os ruminantes produzirem e
liberarem gás metano para a atmosfera.
Essa preocupação está relacionada com a intensificação de qual problema ambiental?
a) Eutrofização.
b) Chuva ácida.
c) Bioacumulação.
d) Inversão térmica.
e) Aquecimento global.
12. (ENEM/2017)
Com o objetivo de avaliar os impactos ambientais causados pela ocupação urbana e industrial
numa região às margens de um rio e adotar medidas para a sua despoluição, uma equipe de técnicos
analisou alguns parâmetros de uma amostra de água desse rio.

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O quadro mostra os resultados obtidos em cinco regiões diferentes, desde a nascente até o
local onde o rio deságua no mar.
* Demanda bioquímica de oxigênio. Quantidade de oxigênio consumido pelas bactérias para

decompor a matéria orgânica.
Na tentativa de adotar medidas para despoluir o rio, as autoridades devem concentrar
esforços em ampliar o saneamento básico e as estações de tratamento de esgoto principalmente na
região
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
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e) 5.
13. (ENEM/2017)
Para a produção de adubo caseiro (compostagem), busca-se a decomposição aeróbica, que
produz menos mau cheiro, seguindo estes passos:
I. Reserve um recipiente para depositar o lixo orgânico e monte a composteira em um
local sombreado.
II. Deposite em apenas um dos lados da composteira o material orgânico e cubra-o com
folhas.
III. Regue o material para umedecer a camada superficial.
IV. Proteja o material de chuvas intensas e do sol direto.
V. De dois em dois dias transfira o material para o outro lado para arejar.
Em cerca de dois meses o adubo estará pronto.
Processo de compostagem. Disponível em: www.ib.usp.br.
Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).
Dos procedimentos listados, o que contribui para o aumento da decomposição aeróbica é o
a) I.
b) II.

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c) III.
d) IV.
e) V.
14. (ENEM/2017)
Muitas indústrias e fábricas lançam para o ar, através de suas chaminés, poluentes
prejudiciais às plantas e aos animais. Um desses poluentes reage quando em contato com o gás
oxigênio e a água da atmosfera, conforme as equações químicas:
Equação 1: 2 SO2 + O2 → 2 SO3
Equação 2: SO3 + H2O → H2SO4
De acordo com as equações, a alteração ambiental decorrente da presença desse poluente

intensifica o(a)
a) formação de chuva ácida.
b) surgimento de ilha de calor.
c) redução da camada de ozônio.
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d) ocorrência de inversão térmica.

e) emissão de gases de efeito estufa.
15. (ENEM/2017)
O Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama) estabelece os limites máximos de chumbo,
cádmio e mercúrio para as familiares pilhas e baterias portáteis comercializadas no território
nacional e os critérios e padrões para o seu gerenciamento ambientalmente adequado. Os
estabelecimentos que comercializam esses produtos, bem como a rede de assistência técnica
autorizada, devem receber dos usuários as pilhas e baterias usadas para repasse aos respectivos
fabricantes ou importadores.
Resolução Conama n. 401, de 4 de novembro de 2008.
Disponível em: www.mma.gov.br.
Acesso em: 14 maio 2013 (adaptado).
Do ponto de vista ambiental, a destinação final apropriada para esses produtos é
a) direcionar as pilhas e baterias para compostagem.

b) colocar as pilhas e baterias em um coletor de lixo seletivo.
c) enviar as pilhas e baterias usadas para firmas de recarga.
d) acumular as pilhas e baterias em armazéns de estocagem.
e) destinar as pilhas e baterias à reutilização de seus componentes.

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16. (ENEM/2017)
As lâmpadas fluorescentes apresentam vantagens como maior eficiência luminosa, vida útil
mais longa e redução do consumo de energia. Contudo, um dos constituintes dessas lâmpadas é o
mercúrio, que apresenta sérias restrições ambientais em função de sua toxicidade. Dessa forma, as
lâmpadas fluorescentes devem passar por um processo prévio de descontaminação antes do
descarte ou reciclagem do material. O ideal é que nesse processo se tenha o menor impacto
ambiental e, se possível, o mercúrio seja recuperado e empregado em novos produtos.
DURÃO JR., W. A.; WINDMÖLLER, C. C. A questão do mercúrio em lâmpadas fluorescentes.
Química Nova na Escola, n. 28, 2008 (adaptado).
Considerando os impactos ambientais negativos, o processo menos indicado de

descontaminação desse metal presente nas lâmpadas seria o(a)
a) encapsulamento, no qual as lâmpadas são trituradas por via seca ou úmida, o material
resultante é encapsulado em concreto e a disposição final do resíduo é armazenada em aterros.
b) lixiviação ácida, com a dissolução dos resíduos sólidos das lâmpadas em ácido (HNO 3),
seguida de filtração e neutralização da solução para recuperar os compostos de mercúrio.
c) incineração, com a oxidação das lâmpadas junto com o lixo urbano em altas
temperaturas, com redução do material sólido e lançamento dos gases e vapores para a atmosfera.
d) processo térmico, no qual o resíduo é aquecido em sistema fechado para vaporizar o
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mercúrio e em seguida ocorre o resfriamento para condensar o vapor e obter o mercúrio elementar.
e) separação por via química, na qual as lâmpadas são trituradas em sistema fechado,
em seguida aditivos químicos são adicionados para precipitação e separação do mercúrio.
17. (ENEM/2016)
A coleta das fezes dos animais domésticos em sacolas plásticas e o seu descarte em lixeiras
convencionais podem criar condições de degradação que geram produtos prejudiciais ao meio
ambiente (Figura 1).
A Figura 2 ilustra o Projeto Park Spark, desenvolvido em Cambridge, MA (EUA), em que as

fezes dos animais domésticos são recolhidas em sacolas biodegradáveis e jogadas em um
biodigestor instalado em parques públicos; e os produtos são utilizados em equipamentos no
próprio parque.

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Disponível em: http://parksparkproject.com.

Uma inovação desse projeto é possibilitar o(a)

a) queima de gás metano.
b) armazenamento de gás carbônico.
c) decomposição aeróbica das fezes.
d) uso mais eficiente de combustíveis fósseis.
e) fixação de carbono em moléculas orgânicas.
18. (ENEM/2016)
O Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (na sigla em inglês, IPCC) prevê que nas
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próximas décadas o planeta passará por mudanças climáticas e propõe estratégias de mitigação e
adaptação a elas. As estratégias de mitigação são direcionadas à causa dessas mudanças,
procurando reduzir a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera. As estratégias de
adaptação, por sua vez, são direcionadas aos efeitos dessas mudanças, procurando preparar os
sistemas humanos às mudanças climáticas já em andamento, de modo a reduzir seus efeitos
negativos.
IPCC, 2014. Climate Change 2014: synthesis report.
Disponível em: http://ar5-syr.ipcc.ch. Acesso em: 22 out. 2015 (adaptado).
Considerando as informações do texto, qual ação representa uma estratégia de adaptação?

a) Construção de usinas eólicas.
b) Tratamento de resíduos sólidos.
c) Aumento da eficiência dos veículos.
d) Adoção de agricultura sustentável de baixo carbono.
e) Criação de diques de contenção em regiões costeiras.
19. (ENEM/2016)
As sacolas plásticas são utilizadas em grande quantidade no Brasil por serem práticas, leves
e de baixo custo. Porém, o tempo necessário para que sofram degradação nas condições do meio é
de, no mínimo, 100 anos. Com o intuito de reduzir o impacto ambiental desses produtos, as sacolas

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biodegradáveis foram introduzidas no mercado. Essas sacolas são confeccionadas de um material

polimérico que confere a elas uma característica que as torna biodegradáveis.
A qual característica das sacolas biodegradáveis o texto faz referência?
a) Elevada massa molecular do polímero.
b) Espessura fina do material que as constitui.
c) Baixa resistência aos líquidos nas condições de uso.
d) Baixa resistência ao ataque por microrganismos em condições adequadas.
e) Ausência de anéis aromáticos na estrutura do polímero usado na confecção das
sacolas.
20. (ENEM/2016)
O petróleo é um tipo de combustível fóssil, de origem animal e vegetal, constituído
principalmente por hidrocarbonetos. Em desastres de derramamento de petróleo, vários métodos
são usados para a limpeza das áreas afetadas. Um deles é a biodegradação por populações naturais
de microrganismos que utilizam o petróleo como fonte de nutrientes. O quadro mostra a
composição química média das células desses microrganismos.
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Para uma efetiva biodegradação, a região afetada deve ser suplementada com
a) nitrogênio e fósforo.
b) hidrogênio e fósforo.
c) carbono e nitrogênio.
d) carbono e hidrogênio.
e) nitrogênio e hidrogênio.
21. (ENEM/2016)
Chamamos de lixo a grande diversidade de resíduos sólidos de diferentes procedências, como
os gerados em residências. O aumento na produção de resíduos sólidos leva à necessidade de se
pensar em maneiras adequadas de tratamento. No Brasil, 76% do lixo é disposto em lixões e

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somente 24% tem como destino um tratamento adequado, considerando os aterros sanitários, as
usinas de compostagem ou a incineração.
FADINI, P. S.; FADINI, A. A. A. Lixo: desafios e compromissos.
Química Nova na Escola, maio 2001 (adaptado).
Comparando os tratamentos descritos, as usinas de compostagem apresentam como

vantagem serem o destino
a) que gera um produto passível de utilização na agricultura.
b) onde ocorre a eliminação da matéria orgânica presente no lixo.
c) mais barato, pois não implica custos de tratamento nem controle.
d) que possibilita o acesso de catadores, pela disposição do lixo a céu aberto.
e) em que se podem utilizar áreas contaminadas com resíduos de atividades de
mineração.
22. (ENEM/2016)
Os seres vivos mantêm constantes trocas de matéria com o ambiente mediante processos
conhecidos como ciclos biogeoquímicos. O esquema representa um dos ciclos que ocorrem nos
ecossistemas.
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O esquema apresentado corresponde ao ciclo biogeoquímico do(a)

a) água.
b) fósforo.
c) enxofre.
d) carbono.
e) nitrogênio.
23. (ENEM/2016)

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Todo ano, cresce a demanda mundial de energia com o aumento das populações e do
consumo. É cada vez mais necessário buscar fontes alternativas que não degradem os recursos do
planeta nem comprometam a sobrevivência das espécies. Ainda há muito o que se descobrir sobre
o uso eficiente de recursos energéticos provenientes de fontes renováveis, mas elas estão mais
próximas do que parece da adoção em larga escala.
BARBOSA, M. A sustentabilidade da energia renovável.
Superinteressante, n. 102, 1996.
Os recursos energéticos do tipo citado são provenientes de

a) pilhas e baterias.
b) usinas nucleares e hidrelétricas.
c) células solares e geradores eólicos.
d) centrais geotérmicas e termoelétricas.
e) usinas maremotrizes e combustíveis fósseis.
24. (ENEM/2016)
O processo de dessulfurização é uma das etapas utilizadas na produção do diesel. Esse
processo consiste na oxidação do enxofre presente na forma de sulfeto de hidrogênio (H 2S) a
enxofre elementar (sólido) que é posteriormente removido. Um método para essa extração química
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é o processo Claus, no qual parte do H2S é oxidada a dióxido de enxofre (SO2) e, então, esse gás é
usado para oxidar o restante do H2S. Os compostos de enxofre remanescentes e as demais
moléculas presentes no diesel sofrerão combustão no motor.
MARQUES FILHO, J. Estudo da fase térmica do processo Claus utilizando
fluido dinâmica computacional. São Paulo: USP, 2004 (adaptado).
O benefício do processo Claus é que, na combustão do diesel, é minimizada a emissão de

gases
a) formadores de hidrocarbonetos.
b) produtores de óxidos de nitrogênio.
c) emissores de monóxido de carbono.
d) promotores da acidificação da chuva.
e) determinantes para o aumento do efeito estufa.
25. (ENEM/2016)
Para o consumidor, é praticamente impossível identificar a diferença entre a sacola
biodegradável e a comum, feita de polietileno – derivado do petróleo. Alguns governos municipais
já exigem que os supermercados ofereçam sacolas biodegradáveis em substituição às sacolas
comuns.
Disponível em: http://epocanegocios.globo.com.

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A atitude tomada pelos governos municipais deve-se ao(à)

a) maior resistência que os materiais biodegradáveis apresentam em relação aos
comuns.
b) escassez das matérias-primas derivadas do petróleo para a produção das sacolas
comuns.
c) custo consideravelmente menor das sacolas biodegradáveis em relação ao das sacolas
comuns.
d) maior capacidade de produção das sacolas biodegradáveis, já que as fontes podem ser
renováveis.
e) rápida decomposição das sacolas biodegradáveis pela ação de bactérias, em
comparação às sacolas comuns.
26. (ENEM/2015)
Na natureza a matéria é constantemente transformada por meio dos ciclos biogeoquímicos.
Além do ciclo da água, existem os ciclos do carbono, do enxofre, do fósforo, do nitrogênio e do
oxigênio.
O elemento que está presente em todos os ciclos nomeados é o
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a) fósforo.
b) enxofre.
c) carbono.
d) oxigênio.
e) nitrogênio.
27. (ENEM/2015)
A química verde permite o desenvolvimento tecnológico com danos reduzidos ao meio
ambiente, e encontrar rotas limpas tem sido um grande desafio. Considere duas rotas diferentes
utilizadas para a obtenção de ácido adípico, um insumo muito importante para a indústria têxtil e
de plastificantes.

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Rota tradicional (marrom) O OH

OOH Cr(III)
lavagem caústica +
Co Cr(III)
180 ºC lavagem caústica
HNO3 60%
120 ºC
V5+, Cu
O + CO2 + N2O
OH
OH
Rota verde O
O
+ 4 H2O
Na2WO4, 4 H2O2 OH
75-90 ºC
OH
LENARDÃO, E. J. et al. Green chemistry – os 12 princípios da química verde e sua inserção nas
atividades de ensino e pesquisa. Química Nova, n. 1, 2003 (adaptado).
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Que fator contribui positivamente para que a segunda rota de síntese seja verde em
comparação à primeira?
a) Etapa única na síntese.
b) Obtenção do produto puro.
c) Ausência de reagentes oxidantes.
d) Ausência de elementos metálicos no processo.
e) Gasto de energia nulo na separação do produto.
28. (ENEM/2014)
A liberação dos gases clorofluorcarbonos (CFCs) na atmosfera pode provocar depleção de
ozônio (O3) na estratosfera. O ozônio estratosférico é responsável por absorver parte da radiação
ultravioleta emitida pelo Sol, a qual é nociva aos seres vivos. Esse processo, na camada de ozônio, é
ilustrado simplificadamente na figura.

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Quimicamente, a destruição do ozônio na atmosfera por gases CFCs é decorrência da
a) clivagem da molécula de ozônio pelos CFCs para produzir espécies radicalares.

b) produção de oxigênio molecular a partir de ozônio, catalisada por átomos de cloro.
c) oxidação do monóxido de cloro por átomos de oxigênio para produzir átomos de cloro.
d) reação direta entre os CFCs e o ozônio para produzir oxigênio molecular e monóxido
de cloro.
e) reação de substituição de um dos átomos de oxigênio na molécula de ozônio por
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átomos de cloro.
29. (ENEM/2014)
O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece subutilizado — apenas
pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada para gerar energia. Contudo, bons exemplos são
os aterros sanitários, que utilizam a principal fonte de energia ali produzida. Alguns aterros vendem
créditos de carbono com base no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), do Protocolo de
Kyoto.
Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o
a) etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgânica por bactérias.
b) gás natural, formado pela ação de fungos decompositores da matéria orgânica.
c) óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias
anaeróbias.
d) gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbias na decomposição da
matéria orgânica.
e) gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes nos restos
de comida.
30. (ENEM/2014)

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Para impedir a contaminação microbiana do suprimento de água, deve-se eliminar as

emissões de efluentes e, quando necessário, tratá-lo com desinfetante. O ácido hipocloroso (HCO),
produzido pela reação entre cloro e água, é um dos compostos mais empregados como
desinfetante. Contudo, ele não atua somente como oxidante, mas também como um ativo agente
de cloração. A presença de matéria orgânica dissolvida no suprimento de água clorada pode levar à
formação de clorofórmio (CHCl3) e outras espécies orgânicas cloradas tóxicas.
SPIRO, T. G.; STIGLIANI, W. M. Química ambiental.
São Paulo: Pearson, 2009 (adaptado).
Visando eliminar da água o clorofórmio e outras moléculas orgânicas, o tratamento

adequado é a
a) filtração, com o uso de filtros de carvão ativo.
b) fluoretação, pela adição de fluoreto de sódio.
c) coagulação, pela adição de sulfato de alumínio.
d) correção do pH, pela adição de carbonato de sódio.
e) floculação, em tanques de concreto com a água em movimento.
31. (ENEM/2014)
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A elevação da temperatura das águas de rios, lagos e mares diminui a solubilidade do

oxigênio, pondo em risco as diversas formas de vida aquática que dependem desse gás. Se essa
elevação de temperatura acontece por meios artificiais, dizemos que existe poluição térmica. As
usinas nucleares, pela própria natureza do processo de geração de energia, podem causar esse tipo
de poluição.
Que parte do ciclo de geração de energia das usinas nucleares está associada a esse tipo de
poluição?
a) Fissão do material radioativo.
b) Condensação do vapor-d’água no final do processo.
c) Conversão de energia das turbinas pelos geradores.
d) Aquecimento da água líquida para gerar vapor-d’água.
e) Lançamento do vapor-d’água sobre as pás das turbinas.
32. (ENEM/2014)
Parte do gás carbônico da atmosfera é absorvida pela água do mar. O esquema representa
reações que ocorrem naturalmente, em equilíbrio, no sistema ambiental marinho. O excesso de
dióxido de carbono na atmosfera pode afetar os recifes de corais.

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Disponível em: http://news.bbc.co.uk.

O resultado desse processo nos corais é o(a)

a) seu branqueamento, levando à sua morte e extinção.
b) excesso de fixação de cálcio, provocando calcificação indesejável.
c) menor incorporação de carbono, afetando seu metabolismo energético.
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d) estímulo da atividade enzimática, evitando a descalcificação dos esqueletos.

e) dano à estrutura dos esqueletos calcários, diminuindo o tamanho das populações.
33. (ENEM/2014)
Se por um lado a Revolução Industrial instituiu um novo patamar de tecnologia e, com isso,
uma melhoria na qualidade de vida da população, por outro lado os resíduos decorrentes desse
processo podem se acumular no ar, no solo e na água, causando desequilíbrios no ambiente.
O acúmulo dos resíduos provenientes dos processos industriais que utilizam combustíveis
fósseis faz como consequência o(a)
a) eutrofização dos corpos-d’água, aumento a produtividade dos sistemas aquáticos.
b) precipitação de chuvas ácidas, danificando florestas, ecossistemas aquáticos e
construções.
c) mudança na salinidade dos mares, provocando a mortalidade de peixes e demais seres
aquáticos.
d) acúmulo de detritos, causando entupimento de bueiros e alagamento das ruas.
e) presença de mosquitos, levando à disseminação de doenças bacterianas e virais.
34. (ENEM/2014)

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Um pesquisador avaliou o efeito da temperatura do motor (em velocidade constante) e da

velocidade média de um veículo (com temperatura do motor constante) sobre a emissão de
monoxido de carbono (CO) em dois tipos de percurso, aclive e declive, com iguais distâncias
percorridas em linha reta. Os resultados são apresentados nas duas figuras.
Disponível em: www.producao.ufrgs.br. Acesso em: 3 ago. 2012 (adaptado).
A partir dos resultados, a situação em que ocorre maior emissão de poluentes é aquela na
qual o percurso é feito com o motor
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a) aquecido, em menores velocidades médias e em pista em declives.

b) aquecido, em maiores velocidades médias e em pista em aclive.
c) frio, em menores velocidades médias e em pista em declives.
d) frio, em menores velocidades médias e em pista em aclive.
e) frio, em maiores velocidades médias e em pista em aclive.
35. (ENEM/2014)
Na técnica de plantio conhecida por hidroponia, os vegetais são cultivados em uma solução
de nutrientes no lugar do solo, rica em nitrato e ureia.
Nesse caso, ao fornecer esses nutrientes na forma aproveitável pela planta, a técnica
dispensa o trabalho das bactérias fixadoras do solo, que, na natureza, participam do ciclo do(a)
a) água.
b) carbono.
c) nitrogênio.
d) oxigênio.
e) fósforo.
36. (ENEM/2014)

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O movimento pelo saneamento do Brasil, desencadeando durante a Primeira República,

colocou em evidência as precárias condições de saúde das populações rurais. A origem e trajetória
desse movimento estiveram diretamente relacionadas à história da doença de Chagas.
KROPF, S. P.; LIMA, N. T. Disponível em: www.fiocruz.br.
A intervenção ambiental considerada fundamental para a prevenção dessa doença é a

a) limpeza de terrenos baldios, com a retirada de matéria orgânica em decomposição.
b) construção de unidades de saúde, com atendimento mais eficiente aos indivíduos
infectados.
c) melhoria das condições de habitação, com redução de insetos no ambiente domiciliar
e peridomiciliar.
d) construção de estradas e rodovias, com garantias de melhor acesso da população rural
ao sistema de saúde.
e) limpeza do ambiente domiciliar e peridomiciliar, com retirada de entulhos e
recipientes que possam acumular água.
37. (ENEM/2014)
Água dura é aquela que contém concentrações relativamente altas de íons Ca 2+ e Mg2+
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dissolvidos. Apesar de esses íons não representarem risco para a saúde, eles podem tornar a água
imprópria para alguns tipos de consumo doméstico ou industrial. Objetivando reduzir a
concentração de íons Ca2+ e Mg2+ de uma amostra de água dura ao mínimo possível, um técnico em
química testou os seguintes procedimentos no laboratório:
I. Decantação da amostra de água.
II. Filtração da amostra de água.
III. Aquecimento da amostra de água.
IV. Adição do solvente orgânico CCl4 à amostra de água.
V. Adição de CaO e Na2CO3 à amostra de água.
BROWN, T. L. et al. Química, a ciência central.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005 (adaptado).
O método considerado viável para tratar a água dura e aumentar seu potencial de utilização
é o(a)
a) decantação, pois permite que esses íons se depositem no fundo do recipiente.
b) filtração, pois assim os íons Ca2+ e Mg2+ são retidos no filtro e separados da água.
c) aquecimento da amostra de água, para que esses íons sejam evaporados e separados.
d) adição do solvente orgânico CCl4 à amostra, para solubilizar esses íons e separá-los da
água.
e) reação química com CaO e Na2CO3, para precipitar esses íons na forma de compostos
insolúveis.

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38. (ENEM/2014)
No Brasil e no mundo têm surgido movimentos e leis para banir o uso de sacolas plásticas,
em supermercados, feitos de polietileno. Obtido a partir do petróleo, a matéria-prima do polietileno
é o gás etileno, que depois de polimerizado dá origem ao plástico, composto essencialmente
formado pela repetição de grupos –CH2–. O principal motivo do banimento é a poluição, pois se
estima que as sacolas levam cerca de 300 anos para se degradarem no meio ambiente, sendo
resistentes a ataques químicos, à radiação e a microrganismos.
O motivo pelo qual essas sacolas demoram muito tempo para se degradarem é que suas
moléculas
a) apresentam muitas insaturações.
b) contêm carbono em sua composição.
c) são formadas por elementos de alta massa atômica.
d) são muito longas e formadas por ligações químicas fortes.
e) têm origem no petróleo, que é uma matéria-prima não renovável.
39. (ENEM/2014)
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A eutrofização é um dos fenômenos responsáveis pela mortalidade de parte das espécies

aquáticas e, em regiões próximas a centros urbanos, pela perda da qualidade de vida da população.
Um exemplo é a Lagoa da Pampulha, um dos mais conhecidos pontos turísticos da capital de Minas
Gerais, onde as atividades de pesca e nado não são mais permitidas.
Para evitar a ocorrência desse fenômeno em lagos deve-se
a) manter inalterado seu volume de água.
b) aumentar a população de algas planctônicas.
c) diminuir o teor de nutrientes despejados nas águas.
d) impedir a fotossíntese das algas abaixo da superfície.
e) aumentar a população de espécies do topo da cadeia alimentar.
40. (ENEM/2014)
O ciclo da água envolve processos de evaporação, condensação e precipitação da água no
ambiente. Na etapa de evaporação, pode-se dizer que a água resultante encontra-se pura,
entretanto, quando em contato com poluentes atmosféricos, como os óxidos sulfuroso e nitroso, é
contaminada. Dessa forma, quando a água precipita, traz consigo substâncias que interferem
diretamente no ambiente.
A qual problema ambiental o texto faz referência?
a) Chuva ácida.

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b) Poluição do ar.
c) Aquecimento global.
d) Destruição da camada de ozônio.
e) Eutrofização dos corpos hídricos.
41. (ENEM/2014)
Nos tempos atuais, grandes esforços são realizados para minimizar a dependência dos
combustíveis derivados de fontes fósseis, buscando alternativas como compostos provenientes de
fontes renováveis, biodegradáveis e que causem menos impacto na atmosfera terrestre. Um
combustível renovável (X) de grande importância econômica é obtido a partir da equação genérica:
Sacarose → C6H12O6 → X + CO2
Com base na equação, o referido combustível renovável é o
a) etanol.
b) butano.
c) propano.
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d) biodiesel.
e) gás natural.
42. (ENEM/2014)
Adubação verde, uma das maneiras de cultivar e tratar bem o solo, é uma técnica agrícola
que consiste no cultivo de espécies de plantas com elevado potencial de produção de massa vegetal,
semeadas em rotação, sucessão e até em consórcio com culturas de interesse económico. No cultivo
em rotação, o adubo verde pode ser incorporado ao solo após a roçada para posterior plantio da
cultura de interesse econômico, ou mantido em cobertura sobre a superfície do terreno, fazendo-
se o plantio direto da cultura na palhada.
SILVA, A.C.F. Adubação verde e o manejo de cobertura do solo. Jornal Vanguarda, 15 abr 2010.
Acesso em:www.jvanguarda.com.br (adaptado).
A técnica de adubação verde é vantajosa por

a) permitir correção química refinada do solo.
b) liberar gradualmente sais minerais diversos.
c) viabilizar uma adubação rápida em regiões frias.
d) permitir o arraste da massa vegetal, evitando excesso.
e) limitar a respiração do solo, diminuindo nematoides indesejados.

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43. (ENEM/2014)
Uma das possíveis alternativas para a substituição da gasolina como combustível de
automóveis é a utilização do gás hidrogênio, que, ao reagir com o gás oxigênio, em condições
adequadas, libera energia necessária para o funcionamento do motor, conforme a equação química
a seguir:
2 H2 (g) + O2 (g) → 2 H2O (g) + energia
Esta opção para a substituição da gasolina contribuiria para que a condição do meio ambiente
seja melhorada, visto que
a) o calor gerado pela reação intensificará o aquecimento global.
b) aumentará a quantidade de gases causadores do aquecimento global.
c) a emissão de gases causadores do aquecimento global permanecerá inalterada.
d) ocorrerá a diminuição da emissão de um dos gases causadores do aquecimento global.
e) os gases liberados na reação podem neutralizar aqueles responsáveis pelo
aquecimento global.
44. (ENEM/2013)
Química Verde pode ser definida como a criação, o desenvolvimento e a aplicação de
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saúde humana e ao ambiente. Sabe-se que algumas fontes energéticas desenvolvidas pelo homem
exercem, ou tem potencial para exercer, em algum nível, impactos ambientais negativos.
CORREA. A. G.; ZUIN, V. G. (Orgs.). Química Verde:
fundamentos e aplicações. São Carlos. EduFSCar, 2009.
À luz da Química Verde, métodos devem ser desenvolvidos para eliminar ou reduzir a
poluição do ar causada especialmente pelas
a) hidrelétricas.
b) termelétricas.
c) usinas geotérmicas.
d) fontes de energia solar.
e) fontes de energia eólica.
45. (ENEM/2013)
Sabe-se que o aumento da concentração de gases como CO 2, CH4 e N2O na atmosfera é um
dos fatores responsáveis pelo agravamento do efeito estufa. A agricultura é uma das atividades
humanas que pode contribuir tanto para a emissão quanto para o sequestro desses gases,
dependendo do manejo da matéria orgânica no solo.
ROSA, A. H.; COELHO, J. C. R.
Cadernos Temáticos da Química Nova na Escola.
São Paulo, n. 5 nov. 2003 (adaptato).

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De que maneira as práticas agrícolas podem ajudar a minimizar o agravamento do efeito

estufa?
a) Evitando a rotação de culturas.
b) Liberando o CO2 presente no solo.
c) Aumentando a quantidade matéria orgânica do solo.
d) Queimando a matéria orgânica que se deposita no solo.
e) Atenuando a concentração de resíduos vegetais do solo.
46. (ENEM/2013)
Após o desmonte da bateria automotiva, é obtida uma pasta residual de 6 kg, em que 19%,
em massa, é dióxido de chumbo(IV), 60%, sulfato de chumbo(II) e 21%, chumbo metálico. O processo
pirometalúrgico é o mais comum na obtenção do chumbo metálico, porém, devido à alta
concentração de sulfato de chumbo(II), ocorre grande produção de dióxido de enxofre (SO 2),
causador de problemas ambientais. Para eliminar a produção de dióxido de enxofre, utiliza-se o
processo hidrometalúrgico, constituído de três etapas, no qual o sulfato de chumbo(II) reage com
carbonato de sódio a 1,0 mol/L a 45 ºC, obtendo-se um sal insolúvel (etapa 1), que, tratado com
ácido nítrico, produz um sal de chumbo solúvel (etapa 2) e, por eletrólise, obtém-se o chumbo
metálico com alto grau de pureza (etapa 3).
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ARAÚJO, R. V. V. et al. Reciclagem de chumbo de bateria automotiva: estudo de caso.

Disponível em: www.iqsc.usp.br. Acesso em: 17 abr. 2010 (adaptado).
Considerando a obtenção de chumbo metálico a partir de sulfato de chumbo(II) na pasta

residual, pelo processo hidrometalúrgico, as etapas 1, 2 e 3 objetivam, respectivamente,
a) a lixiviação básica e dessulfuração; a lixiviação ácida e solubilização; a redução do Pb2+
0
em Pb .
b) a lixiviação ácida e dessulfuração; a lixiviação básica e solubilização; a redução do Pb 4+
0
em Pb .
c) a lixiviação básica e dessulfuração; a lixiviação ácida e solubilização; a redução do Pb 0
2+
em Pb .
d) a lixiviação ácida e dessulfuração; a lixiviação básica e solubilização; a redução do Pb 2+
0
em Pb .
e) a lixiviação básica e dessulfuração; a lixiviação ácida e solubilização; a redução do Pb 4+
0
em Pb .
47. (ENEM/2013)
Garrafas PET (politereftalato de etileno) têm sido utilizadas em mangues, onde as larvas de
ostras e de mariscos, geradas na reprodução dessas espécies, aderem ao plástico. As garrafas são
retiradas do mangue, limpas daquilo que não interessa e colocadas nas “fazendas” de criação, no
mar.
GALEMBECK, F. Ciência Hoje, São Paulo, v. 47, n. 280, abr. 2011 (adaptado).

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Nessa aplicação, o uso do PET é vantajoso, pois

a) diminui o consumo de garrafas plásticas.
b) possui resistência mecânica e alta densidade.
c) decompõe-se para formar petróleo a longo prazo.
d) é resistente ao sol, à água salobra, a fungos e bactérias.
e) é biodegradável e poroso, auxiliando na aderência de larvas e mariscos.
48. (ENEM/2013)
Algumas estimativas apontam que, nos últimos cem anos, a concentração de gás carbônico
na atmosfera aumentou em cerca de 40%, devido principalmente à utilização de combustíveis
fósseis pela espécie humana. Alguns estudos demonstram que essa utilização em larga escala
promove o aumento do efeito estufa.
Outros fatores de origem antrópica que aumentam o efeito estufa são
a) chuva ácida e destruição da camada de ozônio.

b) alagamento e inversão térmica.
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c) erosão e extinção das espécies.

d) poluição das águas e do solo.
e) queimada e desmatamento.
49. (ENEM/2012)
O rótulo de um desodorante aerossol informa ao consumidor que o produto possui em sua
composição os gases isobutano, butano e propano, dentre outras substâncias. Além dessa
informação, o rótulo traz, ainda, a inscrição “Não contém CFC”. As reações a seguir, que ocorrem na
estratosfera, justificam a não utilização de CFC (clorofluorcarbono ou Freon) nesse desodorante:
I) CF2 Cl 2 ⎯UV
⎯→ CF2 Cl • +Cl •
II) Cl • + O3 → O 2 + C / O •
A preocupação com as possíveis ameaças à camada de ozônio (O 3) baseia-se na sua principal
função: proteger a matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios solares ultravioleta. A
absorção da radiação ultravioleta pelo ozônio estratosférico é intensa o suficiente para eliminar boa
parte da fração de ultravioleta que é prejudicial à vida.
A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano e propano neste aerossol é
a) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio, servindo como gases propelentes em
aerossóis.

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b) servir como propelentes, pois, como são muito reativos, capturam o Freon existente
livre na atmosfera, impedindo a destruição do ozônio.
c) reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente em dióxido de carbono (CO 2)
e água (H2O), que não atacam o ozônio.
d) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidrocarbonetos gasosos reagem com
a radiação UV, liberando hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando água (H2O).
e) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV, liberando carbono (C), que reage com
o oxigênio do ar (O2), formando dióxido de carbono (CO2), que é inofensivo para a camada de ozônio.
50. (ENEM/2012)
Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de materiais de valor econômico e, assim,
reduzir a exploração de recursos naturais, adotou-se, em escala internacional, a política dos três
erres: Redução, Reutilização e Reciclagem.
Um exemplo de reciclagem é a utilização de
a) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante.
b) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes.
c) sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro.
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d) embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outros alimentos.

e) garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas de vassouras.
51. (ENEM/2012)
Suponha que você seja um consultor e foi contratado para assessorar a implantação de uma
matriz energética em um pequeno país com as seguintes características: região plana, chuvosa e
com ventos constantes, dispondo de poucos recursos hídricos e sem reservatórios de combustíveis
fósseis.
De acordo com as características desse país, a matriz energética de menor impacto e risco
ambientais é a baseada na energia
a) dos biocombustíveis, pois tem menos impacto ambiental e maior disponibilidade.
b) solar, pelo seu baixo custo e pelas características do país favoráveis à sua implantação.
c) nuclear, por ter menos risco ambiental a ser adequada a locais com menor extensão
territorial,
d) hidráulica, devido ao relevo, à extensão territorial do país e aos recursos naturais
disponíveis.
e) eólica, pelas características do país e por não gerar gases do efeito estufa nem resíduos
de operação.

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52. (ENEM/2012)
Diversos estudos têm sido desenvolvidos para encontrar soluções que minimizem o impacto
ambiental de eventuais vazamentos em poços de petróleo, que liberam hidrocarbonetos
potencialmente contaminantes. Alguns microrganismos podem ser usados como agentes de
biorremediação nesses casos.
Os microrganismos adequados a essa solução devem apresentar a capacidade de
a) excretar hidrocarbonetos solúveis.
b) estabilizar quimicamente os hidrocarbonetos.
c) utilizar hidrocarbonetos em seu metabolismo.
d) diminuir a degradação abiótica de hidrocarbonetos.
e) transferir hidrocarbonetos para níveis tróficos superiores.
53. (ENEM/2012)
Um estudo modificou geneticamente a Escherichia coli, visando permitir que essa bactéria
seja capaz de produzir etanol pela metabolização do alginato, açúcar presente em grande
quantidade nas algas marrons. A experiência mostrou que a bactéria transgênica tem capacidade
de obter um rendimento elevado na produção de etanol, o que pode ser aplicado em escala
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industrial.
Combustível de algas. Revista Pesquisa Fapesp, ed.192, fev. 2012 (adaptado).
O benefício dessa nova tecnologia, em comparação às fontes atuais de produção de etanol,

baseia-se no fato de que esse modelo experimental
a) aumentará a extensão de área continental cultivada.
b) aumentará a captação de CO2 atmosférico.
c) facilitará o transporte do etanol no final da etapa produtiva.
d) reduzirá o consumo de água doce durante a produção de matéria-prima.
e) reduzirá a contaminação dos mares por metais pesados.
54. (ENEM/2012)
A usina termelétrica a carvão é um dos tipos de unidades geradoras de energia elétrica no
Brasil. Essas usinas transformam a energia contida no combustível (carvão mineral) em energia
elétrica.
Em que sequência ocorrem os processos para realizar essa transformação?
a) A usina transforma diretamente toda a energia química contida no carvão em energia
elétrica, usando reações de fissão em uma célula combustível.
b) A usina queima o carvão, produzindo energia térmica, que é transformada em energia
elétrica por dispositivos denominados transformadores.

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c) A queima do carvão produz energia térmica, que é usada para transformar água em
vapor. A energia contida no vapor é transformada em energia mecânica na turbina e, então,
transformada em energia elétrica no gerador.
d) A queima do carvão produz energia térmica, que é transformada em energia potencial
na torre da usina. Essa energia é então transformada em energia elétrica nas células eletrolíticas.
e) A queima do carvão produz energia térmica, que é usada para aquecer água,
transformando-se novamente em energia química, quando a água é decomposta em hidrogênio e
oxigênio, gerando energia elétrica.
55. (ENEM/2011)
Segundo dados do Balanço Energético Nacional de 2008, do Ministério das Minas e Energia,
a matriz energética brasileira é composta por hidrelétrica (80%), termelétrica (19,9%) e eólica
(0,1%). Nas termelétricas, esse percentual é dividido conforme o combustível usado, sendo: gás
natural (6,6%), biomassa (5,3%), derivados de petróleo (3,3%), energia nuclear (3,1%) e carvão
mineral (1,6%). Com a geração de eletricidade da biomassa, pode-se considerar que ocorre uma
compensação do carbono liberado na queima do material vegetal pela absorção desse elemento no
crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as emissões de metano (CH 4) das
hidrelétricas podem ser comparáveis às emissões de CO2 das termelétricas.
MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidrelétricas do Rio Madeira e os impactos socioambientais
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da eletrificação no Brasil. Revista Ciência Hoje. V. 45, n° 265, 2009 (adaptado).
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no crescimento do efeito estufa,

quanto à emissão de gases, as hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte
a) limpa de energia, contribuindo para minimizar os efeitos deste fenômeno.
b) eficaz de energia, tomando-se o percentual de oferta e os benefícios verificados.
c) limpa de energia, não afetando ou alterando os níveis dos gases do efeito estufa.
d) poluidora, colaborando com níveis altos de gases de efeito estufa em função de seu
potencial de oferta.
e) alternativa, tomando-se por referência a grande emissão de gases de efeito estufa das
demais fontes geradoras.
56. (ENEM/2011)
Um dos processos usados no tratamento do lixo é a incineração, que apresenta vantagens e
desvantagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é queimado a altas temperaturas e parte da energia
liberada é transformada em energia elétrica. No entanto, a incineração provoca a emissão de
poluentes na atmosfera.
Uma forma de minimizar a desvantagem da incineração, destacada no texto, é
a) aumentar o volume do lixo incinerado para aumentar a produção de energia elétrica.

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b) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do
ar.
c) aumentar o volume do lixo para baratear os custos operacionais relacionados ao
processo.
d) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumentar o volume de lixo
incinerado.
e) diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de
energia elétrica.
57. (ENEM/2010)
Um agricultor, buscando o aumento da produtividade de sua lavoura, utilizou o adubo NPK
(nitrogênio, fósforo e potássio) com alto teor de sais minerais. A irrigação dessa lavoura é feita por
canais que são desviados de um rio próximo dela. Após algum tempo, notou-se uma grande
mortandade de peixes no rio que abastece os canais, devido à contaminação das águas pelo excesso
de adubo usado pelo agricultor.
Que processo biológico pode ter sido provocado na água do rio pelo uso do adubo NPK?
a) Lixiviação, processo em que ocorre a lavagem do solo, que acaba disponibilizando os
nutrientes para a água do rio.
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b) Acidificação, processo em que os sais, ao se dissolverem na água do rio, formam

ácidos.
c) Eutrofização, ocasionada pelo aumento de fósforo e nitrogênio dissolvidos na água,
que resulta na proliferação do fitoplâncton.
d) Aquecimento, decorrente do aumento de sais dissolvidos na água do rio, que eleva
sua temperatura.
e) Denitrificação, processo em que o excesso de nitrogênio que chega ao rio é
disponibilizado para a atmosfera, prejudicando o desenvolvimento dos peixes.
58. (ENEM/2010)
O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas
causas a disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera. Essa disponibilização
acontece, por exemplo, na queima de combustíveis fósseis, como a gasolina, os óleos e o carvão,
que libera o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a produção de metano (CH4),
outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria orgânica
em aterros sanitários.
Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são
imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque,
por exemplo, o
a) metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.

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b) metano é fonte de hidrogênio para os organismos fotossintetizantes.

c) gás carbônico é fonte de energia para os organismos fotossintetizantes.
d) gás carbônico é fonte de carbono inorgânico para os organismos fotossintetizantes.
e) gás carbônico é fonte de oxigênio molecular para os organismos heterotróficos
aeróbicos.
59. (ENEM/2010)
O Brasil é um dos países que obtêm melhores resultados na reciclagem de latinhas de
alumínio. O esquema a seguir representa as várias etapas desse processo:
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A temperatura do forno em que o alumínio é fundido é útil também porque

a) sublima outros metais presentes na lata.
b) evapora substâncias radioativas remanescentes.
c) impede que o alumínio seja eliminado em altas temperaturas.
d) desmagnetiza as latas que passaram pelo processo de triagem.
e) queima os resíduos de tinta e outras substâncias presentes na lata.
60. (ENEM/2010)
O fósforo, geralmente representado pelo íon de fosfato (PO43-), é um ingrediente
insubstituível da vida, já que é parte constituinte das membranas celulares e das moléculas do DNA
e do trifosfato de adenosina (ATP), principal forma de armazenamento de energia das células. O
fósforo utilizado nos fertilizantes agrícolas é extraído de minas, cujas reservas estão cada vez mais
escassas. Certas práticas agrícolas aceleram a erosão do solo, provocando o transporte de fósforo
para sistemas aquáticos, que fica imobilizado nas rochas. Ainda, a colheita das lavouras e o

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transporte dos restos alimentares para os lixões diminuem a disponibilidade dos íons no solo. Tais
fatores têm ameaçado a sustentabilidade desse íon.
Uma medida que amenizaria esse problema seria:
a) Incentivar a reciclagem de resíduos biológicos, utilizando dejetos animais e restos de
culturas para produção de adubo.
b) Repor o estoque retirado das minas com um íon sintético de fósforo para garantir o
abastecimento da indústria de fertilizantes.
c) Aumentar a importação de íons fosfato dos países ricos para suprir as exigências das
indústrias nacionais de fertilizantes.
d) Substituir o fósforo dos fertilizantes por outro elemento com a mesma função para
suprir as necessidades do uso de seus íons.
e) Proibir, por meio de lei federal, o uso de fertilizantes com fósforo pelos agricultores,
para diminuir sua extração das reservas naturais.
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6. JÁ CAIU NOS PRINCIPAIS VESTIBULARES

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
61. (IBMEC SP Insper/2019)
O nitrogênio é o elemento mais abundante da atmosfera e faz parte de compostos essenciais
para o sistema biológico, como aminoácidos e proteínas. Apesar de sua grande disponibilidade na
forma de gás N2, poucas espécies são capazes de utilizá-lo dessa forma. Seu processo de
transformação é denominado fixação e seu ciclo na natureza é representado na figura.
No ciclo do nitrogênio, a etapa que envolve oxidação é a

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a) denitrificação, e são envolvidos 3 mol de elétrons para formação de 1 mol de N 2 a

–
partir do NO3 .
b) nitrificação, e são envolvidos 6 mol de elétrons para formação de 1 mol de NO2– a
partir do NH4+.
c) fixação do nitrogênio, e são envolvidos 3 mol de elétrons para formação de 1 mol de
+
NH4 a partir do N2.
d) fixação de nitrogênio, e são envolvidos 6 mol de elétrons para formação de 1 mol de
+
NH4 a partir do N2.
e) nitrificação, e são envolvidos 6 mol de elétrons para formação de 1 mol de NO 3– a
partir do NO2–.
62. (UNEB BA/2018)

O capim-elefante apresenta muitas vantagens como fonte de energia. Além do curto período
de colheita e de não precisar de solos ricos em nutrientes, esse vegetal pode produzir energia
térmica através da queima da biomassa, tal como pode produzir etanol celulósico, um
biocombustível, gerado a partir da extração e da fermentação do açúcar da celulose. Outra
característica do capim-elefante é a baixa relação carbono/nitrogênio, o que é bastante útil para a
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alimentação de gados, mas não o é para o uso como combustível. Por isso, modificações genéticas
têm sido testadas com a finalidade de aumentar a relação carbono/nitrogênio, o poder calorífico e
a fixação de nitrogênio atmosférico, aspectos que melhorarão a eficiência do capim-elefante como
combustível. A energia contida em um combustível é diretamente proporcional ao seu poder
calorífico, daí a importância do conhecimento dessa propriedade para sua avaliação como insumo
energético. Por ser uma espécie de alta produção de biomassa com elevado percentual de fibras e
lignina, o capim-elefante é uma excelente fonte alternativa de matéria-prima combustível para
geração de energia. (O CAPIM-elefante apresenta..., 2017).
LOPES, Everton. Disponível em:
<http://www.cienciahoje.org.br/noticia/v/ler/id/
2209/n/capim_energetico>. Acesso em: 25 nov. 2017.
Analisando-se as informações do texto e com relação aos conhecimentos de Química, é

correto afirmar:
01. A queima de materiais orgânicos, como o capim-elefante, gera etanol celulósico.
02. Os usos do capim-elefante, citados no texto, dependem de processos endotérmicos.
03. O capim-elefante é importante para a alimentação de gados por conta da baixa
quantidade de nitrogênio.
04. A baixa relação carbono/nitrogênio do capim-elefante não influencia na sua utilização
como fonte de energia.
05. A fixação biológica do nitrogênio atmosférico e a formação de etanol celulósico, a
partir do capim-elefante, são processos de oxirredução.

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63. (UEM PR/2017)

O nitrato de amônio é um importante fertilizante nitrogenado, obtido industrialmente pela
reação a seguir:
NH3(g) + HNO3(g) → NH4NO3(aq) ΔH = -20,6 Kcal/mol
Sobre o nitrato de amônio e o impacto do uso excessivo de fertilizantes no meio ambiente,
assinale o que for correto.
01. Quando comparado ao sulfato de amônio, o nitrato de amônio fornece duas vezes
mais nitrogênio para as plantas.
02. A reação de obtenção do nitrato de amônio é exotérmica, pois a entalpia do produto
é menor que a entalpia dos reagentes.
04. O aumento da quantidade de nutrientes na água leva à multiplicação de bactérias
aeróbicas, que consomem o oxigênio dissolvido, causando a morte de peixes.
08. O uso excessivo de fertilizantes nitrogenados é uma das principais causas da chuva
ácida.
16. Microrganismos presentes no solo transformam o excesso de nitrato em nitrogênio
gasoso.
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64. (FGV SP/2016)

A ureia produzida em indústrias petroquímicas é o fertilizante mais utilizado no mundo pela
agricultura convencional como fonte extra de nitrogênio. Já na agricultura orgânica, a qual dispensa
o consumo de fertilizantes e defensivos químicos industriais, utiliza-se o esterco animal curtido
como fonte suplementar de nitrogênio.
Independentemente do tipo de técnica agrícola empregada, tanto o fertilizante petroquímico
como o esterco animal, quando aplicados no solo, serão
a) metabolizados por bactérias quimiossintetizantes que geram nitrito (NO2–) e nitrato
(NO3–), assimilados então pelos vegetais para a síntese, principalmente, de aminoácidos e
nucleotídeos.
b) absorvidos diretamente pelos vegetais que apresentam micro-organismos simbiontes
em nódulos de suas raízes, para a síntese direta de proteínas e ácidos nucleicos.
c) decompostos por organismos detritívoros em moléculas menores como a amônia
(NH3) e o gás nitrogênio (N2), assimilados então pelos tecidos vegetais para síntese de nitrito (NO 2–)
e nitrato (NO3–).
d) digeridos por fungos e bactérias nitrificantes que produzem aminoácidos e
nucleotídeos, assimilados então pelos tecidos vegetais para síntese de proteínas e ácidos nucleicos.
e) oxidados por cianobactérias fotossintetizantes em nitrito (NO 2–) e nitrato (NO3–) que
produzem proteínas e ácidos nucleicos, então absorvidos diretamente pelos tecidos vegetais.

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65. (UFAM/2015)
Um dos problemas recorrentes no Brasil, lembrado neste período eleitoral e esquecido em
seguida, é o do saneamento básico. Toda água residual (esgoto) produzida nas residências,
indústrias e nos hospitais, deveria ser coletada em redes ou adequadamente tratada em estações
de tratamento (ETEs). Entretanto, boa parte não é tratada, mas lançada diretamente no solo ou nos
rios. O problema é que grande parcela desta água residual pode conter nitrogênio. O nitrogênio
pode existir em vários estados de oxidação na natureza. Em sistemas aquáticos as formas que
predominam e que são importantes para avaliação da qualidade da água, o nitrogênio apresenta
número de oxidação –3, 0, +3 e +5. Assim, uma forma prática de perceber que esgoto doméstico foi
lançado em um igarapé é analisar as várias formas de estados de oxidação do nitrogênio. A figura
abaixo mostra os mecanismos de nitrificação e desnitrificação para o ciclo do nitrogênio.
Considerando a figura e os estados predominantes de oxidação do nitrogênio, quais espécies
apresentam estados de oxidação –3, 0, +3 e +5, respectivamente?
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Ciclo do nitrogênio (Fonte: Guimarães et al., QNE, 2001 – com modificações)
a) Norgânico, N2, NO2, NO3

b) NH3, N2, NO, NO3
c) N2O, NH2OH, NO2, NO3
d) Norgânico, NO, NO2, NO3
e) NH3, N2, NO2, NH2OH
66. (UEFS BA/2015)

O ar atmosférico e a crosta terrestre são constituídos por substâncias químicas utilizadas
como matéria-prima para a obtenção de materiais de uso diário, a exemplo de produtos de limpeza,
objetos metálicos, plásticos e combustíveis. Esses materiais, em geral, são formados de substâncias
químicas que devem ser separadas e purificadas.
Considerando-se as informações e os conhecimentos da Química, é correto afirmar:
a) O carvão mineral e o gás de cozinha, GLP, utilizados como combustíveis, são obtidos
de fonte renovável de energia.

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b) O alumínio metálico, Alº, é produzido a partir da fusão fracionada da bauxita, minério

constituído por óxido de alumínio.
c) O nitrogênio obtido do ar atmosférico é utilizado na obtenção de amônia, NH 3(g),
substância química usada em materiais de limpeza.
d) A produção de ácido sulfúrico, H2SO4(aq), usado na fabricação de detergentes, envolve
a redução do estado de oxidação do enxofre sólido.
e) A destilação fracionada do petróleo, com base nas faixas de temperaturas de ebulição,
resulta na obtenção de substâncias químicas puras, como a gasolina e o óleo diesel.
67. (UERJ/2014)
O ciclo do nitrogênio é extremamente importante para os seres vivos. Esse elemento faz
parte de diversos compostos orgânicos, como proteínas e ácidos nucleicos. Na tabela, há exemplos
de formas químicas do nitrogênio incorporadas por alguns seres vivos.
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No ciclo do nitrogênio, as bactérias desnitrificantes estão relacionadas à função apontada

em:
a) conversão da amônia em nitrito
b) produção de nitrato a partir da amônia
c) liberação de gás nitrogênio para o ambiente
d) incorporaração de nitrogênio molecular em aminoácidos
IMPACTOS AMBIENTAIS
68. (UEM PR/2017)
A respeito da poluição atmosférica e de seus agentes nos ambientes urbanos e rurais, assinale
o que for correto.

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01. Em áreas urbanas, o fenômeno da inversão térmica ocorre em determinados períodos

do ano devido à ausência da circulação vertical do ar, o que promove a diminuição dos poluentes.
02. No Brasil, o aumento do uso do gás natural, em diversos tipos de veículos, tem
colaborado para a diminuição de poluentes atmosféricos em centros urbanos.
04. Os efeitos da precipitação ácida já foram identificados em lugares distantes do local
de origem das fontes poluidoras.
08. As ilhas de calor, presentes em áreas urbanas, ocorrem devido à presença do gás
metano eliminado pelos combustíveis de origem orgânica.
16. O ozônio, formado na baixa atmosfera, prejudica a saúde humana e interfere no
desenvolvimento da vegetação.
69. (UDESC SC/2017)

A preocupação com as questões ambientais tem aumentado significativamente nas últimas
décadas. A degradação da camada de ozônio, por exemplo, foi foco de discussões atuais, uma vez
que tal camada tem importante função de proteger o planeta Terra, absorvendo grande parte da
radiação UV (ultravioleta) dos raios solares.
Sobre a informação, assinale a alternativa incorreta.
a) O ozônio (O3) é um alótropo do gás oxigênio (O2).
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b) A camada de ozônio pode sofrer decomposição em função dos óxidos de nitrogênio

emitidos por automóveis.
c) Os átomos de cloro, provenientes dos CFCs (clorofluorcabonos), atuam como
catalisadores na reação em que o O3 (g) é convertido em O2 (g).
d) A molécula de ozônio possui apenas ligações covalentes simples.
e) O ozônio (O3) é um gás e pode ser classificado como uma substância simples.
70. (Faculdade Santo Agostinho BA/2018)

O fenômeno da chuva ácida refere-se à precipitação mais ácida que a chuva “natural”, não
poluída de pH 5,6 e ligeiramente ácida. Essa acidez resulta da dissolução do dióxido de carbono
atmosférico na água, produzindo ácido carbônico, que posteriormente ioniza e libera íons
hidrogênio e bicarbonato, com resultante redução do pH do sistema. Os dois ácidos predominantes
na chuva ácida são o ácido sulfúrico, H2SO4, e o ácido nítrico, HNO3. Em geral, a precipitação da
chuva ácida ocorre conforme a direção do vento, em um local distante da fonte dos poluentes
primários, os óxidos.
Sobre a chuva ácida, é INCORRETO afirmar:

a) Uma fonte de poluente é o dióxido de enxofre.
b) Os poluentes primários apresentam caráter ácido.

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c) A chuva ácida conduz o ar com os poluentes.

d) O pH da chuva ácida é menor que 5,6.
71. (UPE PE/2018)

Analise a notícia a seguir:
Chuva ácida faz com que rios da costa leste dos EUA fiquem alcalinos
“Dois terços dos rios na costa leste dos Estados Unidos registram níveis crescentes de
alcalinidade, com o que suas águas se tornam cada vez mais perigosas para a rega de plantios e a
vida aquática, informaram cientistas esta segunda-feira”.
Fonte: Portal G1 Notícias, em 26/08/2013
O aumento da alcalinidade ocorre, porque

a) a chuva ácida, ao cair nos rios, deixa o meio mais alcalino.
b) a chuva ácida pode corroer rochas ricas em óxidos básicos e sais de hidrólise básica e
deixar o meio mais alcalino.
c) a chuva ácida pode corroer rochas ricas em óxidos ácidos e sais de hidrólise ácida e
d) a chuva ácida pode corroer a vegetação, arrastar matéria orgânica e deixar o meio
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mais alcalino.
e) o aumento da alcalinidade não se deve à ação da chuva ácida, sendo um processo
natural de modificação do meio.
72. (UFJF MG/2017)

Analise as reações químicas de alguns óxidos presentes na atmosfera e marque a alternativa
que descreve a qual processo de poluição ambiental elas estão relacionadas.
2 NO2(g) + H2O(l) → HNO3(aq) + HNO2(aq)
CO2(g) + H2O(l) → H2CO3(aq)
SO2(g) + H2O(l) → H2SO3(aq)
a) Camada de ozônio.
b) Efeito estufa.
c) Chuva ácida.
d) Aquecimento global.
e) Inversão térmica.
73. (IFSC/2016)

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“[A chuva ácida] é um dos problemas ambientais mais sérios da atualidade, causado pelos
gases tóxicos liberados na queima de combustíveis como o carvão e o petróleo. Depois que as
chaminés das indústrias e os escapamentos dos carros despejam no ar a sujeira da combustão, uma
parte da poluição reage com o vapor d'água e outros componentes da atmosfera. Nesse processo,
os gases poluentes se transformam em ácidos, que caem sobre a terra misturados com as gotas de
tempestade, neblina ou nevoeiro. Daí vem a acidez da chuva, que pode destruir florestas, acabar
com os nutrientes do solo, matar a vida aquática e prejudicar a saúde humana."
(Disponível em: http://mundoestranho.abril.com.br.
Acesso em: 3 ago. 2015)
Considerando as informações do texto, indique a alternativa CORRETA.

a) Outros poluentes emitidos pelas chaminés e escapamentos de automóveis são os
gases de enxofre, como o etanol e o metano.
b) O texto fala de um grave problema ambiental conhecido como "efeito estufa".
c) O dióxido de carbono emitido na queima de combustíveis pode combinar-se com a
água da chuva formando ácido carbônico.
d) A chuva ácida só ocorre nas grandes cidades, devido ao grande número de automóveis
em circulação.
e) O ácido sulfúrico está presente nas chuvas ácidas, aumentando o pH da água.
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74. (IFMT/2019)
Basicamente, o vidro é obtido a partir de uma reação de fusão a 1500 ºC entre o carbonato
de sódio (Na2CO3), conhecido como barrilha, o calcário (CaCO3) e a sílica presente na areia (SiO2):
Na2CO3 + CaCO3 + SiO2 → silicatos de sódio e cálcio (vidro comum) + gás carbônico.
(Fonte: http://alunosonline.uol.com.br/quimica/curiosidades-sobre-vidro.html Acesso em jan. 2018.)
Ele é um tipo de material dos mais utilizados nas tarefas do dia a dia, não é biodegradável e
pode ser reciclado várias vezes sem, no entanto, perder suas características e propriedades.
Com base nas informações do texto e com o propósito de atenuar os danos ambientais
causados pelo descarte de materiais de vidro, tem-se que
a) quando reciclamos o vidro ou compramos vidro reciclado, estamos contribuindo com
o meio ambiente, pois este material deixa de ir para os aterros sanitários ou para a natureza (rios,
lagos, solo, matas).
b) a reciclagem de vidro não é capaz de gerar renda para as pessoas que atuam em
cooperativas de catadores e recicladores de vidro e de outros materiais reciclados, considerando
que os plásticos é que apresentam rentabilidade financeira ao serem coletados.

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c) para garantir as características e qualidades do vidro reciclado, assim como as de

outros tipos de materiais, não se considera importante a separação e coleta seletiva, uma vez que,
ao ser aquecido, qualquer tipo de material sofrerá decomposição térmica.
d) a principal matéria-prima usada na produção de todos os tipos de vidro é o SiO 2
(trióxido de silício).
e) por não ser biodegradável, o homem deveria substituir o uso do vidro pelo uso dos
plásticos, pois esses, na sua grande maioria, são biodegradáveis.
75. (Faculdade Baiana de Direito BA/2017)

O modelo de desenvolvimento em que a extração de recursos do ambiente e a devolução de
resíduos em quantidade e velocidade maiores do que a natureza consegue processar ocasiona
diversos problemas ambientais. Uma das alternativas propostas para minimizar esses problemas é
a coleta e devolução de resíduos, a exemplo de embalagens, lâmpadas, pilhas, pneus, óleos
lubrificantes, dentre outros, à indústria para reutilização ou destinação adequada.
Considerando-se o tema abordado no texto associado aos conhecimentos das propriedades
dos materiais, é correto afirmar:
a) A incineração de pneus usados é o processo adequado para reduzir o volume de
resíduos sólidos sem afetar o meio ambiente.
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b) O descarte inadequado de lâmpadas fluorescentes preenchidas com argônio, Ar(g),

polui o ar atmosférico porque esse gás é tóxico e inflamável.
c) A contaminação do ambiente por óleos lubrificantes derivados do petróleo está
associada à presença de ésteres de ácidos graxos nesses materiais.
d) O vazamento do conteúdo de pilhas alcalinas, cujo eletrólito é o hidróxido de potássio,
KOH(aq), em represas ou rios, reduz o pH do sistema aquático.
e) A reciclagem de embalagens de polietileno diminui a utilização de hidrocarbonetos
insaturados obtidos a partir de matéria-prima de origem fóssil.
76. (UEG GO/2017)

O Projeto Residência Resíduo Zero foi lançado em Goiânia no dia 01/03/2016 pela Sociedade
Resíduo Zero de Goiânia. Um dos sete pontos defendidos por esse projeto é que o lixo orgânico
doméstico seja transformado em adubo orgânico por compostagem em caixas biodigestoras. Nas
caixas superiores, ficam minhocas e restos alimentares, e na caixa inferior acumula-se um composto
líquido nutritivo com função de adubo, conforme apresentado na figura a seguir.

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Manual Residência Zero, Goiânia. Disponível em: <http://residenciaresiduozero.com.br/>.

Acesso em: 26 set. 2016.
No contexto desse sistema de compostagem, verifica-se que

a) não há produção de odores desagradáveis, pois o uso de minhocas substitui a ação de
fungos e bactérias.
b) essa prática, apesar de eficiente, é nova e de difícil aceitação pela população urbana e
rural.
c) devido à decomposição rápida, a compostagem doméstica se torna inócua para os
aterros sanitários.
d) se evita a aeração do material em decomposição para evitar a presença de insetos e
pragas.
e) a matéria orgânica é transformada em húmus, livre de toxicidade, metais pesados e
patógenos.
77. (UEL PR/2017)

Diariamente, milhões de toneladas de lixo são lançados no ambiente. Aos poucos, após a
década de 1950, o lixo passou a ser sinônimo de energia, matéria-prima e solução. Processos
alternativos, como a reciclagem, por exemplo, reduzem o lixo e atuam nos processos produtivos,
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economizam energia, água e matéria-prima. A coleta seletiva é a maior aliada no reaproveitamento

dos resíduos.
Com base nos conhecimentos sobre reciclagem, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às
afirmativas a seguir.
( ) O alumínio e o vidro mantêm suas características praticamente inalteradas ao serem
reciclados.
( ) O vidro é o único material que permite uma junção de cores recicláveis, tendo uma
reciclagem finita ao longo do tempo.
( ) A reciclagem busca a redução dos custos de fabricação de alguns produtos, sobretudo
em função do menor desperdício de energia.
( ) O volume de matéria-prima recuperado atualmente pela reciclagem encontra-se
acima das necessidades da indústria.
( ) A reciclagem é uma forma de reintroduzir o lixo no processo industrial, retirando os
resíduos do fluxo terminal.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, V, F.
b) V, F, V, F, V.
c) V, F, F, F, V.
d) F, V, F, V, F.
e) F, F, V, V, V.

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78. (IFSC/2016)
Cerca de 7% do total de resíduos sólidos coletados em Florianópolis são encaminhados à
reciclagem, colocando o município entre as quatro capitais brasileiras com maior volume de
recuperação de materiais. O índice, divulgado pelo presidente da Companhia de Melhoramentos da
Capital (Comcap), Marius Bagnati, oferece boas perspectivas ao município, às vésperas do fim do
prazo para a implantação do plano de gestão local, conforme o estipulado pelo governo federal.
Aprovado em 2011, o Plano Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) estabelece que após o dia 2
de agosto (2014) o país não poderá ter mais lixões, que serão substituídos pelos aterros sanitários.
Os aterros vão receber apenas rejeitos, ou seja, aquilo que não é possível reciclar ou reutilizar. Os
municípios ficam também obrigados a elaborar seus próprios planos de resíduos sólidos,
conscientizando os cidadãos sobre a forma correta a descartar o lixo."
Fonte: http://al-sc.jusbrasil.com.br/noticias/100017460/
florianopolis-e-destaque-em-coleta-seletiva-no-brasil
Com relação à coleta seletiva de lixo e ao descarte de resíduos sólidos, é CORRETO afirmar:
a) Os metais não podem ser reciclados e são destinados exclusivamente aos aterros
sanitários.
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b) Os plásticos se decompõem em poucos dias e podem ser coletados juntamente com

lenços de papel e guardanapos usados.
c) Entre os materiais que podem ser destinados à coleta seletiva estão: plásticos, metais,
vidro e papel.
d) O lixo denominado "orgânico" é composto por restos de comida, pontas de cigarro e
embalagens de alimentos usadas.
e) Pilhas e lâmpadas fluorescentes podem ser descartadas no lixo comum.
79. (UERJ/2017)
O rompimento da barragem de contenção de uma mineradora em Mariana (MG) acarretou
o derramamento de lama contendo resíduos poluentes no rio Doce. Esses resíduos foram gerados
na obtenção de um minério composto pelo metal de menor raio atômico do grupo 8 da tabela de
classificação periódica. A lama levou 16 dias para atingir o mar, situado a 600 km do local do
acidente, deixando um rastro de destruição nesse percurso. Caso alcance o arquipélago de Abrolhos,
os recifes de coral dessa região ficarão ameaçados.
A água do mar em Abrolhos se tornaria turva, se a lama atingisse o arquipélago.
A turbidez da água interfere diretamente no seguinte processo biológico realizado nos recifes
de coral:
a) fotossíntese

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b) eutrofização
c) bioacumulação
d) tamponamento
80. (Unimontes MG/2013)

Alguns produtos químicos sintéticos estão sujeitos ao ataque de enzimas bacterianas. É o
caso dos herbicidas, 2,4-D e 2,4,5-T, usados, respectivamente, para matar ervas daninhas de
gramado e arbustos. As estruturas e as taxas de decomposição microbiana desses herbicidas são
fornecidas a seguir:
H O H O
H C C OH H C C OH
O O
Cl Cl
Cl
Cl Cl
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2,4,5-T 2,4-D
Em relação aos herbicidas, é INCORRETO afirmar:

a) Um átomo de cloro a mais na estrutura do 2,4-D aumenta a vida desse composto no
solo.
b) O herbicida usado para matar ervas daninhas é mais facilmente biodegradado no solo.
c) A diferença na decomposição microbiana dos herbicidas se deve ao grupo funcional
éster.
d) O 2,4,5-T, quando lixiviado em águas subterrâneas, é mais resistente à biodegradação.
81. (UNCISAL/2019)
A charge a seguir ilustra a consequência de um fenômeno de perturbação ambiental que vem
se agravando desde a Revolução Industrial (século XVIII), em virtude da atividade humana.

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Disponível em: http://geoconceicao.blogspot.com.br.

Acesso em: 8 nov. 2018.
Esse fenômeno é agravado pelo aumento

a) da salinidade marinha em virtude do aquecimento dos oceanos.
b) do pH marinho em decorrência da liberação de efluentes industriais nos oceanos.
c) do nível do gás dióxido de enxofre (SO2) liberado na atmosfera terrestre pelos
automóveis.
d) do nível de gases de efeito estufa liberados com a queima de combustíveis fósseis e
florestas.
e) da maré em virtude da erosão costeira causada pela construção de portos e de
moradias perto da costa.
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82. (UFPR/2018)
Decisão de Trump gera onda de críticas no mundo. “Grande decepção”, “irresponsável”,
“equivocada”: as reações ao anúncio do presidente americano, Donald Trump, de que vai retirar os
Estados Unidos do Acordo de Paris sobre o clima foram negativas em todo o mundo.
(Fonte: <http://istoe.com.br>.)
A notícia acima menciona as reações de outros países após o presidente dos EUA anunciar
que não respeitará o acordo firmado entre 195 países para reduzir emissões de gases de efeito
estufa no contexto do desenvolvimento sustentável.
O objetivo do acordo é voltado à redução na emissão principalmente do gás:
a) dióxido de nitrogênio.
b) dióxido de carbono.
c) clorofluorcarboneto.
d) dióxido de enxofre.
e) ozônio.
83. (FMABC SP/2018)

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A substituição dos combustíveis fósseis está apenas no começo. Cada tonelada de CO 2

lançada na atmosfera provoca derretimento de 3 metros quadrados de gelo no Ártico, segundo
levantamento de 2016 − o que significa que cada americano é, na média, responsável pela perda de
49 metros quadrados de gelo por ano. Cada prédio que poupa energia − tudo ajuda. Mas nada vai
valer a pena se o mundo não adotar, logo, fontes renováveis de energia.
(Revista National Geographic, abril de 2017)
As emissões anuais de gás carbônico devido à produção de energia têm aumentado nas
últimas décadas. Para frear essa tendência, mantendo a geração de energia, uma medida adequada
é estimular
a) a coleta seletiva do lixo doméstico, incinerando apenas os resíduos orgânicos.
b) o uso intensivo de derivados de petróleo.
c) a criação de grandes rebanhos de gado de corte.
d) o uso de fontes não renováveis nos países em que a principal energia é hidrelétrica.
e) o aumento da área ocupada por organismos fotossintetizantes.
84. (UNEB BA/2018)

Denomina-se de biodiversidade a variedade de espécies de seres vivos existentes no Planeta,
bem como o papel desses seres na natureza. Todos eles estão, de alguma forma, interligados,
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portanto a extinção de algum ser vivo afeta diretamente todo o ecossistema.

Apesar da importância de cada organismo vivo, observa-se um crescente aumento na
destruição da biodiversidade. As causas são as mais variadas, porém, na maioria das vezes, o homem
apresenta grande influência no processo. Dentre os principais motivos da perda de biodiversidade,
pode-se destacar a destruição de habitat, o uso excessivo dos recursos naturais, a introdução de
espécies invasoras e a poluição, sobretudo nos grandes centros urbanoindustriais, onde ocorre
emissão de gases poluentes, como dióxido de carbono e metano, responsáveis pelo efeito estufa.
A destruição de habitat destaca-se entre os fatores que desencadeiam a diminuição da
biodiversidade. Normalmente, esse processo ocorre como consequência da urbanização e do
desmatamento para aumento das áreas agropecuárias e desenvolvimento de grandes obras. Além
disso, essa destruição também é causada pelo aquecimento global.
Para que a biodiversidade seja efetivamente protegida, é fundamental que seja feito o uso
sustentável dos recursos que a natureza oferece. Para isso, são necessários investimentos e
pesquisas para descobrir fontes alternativas de recursos, fiscalização no que diz respeito à
exploração da natureza e à poluição, bem como a criação de maiores áreas de proteção ambiental.
Entretanto, nenhum esforço será suficiente se não houver mudança na consciência da
população. É fundamental que todos entendam a importância de cada ser vivo para o Planeta e
compreendam que a destruição de qualquer espécie afeta diretamente a vida dos seres vivos.
(SANTOS, 2017).
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. Disponível em:
<http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/
biologia/causas-perda-biodiversidade.htm>.

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O dióxido de carbono é uma das substâncias causadoras do efeito estufa, um dos fatores
responsáveis pelo aquecimento global.
Sobre esta substância, é correto afirmar:
01. É constituída por moléculas apolares nas quais há ligações apolares.
02. Por ser um óxido neutro, não contribui para a acidez dos refrigerantes.
03. Apresenta forças intermoleculares menos intensas que as existentes no gás oxigênio.
04. Possui moléculas de geometria angular, tal como a molécula de dióxido de enxofre,
responsável pela chuva ácida.
05. É produzida em mesma quantidade a partir da combustão de um mol de etano e a
partir da combustão de um mol do eteno.
85. (IFMT/2018)
Segundo dados do IBGE, o Brasil tem mais cabeças de gado bovino que cabeças de gente. É
importante levar em consideração que uma vaca emite 1000 vezes mais metano que uma pessoa.
Ele é o gás mais perigoso do efeito estufa (GEE) e causa 20 vezes mais impacto que o dióxido de
carbono. Um quinto de todo GEE mundial é gerado pela produção pecuária, da qual o Brasil é líder.
No país, o maior produtor é o estado de Mato Grosso.
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(Fonte: https://arvoresertecnologico.tumblr.com/)
Sobre o metano são feitas afirmações. Assinale a CORRETA.

a) Possui fórmula molecular CH4 e é uma molécula polar.
b) Sua combustão ou queima completa produz outro gás de efeito estufa, o dióxido de
carbono.
c) É o gás usado nos botijões de cozinha, conhecido como G. L. P.
d) É o gás absorvido pelas plantas para a realização da fotossíntese.
e) Não é o mesmo gás produzido pela decomposição do lixo orgânico.

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86. (UFU MG/2016)
O gráfico, presente no Relatório de 2015 da OXFAM (Oxford Committee for Famine Relief -
Comitê de Oxford de Combate à Fome), demonstra que a parcela dos 10% mais ricos da população
mundial é responsável por 49% da emissão individual do gás carbônico (CO 2).
Esse gás
a) tem pouca relação com o processo de industrialização dos países mais ricos, pois sua
emissão ocorre essencialmente pelo consumo individual.
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b) por absorver a energia irradiada do sol, forma uma espécie de "cobertor térmico" em
torno do planeta, impedindo que o calor volte para o espaço.
c) é importante para gerar um efeito estufa, caracterizado pela elevação intensa de sua
concentração, que tem contribuído para manter a temperatura do planeta em condições ideais.
d) equilibra o sistema climático da Terra, e o aumento de sua concentração atmosférica
afeta, principalmente, a parcela dos 10% mais ricos do mundo.
87. (UFU MG/2019)

Qualidade da água de rio em Uberlândia é analisada por estudantes da UFU
Com a intenção de analisar a qualidade da água do Rio Uberabinha, estudantes da Escola de
Educação Básica (Eseba) e do Instituto de Biologia (Inbio), ambos da UFU, realizaram uma pesquisa,
na qual apresentam as condições em que o rio se encontra e propuseram sugestões para melhorar
a situação da água no local.
Os estudantes foram a campo durante o ano de 2013 e coletaram amostras em cinco pontos
do rio: dois antes de Uberlândia, três dentro e depois da cidade. “Nestes cinco pontos, o que nós
detectamos é que alguns deles, infelizmente, não indicam uma boa qualidade de água.
Provavelmente em função da presença de esgotos clandestinos. Não temos como precisar a origem
dessa poluição, mas os dados indicam alguns trechos poluídos”, explicou o professor responsável
pela pesquisa.
http://g1.globo.com/minas-gerais/triangulo-mineiro/noticia/2013/12/qualidade-da-agua-de-rio-em-uberlandia-eanalisada-por-estudantes.html.
Acesso em 05.mar.2019. (Adaptado)

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A causa provável, levantada pelos estudantes-pesquisadores em entrevista ao G1, em 2013,

pode levar
a) ao aumento do mau cheiro na proximidade dos rios em função da redução do gás
sulfídrico produzido pelas bactérias.
b) à diminuição da disponibilidade de oxigênio dissolvido no rio e o consequente
aumento da mortalidade dos peixes.
c) ao desequilíbrio do ecossistema, pois a presença de nitrogênio e de fósforo no esgoto
diminui a proliferação das algas.
d) à mudança da aparência do rio que fica menos turvo e permite mais entrada de luz
para seu interior.
88. (UEPA/2015)
Em algumas regiões do País não é raro encontrar ao mesmo tempo condições aeróbicas e
anaeróbicas em partes diferentes de um mesmo lago, particularmente no verão, devido à ocorrência
de um fenômeno conhecido como estratificação, ocasionado pela diferença de temperatura da
água. As espécies químicas que estão presentes nas camadas diferenciadas do lago são mostradas
na Figura abaixo:
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Fonte: revista QNE, N° 22, NOVEMBRO 2005
Pode-se observar na figura que, nas condições aeróbicas, têm-se espécies oxidadas e, perto
do fundo, têm-se as condições anaeróbicas e as espécies na forma mais reduzidas dos mesmos
elementos.
Sobre as espécies químicas presentes no lago citado no texto, é correto afirmar que:
a) a fase aeróbica não apresenta condutividade elétrica.
b) a fase anaeróbica não apresenta condutividade elétrica.
c) a espécie molecular H2CO3 foi assim representada, pois não forma íons.
d) os estados de oxidação do nitrogênio no NH4+ e NO3– são, respectivamente, +3 e +5.
e) o enxofre sofre uma redução ao passar da fase aeróbica para a fase anaeróbica.
89. (UEFS BA/2013)

A região pantanosa de Basra, formada pelos rios Tigre e Eufrates, situada no sul do Iraque,
no final da década de 1990 e início dos anos 2000, foi destruída pelo ditador Sadam Hussein, ao
ordenar um massacre aos habitantes dos alagados e drenar os pântanos que foram transformados

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em deserto. Os pântanos são ricos em biodiversidade e matéria orgânica em decomposição

produtora de metano, CH4(g), sulfeto de hidrogênio, H2S(g), e amônia, NH3(g). A organização das
Nações Unidas, ONU, considera a drenagem dos pântanos do sul do Iraque um dos maiores crimes
ecológicos do planeta.
Considerando-se essas informações, a intensa atividade bioquímica desses ecossistemas, é
correto afirmar:
a) A base hidrogeno-sulfeto, HS–(aq) conjugada do ácido H3O+(aq), é formada na
decomposição de carboidratos.
b) A drenagem dos pântanos deu origem a um bioma rico em organismos
decompositores anaeróbios.
c) As bolhas de gás metano que se desprendem do leito do pântano diminuem de volume
à medida que sobe e atinge a superfície da água.
d) O aumento da temperatura da água do pântano favorece à velocidade do processo de
decomposição aeróbio de matéria orgânica produtora de CH4(g).
e) A redução da concentração de oxigênio, O 2(aq), nas águas do pântano, constitui
indicador de matéria orgânica em decomposição.
90. (UFPR/2016)
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Lagos, lagoas e tanques têm a qualidade da água comprometida pelo recebimento de água
da chuva ou de afluentes carregados de detritos, principalmente quando esses afluentes alteram a
aeração da água desses corpos. A fim de avaliar as condições de cinco lagos, foram monitoradas as
espécies químicas presentes. Na tabela ao lado são mostradas informações das espécies químicas
que apresentaram teores bastante elevados.
Lago Espécies químicas com teor elevado
1 CH3COO–, HS–, CH4
2 NO3–, Hg2+, O2
3 Cl–, Fe3+, CO2
4 PO43–, CO32–, K+
5 SO42–, Ca2+, Mg2+
Com base no exposto, é correto afirmar que o lago que possui condição anaeróbica é o de
número:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.

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91. (IFSC/2016)
"O Brasil concentra em torno de 12% da água doce do mundo disponível em rios e abriga o
maior rio em extensão e volume do Planeta, o Amazonas. Além disso, mais de 90% do território
brasileiro recebe chuvas abundantes durante o ano e as condições climáticas e geológicas propiciam
a formação de uma extensa e densa rede de rios, com exceção do Semi-Árido, onde os rios são
pobres e temporários. Essa água, no entanto, é distribuída de forma irregular, apesar da abundância
em termos gerais. A Amazônia, onde estão as mais baixas concentrações populacionais, possui 78%
da água superficial. Enquanto isso, no Sudeste, essa relação se inverte: a maior concentração
populacional do País tem disponível 6% do total da água."
Fonte: http://www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/
Todos nós dependemos da água para nossa sobrevivência. Tudo o que consumimos necessita
de água para sua produção, desde bebidas e alimentos até roupas, automóveis e aparelhos
celulares.
Com base nas informações acima e nas propriedades da água, assinale a alternativa
CORRETA.
a) A água potável é uma substância pura.
b) A água do mar pode ser utilizada para beber se for dessalinizada, podendo-se utilizar,
para isso, a destilação.
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c) Na sua temperatura de fusão, a água passa do estado líquido para o estado gasoso.
d) A água é um recurso natural renovável e, por isso, não é necessário economizar ou
preservar as fontes de água doce.
e) A água é uma mistura homogênea de duas substâncias: hidrogênio e oxigênio.
92. (USF SP/2015)

O Estado de São Paulo passa por uma crise no abastecimento de água. O nível de
armazenamento de água do Sistema Cantareira, principal fonte que abastece a região metropolitana
da capital, não para de cair, mesmo com o uso do volume morto, e sofre a pior crise de sua história.
Segundo a "Folha de São Paulo", a queda na produção de água do sistema Cantareira já é
equivalente a uma situação de racionamento, com um rodízio de 3 dias sem água para cada 1,5 com
água apontam dados da Sabesp.
Fonte: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2014/05/20/
falta-agua-onde-voce-mora-em-sao-paulomande-seu-relato.htm>
Acesso em: 04/09/2014, às 14h32min (fins pedagógicos).
Como é de conhecimento de todos, o Estado de São Paulo e boa parte do Brasil passam por
uma crise de racionamento de água em virtude principalmente da redução das chuvas periódicas
que deveriam ter ocorrido na região das nascentes dos rios. A utilização do volume morto não é
apenas preocupante por se tratar da última reserva, mas também pelo fato de se tratar geralmente
de uma água mais suja e que necessita de um tratamento mais acentuado para ser repassada para
a população. A seguir é apresentada a organização de uma estação de saneamento básico. Quando

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se utiliza o volume morto, as etapas 3 e 4 são realizadas por um maior tempo para evitar o envio de
barro e resíduos sólidos para a etapa 5 e, consequentemente, para o reservatório final.
Fonte: <http://esquadraodoconhecimento.wordpress.com/
ciencias-da-natureza/quim/estacao-de-tratamento-de-agua-eta-etapas/>
Acesso em: 04/09/2014, às 16h (fins pedagógicos).
A respeito da escassez de chuvas e do processo de tratamento de água, julgue os itens a

seguir.
I. O sulfato de alumínio, Al2(SO4)3, e o cal, CaO, utilizados na etapa 2 são substâncias
classificadas como sais.
II. A etapa 4 é caracterizada por reter no fundo as substâncias mais densas e não solúveis
em água.
III. A etapa 5 serve para impedir que partículas interferentes e pequenas não retidas nas
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etapas 3 e 4 prossigam para o reservatório final.

IV. O desmatamento acelerado da Amazônia e de outras regiões do Brasil não influi no
volume de precipitação da chuva, sendo a falta de água um problema relacionado apenas ao
armazenamento nas represas.
V. O cloro (17Cl35,5) e o flúor (9F19) utilizados na etapa 6 são elementos que apresentam
propriedades físicas e químicas muito semelhantes e, por isso, pertencem a um mesmo período da
tabela periódica.
Dentre as afirmações realizadas, são corretas
a) apenas I e IV.
b) apenas I, II e V.
c) apenas II e III.
d) apenas I, III e V.
e) apenas II, III e V.
SUSTENTABILIDADE
93. (UNCISAL/2016)
O uso de diversas formas de geração e conversão de energia compõe o que se chama de
matriz energética. No Brasil, a maior parte da geração de energia tem sido realizada pelas
hidrelétricas, isso porque um cenário de abundância de rios, lagos e represas propicia o uso dessa

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forma de geração, apesar do seu impacto ambiental. Atualmente, que desafios justificam, do ponto
de vista dos processos de geração de energia e seus impactos ambientais, a ampliação da matriz
energética no País?
a) Ampliação das hidrelétricas em todo o país para garantir que não haverá apagão.
b) Investimento em formas alternativas de geração de energia, como eólica e solar.
c) Investir na ampliação do uso da energia nuclear, ampliando o parque em Angra dos
Reis.
d) Ampliar o uso das usinas termoelétricas para reforçar a geração das hidrelétricas.
e) Investir em usinas de geração, baseado na produção de etanol de segunda geração.
94. (IFMS/2015)
Leia o texto:
“O aumento de consumo decorrente do crescimento econômico requer maior
disponibilidade energética. É preciso que os novos recursos sejam menos agressivos ao ambiente e
que haja uma mudança de postura das pessoas, de forma a consumir menor quantidade de energia.
A partir do século XXI, a obtenção de energia deverá considerar novas alternativas, com o
intuito de minimizar impactos ao ambiente, na tentativa de preservá-lo.”
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Adaptado de: Usberco, João; (et al.). 2º ed. Companhia das

Ciências. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 326.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito que representa a preocupação com o

aumento do consumo e a disponibilidade energética mencionados no texto.
a) Aquecimento global.
b) Recursos não renováveis.
c) Desenvolvimento Sustentável.
d) Desenvolvimento financeiro.
e) Zonas de calor.
95. (UERJ/2019)
Com o objetivo de reduzir impactos ambientais, pesquisadores vêm testando alternativas
para substituir o plástico comum por novos materiais, como o PHB. Esse polímero é produzido a
partir do bagaço da cana e se transforma em CO2 e H2O quando se decompõe.
Uma vantagem para o meio ambiente está associada à seguinte característica desse novo
polímero:
a) interfere no ciclo do carbono
b) é composto por fonte renovável

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c) intensifica a magnificação trófica

d) é resistente à degradação bacteriana
96. (ETEC SP/2019)

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As reações representadas são duas rotas de síntese distintas para o mesmo fim.
Na reação “X”, apenas 25% da massa de todos os átomos que constituem os reagentes é
incorporada no produto final, o óxido de propileno. Já a reação “Y” utiliza água oxigenada (peróxido
de hidrogênio) para oxidar o metiletileno, sendo uma molécula de água o único subproduto gerado.
Neste caso, a economia atômica é muito superior, já que 76% da massa atômica inicial está presente
no produto final. Além disto, na reação “X” é produzido um sal de cloreto de cálcio, que terá depois
de ser separado do óxido de propileno, requerendo gasto adicional de solvente, energia e tempo,
ao passo que na reação “Y” é apenas necessário evaporar a água presente na mistura reacional. Por
último, a reação “Y” utiliza peróxido de hidrogênio, um reagente menos nocivo que o cloro (cloro-
hidrina) e não produz resíduos tóxicos. É pelas três razões assim apresentadas que a reação “Y” é
mais “verde” que a reação “X”, causando menor impacto ambiental e consequentemente
preservando a biodiversidade.
<http://tinyurl.com/y62uv26k> Acesso em: 06.02.2019. Adaptado. Original colorido.

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Três dos princípios básicos da Química Verde, nos quais o processo “verde” descrito no texto
se enquadra, são
a) 2, 6 e 10.
b) 4, 8 e 10.
c) 5, 8 e 9.
d) 1, 4 e 5.
e) 3, 6 e 8.
97. (UNIFOR CE/2016)
“Foram justamente os que dizem que transgênicos não oferecem risco algum para a saúde
que trabalharam para retirar dos rótulos a informação. Não é contraditório?” Revista Galileu, abril
de 2015.
Podemos afirmar que a retirada da identificação visual dos produtos que contêm alimentos
transgênicos tem gerado muita polêmica porque
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a) são comprovadamente alimentos que trazem riscos à saúde do consumidor.

b) é antiético obrigar aos produtores informar o conteúdo transgênico.
c) é indiferente para os consumidores a informação sobre transgênicos nos alimentos.
d) muitos dos consumidores nem mesmo conhecem o significado do símbolo.
e) afeta tanto consumidores como todos os seres vivos e as futuras gerações.
98. (UFGD MS/2015)

Há cerca de uma década, iniciou, no Brasil, a produção do plástico verde, apontado como um
avanço na luta pela redução das emissões de CO2 na atmosfera. O plástico verde é produzido a partir
do etanol da cana-de-açúcar de acordo com as seguintes etapas: 1) na lavoura, a cana-de-açúcar
metaboliza o CO2 para produzir sacarose; 2) na usina, a sacarose é fermentada para produzir etanol;
3) na indústria, o etanol sofre uma reação de desidratação para formar o eteno verde; 4) o eteno
verde é, então, polimerizado para formar o polietileno verde; 5) o polietileno verde é processado e
transformado em produtos e em utensílios; 6) finalmente, após sua utilização, o polietileno pode
ser 100% reciclado ou incinerado, gerando CO2 que será reabsorvido no início do ciclo.
Com relação às vantagens ambientais do plástico verde, são feitas as seguintes afirmações:
I. Quando o etanol de cana-de-açúcar é usado na produção do polietileno, o carbono
absorvido na forma de CO2 durante o cultivo da cana é mantido fixo por todo o tempo de vida do
plástico e não volta para a atmosfera.
II. A cana-de-açúcar é uma matéria prima renovável.

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III. O processo é ambientalmente vantajoso pois, para que ocorra a polimerização do

eteno (etapa 4), não é necessária a utilização de nenhum tipo de iniciador da reação.
IV. O polietileno verde tem estrutura molecular diferente do polietileno produzido a
partir do petróleo o que o torna biodegradável.
Está correto apenas o que se afirma em.
a) I e II.
b) I e III
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
7. GABARITO SEM COMENTÁRIOS

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1. A 24. D 47. D
2. E 25. E 48. E
3. E 26. D 49. A
4. A 27. A 50. B
5. B 28. B 51. E
6. A 29. D 52. C
7. C 30. A 53. D
8. C 31. B 54. C
9. A 32. E 55. D
10. A 33. B 56. B
11. E 34. D 57. C
12. D 35. C 58. D
13. E 36. C 59. E
14. A 37. E 60. A
15. E 38. D 61. B
16. C 39. C 62. 05
17. A 40. A 63. 22
18. E 41. A 64. A
19. D 42. B 65. A
20. A 43. D 66. C
21. A 44. B 67. C
22. D 45. C 68. 22
23. C 46. A 69. D

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70. C 80. C 90. A

71. B 81. D 91. B
72. C 82. B 92. C
73. C 83. E 93. B
74. A 84. 05 94. C
75. E 85. B 95. B
76. E 86. B 96. D
77. B 87. B 97. D
78. C 88. E 98. A
79. A 89. E
8. QUESTÕES RESOLVIDAS E COMENTADAS

1. (ENEM/2019)
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O concreto utilizado na construção civil é um material formado por cimento misturado a

areia, a brita e a água. A areia é normalmente extraída de leitos de rios e a brita, oriunda da
fragmentação de rochas. Impactos ambientais gerados no uso do concreto estão associados à
extração de recursos minerais e ao descarte indiscriminado desse material. Na tentativa de reverter
esse quadro, foi proposta a utilização de concreto reciclado moído em substituição ao particulado
rochoso graúdo na fabricação de novo concreto, obtendo um material com as mesmas propriedades
que o anterior.
O benefício ambiental gerado nessa proposta é a redução do(a)
a) extração da brita.
b) extração de areia.
c) consumo de água.
d) consumo de concreto.
e) fabricação de cimento.
Comentários:
A ideia principal desse procedimento é de coletar o concreto de uma construção destruída,
moê-lo e transformá-lo em matéria-prima para uma nova construção.
Com isso, analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Certa. O uso desse novo material reciclado evitaria a extração de rochas, como a brita, para
produção de concreto.

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b) Errada. A areia continua sendo utilizada para produção do concreto.

c) Errada. A água ainda é um dos componentes para produção do concreto.
d) Errada. A quantidade de concreto consumida seria a mesma, porém a matéria-prima desse
novo concreto que é diferente, oriunda da reciclagem ao invés da extração da brita.
e) Errada. Apesar do concreto ser novo e reciclado, continuaria utilizando cimento para
realizar a construção.
Gabarito: A
2. (ENEM/2019)
O mármore, rocha metamórfica composta principalmente de carbonato de cálcio (CaCO 3), é
muito utilizada como material de construção e também na produção de esculturas. Entretanto, se
peças de mármore são expostas a ambientes externos, particularmente em grandes cidades e zonas
industriais, elas sofrem ao longo do tempo um processo de desgaste, caracterizado pela perda de
massa da peça.
Esse processo de deterioração ocorre em função da
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a) oxidação do mármore superficial pelo oxigênio.

b) decomposição do mármore pela radiação solar.
c) onda de choque provocada por ruídos externos.
d) abrasão por material particulado presente no ar.
e) acidez da chuva que cai sobre a superfície da peça.
Comentários:
Analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Errada. O oxigênio não tem efeito sobre o mármore, quem causa o dano são os óxidos
provenientes da poluição industrial, que dão origem a ácidos fortes como o H2SO4. O principal
exemplo é o seguinte:
1
𝑆𝑂2 + 𝑂2 → 𝑆𝑂3
2
𝑆𝑂3 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂4
b) Errada. A radiação solar promove aquecimento da rocha de mármore.
c) Errada. Os ruídos externos não guardam relação nenhuma com a deterioração da estátua
de mármore.
d) Errada. A abrasão ou desgaste ocorre por conta da chuva, que tem natureza ácida. Além
disso, em uma zona industrial, o vento e a areia não são suficientes para moldar o mármore.

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e) Certa. Em zonas industriais há a liberação de enxofre e nitrogênio na atmosfera, que

reagem com oxigênio e água, formando ácidos fortes. Esses ácidos (como o sulfúrico) corroem o
mármore da seguinte maneira:
𝐶𝑎𝐶𝑂3 + 𝐻2 𝑆𝑂4 → 𝐶𝑎𝑆𝑂4 + 𝐻2 𝑂 + 𝐶𝑂2
Sendo assim, há um desgaste da peça por ação da chuva ácida.
Gabarito: E
3. (ENEM/2018)
As células e os organismos precisam realizar trabalho para permanecerem vivos e se
reproduzirem. A energia metabólica necessária para a realização desse trabalho é oriunda da
oxidação de combustíveis, gerados no ciclo do carbono, por meio de processos capazes de
interconverter diferentes formas da energia.
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NELSON, D. L.; COX, M. M. Lehninger: princípios de bioquímica.

São Paulo: Sarvier, 2002 (adaptado).
Nesse ciclo, a formação de combustível está vinculada à conversão de energia

a) térmica em cinética.
b) química em térmica.
c) eletroquímica em calor.
d) cinética em eletromagnética.
e) eletromagnética em química.
Comentários:
No processo 1, tem-se conversão de CO2 e H2O em combustíveis reduzidos e O2 (formação de
combustíveis).
No processo 2, tem-se a conversão de combustíveis reduzidos e O2 em CO2 e H2O.
Portanto, a formação do combustível, que armazena energia química, acontece no processo
1. Esse processo 1 pode ser a fotossíntese:

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𝑙𝑢𝑧 𝑒 𝑐𝑙𝑜𝑟𝑜𝑓𝑖𝑙𝑎
6𝐶𝑂2 + 6𝐻2 𝑂 → 𝐶6 𝐻12 𝑂6 + 6𝑂2
Sendo assim, analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Errada. Os combustíveis armazenam energia química e o CO 2 e H2O recebem energia por
meio da luz (fotossíntese) para produzir glicose (combustível). Então, a formação do combustível
não é através da energia cinética, mas da química.
b) Errada. A energia da luz do sol vai ser utilizada para converter CO 2 e água em combustível,
ou seja, conversão em energia química, que é a do combustível.
c) Errada. A energia eletroquímica é baseada na energia fornecida por uma pilha, onde ocorre
redução e oxidação de espécies. O que acontece é a conversão da energia da luz (eletromagnética)
em energia química.
d) Errada. Em questão, não há movimentos de partículas que promova energia, mas utilização
de luminosidade para desencadear a reação. Além disso, a energia é convertida para a dos
combustíveis, que é a energia química.
e) Certa. O uso da luz (energia eletromagnética) para promover a transformação de CO2 e
água em combustíveis, que armazena energia química, é o que ocorre no processo 1.
Gabarito: E
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4. (ENEM/2017)
Uma grande virada na moderna história da agricultura ocorreu depois da Segunda Guerra
Mundial. Após a guerra, os governos haviam se deparado com um enorme excedente de nitrato de
amônio, ingrediente usado na fabricação de explosivos. A partir daí as fábricas de munição foram
adaptadas para começar a produzir fertilizantes tendo como componente principal os nitratos.
SOUZA, F. A. Agricultura natural/orgânica como instrumento de fixação
biológica e manutenção do nitrogênio no solo: um modelo sustentável de MDL.
Disponível em: www.planetaorganico.com.br. Acesso em: 17 jul. 2015 (adaptado).
No ciclo natural do nitrogênio, o equivalente ao principal componente desses fertilizantes

industriais é produzido na etapa de
a) nitratação.
b) nitrosação.
c) amonificação.
d) desnitrificação.
e) fixação biológica do N2.
Comentários:
a) Certa. A nitração é o processo em que se converte o nitrito em nitrato, que é o principal
componente dos fertilizantes industriais.

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b) Errada. A nitrosação é o processo em que há a conversão de amônia em nitrito.

c) Errada. A amonificação é a formação de amônia (NH3) pelas bactérias do solo ao
degradarem grande quantidade de proteínas.
d) Errada. A desnitrificação é o retorno do nitrogênio (N2) para atmosfera.
e) Errada. A fixação biológica do N2 é a primeira fase do processo. Esse N2 vai se converter em
amônia, depois em nitrito e depois em nitrato.
Gabarito: A
5. (ENEM/2017)
A figura mostra o funcionamento de uma estação hídrica de geração de eletricidade movida
a energia eólica e biogás. Essa estação possibilita que a energia gerada no parque eólico seja
armazenada na forma de gás hidrogênio, usado no fornecimento de energia para a rede elétrica
comum e para abastecer células a combustível.
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Disponível em: www.enertrag.com.

Acesso em: 24 abr. 2015 (adaptado).
Mesmo com ausência de ventos por curtos períodos, essa estação continua abastecendo a
cidade onde está instalada, pois o(a)
a) planta mista de geração de energia realiza eletrólise para enviar energia à rede de
distribuição elétrica.
b) hidrogênio produzido e armazenado é utilizado na combustão com o biogás para gerar
calor e eletricidade.
c) conjunto de turbinas continua girando com a mesma velocidade, por inércia,
mantendo a eficiência anterior.

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d) combustão da mistura biogás-hidrogênio gera diretamente energia elétrica adicional

para a manutenção da estação.
e) planta mista de geração de energia é capaz de utilizar todo o calor fornecido na
combustão para a geração de eletricidade.
Comentários:
Quando as turbinas param de funcionar, cessa a produção de hidrogênio e a distribuição para
a rede elétrica. Entretanto, há um armazenador de hidrogênio, que continua mandando o
hidrogênio para seu devido lugar, continuando a geração de energia:
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a) Errada. A eletrólise acontece na fase da turbina eólica para produção de hidrogênio. Na
planta mista, ocorre a geração de calor e energia elétrica por causa da combustão.
b) Certa. Hidrogênio produzido e armazenado é utilizado na combustão com o biogás para
gerar calor e eletricidade. Com isso, há continuidade do processo, mesmo com as turbinas
desligadas.
c) Errada. O atrito do ar impede que as turbinas continuem girando com a mesma velocidade.
Ela vai diminuindo de girar até parar completamente e parar de fornecer energia.
d) Errada. A combustão da mistura biogás-hidrogênio gera diretamente calor. A energia
elétrica é obtida indiretamente por outros processos.
e) Errada. Segundo o próprio esquema da questão, uma parte dessa energia é rejeitada sob
calor e a outra convertida em eletricidade.
Gabarito: B
6. (ENEM/2017)
Para se adequar às normas ambientais atuais, as construtoras precisam prever em suas obras
a questão do uso de materiais de modo a minimizar os impactos causados no local. Entre esses
materiais está o chamado concregrama ou pisograma, que é um tipo de revestimento composto por

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peças de concreto com áreas vazadas, preenchidas com solo gramado. As figuras apresentam essas
duas formas de piso feitos de concreto.
PONTES, K. L. F. Estudo de caso de um protótipo experimental [...].

Disponível em: http://monografias.poli.ufrj.br. Acesse em: 9 maio 2017 (adaptado).
A utilização desse tipo de piso em uma obra tem o objetivo de evitar, no solo, a
a) impermeabilização.
b) diminuição da temperatura.
c) acumulação de matéria orgânica.
d) alteração do pH.
e) salinização.
Comentários:
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a) Certa. A água da chuva deixa de se acumular no concreto e passa pelos lotes de grama.
Com isso, deixa o solo permeável, evitando sua impermeabilização.
b) Errada. A diminuição da temperatura é uma consequência que pode ocorrer porque o solo
ficaria mais úmido.
c) Errada. A ideia principal é reter a água da chuva, a matéria orgânica é utilizada o objetivo
de ajudar nessa retenção.
d) Errada. A alteração de pH é irrelevante nesse aspecto, a ideia principal é de evitar que esse
piso seja impermeável.
e) Errada. A salinização é o aumento da concentração de sal. Portanto, o objetivo do processo
não é evitar com que isso aconteça, já que não traria muitas consequências, mas evitar um solo
impermeável.
Gabarito: A
7. (ENEM/2017)
A energia elétrica nas instalações rurais pode ser obtida pela rede pública de distribuição ou
por dispositivos alternativos que geram energia elétrica, como os geradores indicados no quadro.

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Disponível em: www.ruralnews.com.br.

Os geradores que produzem resíduos poluidores durante o seu funcionamento são
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) III e IV.
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Comentários:
Os geradores são:
I. À Gasolina: combustível cuja a queima gera energia, liberando CO 2 (gás poluente) e água.
Na combustão incompleta pode liberar fuligem ou monóxido de carbono, que são poluentes
também.
II. Fotovoltaicos: utiliza a energia solar para transformá-la em elétrica. Um dos exemplos de
fonte de energia alternativa.
III. Hidráulicos: transforma a energia cinética da água em energia elétrica, sendo outro
exemplo de fonte alternativa de energia.
IV. A carvão: combustível cuja a queima completa libera gás carbônico e a incompleta:
monóxido de carbono ou fuligem.
Portanto, os geradores que produzem resíduos poluidores durante o seu funcionamento são
I (à gasolina) e IV (a carvão).
Gabarito: C
8. (ENEM/2017)

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A Química Verde pode ser definida como a criação, o desenvolvimento e a aplicação de

saúde humana e ao meio ambiente.
Um recurso de geração de energia que obedeça a esses princípios é:
a) Petróleo bruto.
b) Carvão mineral.
c) Biocombustíveis.
d) Usinas nucleares.
e) Usinas termoelétricas.
Comentários:
a) Errada. O petróleo bruto possui hidrocarbonetos em sua composição. A queima desses
compostos libera CO2 na atmosfera e outros gases poluentes.
b) Errada. O carvão mineral também é um combustível fóssil, logo, sua queima libera CO2,
principalmente, e outros gases poluentes.
c) Certa. Apesar dos biocombustíveis liberarem CO 2 na atmosfera, esse CO2 já seria liberado
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pela matéria-prima que compõe esses combustíveis. Sendo assim, não promove uma liberação
adicional de gás carbônico. Portanto, ele é aplicado à química verde.
d) Errada. Apesar das usinas nucleares não liberarem CO 2 diretamente, a etapa de
enriquecimento de urânio depende da eletricidade gerada por combustíveis fósseis. Sendo assim,
elas acabam liberando CO2.
e) Errada. As usinas termelétricas usam o processo de combustão como fonte de calor para
gerar energia, logo, liberam grande quantidade de CO2.
Gabarito: C
9. (ENEM/2017)
Grandes quantidades de enxofre são lançadas na atmosfera diariamente, na forma de dióxido
de enxofre (SO2), como decorrência de atividades industriais e de queima de combustíveis fósseis.
Em razão da alta concentração desses compostos na atmosfera, regiões com conglomerados
urbanos e polos industriais apresentam ocorrência sazonal de
a) precipitação ácida.
b) alteração do ciclo hidrológico.
c) alteração no ciclo do carbono.
d) intensificação do efeito estufa.

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e) precipitação de íons metálicos tóxicos na superfície.

Comentários:
O SO2 liberado reage com a água, formando o ácido sulfuroso:
𝑆𝑂2 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂3
O ácido sulfuroso reage com o oxigênio da atmosfera formando um ácido mais forte, o ácido
sulfúrico:
1
𝐻2 𝑆𝑂3 + 𝑂2 → 𝐻2 𝑆𝑂4
2
Esse ácido sulfúrico corrói estátuas e aumenta a acidez das águas dos rios e lagos.
Portanto, analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Certa. A formação dos ácidos fortes que precipitam junto com a chuva caracteriza a
formação da chuva ácida.
b) Errada. O ciclo da água, em que a água evapora e depois precipita sob forma de chuva, não
é alterado, ele é incrementado pela presença de ácido.
c) Errada. O ciclo do carbono, em que este elemento sai do meio ambiente para os
organismos vivos e depois volta para o meio ambiente, não guarda relação com a chuva ácida.
d) Errada. Os principais gases do efeito estufa são: H2O, CO, CO2, CFCs, óxidos de nitrogênio,
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CH4 e SO2. Porém, o dióxido de enxofre reage com a água para formar o ácido. Então, nesse processo,
o efeito estufa não sofre alteração.
e) Errada. Os íons sulfato precipitam nas águas dos rios e lagos e estruturas (como as estátuas
de mármore que são corroídas).
Gabarito: A
10. (ENEM/2017)
O polietileno é formado pela polimerização do eteno, sendo usualmente obtido pelo
craqueamento da nafta, uma fração do petróleo. O "plástico verde" é um polímero produzido a
partir da cana-de-açúcar, da qual se obtém o etanol, que é desidratado a eteno, e este é empregado
para a produção do polietileno. A degradação do polietileno produz gás carbônico (CO2), cujo
aumento da concentração na atmosfera contribui para o efeito estufa.
Qual é a vantagem de se utilizar eteno da cana-de-açúcar para produzir plástico?
a) As fontes utilizadas são renováveis.
b) Os produtos gerados são biodegradáveis.
c) Os produtos gerados são de melhor qualidade.
d) Os gases gerados na decomposição estão em menor quantidade.
e) Os gases gerados na decomposição são menos agressivos ao ambiente.

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Comentários:
a) Certa. A cana-de-açúcar para produção do eteno é um material renovável, sendo mais
vantajoso para produção do plástico. Isso porque há a utilização de um recurso vegetal ao invés de
um combustível fóssil, que acrescenta mais CO2 à atmosfera.
b) Errada. O produto é igual, o plástico polietileno, que não é biodegradável, ou seja, não é
destruído por microrganismos.
c) Errada. Os produtos gerados são iguais: polietileno, logo, possuem a mesma qualidade.
d) Errada. Como o produto gerado é igual, libera a mesma quantidade de CO2 em sua
decomposição.
e) Errada. O CO2, que é um gás agressivo ao ambiente, é liberado na decomposição do
plástico.
Gabarito: A
11. (ENEM/2017)
O aumento da pecuária em decorrência do crescimento da demanda de carne pela população
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humana tem sido alvo de grandes preocupações por pesquisadores e ambientalistas. Essa
preocupação ocorre em virtude de o metabolismo de animais como os ruminantes produzirem e
liberarem gás metano para a atmosfera.
Essa preocupação está relacionada com a intensificação de qual problema ambiental?
a) Eutrofização.
b) Chuva ácida.
c) Bioacumulação.
d) Inversão térmica.
e) Aquecimento global.
Comentários:
a) Errada. A eutrofização é o processo em que há o crescimento de excessivo de plantas
aquáticas, atrapalhando o uso dessa água. Sendo assim, o gás metano não interfere nesse processo,
mas a quantidade excessiva de nitrogênio e fósforo.
b) Errada. A chuva ácida é um fenômeno que acontece devido à liberação de gases que
podem formar ácidos fortes. Esses gases são os óxidos de nitrogênio e os de enxofre.
c) Errada. A bioacumulação tende a se intensificar quando os organismos que estão no topo
da cadeia alimentar apresentam acúmulo de determinada substância.

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Os poluentes orgânicos persistentes são substâncias que se acumulam e não são eliminadas
com o passar do tempo. Esses poluentes são: pesticidas, policlorobifenilos, dioxinas e furanos.
Então, o metano não faz parte desse grupo.
d) Errada. A inversão térmica dificulta a dispersão dos poluentes nos grandes centros. Ela
acontece devido ao rápido aquecimento e resfriamento da superfície atrelada à disposição da
cidade. Sendo assim, a inversão térmica não ocorre em ambientes de criação de gado.
e) Certa. O metano liberado pelos ruminantes é um dos gases que colabora para o efeito
estufa.
Gabarito: E
12. (ENEM/2017)
Com o objetivo de avaliar os impactos ambientais causados pela ocupação urbana e industrial
numa região às margens de um rio e adotar medidas para a sua despoluição, uma equipe de técnicos
analisou alguns parâmetros de uma amostra de água desse rio.
O quadro mostra os resultados obtidos em cinco regiões diferentes, desde a nascente até o
local onde o rio deságua no mar.
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* Demanda bioquímica de oxigênio. Quantidade de oxigênio consumido pelas bactérias para

decompor a matéria orgânica.
Na tentativa de adotar medidas para despoluir o rio, as autoridades devem concentrar
esforços em ampliar o saneamento básico e as estações de tratamento de esgoto principalmente na
região
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
Comentários:
Características de um rio muito poluído:
I. Grande quantidade de coliformes fecais por volume

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II. Demanda bioquímica de oxigênio (DBO) alta, o que reflete uma grande quantidade de
matéria orgânica envolvida.
Com isso, analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Errada. A região 1 possui o menor DBO e a menor relação coliformes fecais por volume
dentre as 5 regiões.
b) Errada. A região 2 possui o segundo menor DBO e a segunda menor relação coliformes
fecais por volume dentre as 5 regiões
c) Errada. A região 3 possui o segundo maior DBO e ocupa o segundo lugar na relação
coliformes fecais por volume dentre as 5 regiões.
d) Certa. A região 4 possui o maior DBO (89 mg/L) e a maior relação de coliformes fecais por
volume (45 milhões/L) dentre as 5. Com isso, deve-se focar no saneamento desse local.
e) Errada. A região 5 possui um DBO e relação coliformes fecais por volume intermediários,
frente às outras 4.
Gabarito: D
13. (ENEM/2017)
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Para a produção de adubo caseiro (compostagem), busca-se a decomposição aeróbica, que

produz menos mau cheiro, seguindo estes passos:
I. Reserve um recipiente para depositar o lixo orgânico e monte a composteira em um
local sombreado.
II. Deposite em apenas um dos lados da composteira o material orgânico e cubra-o com
folhas.
III. Regue o material para umedecer a camada superficial.
IV. Proteja o material de chuvas intensas e do sol direto.
V. De dois em dois dias transfira o material para o outro lado para arejar.
Em cerca de dois meses o adubo estará pronto.
Processo de compostagem. Disponível em: www.ib.usp.br.
Dos procedimentos listados, o que contribui para o aumento da decomposição aeróbica é o
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

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Comentários:
A decomposição aeróbica é a fase que necessita de oxigênio. Sendo assim, analisando
alternativa por alternativa, tem-se:
a) Errada. A composteira é colocada no local sombreado. Fase inicial, que não colabora para
o aumento da decomposição.
b) Errada. A matéria orgânica é coberta por material seco. Sendo assim, ela não tem contato
com o oxigênio.
c) Errada. O aumento de umidade não acelera a decomposição aeróbica, já que é necessário
o contato com oxigênio.
d) Errada. O material protegido fica menos em contato com o oxigênio.
e) Certa. A transferência do material para aeração, ou seja, ele passa a receber oxigênio, que
é o facilitador a decomposição.
Gabarito: E
14. (ENEM/2017)
Muitas indústrias e fábricas lançam para o ar, através de suas chaminés, poluentes
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prejudiciais às plantas e aos animais. Um desses poluentes reage quando em contato com o gás
oxigênio e a água da atmosfera, conforme as equações químicas:
Equação 1: 2 SO2 + O2 → 2 SO3
Equação 2: SO3 + H2O → H2SO4
De acordo com as equações, a alteração ambiental decorrente da presença desse poluente

intensifica o(a)
a) formação de chuva ácida.
b) surgimento de ilha de calor.
c) redução da camada de ozônio.
d) ocorrência de inversão térmica.
e) emissão de gases de efeito estufa.
Comentários:
a) Certa. O ácido sulfúrico é um ácido forte que precipita junto da chuva, formando a chuva
ácida.
b) Errada. As ilhas de calor acontecem em grandes cidades, logo, elas possuem temperaturas
maiores em relação ao campo. Isso acontece por conta da poluição, aglomerados de prédios, muito
asfalto, pouca vegetação.

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c) Errada. O ácido sulfúrico não destrói a camada de ozônio, os gases tem esse papel são:
tetracloreto de carbono, hidrofluorcarbono, clorofluorcarbono, halon e o brometo de metila.
d) Errada. A inversão térmica dificulta a dispersão dos poluentes nos grandes centros. Ela
acontece devido ao rápido aquecimento e resfriamento da superfície atrelada à disposição da
cidade. Sendo assim, a inversão térmica não guarda relação com o ácido sulfúrico.
e) Errada. Os principais gases do efeito estufa são: H2O, CO, CO2, CFC, óxidos de nitrogênio,
CH4 e SO2. O SO2 formado na reação I dá origem ao ácido sulfúrico, que participa da chuva ácida.
Gabarito: A
15. (ENEM/2017)
O Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama) estabelece os limites máximos de chumbo,
cádmio e mercúrio para as familiares pilhas e baterias portáteis comercializadas no território
nacional e os critérios e padrões para o seu gerenciamento ambientalmente adequado. Os
estabelecimentos que comercializam esses produtos, bem como a rede de assistência técnica
autorizada, devem receber dos usuários as pilhas e baterias usadas para repasse aos respectivos
fabricantes ou importadores.
Resolução Conama n. 401, de 4 de novembro de 2008.
Disponível em: www.mma.gov.br.
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Do ponto de vista ambiental, a destinação final apropriada para esses produtos é
a) direcionar as pilhas e baterias para compostagem.

b) colocar as pilhas e baterias em um coletor de lixo seletivo.
c) enviar as pilhas e baterias usadas para firmas de recarga.
d) acumular as pilhas e baterias em armazéns de estocagem.
e) destinar as pilhas e baterias à reutilização de seus componentes.
Comentários:
a) Errada. A compostagem serve para receber matéria orgânica. Além disso, a pilha, que
possui metais tóxicos, seria descartada na natureza, inapropriadamente.
b) Errada. O coletor de lixo seletivo é dividido em papel, plástico, metal, vidro e orgânicos. A
pilha apresenta metais que não são reciclados nesse tipo de processo.
c) Errada. O envio para essas firmas não é a melhor opção do ponto de vista ambiental, já que
elas teriam que receber esse material e reutilizar os seus componentes.
d) Errada. O acúmulo de pilhas e baterias em um ponto de estocagem pode acumular uma
fonte de compostos tóxicos e maléficos para o meio ambiente.

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e) Certa. Do ponto de vista ambiental, a melhor ideia é reutilizar os componentes, gerando

um consumo consciente. Além disso, evita o descarte do material, que pode ser prejudicial para a
saúde e meio ambiente.
Gabarito: E
16. (ENEM/2017)
As lâmpadas fluorescentes apresentam vantagens como maior eficiência luminosa, vida útil
mais longa e redução do consumo de energia. Contudo, um dos constituintes dessas lâmpadas é o
mercúrio, que apresenta sérias restrições ambientais em função de sua toxicidade. Dessa forma, as
lâmpadas fluorescentes devem passar por um processo prévio de descontaminação antes do
descarte ou reciclagem do material. O ideal é que nesse processo se tenha o menor impacto
ambiental e, se possível, o mercúrio seja recuperado e empregado em novos produtos.
DURÃO JR., W. A.; WINDMÖLLER, C. C. A questão do mercúrio em lâmpadas fluorescentes.
Química Nova na Escola, n. 28, 2008 (adaptado).
Considerando os impactos ambientais negativos, o processo menos indicado de

descontaminação desse metal presente nas lâmpadas seria o(a)
a) encapsulamento, no qual as lâmpadas são trituradas por via seca ou úmida, o material
resultante é encapsulado em concreto e a disposição final do resíduo é armazenada em aterros.
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b) lixiviação ácida, com a dissolução dos resíduos sólidos das lâmpadas em ácido (HNO3),
seguida de filtração e neutralização da solução para recuperar os compostos de mercúrio.
c) incineração, com a oxidação das lâmpadas junto com o lixo urbano em altas
temperaturas, com redução do material sólido e lançamento dos gases e vapores para a atmosfera.
d) processo térmico, no qual o resíduo é aquecido em sistema fechado para vaporizar o
mercúrio e em seguida ocorre o resfriamento para condensar o vapor e obter o mercúrio elementar.
e) separação por via química, na qual as lâmpadas são trituradas em sistema fechado,
em seguida aditivos químicos são adicionados para precipitação e separação do mercúrio.
Comentários:
Como a questão deseja o processo menos indicado para a descontaminação do metal, deve-
se procurar a alternativa “menos certa”, ou seja, a errada.
a) Certa. Essa solução propõe um método de evitar com que o mercúrio, que é tóxico, se
espalhe, contaminando o solo ou a água.
b) Certa. Esse método prevê a recuperação do mercúrio, evitando com que esse contamine
o solo ou a água.
c) Errada. A incineração cria vapores de mercúrio, causando poluição do ar. Sendo assim, é a
proposta menos indicada para a descontaminação do metal.

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d) Certa. Esse método propõe a recuperação do mercúrio através da vaporização e posterior

condensação em um sistema fechado, evitando a poluição do ar e/ou do solo.
e) Certa. Essa técnica se utiliza de um sistema fechado para recuperar o mercúrio sem agredir
o solo ou a água da região adjacente.
Gabarito: C
17. (ENEM/2016)
A coleta das fezes dos animais domésticos em sacolas plásticas e o seu descarte em lixeiras
convencionais podem criar condições de degradação que geram produtos prejudiciais ao meio
ambiente (Figura 1).
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A Figura 2 ilustra o Projeto Park Spark, desenvolvido em Cambridge, MA (EUA), em que as

fezes dos animais domésticos são recolhidas em sacolas biodegradáveis e jogadas em um
biodigestor instalado em parques públicos; e os produtos são utilizados em equipamentos no
próprio parque.
Disponível em: http://parksparkproject.com.

Uma inovação desse projeto é possibilitar o(a)

a) queima de gás metano.
b) armazenamento de gás carbônico.
c) decomposição aeróbica das fezes.
d) uso mais eficiente de combustíveis fósseis.
e) fixação de carbono em moléculas orgânicas.
Comentários:

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a) Certa. A câmara de depósito do lixo, com baixa condições de oxigênio, proporciona a

degradação da matéria orgânica por bactérias anaeróbicas. Os produtos dessa degradação é metano
e CO2. A combustão do metano, no biodigestor, libera energia para iluminação.
b) Errada. O gás carbônico é eliminado para atmosfera, já que não faz sentido armazená-lo.
c) Errada. Como visto no comentário da letra A, é uma decomposição anaeróbica das fezes.
d) Errada. Os combustíveis fósseis são carvão mineral, petróleo. As fezes dos animais não se
encaixam nesse grupo.
e) Errada. Quem consegue fixar o carbono através do CO2 são os vegetais, o que não se aplica
à atividade do biodigestor.
Gabarito: A
18. (ENEM/2016)
O Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (na sigla em inglês, IPCC) prevê que nas
próximas décadas o planeta passará por mudanças climáticas e propõe estratégias de mitigação e
adaptação a elas. As estratégias de mitigação são direcionadas à causa dessas mudanças,
procurando reduzir a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera. As estratégias de
adaptação, por sua vez, são direcionadas aos efeitos dessas mudanças, procurando preparar os
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sistemas humanos às mudanças climáticas já em andamento, de modo a reduzir seus efeitos

negativos.
IPCC, 2014. Climate Change 2014: synthesis report.
Disponível em: http://ar5-syr.ipcc.ch. Acesso em: 22 out. 2015 (adaptado).
Considerando as informações do texto, qual ação representa uma estratégia de adaptação?

a) Construção de usinas eólicas.
b) Tratamento de resíduos sólidos.
c) Aumento da eficiência dos veículos.
d) Adoção de agricultura sustentável de baixo carbono.
e) Criação de diques de contenção em regiões costeiras.
Comentários:
Conceitos importantes no texto:
I. Mitigação: mudanças para redução dos gases do efeito estufa.
II. Adaptação: preparar os sistemas humanos às mudanças em andamento.
Como a questão deseja um exemplo de estratégia de adaptação. Então, analisando
alternativa por alternativa, tem-se:
a) Errada. A construção de usinas eólicas utiliza outra fonte de energia, reduzindo o uso de
combustíveis fósseis, diminuindo a emissão dos gases (mitigação).

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b) Errada. O tratamento de resíduos sólidos, gera biocombustíveis, que, de certa forma,

diminui a emissão de poluentes (mitigação).
c) Errada. O aumento da eficiência dos veículos diminui o consumo de combustíveis fósseis
como gasolina, então, reduz a emissão de poluentes (mitigação).
d) Errada. A adoção de agricultura sustentável de baixo carbono, por ter um teor menor deste
elemento, produz menos quantidade de poluentes durante a queima (mitigação).
e) Certa. O aumento do volume dos oceanos por conta do derretimento das geleiras é um
processo já observado. Sendo assim, a construção de diques de contenção é uma forma de
adaptação a essas mudanças em andamento.
Gabarito: E
19. (ENEM/2016)
As sacolas plásticas são utilizadas em grande quantidade no Brasil por serem práticas, leves
e de baixo custo. Porém, o tempo necessário para que sofram degradação nas condições do meio é
de, no mínimo, 100 anos. Com o intuito de reduzir o impacto ambiental desses produtos, as sacolas
biodegradáveis foram introduzidas no mercado. Essas sacolas são confeccionadas de um material
polimérico que confere a elas uma característica que as torna biodegradáveis.
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A qual característica das sacolas biodegradáveis o texto faz referência?

a) Elevada massa molecular do polímero.
b) Espessura fina do material que as constitui.
c) Baixa resistência aos líquidos nas condições de uso.
d) Baixa resistência ao ataque por microrganismos em condições adequadas.
e) Ausência de anéis aromáticos na estrutura do polímero usado na confecção das
sacolas.
Comentários:
a) Errada. A questão não traz nenhum dado sobre a massa molecular do polímero.
b) Errada. A espessura do material independe da sua natureza biodegradável. Sendo assim, o
que importa é se ele tem baixa resistência ao ataque de microrganismos.
c) Errada. A ideia de ser biodegradável não guarda relação com a resistência a líquidos.
d) Certa. As substâncias biodegradáveis são aquelas mais sensíveis à degradação por
microrganismos.
e) Errada. A questão não fala sobre a estrutura do polímero usado na confecção das sacolas.
Gabarito: D

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20. (ENEM/2016)
O petróleo é um tipo de combustível fóssil, de origem animal e vegetal, constituído
principalmente por hidrocarbonetos. Em desastres de derramamento de petróleo, vários métodos
são usados para a limpeza das áreas afetadas. Um deles é a biodegradação por populações naturais
de microrganismos que utilizam o petróleo como fonte de nutrientes. O quadro mostra a
composição química média das células desses microrganismos.
Para uma efetiva biodegradação, a região afetada deve ser suplementada com
a) nitrogênio e fósforo.
b) hidrogênio e fósforo.
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c) carbono e nitrogênio.
d) carbono e hidrogênio.
e) nitrogênio e hidrogênio.
Comentários:
Como o microrganismo utiliza de petróleo, rico em hidrocarbonetos, como fonte de
nutrientes. Sendo assim, quando o microrganismo fizer a biodegradação, ele vai ter preferência
pelos elementos que estão faltando, já que possui hidrogênio e carbono do petróleo.
Sendo assim, analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Certa. Como o microrganismo tem carbono e hidrogênio disponível, falta o nitrogênio e o
fósforo para completar sua composição. Sendo assim, a região afetada vai ser suplementada por
esses elementos.
b) Errada. O microrganismo possui carbono e hidrogênio disponíveis do petróleo. Então, não
precisa do hidrogênio, mas precisa do fósforo e nitrogênio.
c) Errada. O carbono já está disponível através dos hidrocarbonetos do petróleo. Logo, o
microrganismo precisa do fósforo e nitrogênio.
d) Errada. Como o microrganismo tem petróleo disponível, ele já possui carbono e hidrogênio
disponíveis.
e) Errada. O hidrogênio já está disponível para o microrganismo por conta dos
hidrocarbonetos do petróleo. Então, ele precisa do nitrogênio e do fósforo para completar sua
composição.

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Gabarito: A
21. (ENEM/2016)
Chamamos de lixo a grande diversidade de resíduos sólidos de diferentes procedências, como
os gerados em residências. O aumento na produção de resíduos sólidos leva à necessidade de se
pensar em maneiras adequadas de tratamento. No Brasil, 76% do lixo é disposto em lixões e
somente 24% tem como destino um tratamento adequado, considerando os aterros sanitários, as
usinas de compostagem ou a incineração.
FADINI, P. S.; FADINI, A. A. A. Lixo: desafios e compromissos.
Química Nova na Escola, maio 2001 (adaptado).
Comparando os tratamentos descritos, as usinas de compostagem apresentam como

vantagem serem o destino
a) que gera um produto passível de utilização na agricultura.
b) onde ocorre a eliminação da matéria orgânica presente no lixo.
c) mais barato, pois não implica custos de tratamento nem controle.
d) que possibilita o acesso de catadores, pela disposição do lixo a céu aberto.
e) em que se podem utilizar áreas contaminadas com resíduos de atividades de
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mineração.
Comentários:
a) Certa. A compostagem gera um composto (adubo) a partir da matéria orgânica utilizado
na agricultura como fertilizante.
b) Errada. A compostagem é onde ocorre a formação do adubo a partir da matéria orgânica
do lixo.
c) Errada. Existe um custo na implementação da usina de compostagem e no controle dessa
atividade.
d) Errada. As usinas de compostagem ficam próximas ao aterro sanitário. Além disso, os
catadores não podem pegar esse lixo e levar até à usina.
e) Errada. Na compostagem se produz o adubo, que é utilizado como fertilizante. Sendo
assim, não guarda relação com a atividade de mineração.
Gabarito: A
22. (ENEM/2016)

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Os seres vivos mantêm constantes trocas de matéria com o ambiente mediante processos
conhecidos como ciclos biogeoquímicos. O esquema representa um dos ciclos que ocorrem nos
ecossistemas.
O esquema apresentado corresponde ao ciclo biogeoquímico do(a)

a) água.
b) fósforo.
c) enxofre.
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d) carbono.
e) nitrogênio.
Comentários:
O esquema do enunciado apresenta tipos de espécies, reação de combustão, morte,
decomposição e liberação do elemento no estado gasoso. Com isso, deve-se procurar um ciclo que
contenha essas características.
a) Errada. O ciclo da água é caracterizado pela representação dos estados físicos, em que a
infiltração, evaporação e transpiração fornecem água que condensa e precipita.
b) Errada. O ciclo do fósforo não apresenta estado gasoso. Além disso, ele é iniciado pelo
intemperismo das rochas, que libera íons fosfato no solo. Então, esses íons podem ser carregados
até rios, lagos e oceanos, chegando nos seres vivos.
c) Errada. O ciclo do enxofre é caracterizado pela liberação de ácido sulfúrico pelos vulcões,
liberação de óxidos de enxofre pelo homem. Além disso, o enxofre é transportado pelos rios,
sedimentando.
d) Certa. A ideia da cadeia alimentar representada e as setas entre: plantas e estado gasoso
falam a favor do ciclo do carbono. As plantas realizam fotossíntese e o carbono é obtido através de
CO2 e convertido em glicose.
e) Errada. O ciclo do nitrogênio é caracterizado pela presença de plantas que promovem as
etapas de transformação deste. Sendo assim, o nitrogênio passa para amônia, depois passa a nitrito
e, por fim, nitrato.

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Gabarito: D
23. (ENEM/2016)
Todo ano, cresce a demanda mundial de energia com o aumento das populações e do
consumo. É cada vez mais necessário buscar fontes alternativas que não degradem os recursos do
planeta nem comprometam a sobrevivência das espécies. Ainda há muito o que se descobrir sobre
o uso eficiente de recursos energéticos provenientes de fontes renováveis, mas elas estão mais
próximas do que parece da adoção em larga escala.
BARBOSA, M. A sustentabilidade da energia renovável.
Superinteressante, n. 102, 1996.
Os recursos energéticos do tipo citado são provenientes de

a) pilhas e baterias.
b) usinas nucleares e hidrelétricas.
c) células solares e geradores eólicos.
d) centrais geotérmicas e termoelétricas.
e) usinas maremotrizes e combustíveis fósseis.
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Comentários:
a) Errada. Há a transformação de energia química em elétrica na pilha, porém elas usam
recursos não renováveis, aqueles que são esgotáveis.
b) Errada. A água usada na energia hidrelétrica é um componente renovável, mas, as usinas
nucleares usam matérias radioativos, que não são renováveis.
c) Certa. As células solares transformam a energia vinda do sol em energia elétrica. Os
geradores eólicos transformam a energia cinéticas das hélices em energia elétrica. Portanto, a
radiação solar e o vento são fontes renováveis.
d) Errada. As usinas termoelétricas usam o processo de combustão como fonte de calor para
gerar energia, logo, liberam grande quantidade de CO 2, não sendo fonte renovável. Já a energia
geotérmica, oriunda do calor do interior do planeta, é considerada fonte renovável.
e) Errada. As usinas mareomotrizes utilizam a força da maré, que é uma fonte renovável, para
obter energia. Entretanto, os combustíveis fósseis são fontes não renováveis.
Gabarito: C
24. (ENEM/2016)
O processo de dessulfurização é uma das etapas utilizadas na produção do diesel. Esse
processo consiste na oxidação do enxofre presente na forma de sulfeto de hidrogênio (H 2S) a

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enxofre elementar (sólido) que é posteriormente removido. Um método para essa extração química
é o processo Claus, no qual parte do H2S é oxidada a dióxido de enxofre (SO2) e, então, esse gás é
usado para oxidar o restante do H2S. Os compostos de enxofre remanescentes e as demais
moléculas presentes no diesel sofrerão combustão no motor.
MARQUES FILHO, J. Estudo da fase térmica do processo Claus utilizando
fluido dinâmica computacional. São Paulo: USP, 2004 (adaptado).
O benefício do processo Claus é que, na combustão do diesel, é minimizada a emissão de

gases
a) formadores de hidrocarbonetos.
b) produtores de óxidos de nitrogênio.
c) emissores de monóxido de carbono.
d) promotores da acidificação da chuva.
e) determinantes para o aumento do efeito estufa.
Comentários:
a) Errada. O foco do processo de Claus é no enxofre, os hidrocarbonetos não participam dessa
etapa, pois estão contidos no diesel.
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b) Errada. O nitrogênio não aparece durante o processo descrito, apenas o enxofre.

c) Errada. A problemática toda está relacionada ao enxofre, o monóxido de carbono, apesar
de ser um gás poluente, não entra em questão.
d) Certa. Segundo o texto, a função do processo de Claus é retirar o enxofre. Com a retirada
deste, evita-se a formação do SO2, que pode se transformar em H2SO3 ao reagir com água:
𝑆𝑂2 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂3
Esse H2SO3 pode reagir com oxigênio e formar o ácido sulfúrico, que é um ácido forte
responsável pela chuva ácida:
1
𝐻2 𝑆𝑂3 + 𝑂2 → 𝐻2 𝑆𝑂4
2
Sendo assim, a retirada do enxofre evita os promotores da chuva ácida.
e) Errada. A produção de Claus diminui a emissão de SO 2, o diesel, que contém
hidrocarbonetos, está intacto. Sendo assim, esse diesel, ao ser queimado, vai liberar CO 2 que é
determinante para o aumento do efeito estufa.
Gabarito: D
25. (ENEM/2016)

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Para o consumidor, é praticamente impossível identificar a diferença entre a sacola

biodegradável e a comum, feita de polietileno – derivado do petróleo. Alguns governos municipais
já exigem que os supermercados ofereçam sacolas biodegradáveis em substituição às sacolas
comuns.
Disponível em: http://epocanegocios.globo.com.
A atitude tomada pelos governos municipais deve-se ao(à)

a) maior resistência que os materiais biodegradáveis apresentam em relação aos
comuns.
b) escassez das matérias-primas derivadas do petróleo para a produção das sacolas
comuns.
c) custo consideravelmente menor das sacolas biodegradáveis em relação ao das sacolas
comuns.
d) maior capacidade de produção das sacolas biodegradáveis, já que as fontes podem ser
renováveis.
e) rápida decomposição das sacolas biodegradáveis pela ação de bactérias, em
comparação às sacolas comuns.
Comentários:
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a) Errada. A questão principal é sobre o tempo necessário para decomposição no meio, ou

seja, os biodegradáveis são destruídos pelos microrganismos em menos tempo.
b) Errada. A atitude do governo não tem a ver com a disponibilidade de matéria-prima, mas
com a velocidade de degradação da sacola.
c) Errada. O custo das sacolas biodegradáveis é maior em relação ao das sacolas comuns.
d) Errada. A atitude do governo não está relacionada com a capacidade de produção dessas
sacolas, mas com a rápida decomposição delas.
e) Certa. Como essas sacolas biodegradáveis são destruídas por microrganismos, elas vão
passar menos tempo no meio ambiente, sendo mais benéficas para tal.
Gabarito: E
26. (ENEM/2015)
Na natureza a matéria é constantemente transformada por meio dos ciclos biogeoquímicos.
Além do ciclo da água, existem os ciclos do carbono, do enxofre, do fósforo, do nitrogênio e do
oxigênio.
O elemento que está presente em todos os ciclos nomeados é o

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a) fósforo.
b) enxofre.
c) carbono.
d) oxigênio.
e) nitrogênio.
Comentários:
a) Errada. O fósforo só está presente no seu ciclo.
b) Errada. O enxofre só aparece no próprio ciclo.
c) Errada. O carbono só está presente no próprio ciclo.
d) Certa. Como o oxigênio é essencial para o desenvolvimento de todos os ciclos citados, ele
aparece da seguinte maneira:
I. No fósforo, sob forma de PO43-
II. No enxofre, sob forma de SO2 e SO42-
III. No carbono, sob forma de CO2 e participando da fotossíntese.
IV. No nitrogênio, sob forma de NO2 e NO3
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e) Errada. O nitrogênio só aparece no seu ciclo.

Gabarito: D
27. (ENEM/2015)
A química verde permite o desenvolvimento tecnológico com danos reduzidos ao meio
ambiente, e encontrar rotas limpas tem sido um grande desafio. Considere duas rotas diferentes
utilizadas para a obtenção de ácido adípico, um insumo muito importante para a indústria têxtil e
de plastificantes.
Rota tradicional (marrom) O OH
OOH Cr(III)
lavagem caústica +
Co Cr(III)
180 ºC lavagem caústica
HNO3 60%
120 ºC
V5+, Cu
O + CO2 + N2O
OH
OH

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Rota verde O
O
+ 4 H2O
Na2WO4, 4 H2O2 OH
75-90 ºC
OH
LENARDÃO, E. J. et al. Green chemistry – os 12 princípios da química verde e sua inserção nas
atividades de ensino e pesquisa. Química Nova, n. 1, 2003 (adaptado).
Que fator contribui positivamente para que a segunda rota de síntese seja verde em
comparação à primeira?
a) Etapa única na síntese.
b) Obtenção do produto puro.
c) Ausência de reagentes oxidantes.
d) Ausência de elementos metálicos no processo.
e) Gasto de energia nulo na separação do produto.
Comentários:
a) Certa. A rota marrom (tradicional) produz mais produtos e acontece em mais reações, ou
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seja, gera maior consumo de reagentes e solventes. Sendo assim, tem-se maior quantidade para
descartar.
Em contrapartida a rota verde ocorre em uma etapa, tendo menos chances de gerar maior
descarte para o meio ambiente. Sendo assim, essa reação é verde por ter uma única etapa.
b) Errada. Nenhuma das rotas forma o produto puro. A marrom forma CO 2 e N2O como
subproduto; e a verde forma água.
c) Errada. A presença ou ausência de agente oxidante não guarda relação com a reação ser
ambientalmente positiva. Além disso, o Na2WO4 é um agente oxidante forte.
d) Errada. Na reação verde há a presença de elemento metálico como o tungstênio.
e) Errada. Não existe separação de produto com energia nula, já que é necessário quebrar
ligações e formar outras.
Gabarito: A
28. (ENEM/2014)
A liberação dos gases clorofluorcarbonos (CFCs) na atmosfera pode provocar depleção de
ozônio (O3) na estratosfera. O ozônio estratosférico é responsável por absorver parte da radiação
ultravioleta emitida pelo Sol, a qual é nociva aos seres vivos. Esse processo, na camada de ozônio, é
ilustrado simplificadamente na figura.

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Quimicamente, a destruição do ozônio na atmosfera por gases CFCs é decorrência da
a) clivagem da molécula de ozônio pelos CFCs para produzir espécies radicalares.

b) produção de oxigênio molecular a partir de ozônio, catalisada por átomos de cloro.
c) oxidação do monóxido de cloro por átomos de oxigênio para produzir átomos de cloro.
d) reação direta entre os CFCs e o ozônio para produzir oxigênio molecular e monóxido
de cloro.
e) reação de substituição de um dos átomos de oxigênio na molécula de ozônio por
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átomos de cloro.
Comentários:
A tradução do processo esquematizado pela figura por reações é dada por:
I. A radiação ultravioleta arranca cloro do CFC (CF2C2), que reage com o ozônio:
ℎ𝑣
𝐶𝐹2 𝐶𝑙2 → 𝐶𝐹2 𝐶𝑙 + 𝐶𝑙
𝐶𝑙 + 𝑂3 → 𝑂𝐶𝑙 + 𝑂2
II. O OC vai ser atacado pelo oxigênio molecular, formando oxigênio e liberando uma
molécula de cloro:
1
𝑂𝐶𝑙 + 𝑂2 → 𝑂2 + 𝐶𝑙
2
Sendo assim, o cloro acaba sendo restituído e começa a reação novamente
a) Errada. Como visto em I, há a produção do O2.
b) Certa. Olhando para II, o oxigênio é produzido a partir do ozônio de I. Além disso o cloro
entra em I e sai em II, marcando a característica de um catalisador, que participa e é restituído no
final.
c) Errada. A destruição do ozônio acontece porque os átomos de cloro agem como
catalisadores produzindo O2.

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d) Errada. O CFC primeiro é quebrado pela radiação ultravioleta e o cloro age diretamente
com o ozônio.
e) Errada. O que acontece não é uma substituição, mas uma quebra da molécula de O3 pelo
cloro, formando o O2.
Gabarito: B
29. (ENEM/2014)
O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece subutilizado — apenas
pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada para gerar energia. Contudo, bons exemplos são
os aterros sanitários, que utilizam a principal fonte de energia ali produzida. Alguns aterros vendem
créditos de carbono com base no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), do Protocolo de
Kyoto.
Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o
a) etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgânica por bactérias.
b) gás natural, formado pela ação de fungos decompositores da matéria orgânica.
c) óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias
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anaeróbias.
d) gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbias na decomposição da
matéria orgânica.
e) gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes nos restos
de comida.
Comentários:
a) Errada. A decomposição da matéria orgânica por bactérias anaeróbicas produz metano e
CO2.
b) Errada. O gás metano é formado pela ação de bactérias decompositoras da matéria
orgânica.
c) Errada. A partir do óleo xisto é possível produzir gasolina, enxofre e combustíveis.
Entretanto, o lixo pode ter sua matéria orgânica decomposta por bactérias anaeróbias, produzindo
gás metano.
d) Certa. O gás metano é resultado da decomposição de matéria orgânica por bactérias sob
um regime de pouco ou nenhum oxigênio.
e) Errada. A decomposição da matéria orgânica vai resultar no metano. O gás liquefeito de
petróleo é uma mistura de, principalmente, butano e propano, muito utilizado como combustível
de cozinha.

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Gabarito: D
30. (ENEM/2014)
Para impedir a contaminação microbiana do suprimento de água, deve-se eliminar as
emissões de efluentes e, quando necessário, tratá-lo com desinfetante. O ácido hipocloroso (HCO),
produzido pela reação entre cloro e água, é um dos compostos mais empregados como
desinfetante. Contudo, ele não atua somente como oxidante, mas também como um ativo agente
de cloração. A presença de matéria orgânica dissolvida no suprimento de água clorada pode levar à
formação de clorofórmio (CHCl3) e outras espécies orgânicas cloradas tóxicas.
SPIRO, T. G.; STIGLIANI, W. M. Química ambiental.
São Paulo: Pearson, 2009 (adaptado).
Visando eliminar da água o clorofórmio e outras moléculas orgânicas, o tratamento

adequado é a
a) filtração, com o uso de filtros de carvão ativo.
b) fluoretação, pela adição de fluoreto de sódio.
c) coagulação, pela adição de sulfato de alumínio.
d) correção do pH, pela adição de carbonato de sódio.
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e) floculação, em tanques de concreto com a água em movimento.

Comentários:
a) Certa. O carvão ativo é usado nos filtros que compõe a filtração da água, porque consegue
tirar o odor e sabor de substâncias químicas. Além disso, consegue retirar substâncias cloradas da
água por ser um bom adsorvente.
b) Errada. A adição de flúor não provoca alterações, porque ele não reage com o clorofórmio.
Entretanto, a adição de flúor no tratamento da água serve para combater as cáries.
c) Errada. A coagulação com sulfato de alumínio serve para agregar partículas sólidas. Com
isso, ocorre decantação dos flocos, facilitando a remoção. Sendo assim, esse processo não interfere
no clorofórmio.
d) Errada. A regulação do pH não vai aumentar ou diminuir a quantidade de clorofórmio na
água.
e) Errada. A floculação é sinônimo da coagulação. Nesse processo, há agregação das
partículas sólidas, facilitando a remoção por causa da decantação. Portanto, não interfere no
clorofórmio.
Gabarito: A
31. (ENEM/2014)

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A elevação da temperatura das águas de rios, lagos e mares diminui a solubilidade do

oxigênio, pondo em risco as diversas formas de vida aquática que dependem desse gás. Se essa
elevação de temperatura acontece por meios artificiais, dizemos que existe poluição térmica. As
usinas nucleares, pela própria natureza do processo de geração de energia, podem causar esse tipo
de poluição.
Que parte do ciclo de geração de energia das usinas nucleares está associada a esse tipo de
poluição?
a) Fissão do material radioativo.
b) Condensação do vapor-d’água no final do processo.
c) Conversão de energia das turbinas pelos geradores.
d) Aquecimento da água líquida para gerar vapor-d’água.
e) Lançamento do vapor-d’água sobre as pás das turbinas.
Comentários:
O tipo de poluição descrito no enunciado é a poluição térmica, causada pelas usinas nucleares
porque a temperatura é aumentada artificialmente.
O processo de geração de energia por uma usina nuclear pode ser dividido nos seguintes
passos:
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I. Ocorre fissão do material radioativo, que gera energia.

II. A energia de I, aquece a água líquida para gerar vapor
III. Esse vapor é liberado e consegue girar as pás das turbinas
IV. Há conversão da energia das turbinas pelos geradores
V. Essa energia elétrica é produzida, porém o vapor de água que passou pela turbina estará
muito quente.
Com isso, precisa utilizar a água do rio ou do lago ou do mar para condensar esse vapor.
Sendo assim, há a troca de calor entre o gerador e o rio/lago/mar, ocorrendo a poluição térmica
citada no texto.
a) Errada. Representa a etapa I descrita, em que ocorre, apenas, geração de energia.
b) Certa. Como descrito acima, a etapa V é onde ocorre a poluição térmica.
c) Errada. Representa a etapa IV, em que há conversão da energia das turbinas apenas.
d) Errada. Representa a etapa II, ou seja, o aquecimento da água líquida para gerar vapor e
continuar o processo.
e) Errada. Representa a etapa III, em que o vapor é capaz de girar as turbinas (energia
cinética).
Gabarito: B

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32. (ENEM/2014)
Parte do gás carbônico da atmosfera é absorvida pela água do mar. O esquema representa
reações que ocorrem naturalmente, em equilíbrio, no sistema ambiental marinho. O excesso de
dióxido de carbono na atmosfera pode afetar os recifes de corais.
Disponível em: http://news.bbc.co.uk.

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O resultado desse processo nos corais é o(a)

a) seu branqueamento, levando à sua morte e extinção.
b) excesso de fixação de cálcio, provocando calcificação indesejável.
c) menor incorporação de carbono, afetando seu metabolismo energético.
d) estímulo da atividade enzimática, evitando a descalcificação dos esqueletos.
e) dano à estrutura dos esqueletos calcários, diminuindo o tamanho das populações.
Comentários:
a) Errada. Segundo a figura, à medida que vai ficando mais ácido o meio, há deformação das
conchas.
b) Errada. A concha fica deformada porque o cálcio presente nelas reagem com os íons,
formando bicarbonato ou carbonato de cálcio.
c) Errada. O carbono não guarda relação com o processo esquematizado pela questão, mas o
cálcio e os íons: carbonato, hidrogênio e bicarbonato.
d) Errada. Com o estímulo da atividade enzimática, há a aceleração do processo de
descalcificação, já que as conchas ficam deformadas.
e) Certa. Pela figura e a legenda de cor, quanto mais ácido o meio, mais deformado fica o
esqueleto de calcário. Então, há um dano à estrutura dos esqueletos das conchas.

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Gabarito: E
33. (ENEM/2014)
Se por um lado a Revolução Industrial instituiu um novo patamar de tecnologia e, com isso,
uma melhoria na qualidade de vida da população, por outro lado os resíduos decorrentes desse
processo podem se acumular no ar, no solo e na água, causando desequilíbrios no ambiente.
O acúmulo dos resíduos provenientes dos processos industriais que utilizam combustíveis
fósseis faz como consequência o(a)
a) eutrofização dos corpos-d’água, aumento a produtividade dos sistemas aquáticos.
b) precipitação de chuvas ácidas, danificando florestas, ecossistemas aquáticos e
construções.
c) mudança na salinidade dos mares, provocando a mortalidade de peixes e demais seres
aquáticos.
d) acúmulo de detritos, causando entupimento de bueiros e alagamento das ruas.
e) presença de mosquitos, levando à disseminação de doenças bacterianas e virais.
Comentários:
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a) Errada. A eutrofização é o aumento das plantas aquáticas, afetando o uso normal da água.
Ela decorre do aumento de fósforo e nitrogênio na água, que acontece devido, ao despejo indevido
de esgoto, excesso de adubos e pesticidas.
b) Certa. As indústrias liberam o SO2 na atmosfera, que pode virar ácido sulfúrico, que é um
ácido forte e responsável pela chuva ácida:
𝑆𝑂2 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂3
1
𝐻2 𝑆𝑂3 + 𝑂2 → 𝐻2 𝑆𝑂4
2
c) Errada. A salinidade dos mares é alterada pela presença de ventos e alta taxa de
evaporação. A indústria não consegue tal feito.
d) Errada. As indústrias não geram acúmulo de detritos capazes de causar tal problema. O
que causa entupimento de bueiro e alagamento das ruas é o despejo inadequado realizado nas
cidades.
e) Errada. O acúmulo dos resíduos provenientes dos processos industriais que utilizam
combustíveis fósseis não guarda relação com os mosquitos, mas com a chuva ácida.
Gabarito: B

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34. (ENEM/2014)
Um pesquisador avaliou o efeito da temperatura do motor (em velocidade constante) e da
velocidade média de um veículo (com temperatura do motor constante) sobre a emissão de
monoxido de carbono (CO) em dois tipos de percurso, aclive e declive, com iguais distâncias
percorridas em linha reta. Os resultados são apresentados nas duas figuras.
Disponível em: www.producao.ufrgs.br. Acesso em: 3 ago. 2012 (adaptado).
A partir dos resultados, a situação em que ocorre maior emissão de poluentes é aquela na
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qual o percurso é feito com o motor

a) aquecido, em menores velocidades médias e em pista em declives.
b) aquecido, em maiores velocidades médias e em pista em aclive.
c) frio, em menores velocidades médias e em pista em declives.
d) frio, em menores velocidades médias e em pista em aclive.
e) frio, em maiores velocidades médias e em pista em aclive.
Comentários:
Pontos importantes sobre os gráficos apresentados:
I. Como a curva mais escura (aclive) está acima da tracejada (declive) nos dois gráficos,
conclui-se que o aclive libera sempre mais CO. Então, na subida há liberação maior de CO.
II. À medida que a temperatura do motor aumenta, a emissão de CO reduz (curva
decrescente).
III. À medida que a velocidade média do veículo aumenta, a emissão de CO reduz (curva
decrescente).
IV. A maior emissão de CO é no aclive, com menores velocidades médias e baixas
temperaturas.
a) Errada. Quanto mais aquecido o motor na pista em declive, menor a emissão de CO.

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b) Errada. Em menor velocidade e na pista em declive o motor libera mais CO, porém, em
temperaturas altas ele libera menos do que em temperaturas baixas.
c) Errada. O declive libera menos CO do que o aclive.
d) Certa. A maior emissão do gás é feita em baixas temperatura, com baixas velocidades e na
subida (aclive).
e) Errada. Maiores velocidades resultam em menor eliminação de CO.
Gabarito: D
35. (ENEM/2014)
Na técnica de plantio conhecida por hidroponia, os vegetais são cultivados em uma solução
de nutrientes no lugar do solo, rica em nitrato e ureia.
Nesse caso, ao fornecer esses nutrientes na forma aproveitável pela planta, a técnica
dispensa o trabalho das bactérias fixadoras do solo, que, na natureza, participam do ciclo do(a)
a) água.
b) carbono.
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c) nitrogênio.
d) oxigênio.
e) fósforo.
Comentários:
a) Errada. O ciclo da água é caracterizado pela representação dos estados físicos, em que a
infiltração, evaporação e transpiração fornecem água que condensa e precipita.
b) Errada. O ciclo do carbono é marcado pela saída do carbono do meio ambiente para os
organismos vivos, retornando para o meio ambiente após a morte.
c) Certa. O ciclo do nitrogênio é caracterizado pela presença de plantas que promovem as
etapas de transformação deste. Sendo assim, o nitrogênio passa para amônia, depois passa a nitrito
e, por fim, nitrato. Logo, esse ciclo é bem presente na agricultura.
d) Errada. O ciclo do oxigênio permite que ele circule no meio ambiente. O principal meio de
obtenção é a fotossíntese. Além disso o oxigênio aparece nos outros ciclos assim:
I. No fósforo, sob forma de PO43-
II. No enxofre, sob forma de SO2 e SO42-
III. No carbono, sob forma de CO2 e participando da fotossíntese.
IV. No nitrogênio, sob forma de NO2 e NO3

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e) Errada. O ciclo do fósforo é iniciado pelo intemperismo das rochas, que libera íons fosfato
no solo. Então, esses íons podem ser carregados até rios, lagos e oceanos, chegando nos seres vivos.
Gabarito: C
36. (ENEM/2014)
O movimento pelo saneamento do Brasil, desencadeando durante a Primeira República,
colocou em evidência as precárias condições de saúde das populações rurais. A origem e trajetória
desse movimento estiveram diretamente relacionadas à história da doença de Chagas.
KROPF, S. P.; LIMA, N. T. Disponível em: www.fiocruz.br.
A intervenção ambiental considerada fundamental para a prevenção dessa doença é a

a) limpeza de terrenos baldios, com a retirada de matéria orgânica em decomposição.
b) construção de unidades de saúde, com atendimento mais eficiente aos indivíduos
infectados.
c) melhoria das condições de habitação, com redução de insetos no ambiente domiciliar
e peridomiciliar.
d) construção de estradas e rodovias, com garantias de melhor acesso da população rural
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ao sistema de saúde.
e) limpeza do ambiente domiciliar e peridomiciliar, com retirada de entulhos e
recipientes que possam acumular água.
Comentários:
a) Errada. A doença de Chagas é transmitida, principalmente, pelo inseto barbeiro, que fica
alojado em brechas. Então, a retirada da matéria orgânica em decomposição não teria efeito
suficiente, já que as brechas das construções continuariam intactas.
b) Errada. A construção de unidade de saúde ajudaria no atendimento aos pacientes, mas
não erradicaria o vetor de transmissão da doença (barbeiro).
c) Certa. A melhoria das condições de habitação, construção de casas em alvenaria ao invés
de pau a pique, diminuiria a possibilidade do inseto se alojar e contaminar os moradores. Com isso,
a doença seria prevenida.
d) Errada. Mesmo garantindo um melhor acesso ao sistema de saúde, ainda não haveria
erradicação do vetor, que é o barbeiro.
e) Errada. A limpeza melhoraria as condições de higiene da região, mas ainda haveria espaço
para o barbeiro se alojar (casas de pau a pique). Com isso, não haveria prevenção da doença.
Gabarito: C

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37. (ENEM/2014)
Água dura é aquela que contém concentrações relativamente altas de íons Ca2+ e Mg2+
dissolvidos. Apesar de esses íons não representarem risco para a saúde, eles podem tornar a água
imprópria para alguns tipos de consumo doméstico ou industrial. Objetivando reduzir a
concentração de íons Ca2+ e Mg2+ de uma amostra de água dura ao mínimo possível, um técnico em
química testou os seguintes procedimentos no laboratório:
I. Decantação da amostra de água.
II. Filtração da amostra de água.
III. Aquecimento da amostra de água.
IV. Adição do solvente orgânico CCl4 à amostra de água.
V. Adição de CaO e Na2CO3 à amostra de água.
BROWN, T. L. et al. Química, a ciência central.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005 (adaptado).
O método considerado viável para tratar a água dura e aumentar seu potencial de utilização
é o(a)
a) decantação, pois permite que esses íons se depositem no fundo do recipiente.
b) filtração, pois assim os íons Ca2+ e Mg2+ são retidos no filtro e separados da água.
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c) aquecimento da amostra de água, para que esses íons sejam evaporados e separados.
d) adição do solvente orgânico CCl4 à amostra, para solubilizar esses íons e separá-los da
água.
e) reação química com CaO e Na2CO3, para precipitar esses íons na forma de compostos
insolúveis.
Comentários:
a) Errada. A decantação permite que partículas pesadas desçam ao fundo do recipiente.
Como os íons estão dissolvidos na água, esse processo não trataria a água. A decantação é um bom
método para misturas heterogêneas.
b) Errada. Os íons Ca2+ e Mg2+ estão diluídos na água, logo, a filtração os deixa passar junto
com a água. Além disso, assim como a decantação, a filtração é boa para misturas heterogêneas.
c) Errada. O aquecimento promove evaporação da água.
d) Errada. O CC4 é um solvente apolar e os íons são polares, logo, ele é inútil para esse
processo de separação.
e) Certa. A adição de Na2CO3 libera íons carbonato, que podem reagir com o Ca2+ e Mg2+:
𝑁𝑎2 𝐶𝑂3 → 2𝑁𝑎+ + 𝐶𝑂32−
𝐶𝑎2+ + 𝐶𝑂32− → 𝐶𝑎𝐶𝑂3(𝑠) (𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜)

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𝑀𝑔2+ + 𝐶𝑂32− → 𝑀𝑔𝐶𝑂3(𝑠) (𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜)

A formação desses precipitados facilita a remoção do cálcio e magnésio da água.
O CaO é utilizado para deixar o meio mais básico, porque, ao reagir com água forma o
Ca(OH)2:
𝐶𝑎𝑂 + 𝐻2 𝑂 → 𝐶𝑎(𝑂𝐻 )2
Além disso, sabe-se que o meio básico favorece a formação de bicarbonato, agindo
indiretamente na formação dos precipitados.
Gabarito: E
38. (ENEM/2014)
No Brasil e no mundo têm surgido movimentos e leis para banir o uso de sacolas plásticas,
em supermercados, feitos de polietileno. Obtido a partir do petróleo, a matéria-prima do polietileno
é o gás etileno, que depois de polimerizado dá origem ao plástico, composto essencialmente
formado pela repetição de grupos –CH2–. O principal motivo do banimento é a poluição, pois se
estima que as sacolas levam cerca de 300 anos para se degradarem no meio ambiente, sendo
resistentes a ataques químicos, à radiação e a microrganismos.
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O motivo pelo qual essas sacolas demoram muito tempo para se degradarem é que suas
moléculas
a) apresentam muitas insaturações.
b) contêm carbono em sua composição.
c) são formadas por elementos de alta massa atômica.
d) são muito longas e formadas por ligações químicas fortes.
e) têm origem no petróleo, que é uma matéria-prima não renovável.
Comentários:
a) Errada. O polietileno é um polímero com vários radicais –CH2– ligados entre si, logo,
apresenta muitas saturações.
b) Errada. Outras substâncias que contém carbono são facilmente oxidadas (como a glicose).
Sendo assim, ter carbono não justifica a demora para degradação, mas ter muitos carbonos ligados
entre si.
c) Errada. O hidrogênio tem massa atômica de 1 unidades e o carbono de 12 unidades, ou
seja, elementos de baixa massa atômica.
d) Certa. O polietileno possui muitos carbonos ligados entre si por ligações fortes (covalentes)
dificultando sua degradação.

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e) Errada. O fato de o petróleo ser matéria-prima não renovável não explica a sacola demorar
muito para ser degradada. O que gera esse tempo prolongado de degradação é a cadeia do polímero
ser longa e ter ligações fortes.
Gabarito: D
39. (ENEM/2014)
A eutrofização é um dos fenômenos responsáveis pela mortalidade de parte das espécies
aquáticas e, em regiões próximas a centros urbanos, pela perda da qualidade de vida da população.
Um exemplo é a Lagoa da Pampulha, um dos mais conhecidos pontos turísticos da capital de Minas
Gerais, onde as atividades de pesca e nado não são mais permitidas.
Para evitar a ocorrência desse fenômeno em lagos deve-se
a) manter inalterado seu volume de água.
b) aumentar a população de algas planctônicas.
c) diminuir o teor de nutrientes despejados nas águas.
d) impedir a fotossíntese das algas abaixo da superfície.
e) aumentar a população de espécies do topo da cadeia alimentar.
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Comentários:
A eutrofização é o aumento das plantas aquáticas, afetando o uso normal da água e alterando
a qualidade de vida das espécies que vivem ali.
Ela decorre do aumento de fósforo e nitrogênio na água, que acontece devido, ao despejo
indevido de esgoto, excesso de adubos e pesticidas.
Os principais nutrientes que colaboram para o processo são nitrogênio e fósforo. Sendo
assim, analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Errada. O mesmo volume de água recebendo a mesma quantidade de nutrientes colabora
para o aumento da eutrofização.
b) Errada. O aumento de algas favorece o processo de eutrofização, ou seja, afeta o uso
normal da água.
c) Certa. A diminuição dos nutrientes despejados na água diminui o crescimento das plantas
aquáticas.
d) Errada. Impedir a fotossíntese só impede a conversão de CO2 e água em glicose e oxigênio.
Com isso, os nutrientes continuam sendo depositados no lago e o processo de eutrofização
permanece acontecendo.
e) Errada. O aumento das espécies do topo da cadeia alimentar no lago não interferiria na
raiz do problema, que são os nutrientes despejados na água. Além disso, os peixes iriam viver num
ambiente com condições inadequadas e morreriam, devido à grande quantidade de plantas
aquáticas.

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Gabarito: C
40. (ENEM/2014)
O ciclo da água envolve processos de evaporação, condensação e precipitação da água no
ambiente. Na etapa de evaporação, pode-se dizer que a água resultante encontra-se pura,
entretanto, quando em contato com poluentes atmosféricos, como os óxidos sulfuroso e nitroso, é
contaminada. Dessa forma, quando a água precipita, traz consigo substâncias que interferem
diretamente no ambiente.
A qual problema ambiental o texto faz referência?
a) Chuva ácida.
b) Poluição do ar.
c) Aquecimento global.
d) Destruição da camada de ozônio.
e) Eutrofização dos corpos hídricos.
Comentários:
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a) Certa. A chuva ácida decorre da formação de ácidos fortes a partir de poluentes liberados
na atmosfera (óxidos de enxofre e nitrogênio). Sendo assim, esses ácidos precipitam junto com a
chuva e interfere nos rios e lagos, deixando mais ácidos. Além disso, os ácidos correm as estátuas
de mármore presentes nas cidades.
b) Errada. A poluição do ar se dá pela emissão de gases poluentes como o CO 2, CO.
c) Errada. O aquecimento global é dado pela emissão de gases que intensificam esse
fenômeno: o principal deles é o CO2.
d) Errada. A destruição da camada de ozônio é causada por conta da emissão de gases que
interagem com o ozônio, destruindo-o. A classe principal desses gases é os CFCs
(clorofluorcarbonetos).
e) Errada. A eutrofização é o aumento das plantas aquáticas, afetando o uso normal da água
e alterando a qualidade de vida das espécies que vivem ali. Sendo assim, não guarda relação com os
óxidos de enxofre e nitrogênio.
Gabarito: A
41. (ENEM/2014)
Nos tempos atuais, grandes esforços são realizados para minimizar a dependência dos
combustíveis derivados de fontes fósseis, buscando alternativas como compostos provenientes de

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fontes renováveis, biodegradáveis e que causem menos impacto na atmosfera terrestre. Um

combustível renovável (X) de grande importância econômica é obtido a partir da equação genérica:
Sacarose → C6H12O6 → X + CO2
Com base na equação, o referido combustível renovável é o
a) etanol.
b) butano.
c) propano.
d) biodiesel.
e) gás natural.
Comentários:
a) Certa. O etanol é obtido da cana-de-açúcar, que possui sacarose (C6H12O6).
b) Errada. O butano é um gás derivado do petróleo, que é um recurso não renovável.
c) Errada. Assim como o butano, o propano é um gás proveniente do petróleo, logo, é não
renovável.
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d) Errada. O biodiesel é um biocombustível composto por ésteres e óleos de origem vegetal.

e) Errada. O gás natural é um combustível de origem fóssil, logo, ele não é renovável.
Gabarito: A
42. (ENEM/2014)
Adubação verde, uma das maneiras de cultivar e tratar bem o solo, é uma técnica agrícola
que consiste no cultivo de espécies de plantas com elevado potencial de produção de massa vegetal,
semeadas em rotação, sucessão e até em consórcio com culturas de interesse económico. No cultivo
em rotação, o adubo verde pode ser incorporado ao solo após a roçada para posterior plantio da
cultura de interesse econômico, ou mantido em cobertura sobre a superfície do terreno, fazendo-
se o plantio direto da cultura na palhada.
SILVA, A.C.F. Adubação verde e o manejo de cobertura do solo. Jornal Vanguarda, 15 abr 2010.
Acesso em:www.jvanguarda.com.br (adaptado).
A técnica de adubação verde é vantajosa por

a) permitir correção química refinada do solo.
b) liberar gradualmente sais minerais diversos.
c) viabilizar uma adubação rápida em regiões frias.
d) permitir o arraste da massa vegetal, evitando excesso.

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e) limitar a respiração do solo, diminuindo nematoides indesejados.

Comentários:
a) Errada. O método de correção química do solo é feito com CaO para formar o Ca(OH) 2 e
diminuir a acidez do solo. A adubação verde visa enriquecer o solo com nitrogênio pelas
leguminosas.
b) Certa. A adubação verde enriquece o solo com nitrogênio através do cultivo de
leguminosas, aumentando o potencial de produção de biomassa. Sendo assim, há uma melhor
ciclagem de nutrientes, ajudando a liberar os sais minerais diversos.
c) Errada. A finalidade da adubação verde é viabilizar uma adubação mais limpa, com redução
do uso de fertilizantes, com maior diversidade de cultivos e maior produção de matéria orgânica.
Não necessariamente esse processo é mais rápido, mas é menos poluente.
d) Errada. A adubação verde promove o excesso da massa vegetal, enriquecendo a qualidade
do solo.
e) Errada. A adubação verde não tem a capacidade de diminuir os nematoides indesejados.
O que consegue reduzir a quantidade de nematoides é: controle preventivo da área cultivada,
rotação de culturas, defensivos agrícolas, cultivo de plantas tóxicas aos nematoides.
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Gabarito: B
43. (ENEM/2014)
Uma das possíveis alternativas para a substituição da gasolina como combustível de
automóveis é a utilização do gás hidrogênio, que, ao reagir com o gás oxigênio, em condições
adequadas, libera energia necessária para o funcionamento do motor, conforme a equação química
a seguir:
2 H2 (g) + O2 (g) → 2 H2O (g) + energia
Esta opção para a substituição da gasolina contribuiria para que a condição do meio ambiente
seja melhorada, visto que
a) o calor gerado pela reação intensificará o aquecimento global.
b) aumentará a quantidade de gases causadores do aquecimento global.
c) a emissão de gases causadores do aquecimento global permanecerá inalterada.
d) ocorrerá a diminuição da emissão de um dos gases causadores do aquecimento global.
e) os gases liberados na reação podem neutralizar aqueles responsáveis pelo
aquecimento global.
Comentários:

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a) Errada. O calor gerado é utilizado para energia. Além disso, o único produto é a água e o
gás mais problemático no aquecimento global é o CO2.
b) Errada. O único produto é o H2O e o principal causador do aquecimento global é o CO2.
c) Errada. A emissão de gases causadores do aquecimento global reduziria, já que deixaria de
liberar CO2 para liberar H2O.
d) Certa. Como a nova fonte libera H2O ao invés de CO2, há uma redução do aquecimento
global.
e) Errada. A água não tem a capacidade de neutralizar os gases responsáveis pelo
aquecimento global. A reação de CO2, que é o principal responsável, com água forma o ácido
carbônico, que é um ácido instável.
Gabarito: D
44. (ENEM/2013)
Química Verde pode ser definida como a criação, o desenvolvimento e a aplicação de
saúde humana e ao ambiente. Sabe-se que algumas fontes energéticas desenvolvidas pelo homem
exercem, ou tem potencial para exercer, em algum nível, impactos ambientais negativos.
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CORREA. A. G.; ZUIN, V. G. (Orgs.). Química Verde:

fundamentos e aplicações. São Carlos. EduFSCar, 2009.
À luz da Química Verde, métodos devem ser desenvolvidos para eliminar ou reduzir a
poluição do ar causada especialmente pelas
a) hidrelétricas.
b) termelétricas.
c) usinas geotérmicas.
d) fontes de energia solar.
e) fontes de energia eólica.
Comentários:
a) Errada. As hidrelétricas convertem energia das águas em energia elétrica, sendo uma fonte
renovável, alinhada com a química verde.
b) Certa. As usinas termelétricas usam o processo de combustão como fonte de calor para
gerar energia, logo, liberam grande quantidade de CO2, que é um gás poluente.
c) Errada. As usinas geotérmicas usam o calor da terra para gerar energia, logo, é uma fonte
renovável, fazendo parte da química verde.
d) Errada. Através dos geradores fotovoltaicos, utiliza-se a energia solar para transformá-la
em elétrica. Então, ela é dos exemplos de fonte de energia alternativa.

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e) Errada. A energia eólica é o método de obtenção de energia elétrica através da energia

mecânica (movimento das pás). Sendo assim, é uma fonte de energia renovável.
Gabarito: B
45. (ENEM/2013)
Sabe-se que o aumento da concentração de gases como CO 2, CH4 e N2O na atmosfera é um
dos fatores responsáveis pelo agravamento do efeito estufa. A agricultura é uma das atividades
humanas que pode contribuir tanto para a emissão quanto para o sequestro desses gases,
dependendo do manejo da matéria orgânica no solo.
ROSA, A. H.; COELHO, J. C. R.
Cadernos Temáticos da Química Nova na Escola.
São Paulo, n. 5 nov. 2003 (adaptato).
De que maneira as práticas agrícolas podem ajudar a minimizar o agravamento do efeito

estufa?
a) Evitando a rotação de culturas.
b) Liberando o CO2 presente no solo.
c) Aumentando a quantidade matéria orgânica do solo.
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d) Queimando a matéria orgânica que se deposita no solo.

e) Atenuando a concentração de resíduos vegetais do solo.
Comentários:
a) Errada. A rotação de culturas promove a conservação do solo. Um solo conservado propicia
a manutenção das plantas naquele local, que capturam o CO 2 para realização de fotossíntese. Sendo
assim, a rotação de culturas minimiza, indiretamente, o agravamento do efeito estufa.
b) Errada. Liberar CO2 do solo para atmosfera agrava o efeito estufa, já que esse é o principal
gás causador do efeito.
c) Certa. O aumento da quantidade de matéria orgânica através da fotossíntese é dado pela
captura de CO2. Sendo assim, reduz a quantidade do gás que participa do efeito estufa.
d) Errada. A combustão da matéria orgânica pode promover a liberação de CO 2, agravando o
efeito estufa.
e) Errada. As práticas agrícolas aumentam a concentração de resíduos vegetais no solo.
Gabarito: C
46. (ENEM/2013)

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Após o desmonte da bateria automotiva, é obtida uma pasta residual de 6 kg, em que 19%,
em massa, é dióxido de chumbo(IV), 60%, sulfato de chumbo(II) e 21%, chumbo metálico. O processo
pirometalúrgico é o mais comum na obtenção do chumbo metálico, porém, devido à alta
concentração de sulfato de chumbo(II), ocorre grande produção de dióxido de enxofre (SO 2),
causador de problemas ambientais. Para eliminar a produção de dióxido de enxofre, utiliza-se o
processo hidrometalúrgico, constituído de três etapas, no qual o sulfato de chumbo(II) reage com
carbonato de sódio a 1,0 mol/L a 45 ºC, obtendo-se um sal insolúvel (etapa 1), que, tratado com
ácido nítrico, produz um sal de chumbo solúvel (etapa 2) e, por eletrólise, obtém-se o chumbo
metálico com alto grau de pureza (etapa 3).
ARAÚJO, R. V. V. et al. Reciclagem de chumbo de bateria automotiva: estudo de caso.
Disponível em: www.iqsc.usp.br. Acesso em: 17 abr. 2010 (adaptado).
Considerando a obtenção de chumbo metálico a partir de sulfato de chumbo(II) na pasta

residual, pelo processo hidrometalúrgico, as etapas 1, 2 e 3 objetivam, respectivamente,
a) a lixiviação básica e dessulfuração; a lixiviação ácida e solubilização; a redução do Pb 2+
0
em Pb .
b) a lixiviação ácida e dessulfuração; a lixiviação básica e solubilização; a redução do Pb4+
0
em Pb .
c) a lixiviação básica e dessulfuração; a lixiviação ácida e solubilização; a redução do Pb 0
2+
em Pb .
d) a lixiviação ácida e dessulfuração; a lixiviação básica e solubilização; a redução do Pb 2+
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0
em Pb .
e) a lixiviação básica e dessulfuração; a lixiviação ácida e solubilização; a redução do Pb 4+
0
em Pb .
Comentários:
A descrição das etapas é dada por:
Etapa 1:
A reação do sulfato de chumbo II com carbonato de sódio forma um sal insolúvel, o carbonato
de chumbo II:
𝑃𝑏𝑆𝑂4 + 𝑁𝑎2 𝐶𝑂3 → 𝑃𝑏𝐶𝑂3 + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4
Como o carbonato de sódio é um sal básico (ele vem de um ácido fraco: H 2CO3 e uma base
forte NaOH) e ele lava o chumbo, então é uma lixiviação básica. Além disso, essa reação remove o
sulfato do chumbo, sendo uma dessulfuração também.
Portanto, a etapa 1 é uma lixiviação básica e dessulfuração.
Etapa 2:
O sal insolúvel, carbonato de chumbo II, é tratado com ácido nítrico, formando o nitrato de
chumbo, que é solúvel:
𝑃𝑏𝐶𝑂3 + 2𝐻𝑁𝑂3 → 𝑃𝑏(𝑁𝑂3 )2 + 𝐻2 𝐶𝑂3
Como o carbonato é lavado com um ácido, então, a etapa 2 é uma lixiviação ácida. Além disso,
há a produção do sal solúvel, sendo, também, um processo de solubilização.

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Portanto, a etapa 2 é uma lixiviação ácida e solubilização.

Etapa 3:
O chumbo II é convertido em chumbo metálico através da eletrólise, reduzindo da seguinte
maneira:
𝑃𝑏(𝑁𝑂3 )2 → 𝑃𝑏2+ + 2𝑁𝑂3−
𝑃𝑏2+ + 2𝑒 − → 𝑃𝑏
Portanto, a etapa 3 é uma redução do Pb2+ a Pb0.
Então, considerando a obtenção de chumbo metálico a partir de sulfato de chumbo (II) na
pasta residual, pelo processo hidrometalúrgico, as etapas 1, 2 e 3 objetivam, respectivamente:
Etapa O que promove
1 Lixiviação básica e dessulfuração
2 Lixiviação ácida e solubilização
3 Redução do Pb2+ em Pb0
Gabarito: A
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47. (ENEM/2013)
Garrafas PET (politereftalato de etileno) têm sido utilizadas em mangues, onde as larvas de
ostras e de mariscos, geradas na reprodução dessas espécies, aderem ao plástico. As garrafas são
retiradas do mangue, limpas daquilo que não interessa e colocadas nas “fazendas” de criação, no
mar.
GALEMBECK, F. Ciência Hoje, São Paulo, v. 47, n. 280, abr. 2011 (adaptado).
Nessa aplicação, o uso do PET é vantajoso, pois

a) diminui o consumo de garrafas plásticas.
b) possui resistência mecânica e alta densidade.
c) decompõe-se para formar petróleo a longo prazo.
d) é resistente ao sol, à água salobra, a fungos e bactérias.
e) é biodegradável e poroso, auxiliando na aderência de larvas e mariscos.
Comentários:
a) Errada. A garrafa plástica continua sendo consumida, mas ganha outra aplicação ao serem
retiradas do mangue e limpas.
b) Errada. O PET tem boa resistência mecânica, mas baixa densidade.

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c) Errada. O PET (polietileno tereftalato), como é um éster, se decomporia em ácido

(tereftálico) e álcool (etilenoglicol). O petróleo é uma mistura, principalmente, formada de
hidrocarbonetos, oriunda da matéria orgânica em decomposição.
d) Certa. O PET não é biodegradável, logo, é resistente aos microrganismos. Além disso, tem
resistência mecânica, resistindo à ação do sol, e da água salobra.
e) Errada. O PET é resistente à ação dos microrganismos, então, ele não é biodegradável.
Gabarito: D
48. (ENEM/2013)
Algumas estimativas apontam que, nos últimos cem anos, a concentração de gás carbônico
na atmosfera aumentou em cerca de 40%, devido principalmente à utilização de combustíveis
fósseis pela espécie humana. Alguns estudos demonstram que essa utilização em larga escala
promove o aumento do efeito estufa.
Outros fatores de origem antrópica que aumentam o efeito estufa são
a) chuva ácida e destruição da camada de ozônio.

b) alagamento e inversão térmica.
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c) erosão e extinção das espécies.

d) poluição das águas e do solo.
e) queimada e desmatamento.
Comentários:
a) Errada. A chuva ácida é precipitação de ácidos fortes junto com a chuva, causando
problemas, principalmente, para os rios e lagos. A destruição da camada de ozônio é causada,
principalmente, pelos CFCs, já o efeito estufa, tem como principal vilão o CO 2.
b) Errada. O alagamento aumenta apenas a quantidade de água retida, ou seja, não emite
poluentes. A inversão térmica é consequência da poluição e da disposição das construções nos
grandes centros.
c) Errada. A erosão é um processo de destruição de rochas e não colabora para emissão de
poluentes como o CO2. O aquecimento global, que é uma consequência do efeito estufa, pode
causar a extinção de espécies, já que a variação da temperatura infere na sobrevivência de certos
seres vivos.
d) Errada. A poluição das águas e do solo colaboram para reduzir a vida nos ambientes.
Entretanto, não aumenta a emissão de poluentes.
e) Certa. A queima libera CO2 para a atmosfera e o desmatamento colabora para redução da
fotossíntese. Sendo assim, menos CO2 é capturado pelas plantas e fica mais gás carbônico livre para
aumentar o efeito estufa.

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Gabarito: E
49. (ENEM/2012)
O rótulo de um desodorante aerossol informa ao consumidor que o produto possui em sua
composição os gases isobutano, butano e propano, dentre outras substâncias. Além dessa
informação, o rótulo traz, ainda, a inscrição “Não contém CFC”. As reações a seguir, que ocorrem na
estratosfera, justificam a não utilização de CFC (clorofluorcarbono ou Freon) nesse desodorante:
I) CF2 Cl 2 ⎯UV
⎯→ CF2 Cl • +Cl •
II) Cl • + O3 → O 2 + C / O •
A preocupação com as possíveis ameaças à camada de ozônio (O 3) baseia-se na sua principal
função: proteger a matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios solares ultravioleta. A
absorção da radiação ultravioleta pelo ozônio estratosférico é intensa o suficiente para eliminar boa
parte da fração de ultravioleta que é prejudicial à vida.
A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano e propano neste aerossol é
a) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio, servindo como gases propelentes em
aerossóis.
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b) servir como propelentes, pois, como são muito reativos, capturam o Freon existente
livre na atmosfera, impedindo a destruição do ozônio.
c) reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente em dióxido de carbono (CO 2)
e água (H2O), que não atacam o ozônio.
d) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidrocarbonetos gasosos reagem com
a radiação UV, liberando hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando água (H2O).
e) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV, liberando carbono (C), que reage com
o oxigênio do ar (O2), formando dióxido de carbono (CO2), que é inofensivo para a camada de ozônio.
Comentários:
a) Certa. Esses gases substituem o CFC, servem como propelentes e, por serem um pouco
pesados, não conseguem subir e reagir com o ozônio.
b) Errada. O freon é o CFC, que consegue reagir com o ozônio. Além disso, os gases foram os
substitutos do freon (ou CFC).
c) Errada. Apesar da combustão dos gases liberarem CO 2 e H2O, a finalidade deles
substituírem o CFC é a de evitar a chegada até a camada de ozônio. Além disso, esses gases têm a
mesma função de propelente do CFC.
d) Errada. A finalidade é impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidrocarbonetos
gasosos não atingem a camada de ozônio devido ao seu peso. Além disso, o CFC é quem absorve
radiação ultravioleta e resulta em um cloro que ataca o O3, formando O2.

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e) Errada. Os gases substitutos do CFC têm tal papel porque não conseguem atingir a camada
de ozônio e não são quebrados pela radiação ultravioleta, como o CFC, para atacar o ozônio.
Gabarito: A
50. (ENEM/2012)
Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de materiais de valor econômico e, assim,
reduzir a exploração de recursos naturais, adotou-se, em escala internacional, a política dos três
erres: Redução, Reutilização e Reciclagem.
Um exemplo de reciclagem é a utilização de
a) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante.
b) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes.
c) sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro.
d) embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outros alimentos.
e) garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas de vassouras.
Comentários:
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A reciclagem é o processo em que se reaproveita a matéria-prima de determinado objeto

para formar um novo produto. Isso é aplicado apenas para materiais que possam voltar ao seu
estado original.
a) Errada. Essas garrafas de vidro estão sendo reutilizadas.
b) Certa. A lata de alumínio tem a sua matéria reaproveitada para fabricar outro objeto
(lingotes). Portanto, houve uma reciclagem da lata.
c) Errada. O saco plástico tem uma nova utilidade, ou seja, ele é reutilizado.
d) Errada. As embalagens plásticas passam a ter a finalidade de acondicionar alimentos, tendo
outra função, logo, elas estão sendo reutilizadas.
e) Errada. A garrafa PET se transforma em vassoura, ou seja, a matéria-prima foi reutilizada
para outro fim.
Gabarito: B
51. (ENEM/2012)
Suponha que você seja um consultor e foi contratado para assessorar a implantação de uma
matriz energética em um pequeno país com as seguintes características: região plana, chuvosa e

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com ventos constantes, dispondo de poucos recursos hídricos e sem reservatórios de combustíveis
fósseis.
De acordo com as características desse país, a matriz energética de menor impacto e risco
ambientais é a baseada na energia
a) dos biocombustíveis, pois tem menos impacto ambiental e maior disponibilidade.
b) solar, pelo seu baixo custo e pelas características do país favoráveis à sua implantação.
c) nuclear, por ter menos risco ambiental a ser adequada a locais com menor extensão
territorial,
d) hidráulica, devido ao relevo, à extensão territorial do país e aos recursos naturais
disponíveis.
e) eólica, pelas características do país e por não gerar gases do efeito estufa nem resíduos
de operação.
Comentários:
Características importantes sobre o país:
I. Região plana e chuvosa
II. Ventos constantes
III. Poucos recursos hídricos
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IV. Reservatórios de combustíveis fósseis ausentes

a) Errada. A energia do biocombustível seria útil se a região apresentasse grandes áreas de
cultivo de oleaginosas, de onde a matéria-prima seria extraída.
b) Errada. Região chuvosa inviabiliza a implementação da energia solar.
c) Errada. Como o país possui poucos recursos hídricos, a energia nuclear seria inviável.
d) Errada. Como o enunciado diz, o país dispõe de poucos recursos hídricos, logo, a energia
hidráulica é inviável.
e) Certa. Como o país possui ventos constantes e região plana, torna-se um ambiente propício
para a implementação de parques para geração de energia eólica.
Gabarito: E
52. (ENEM/2012)
Diversos estudos têm sido desenvolvidos para encontrar soluções que minimizem o impacto
ambiental de eventuais vazamentos em poços de petróleo, que liberam hidrocarbonetos
potencialmente contaminantes. Alguns microrganismos podem ser usados como agentes de
biorremediação nesses casos.
Os microrganismos adequados a essa solução devem apresentar a capacidade de

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a) excretar hidrocarbonetos solúveis.

b) estabilizar quimicamente os hidrocarbonetos.
c) utilizar hidrocarbonetos em seu metabolismo.
d) diminuir a degradação abiótica de hidrocarbonetos.
e) transferir hidrocarbonetos para níveis tróficos superiores.
Comentários:
a) Errada. A capacidade de excretar hidrocarbonetos aumentaria a contaminação no meio
ambiente.
b) Errada. A estabilização química dos hidrocarbonetos não retiraria eles do meio ambiente,
mantendo, ainda, os malefícios para o ambiente.
c) Certa. Os microrganismos com a capacidade de metabolizar hidrocarbonetos conseguiria
eliminar essas substâncias potencialmente contaminantes.
d) Errada. Os microrganismos adequados a essa solução devem apresentar a capacidade de
aumentar a degradação de hidrocarbonetos.
e) Errada. A transferência desses hidrocarbonetos para espécies em posições acima da cadeia
alimentar continuaria prejudicando o meio ambiente. Uma vez que esses hidrocarbonetos poderiam
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ser danosos a essas espécies.
Gabarito: C
53. (ENEM/2012)
Um estudo modificou geneticamente a Escherichia coli, visando permitir que essa bactéria
seja capaz de produzir etanol pela metabolização do alginato, açúcar presente em grande
quantidade nas algas marrons. A experiência mostrou que a bactéria transgênica tem capacidade
de obter um rendimento elevado na produção de etanol, o que pode ser aplicado em escala
industrial.
Combustível de algas. Revista Pesquisa Fapesp, ed.192, fev. 2012 (adaptado).
O benefício dessa nova tecnologia, em comparação às fontes atuais de produção de etanol,

baseia-se no fato de que esse modelo experimental
a) aumentará a extensão de área continental cultivada.
b) aumentará a captação de CO2 atmosférico.
c) facilitará o transporte do etanol no final da etapa produtiva.
d) reduzirá o consumo de água doce durante a produção de matéria-prima.
e) reduzirá a contaminação dos mares por metais pesados.
Comentários:

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a) Errada. Com a possibilidade de produção do etanol pela bactéria, a área continental do
cultivo da cana diminuiria.
b) Errada. Quem faz a captura de CO2 são as plantas, que realizam fotossíntese. Com esse
processo, haveria uma menor quantidade de plantação, reduzindo a captação de CO2.
c) Errada. A nova tecnologia facilita a produção do etanol por ser um método alternativo para
sua produção.
d) Certa. A produção da cana-de-açúcar necessita de uma grande quantidade de água doce.
Como haveria uma redução no cultivo da cana, o consumo da água reduziria também.
e) Errada. O processo não guarda relação com a produção de metais pesados, mas com um
novo método de obter o etanol.
Gabarito: D
54. (ENEM/2012)
A usina termelétrica a carvão é um dos tipos de unidades geradoras de energia elétrica no
Brasil. Essas usinas transformam a energia contida no combustível (carvão mineral) em energia
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elétrica.
Em que sequência ocorrem os processos para realizar essa transformação?
a) A usina transforma diretamente toda a energia química contida no carvão em energia
elétrica, usando reações de fissão em uma célula combustível.
b) A usina queima o carvão, produzindo energia térmica, que é transformada em energia
elétrica por dispositivos denominados transformadores.
c) A queima do carvão produz energia térmica, que é usada para transformar água em
vapor. A energia contida no vapor é transformada em energia mecânica na turbina e, então,
transformada em energia elétrica no gerador.
d) A queima do carvão produz energia térmica, que é transformada em energia potencial
na torre da usina. Essa energia é então transformada em energia elétrica nas células eletrolíticas.
e) A queima do carvão produz energia térmica, que é usada para aquecer água,
transformando-se novamente em energia química, quando a água é decomposta em hidrogênio e
oxigênio, gerando energia elétrica.
Comentários:
a) Errada. As reações de fissão acontecem nas usinas nucleares.
b) Errada. A energia contida no carvão primeiro é convertida em energia térmica para depois
ser convertida em elétrica.

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c) Certa. O vapor de água que é aquecido pela queima do carvão faz com que a turbina gire
(energia mecânica). Com isso, essa energia da turbina é convertida em energia elétrica.
d) Errada. A energia térmica da queima do carvão é transformada em energia mecânica na
turbina para depois ser convertida em elétrica.
e) Errada. A energia térmica do carvão aquece a água, que movimenta a turbina (energia
mecânica), convertendo a energia da turbina em elétrica.
Gabarito: C
55. (ENEM/2011)
Segundo dados do Balanço Energético Nacional de 2008, do Ministério das Minas e Energia,
a matriz energética brasileira é composta por hidrelétrica (80%), termelétrica (19,9%) e eólica
(0,1%). Nas termelétricas, esse percentual é dividido conforme o combustível usado, sendo: gás
natural (6,6%), biomassa (5,3%), derivados de petróleo (3,3%), energia nuclear (3,1%) e carvão
mineral (1,6%). Com a geração de eletricidade da biomassa, pode-se considerar que ocorre uma
compensação do carbono liberado na queima do material vegetal pela absorção desse elemento no
crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as emissões de metano (CH 4) das
hidrelétricas podem ser comparáveis às emissões de CO2 das termelétricas.
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MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidrelétricas do Rio Madeira e os impactos socioambientais

da eletrificação no Brasil. Revista Ciência Hoje. V. 45, n° 265, 2009 (adaptado).
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no crescimento do efeito estufa,

quanto à emissão de gases, as hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte
a) limpa de energia, contribuindo para minimizar os efeitos deste fenômeno.
b) eficaz de energia, tomando-se o percentual de oferta e os benefícios verificados.
c) limpa de energia, não afetando ou alterando os níveis dos gases do efeito estufa.
d) poluidora, colaborando com níveis altos de gases de efeito estufa em função de seu
potencial de oferta.
e) alternativa, tomando-se por referência a grande emissão de gases de efeito estufa das
demais fontes geradoras.
Comentários:
a) Errada. A energia hidrelétrica precisa de uma área alagada muito grande. Com isso, há a
morte de muitas espécies. Esse excesso de matéria orgânica, com o passar do tempo, libera metano,
colaborando para o efeito estufa.
b) Errada. Apesar de ser eficaz de energia, sua construção gera uma área alagada muito
grande, causando prejuízos à região adjacente.
c) Errada. Como visto no comentário da letra A, indiretamente, a usina hidrelétrica acaba
aumentando a liberação de metano, colaborando para o efeito estufa.

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d) Certa. Como o potencial de oferta da usina é grande, ela precisa de uma grande área
inundada, causando a morte de várias espécies. Sendo assim, o excesso de matéria orgânica, no
longo prazo, libera metano, que é um colaborador do efeito estufa.
e) Errada. As hidrelétricas são uma fonte poluidora, já que possuem potencial igual ou maior
de emitir gases do efeito estufa comparada a outras fontes de energia. Indiretamente, como visto
no comentário da letra A, as hidrelétricas colaboram para o aumento da liberação de metano.
Gabarito: D
56. (ENEM/2011)
Um dos processos usados no tratamento do lixo é a incineração, que apresenta vantagens e
desvantagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é queimado a altas temperaturas e parte da energia
liberada é transformada em energia elétrica. No entanto, a incineração provoca a emissão de
Uma forma de minimizar a desvantagem da incineração, destacada no texto, é
a) aumentar o volume do lixo incinerado para aumentar a produção de energia elétrica.
b) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do
ar.
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c) aumentar o volume do lixo para baratear os custos operacionais relacionados ao

processo.
d) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumentar o volume de lixo
incinerado.
e) diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de
energia elétrica.
Comentários:
a) Errada. O aumento do volume do lixo incinerado aumenta, também, a emissão de
b) Certa. Os filtros nas chaminés impediriam a saída desses gases para a atmosfera ou poderia
promover reação com eles e gerar energia.
c) Errada. Quanto maior o volume do lixo incinerado, mais gás poluente é emitido.
d) Errada. Mais volume de lixo reflete em mais lixo incinerado, exalando mais poluentes.
e) Errada. A diminuição da temperatura de incineração do lixo só deixa mais lento o processo
de incineração. Com isso, a quantidade de poluentes continuaria sendo a mesma.
Gabarito: B

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57. (ENEM/2010)
Um agricultor, buscando o aumento da produtividade de sua lavoura, utilizou o adubo NPK
(nitrogênio, fósforo e potássio) com alto teor de sais minerais. A irrigação dessa lavoura é feita por
canais que são desviados de um rio próximo dela. Após algum tempo, notou-se uma grande
mortandade de peixes no rio que abastece os canais, devido à contaminação das águas pelo excesso
de adubo usado pelo agricultor.
Que processo biológico pode ter sido provocado na água do rio pelo uso do adubo NPK?
a) Lixiviação, processo em que ocorre a lavagem do solo, que acaba disponibilizando os
nutrientes para a água do rio.
b) Acidificação, processo em que os sais, ao se dissolverem na água do rio, formam
ácidos.
c) Eutrofização, ocasionada pelo aumento de fósforo e nitrogênio dissolvidos na água,
que resulta na proliferação do fitoplâncton.
d) Aquecimento, decorrente do aumento de sais dissolvidos na água do rio, que eleva
sua temperatura.
e) Denitrificação, processo em que o excesso de nitrogênio que chega ao rio é
disponibilizado para a atmosfera, prejudicando o desenvolvimento dos peixes.
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Comentários:
a) Errada. A lixiviação é o processo de lavagem do solo que é feito pelas chuvas. Isso acontece
e pode acelerar o processo de eutrofização. Entretanto, não é o fenômeno principal que vai
desencadear o problema do rio apresentado em questão.
b) Errada. Os adubos NPK promovem o crescimento de plantas aquáticas que acabam
deixando a água imprópria para muitas espécies. A acidificação pode até acontecer durante o
processo, mas não é o que caracteriza esse problema.
c) Certa. O aumento de fósforo e nitrogênio nas águas promove uma proliferação do
fitoplâncton (eutrofização). A quantidade exagerada desses compostos deixa o ambiente impróprio
para várias espécies, causando a morte delas.
d) Errada. O que eleva a temperatura do rio é uma fonte de transmissão de energia sob forma
de calor. Sendo assim, não guarda relação com a atuação do adubo NPK.
e) Errada. A denitrificação é um processo que as bactérias do solo transformam nitrato em
N2, devolvendo-o para atmosfera.
Gabarito: C
58. (ENEM/2010)

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O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas
causas a disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera. Essa disponibilização
acontece, por exemplo, na queima de combustíveis fósseis, como a gasolina, os óleos e o carvão,
que libera o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a produção de metano (CH4),
outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria orgânica
em aterros sanitários.
Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são
imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque,
por exemplo, o
a) metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.
b) metano é fonte de hidrogênio para os organismos fotossintetizantes.
c) gás carbônico é fonte de energia para os organismos fotossintetizantes.
d) gás carbônico é fonte de carbono inorgânico para os organismos fotossintetizantes.
e) gás carbônico é fonte de oxigênio molecular para os organismos heterotróficos
aeróbicos.
Comentários:
Os organismos fotossintetizantes obtêm o carbono da seguinte maneira:
6𝐶𝑂2 + 6𝐻2 𝑂 → 𝐶6 𝐻6 𝑂12 + 6𝑂2
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A partir do CO2 produzem glicose e oxigênio. Além disso, o hidrogênio é obtido através da
água.
O metano é um gás obtido através da degradação da matéria orgânica e associado a animais
ruminantes, que possuem bactérias cujo metabolismo resulta em CH4.
Então, analisando alternativa por alternativa, tem-se:
a) Errada. O gás carbônico é a fonte de carbono para esses organismos.
b) Errada. A água é a fonte de hidrogênio desses organismos.
c) Errada. A fonte de energia desses organismos fotossintetizantes é a glicose, obtida através
do carbono e da água.
d) Certa. Como descrito acima, o carbono é obtido através do CO 2 por esses organismos.
e) Errada. A fonte de oxigênio para os organismos heterotróficos aeróbicos é o próprio O 2
resultado da fotossíntese.
Gabarito: D
59. (ENEM/2010)
O Brasil é um dos países que obtêm melhores resultados na reciclagem de latinhas de
alumínio. O esquema a seguir representa as várias etapas desse processo:

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A temperatura do forno em que o alumínio é fundido é útil também porque

a) sublima outros metais presentes na lata.
b) evapora substâncias radioativas remanescentes.
c) impede que o alumínio seja eliminado em altas temperaturas.
d) desmagnetiza as latas que passaram pelo processo de triagem.
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e) queima os resíduos de tinta e outras substâncias presentes na lata.

Comentários:
a) Errada. A temperatura para passar um metal do estado sólido direto para o gasoso
(sublimação) é altíssima, o que não acontece nesse processo de fusão.
b) Errada. Substâncias radioativas não estão presentes no processo.
c) Errada. Os metais possuem ponto de fusão muito elevados, então, a essa temperatura do
forno (400-700 ˚C), o alumínio não seria eliminado.
d) Errada. O próprio esquema mostra que o forno remove as tintas e outros produtos durante
a fusão do alumínio. Além disso, para ser desmagnetizado, o alumínio precisaria de uma
temperatura maior do que a proposta pelo forno.
e) Certa. Como a figura mostra, os resíduos de tinta e outras substâncias são queimadas no
forno.
Gabarito: E
60. (ENEM/2010)
O fósforo, geralmente representado pelo íon de fosfato (PO43-), é um ingrediente
insubstituível da vida, já que é parte constituinte das membranas celulares e das moléculas do DNA

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e do trifosfato de adenosina (ATP), principal forma de armazenamento de energia das células. O

fósforo utilizado nos fertilizantes agrícolas é extraído de minas, cujas reservas estão cada vez mais
escassas. Certas práticas agrícolas aceleram a erosão do solo, provocando o transporte de fósforo
para sistemas aquáticos, que fica imobilizado nas rochas. Ainda, a colheita das lavouras e o
transporte dos restos alimentares para os lixões diminuem a disponibilidade dos íons no solo. Tais
fatores têm ameaçado a sustentabilidade desse íon.
Uma medida que amenizaria esse problema seria:
a) Incentivar a reciclagem de resíduos biológicos, utilizando dejetos animais e restos de
culturas para produção de adubo.
b) Repor o estoque retirado das minas com um íon sintético de fósforo para garantir o
abastecimento da indústria de fertilizantes.
c) Aumentar a importação de íons fosfato dos países ricos para suprir as exigências das
indústrias nacionais de fertilizantes.
d) Substituir o fósforo dos fertilizantes por outro elemento com a mesma função para
suprir as necessidades do uso de seus íons.
e) Proibir, por meio de lei federal, o uso de fertilizantes com fósforo pelos agricultores,
para diminuir sua extração das reservas naturais.
Comentários:
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a) Certa. Usar adubo a partir da biomassa é uma forma de substituir os fertilizantes
industriais. Além disso, os resíduos que formam o adubo possuem poucos íons fosfato.
b) Errada. A ideia para amenizar o problema é diminuir o uso de fertilizantes.
c) Errada. A importação de íons fosfato seria algo custoso e dificilmente viável. Além disso,
há a possibilidade de fertilizar o solo de maneira natural.
d) Errada. O ideal seria substituir o fósforo dos fertilizantes por fertilizantes naturais a fim de
evitar a poluição dos rios com os íons.
e) Errada. Os fertilizantes com fósforo são mais acessíveis para os agricultores. Sendo assim,
proibir por lei seria uma medida de certa forma arbitrária. Logo, o ideal seria incentivar o uso de
resíduos biológicos como forma de adubo.
Gabarito: A
61. (IBMEC SP Insper/2019)

O nitrogênio é o elemento mais abundante da atmosfera e faz parte de compostos essenciais
para o sistema biológico, como aminoácidos e proteínas. Apesar de sua grande disponibilidade na
forma de gás N2, poucas espécies são capazes de utilizá-lo dessa forma. Seu processo de
transformação é denominado fixação e seu ciclo na natureza é representado na figura.

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No ciclo do nitrogênio, a etapa que envolve oxidação é a
a) denitrificação, e são envolvidos 3 mol de elétrons para formação de 1 mol de N2 a

–
partir do NO3 .
b) nitrificação, e são envolvidos 6 mol de elétrons para formação de 1 mol de NO 2– a
partir do NH4+.
c) fixação do nitrogênio, e são envolvidos 3 mol de elétrons para formação de 1 mol de
+
NH4 a partir do N2.
d) fixação de nitrogênio, e são envolvidos 6 mol de elétrons para formação de 1 mol de
+
NH4 a partir do N2.
e) nitrificação, e são envolvidos 6 mol de elétrons para formação de 1 mol de NO 3– a
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partir do NO2–.
Comentários:
a) Errado. Oxidação consiste em aumento do nox. No NO 3-, o nox do nitrogênio é positivo,
enquanto no N2, o nox é zero, logo houve uma redução.
b) Certo. No NH4+, o nox do nitrogênio é de 3-, já no NO2-, o nox do nitrogênio é de 3+. Logo,
houve uma perda de 6 mols de elétrons nesse processo.
c) Errado. Na fixação do nitrogênio ocorre redução, já que o nox do nitrogênio passa de zero
para 3-, envolvendo 3 mols de elétrons.
d) Errado. Na fixação do nitrogênio ocorre redução, já que o nox do nitrogênio passa de zero
para 3-, envolvendo 3 mols de elétrons.
e) Errado. No NO2-, o nitrogênio apresenta nox 3+, enquanto no NO3- o hidrogênio apresenta
nox 5+. Logo, ocorre oxidação (aumento do nox), porém são envolvidos 2 mols de elétrons.
Gabarito: B
62. (UNEB BA/2018)

O capim-elefante apresenta muitas vantagens como fonte de energia. Além do curto período
de colheita e de não precisar de solos ricos em nutrientes, esse vegetal pode produzir energia
térmica através da queima da biomassa, tal como pode produzir etanol celulósico, um
biocombustível, gerado a partir da extração e da fermentação do açúcar da celulose. Outra
característica do capim-elefante é a baixa relação carbono/nitrogênio, o que é bastante útil para a

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alimentação de gados, mas não o é para o uso como combustível. Por isso, modificações genéticas
têm sido testadas com a finalidade de aumentar a relação carbono/nitrogênio, o poder calorífico e
a fixação de nitrogênio atmosférico, aspectos que melhorarão a eficiência do capim-elefante como
combustível. A energia contida em um combustível é diretamente proporcional ao seu poder
calorífico, daí a importância do conhecimento dessa propriedade para sua avaliação como insumo
energético. Por ser uma espécie de alta produção de biomassa com elevado percentual de fibras e
lignina, o capim-elefante é uma excelente fonte alternativa de matéria-prima combustível para
geração de energia. (O CAPIM-elefante apresenta..., 2017).
LOPES, Everton. Disponível em:
<http://www.cienciahoje.org.br/noticia/v/ler/id/
2209/n/capim_energetico>. Acesso em: 25 nov. 2017.
Analisando-se as informações do texto e com relação aos conhecimentos de Química, é

correto afirmar:
01. A queima de materiais orgânicos, como o capim-elefante, gera etanol celulósico.
02. Os usos do capim-elefante, citados no texto, dependem de processos endotérmicos.
03. O capim-elefante é importante para a alimentação de gados por conta da baixa
quantidade de nitrogênio.
04. A baixa relação carbono/nitrogênio do capim-elefante não influencia na sua utilização
como fonte de energia.
05. A fixação biológica do nitrogênio atmosférico e a formação de etanol celulósico, a
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partir do capim-elefante, são processos de oxirredução.

Comentários:
01. Errado. A queima da biomassa de materiais vegetais pode produzir etanol celulósico, e
não de qualquer composto orgânico.
02. Errado. Os usos citados são combustão e alimentação do gado. Ambos os usos visam a
utilização da energia armazenada no capim-elefante, sendo, portanto, processos exotérmicos.
03. Errado. O capim-elefante é importante para a alimentação de gados por conta da baixa
relação carbono/nitrogênio, e não pela baixa quantidade de nitrogênio.
04. Errado. De acordo com o texto, quando menor a relação carbono/nitrogênio, mais
eficiente se torna a planta para ser utilizada como fonte de energia.
05. Certo. A fixação biológica do nitrogênio atmosférico consiste na transformação de N 2 em
NH4, NO2- e NO3-. Já a formação de etanol celulósico consiste na reação da celulose para a formação
de etanol por meio de uma fermentação. Em ambos os processos ocorre mudança do nox, no
nitrogênio e no carbono, respectivamente, caracterizando, portanto, reações de oxirredução.
Gabarito: 05
63. (UEM PR/2017)

O nitrato de amônio é um importante fertilizante nitrogenado, obtido industrialmente pela
reação a seguir:

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NH3(g) + HNO3(g) → NH4NO3(aq) ΔH = -20,6 Kcal/mol

Sobre o nitrato de amônio e o impacto do uso excessivo de fertilizantes no meio ambiente,
assinale o que for correto.
01. Quando comparado ao sulfato de amônio, o nitrato de amônio fornece duas vezes
mais nitrogênio para as plantas.
02. A reação de obtenção do nitrato de amônio é exotérmica, pois a entalpia do produto
é menor que a entalpia dos reagentes.
04. O aumento da quantidade de nutrientes na água leva à multiplicação de bactérias
aeróbicas, que consomem o oxigênio dissolvido, causando a morte de peixes.
08. O uso excessivo de fertilizantes nitrogenados é uma das principais causas da chuva
ácida.
16. Microrganismos presentes no solo transformam o excesso de nitrato em nitrogênio
gasoso.
Comentários:
01. Errado. A forma de absorção do nitrogênio pelas plantas é de NO 3-, ou NO2-, logo, as
plantas não conseguem aproveitar o nitrogênio a mais no nitrato de amônio, em forma
de NH4+, quando comparado ao sulfato de amônio.
02. Certo. Entalpia dos produtos menor que a entalpia dos reagentes representa liberação de
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energia, caracterizando, portanto, um processo exotérmico.

04. Certo. Esses acontecimentos fazem parte do processo de eutrofização, no qual o excesso
de nutrientes desencadeia uma série de processos que resulta em uma água pobre em
oxigênio, em uma mortandade elevada da vida no local e, consequentemente, aumento
da matéria orgânica.
08. Errado. Os fertilizantes não formam óxidos nitrogenados, portanto, não contribuem para
a chuva ácida.
16. Certo. Esse processo é conhecido como desnitrificação, é realizado por bactérias, e faz
parte do ciclo do nitrogênio.
Gabarito: 22
64. (FGV SP/2016)

A ureia produzida em indústrias petroquímicas é o fertilizante mais utilizado no mundo pela
agricultura convencional como fonte extra de nitrogênio. Já na agricultura orgânica, a qual dispensa
o consumo de fertilizantes e defensivos químicos industriais, utiliza-se o esterco animal curtido
como fonte suplementar de nitrogênio.
Independentemente do tipo de técnica agrícola empregada, tanto o fertilizante petroquímico
como o esterco animal, quando aplicados no solo, serão

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a) metabolizados por bactérias quimiossintetizantes que geram nitrito (NO 2–) e nitrato
(NO3–), assimilados então pelos vegetais para a síntese, principalmente, de aminoácidos e
nucleotídeos.
b) absorvidos diretamente pelos vegetais que apresentam micro-organismos simbiontes
em nódulos de suas raízes, para a síntese direta de proteínas e ácidos nucleicos.
c) decompostos por organismos detritívoros em moléculas menores como a amônia
(NH3) e o gás nitrogênio (N2), assimilados então pelos tecidos vegetais para síntese de nitrito (NO 2–)
e nitrato (NO3–).
d) digeridos por fungos e bactérias nitrificantes que produzem aminoácidos e
nucleotídeos, assimilados então pelos tecidos vegetais para síntese de proteínas e ácidos nucleicos.
e) oxidados por cianobactérias fotossintetizantes em nitrito (NO 2–) e nitrato (NO3–) que
produzem proteínas e ácidos nucleicos, então absorvidos diretamente pelos tecidos vegetais.
Comentários:
a) Certo. As plantas só conseguem absorver nitrogênio na forma de NO3- e de NO2-, portanto,
bactérias do ciclo do nitrogênio realizam nitrificação para que haja absorção pelas plantas.
b) Errado. As plantas não absorvem diretamente qualquer forma de nitrogênio. As bactérias
fixadas em suas raízes são responsáveis pela transformação do nitrogênio do solo em NO3-
ou NO2- para que ocorra a absorção pelas plantas.
c) Errado. Os vegetais assimilam nitrogênio apenas nas formas NO3- e NO2-.
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d) Errado. Fungos não realizam nitrificação e os vegetais não assimilam aminoácidos e

nucleotídeos das bactérias nitrificantes, e sim NO3-, ou NO2-.
e) Errado. Não são cianobactérias que realizam a nitrificação do nitrogênio no solo.
Gabarito: A
65. (UFAM/2015)
Um dos problemas recorrentes no Brasil, lembrado neste período eleitoral e esquecido em
seguida, é o do saneamento básico. Toda água residual (esgoto) produzida nas residências,
indústrias e nos hospitais, deveria ser coletada em redes ou adequadamente tratada em estações
de tratamento (ETEs). Entretanto, boa parte não é tratada, mas lançada diretamente no solo ou nos
rios. O problema é que grande parcela desta água residual pode conter nitrogênio. O nitrogênio
pode existir em vários estados de oxidação na natureza. Em sistemas aquáticos, as formas que
predominam e que são importantes para avaliação da qualidade da água, o nitrogênio apresenta
número de oxidação –3, 0, +3 e +5. Assim, uma forma prática de perceber que esgoto doméstico foi
lançado em um igarapé é analisar as várias formas de estados de oxidação do nitrogênio. A figura
abaixo mostra os mecanismos de nitrificação e desnitrificação para o ciclo do nitrogênio.
Considerando a figura e os estados predominantes de oxidação do nitrogênio, quais espécies
apresentam estados de oxidação –3, 0, +3 e +5, respectivamente?

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Ciclo do nitrogênio (Fonte: Guimarães et al., QNE, 2001 – com modificações)
a) Norgânico, N2, NO2, NO3

b) NH3, N2, NO, NO3
c) N2O, NH2OH, NO2, NO3
d) Norgânico, NO, NO2, NO3
e) NH3, N2, NO2, NH2OH
Comentários:
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Calculando o nox de todas as espécies:

N2 → substância simples → NOXN = 0
N2O → oxigênio(O) tem nox = -2 → 2x(NOXN) + (-2) = 0 → (NOXN) = +1
NH3 (Norgânico) → hidrogênio(H) tem nox = +1 → (NOXN) + 3x(+1) = 0 → (NOXN) = -3
NO → oxigênio tem nox = -2 → (NOXN) + (-2) = 0 → (NOXN) = +2
NH2OH → O tem nox = -2 e H tem nox = +1 → (NOXN) + (-2) + (+3) = 0 → NOXN = -1
NO3- → oxigênio tem nox = -2 → (NOXN) + 3x(-2) = -1 → (NOXN) = +5
NO2- → oxigênio tem nox = -2 → (NOXN) + 2x(-2) = -1 → (NOXN) = +3
Portanto, gabarito A
Gabarito: A
66. (UEFS BA/2015)

O ar atmosférico e a crosta terrestre são constituídos por substâncias químicas utilizadas
como matéria-prima para a obtenção de materiais de uso diário, a exemplo de produtos de limpeza,

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objetos metálicos, plásticos e combustíveis. Esses materiais, em geral, são formados de substâncias
químicas que devem ser separadas e purificadas.
Considerando-se as informações e os conhecimentos da Química, é correto afirmar:
a) O carvão mineral e o gás de cozinha, GLP, utilizados como combustíveis, são obtidos
de fonte renovável de energia.
b) O alumínio metálico, Alº, é produzido a partir da fusão fracionada da bauxita, minério
constituído por óxido de alumínio.
c) O nitrogênio obtido do ar atmosférico é utilizado na obtenção de amônia, NH 3(g),
substância química usada em materiais de limpeza.
d) A produção de ácido sulfúrico, H2SO4(aq), usado na fabricação de detergentes, envolve
a redução do estado de oxidação do enxofre sólido.
e) A destilação fracionada do petróleo, com base nas faixas de temperaturas de ebulição,
resulta na obtenção de substâncias químicas puras, como a gasolina e o óleo diesel.
Comentários:
a) Errado. O carvão mineral e o GLP são combustíveis fósseis, fontes não renováveis de
energia.
b) Errado. O alumínio metálico é obtido a partir de processos de eletrólise.
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c) Certo. A amônia é obtida a partir da reação do N2 com o H2.

d) Errado. No ácido sulfúrico, o enxofre se encontra com nox 6+. O enxofre sólido tem nox
zero. Portanto, ocorreu um aumento do nox, uma oxidação.
e) Errado. A gasolina e o óleo diesel são misturas de hidrocarbonetos.
Gabarito: C
67. (UERJ/2014)
O ciclo do nitrogênio é extremamente importante para os seres vivos. Esse elemento faz
parte de diversos compostos orgânicos, como proteínas e ácidos nucleicos. Na tabela, há exemplos
de formas químicas do nitrogênio incorporadas por alguns seres vivos.

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No ciclo do nitrogênio, as bactérias desnitrificantes estão relacionadas à função apontada

em:
a) conversão da amônia em nitrito
b) produção de nitrato a partir da amônia
c) liberação de gás nitrogênio para o ambiente
d) incorporaração de nitrogênio molecular em aminoácidos
Comentários:
As bactérias desnitrificantes são responsáveis pela transformação de NO3- em N2, portanto
liberam gás nitrogênio no ambiente
Gabarito: C
68. (UEM PR/2017)

A respeito da poluição atmosférica e de seus agentes nos ambientes urbanos e rurais, assinale
o que for correto.
01. Em áreas urbanas, o fenômeno da inversão térmica ocorre em determinados períodos

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do ano devido à ausência da circulação vertical do ar, o que promove a diminuição dos poluentes.
02. No Brasil, o aumento do uso do gás natural, em diversos tipos de veículos, tem
colaborado para a diminuição de poluentes atmosféricos em centros urbanos.
04. Os efeitos da precipitação ácida já foram identificados em lugares distantes do local
de origem das fontes poluidoras.
08. As ilhas de calor, presentes em áreas urbanas, ocorrem devido à presença do gás
metano eliminado pelos combustíveis de origem orgânica.
16. O ozônio, formado na baixa atmosfera, prejudica a saúde humana e interfere no
desenvolvimento da vegetação.
Comentários:
01. Errado. O fenômeno de inversão térmica aumenta a concentração de poluentes
02. Certo. O gás natural possui maior calor de combustão, sendo, portanto, necessário uma
menor quantidade desse combustível para produzir uma mesma quantidade de energia,
quando comparado com outros combustíveis. Isso diminui a emissão de poluentes.
04. Certo. Os componentes da chuva ácida, uma vez que se encontram na atmosfera, podem
ser carregados pelas massas de ar e precipitar em outros locais.
08. Errado. Os combustíveis de origem orgânica eliminam, da sua combustão, CO 2, CO, e H2O.
16. Certo. O ozônio é um composto instável, que, na atmosfera, se encontra em constante

processo de formação e destruição. Quando esse ozônio ocorre na camada da atmosfera mais
próxima da superfície, ele encontra gases poluentes que atrapalham esse processo ao reagir

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com o oxigênio. Isso faz com que o ozônio se torne um gás extremamente tóxico nessas
condições.
Gabarito: 22
69. (UDESC SC/2017)

A preocupação com as questões ambientais tem aumentado significativamente nas últimas
décadas. A degradação da camada de ozônio, por exemplo, foi foco de discussões atuais, uma vez
que tal camada tem importante função de proteger o planeta Terra, absorvendo grande parte da
radiação UV (ultravioleta) dos raios solares.
Sobre a informação, assinale a alternativa incorreta.
a) O ozônio (O3) é um alótropo do gás oxigênio (O2).
b) A camada de ozônio pode sofrer decomposição em função dos óxidos de nitrogênio
emitidos por automóveis.
c) Os átomos de cloro, provenientes dos CFCs (clorofluorcabonos), atuam como
catalisadores na reação em que o O3 (g) é convertido em O2 (g).
d) A molécula de ozônio possui apenas ligações covalentes simples.
e) O ozônio (O3) é um gás e pode ser classificado como uma substância simples.
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Comentários:
a) Certo. Alotropia é a propriedade que um elemento tem de formar mais uma substância
simples diferente. Ozônio e gás oxigênio são ambos formados pelo elemento oxigênio.
b) Certo. A camada de ozônio pode ser destruída por qualquer espécie química que produza
radicais livres. Alguns óxidos de nitrogênio, os com número ímpar de elétrons, podem reagir com o
ozônio pelo elétron desemparelhado que apresentam, caracterizando radicais livres,
c) Certo. A radiação ultravioleta promove a cisão homolítica dos CFC e libera-se radicais
cloros que reagem com o ozônio formando oxigênio e novos radicais livres.
d) Errado. A molécula de ozônio é formada por uma ligação simples e uma dupla.
e) Certo. Substâncias simples são substâncias formadas por apenas um elemento químico.
Gabarito: D
70. (Faculdade Santo Agostinho BA/2018)

O fenômeno da chuva ácida refere-se à precipitação mais ácida que a chuva “natural”, não
poluída de pH 5,6 e ligeiramente ácida. Essa acidez resulta da dissolução do dióxido de carbono
atmosférico na água, produzindo ácido carbônico, que posteriormente ioniza e libera íons
hidrogênio e bicarbonato, com resultante redução do pH do sistema. Os dois ácidos predominantes
na chuva ácida são o ácido sulfúrico, H2SO4, e o ácido nítrico, HNO3. Em geral, a precipitação da
chuva ácida ocorre conforme a direção do vento, em um local distante da fonte dos poluentes
primários, os óxidos.

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Sobre a chuva ácida, é INCORRETO afirmar:

a) Uma fonte de poluente é o dióxido de enxofre.
b) Os poluentes primários apresentam caráter ácido.
c) A chuva ácida conduz o ar com os poluentes.
d) O pH da chuva ácida é menor que 5,6.
Comentários:
a) Certo. O dióxido de enxofre (SO2) reage com água (H2O) formando H2SO3
b) Certo. Os poluentes primários, geralmente, são óxidos ácidos.
c) Errado. Os poluentes são conduzidos pelo ar até o local da precipitação
d) Certo. Já que a chuva ácida é mais ácida que a chuva “normal”, logo seu pH deve ser
menor que o pH da chuva “normal”.
Gabarito: C
71. (UPE PE/2018)

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Analise a notícia a seguir:

Chuva ácida faz com que rios da costa leste dos EUA fiquem alcalinos
“Dois terços dos rios na costa leste dos Estados Unidos registram níveis crescentes de
alcalinidade, com o que suas águas se tornam cada vez mais perigosas para a rega de plantios e a
vida aquática, informaram cientistas esta segunda-feira”.
Fonte: Portal G1 Notícias, em 26/08/2013
O aumento da alcalinidade ocorre, porque

a) a chuva ácida, ao cair nos rios, deixa o meio mais alcalino.
b) a chuva ácida pode corroer rochas ricas em óxidos básicos e sais de hidrólise básica e
c) a chuva ácida pode corroer rochas ricas em óxidos ácidos e sais de hidrólise ácida e
d) a chuva ácida pode corroer a vegetação, arrastar matéria orgânica e deixar o meio
mais alcalino.
e) o aumento da alcalinidade não se deve à ação da chuva ácida, sendo um processo
natural de modificação do meio.
Comentários:
a) Errado. A chuva ácida, por ser ácida, deixa o meio mais ácido.

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b) Certo. O ácido da chuva reage com o óxido básico formando um sal, neutralizando o ácido,
enquanto que a água da chuva reage com o óxido básico formando uma base, deixando o meio mais
alcalino. Além disso, o ácido reage com o sal de hidrólise básica, que neutraliza os H+ do meio,
deixando o meio menos ácido.
c) Errado. O ácido da chuva não vai reagir com óxidos ácidos, enquanto que a água vai reagir
com esses óxidos produzindo ácidos, o que vai deixar o meio ainda mais ácido.
d) Errado. A vegetação é formada por diversos compostos, de acidez e basicidade moderada,
portanto sua deterioração não tornaria o meio mais básico.
e) Errado. O aumento da alcalinidade se deve a uma série de reações decorrentes a chuva
ácida. Isso fica evidente, inclusive, no texto da questão.
Gabarito: B
72. (UFJF MG/2017)

Analise as reações químicas de alguns óxidos presentes na atmosfera e marque a alternativa
que descreve a qual processo de poluição ambiental elas estão relacionadas.
2 NO2(g) + H2O(l) → HNO3(aq) + HNO2(aq)
CO2(g) + H2O(l) → H2CO3(aq)
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SO2(g) + H2O(l) → H2SO3(aq)
a) Camada de ozônio.
b) Efeito estufa.
c) Chuva ácida.
d) Aquecimento global.
e) Inversão térmica.
Comentários:
Todas as reações abordam a transformação de óxidos em ácidos, portanto, se trata de chuva
ácida.
Gabarito: C
73. (IFSC/2016)
“[A chuva ácida] é um dos problemas ambientais mais sérios da atualidade, causado pelos
gases tóxicos liberados na queima de combustíveis como o carvão e o petróleo. Depois que as
chaminés das indústrias e os escapamentos dos carros despejam no ar a sujeira da combustão, uma
parte da poluição reage com o vapor d'água e outros componentes da atmosfera. Nesse processo,
os gases poluentes se transformam em ácidos, que caem sobre a terra misturados com as gotas de

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tempestade, neblina ou nevoeiro. Daí vem a acidez da chuva, que pode destruir florestas, acabar
com os nutrientes do solo, matar a vida aquática e prejudicar a saúde humana."
(Disponível em: http://mundoestranho.abril.com.br.
Acesso em: 3 ago. 2015)
Considerando as informações do texto, indique a alternativa CORRETA.

a) Outros poluentes emitidos pelas chaminés e escapamentos de automóveis são os
gases de enxofre, como o etanol e o metano.
b) O texto fala de um grave problema ambiental conhecido como "efeito estufa".
c) O dióxido de carbono emitido na queima de combustíveis pode combinar-se com a
água da chuva formando ácido carbônico.
d) A chuva ácida só ocorre nas grandes cidades, devido ao grande número de automóveis
em circulação.
e) O ácido sulfúrico está presente nas chuvas ácidas, aumentando o pH da água.
Comentários:
a) Errado. Etanol e metano não possuem enxofre em sua composição, portanto, não são
exemplos de gases de enxofre
b) Errado. O texto fala de chuva ácida. Efeito estufa e chuva ácida são tópicos diferentes.
c) Certo. O dióxido de carbono é um dos poluentes que colaboram para a formação da chuva
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ácida por conta dessa reação.

d) Errado. A chuva ácida pode ocorrer longe do local emissor dos poluentes, já que as massas
de ar podem deslocar os poluentes para outro lugar.
e) Errado. O ácido sulfúrico está presente nas chuvas ácidas, e por ser ácido, ele diminui o
pH da água.
Gabarito: C
74. (IFMT/2019)
Basicamente, o vidro é obtido a partir de uma reação de fusão a 1500 ºC entre o carbonato
de sódio (Na2CO3), conhecido como barrilha, o calcário (CaCO3) e a sílica presente na areia (SiO2):
Na2CO3 + CaCO3 + SiO2 → silicatos de sódio e cálcio (vidro comum) + gás carbônico.
(Fonte: http://alunosonline.uol.com.br/quimica/curiosidades-sobre-vidro.html Acesso em jan. 2018.)
Ele é um tipo de material dos mais utilizados nas tarefas do dia a dia, não é biodegradável e
pode ser reciclado várias vezes sem, no entanto, perder suas características e propriedades.

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Com base nas informações do texto e com o propósito de atenuar os danos ambientais
causados pelo descarte de materiais de vidro, tem-se que
a) quando reciclamos o vidro ou compramos vidro reciclado, estamos contribuindo com
o meio ambiente, pois este material deixa de ir para os aterros sanitários ou para a natureza (rios,
lagos, solo, matas).
b) a reciclagem de vidro não é capaz de gerar renda para as pessoas que atuam em
cooperativas de catadores e recicladores de vidro e de outros materiais reciclados, considerando
que os plásticos é que apresentam rentabilidade financeira ao serem coletados.
c) para garantir as características e qualidades do vidro reciclado, assim como as de
outros tipos de materiais, não se considera importante a separação e coleta seletiva, uma vez que,
ao ser aquecido, qualquer tipo de material sofrerá decomposição térmica.
d) a principal matéria-prima usada na produção de todos os tipos de vidro é o SiO2
(trióxido de silício).
e) por não ser biodegradável, o homem deveria substituir o uso do vidro pelo uso dos
plásticos, pois esses, na sua grande maioria, são biodegradáveis.
Comentários:
a) Certo. Em aterros sanitários, o vidro, por ser um material não biodegradável só contribuiria
para poluição.
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b) Errado. Vários materiais que possam ser reciclados representam fonte de renda para
diversas pessoas no Brasil, como latinhas de alumínio e garrafas de vidro.
c) Errado. A coleta seletiva é de extrema importância para a reciclagem de qualquer material,
visto que cada material apresenta propriedades físicas distintas, como temperatura de fusão não
sendo efetivo aquecer todos juntos.
d) Errado. A maioria dos plásticos não são biodegradáveis e tem reciclagem mais difícil que
a do vidro, sendo assim, o uso do vidro melhor que o uso do plástico
Gabarito: A
75. (Faculdade Baiana de Direito BA/2017)

O modelo de desenvolvimento em que a extração de recursos do ambiente e a devolução de
resíduos em quantidade e velocidade maiores do que a natureza consegue processar ocasiona
diversos problemas ambientais. Uma das alternativas propostas para minimizar esses problemas é
a coleta e devolução de resíduos, a exemplo de embalagens, lâmpadas, pilhas, pneus, óleos
lubrificantes, dentre outros, à indústria para reutilização ou destinação adequada.
Considerando-se o tema abordado no texto associado aos conhecimentos das propriedades
dos materiais, é correto afirmar:
a) A incineração de pneus usados é o processo adequado para reduzir o volume de
resíduos sólidos sem afetar o meio ambiente.

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b) O descarte inadequado de lâmpadas fluorescentes preenchidas com argônio, Ar(g),

polui o ar atmosférico porque esse gás é tóxico e inflamável.
c) A contaminação do ambiente por óleos lubrificantes derivados do petróleo está
associada à presença de ésteres de ácidos graxos nesses materiais.
d) O vazamento do conteúdo de pilhas alcalinas, cujo eletrólito é o hidróxido de potássio,
KOH(aq), em represas ou rios, reduz o pH do sistema aquático.
e) A reciclagem de embalagens de polietileno diminui a utilização de hidrocarbonetos
insaturados obtidos a partir de matéria-prima de origem fóssil.
Comentários:
a) Errado. A incineração (combustão) de materiais orgânicos como a borracha libera CO2 e
CO, que são gases poluentes para a atmosfera.
b) Errado. O argônio é um gás inerte, portanto não é tóxico, nem inflamável
c) Errado. Ésteres de ácidos graxos representam biodiesel e não óleos lubrificantes.
d) Errado. O hidróxido de potássio é uma base forte, portanto, deixa o pH do meio maior.
e) Certo. A reciclagem do polímero plástico (polietileno) reduz o consumo do petróleo que
produz o monômero etileno.
Gabarito: E
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76. (UEG GO/2017)

O Projeto Residência Resíduo Zero foi lançado em Goiânia no dia 01/03/2016 pela Sociedade
Resíduo Zero de Goiânia. Um dos sete pontos defendidos por esse projeto é que o lixo orgânico
doméstico seja transformado em adubo orgânico por compostagem em caixas biodigestoras. Nas
caixas superiores, ficam minhocas e restos alimentares, e na caixa inferior acumula-se um composto
líquido nutritivo com função de adubo, conforme apresentado na figura a seguir.
Manual Residência Zero, Goiânia. Disponível em: <http://residenciaresiduozero.com.br/>.

Acesso em: 26 set. 2016.
No contexto desse sistema de compostagem, verifica-se que

a) não há produção de odores desagradáveis, pois o uso de minhocas substitui a ação de
fungos e bactérias.
b) essa prática, apesar de eficiente, é nova e de difícil aceitação pela população urbana e
rural.

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c) devido à decomposição rápida, a compostagem doméstica se torna inócua para os

aterros sanitários.
d) se evita a aeração do material em decomposição para evitar a presença de insetos e
pragas.
e) a matéria orgânica é transformada em húmus, livre de toxicidade, metais pesados e
patógenos.
Comentários:
a) Errado. As minhocas fragmentam a matéria orgânica acelerando o trabalho de
decomposição feito por fungos e bactérias, e não os substituem
b) Errado. Essa prática não é nova e á usada em pequenas fazendas e sítios há muito tempo.
c) Errado. A compostagem pode ser empregada nos aterros sanitários para a obtenção de
material orgânico que serve como adubo.
d) Errado. A aeração do material em decomposição acelera o processo. A minhoca atua na
função de aerar o material
e) Certo. Húmus consiste em matéria orgânica estabilizada, ou seja, sem grandes
transformações físicas ou químicas. Por ter apenas matéria orgânica, o material se encontra livre de
toxicidade, metais pesados e patógenos.
Gabarito: E
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77. (UEL PR/2017)

Diariamente, milhões de toneladas de lixo são lançados no ambiente. Aos poucos, após a
década de 1950, o lixo passou a ser sinônimo de energia, matéria-prima e solução. Processos
alternativos, como a reciclagem, por exemplo, reduzem o lixo e atuam nos processos produtivos,
economizam energia, água e matéria-prima. A coleta seletiva é a maior aliada no reaproveitamento
dos resíduos.
Com base nos conhecimentos sobre reciclagem, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às
afirmativas a seguir.
( ) O alumínio e o vidro mantêm suas características praticamente inalteradas ao serem
reciclados.
( ) O vidro é o único material que permite uma junção de cores recicláveis, tendo uma
reciclagem finita ao longo do tempo.
( ) A reciclagem busca a redução dos custos de fabricação de alguns produtos, sobretudo
em função do menor desperdício de energia.
( ) O volume de matéria-prima recuperado atualmente pela reciclagem encontra-se
acima das necessidades da indústria.
( ) A reciclagem é uma forma de reintroduzir o lixo no processo industrial, retirando os
resíduos do fluxo terminal.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

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a) V, V, F, V, F.
b) V, F, V, F, V.
c) V, F, F, F, V.
d) F, V, F, V, F.
e) F, F, V, V, V.
Comentários:
Item 1. Verdadeiro.
Item 2. Falso. Na reciclagem do vidro, ocorre a separação das cores. Além disso, o vidro
possui uma reciclagem infinita.
Item 3. Verdadeiro. Além disso, a reciclagem também busca diminuir o consumo de
determinada matéria prima,
Item 4. Falso. A reciclagem não é suficiente para suprir o mercado sozinha, sendo necessário
continuar explorando matéria prima da natureza para esse fim.
Item 5. Verdadeiro. A reciclagem é uma das formas de reaproveitamento dos materiais que
se encontram no lixo.
Gabarito: B
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78. (IFSC/2016)
Cerca de 7% do total de resíduos sólidos coletados em Florianópolis são encaminhados à
reciclagem, colocando o município entre as quatro capitais brasileiras com maior volume de
recuperação de materiais. O índice, divulgado pelo presidente da Companhia de Melhoramentos da
Capital (Comcap), Marius Bagnati, oferece boas perspectivas ao município, às vésperas do fim do
prazo para a implantação do plano de gestão local, conforme o estipulado pelo governo federal.
Aprovado em 2011, o Plano Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) estabelece que após o dia 2
de agosto (2014) o país não poderá ter mais lixões, que serão substituídos pelos aterros sanitários.
Os aterros vão receber apenas rejeitos, ou seja, aquilo que não é possível reciclar ou reutilizar. Os
municípios ficam também obrigados a elaborar seus próprios planos de resíduos sólidos,
conscientizando os cidadãos sobre a forma correta a descartar o lixo."
Fonte: http://al-sc.jusbrasil.com.br/noticias/100017460/
florianopolis-e-destaque-em-coleta-seletiva-no-brasil
Com relação à coleta seletiva de lixo e ao descarte de resíduos sólidos, é CORRETO afirmar:
a) Os metais não podem ser reciclados e são destinados exclusivamente aos aterros
sanitários.
b) Os plásticos se decompõem em poucos dias e podem ser coletados juntamente com
lenços de papel e guardanapos usados.
c) Entre os materiais que podem ser destinados à coleta seletiva estão: plásticos, metais,
vidro e papel.

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d) O lixo denominado "orgânico" é composto por restos de comida, pontas de cigarro e

embalagens de alimentos usadas.
e) Pilhas e lâmpadas fluorescentes podem ser descartadas no lixo comum.
Comentários:
a) Errado. Os metais podem ser reciclados, um ótimo exemplo são as latinhas de alumínio.
b) Errado. Os plásticos demoram, dependendo da sua composição exata, algumas centenas
de anos para se decompor.
c) Certo. Todos esses materiais podem ser reciclados.
d) Errado. Embalagens de alimentos usadas devem ser lavadas antes de serem descartadas
para possibilitar a reciclagem delas.
e) Errado. Qualquer material eletrônico dele ser descartado em lixo apropriado.
Gabarito: C
79. (UERJ/2017)
O rompimento da barragem de contenção de uma mineradora em Mariana (MG) acarretou
o derramamento de lama contendo resíduos poluentes no rio Doce. Esses resíduos foram gerados
na obtenção de um minério composto pelo metal de menor raio atômico do grupo 8 da tabela de
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classificação periódica. A lama levou 16 dias para atingir o mar, situado a 600 km do local do
acidente, deixando um rastro de destruição nesse percurso. Caso alcance o arquipélago de Abrolhos,
os recifes de coral dessa região ficarão ameaçados.
A água do mar em Abrolhos se tornaria turva, se a lama atingisse o arquipélago.
A turbidez da água interfere diretamente no seguinte processo biológico realizado nos recifes
de coral:
a) fotossíntese
b) eutrofização
c) bioacumulação
d) tamponamento
Comentários:
A turbidez da água prejudica a entrada de luz no interior do corpo aquático. O processo
prejudicado com isso é a fotossíntese.
O derramamento de lama também ocasiona eutrofização e bioacumulação, porém, a questão
direcionou a pergunta à turbidez da água.
Gabarito: A
80. (Unimontes MG/2013)

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Alguns produtos químicos sintéticos estão sujeitos ao ataque de enzimas bacterianas. É o

caso dos herbicidas, 2,4-D e 2,4,5-T, usados, respectivamente, para matar ervas daninhas de
gramado e arbustos. As estruturas e as taxas de decomposição microbiana desses herbicidas são
fornecidas a seguir:
H O H O
H C C OH H C C OH
O O
Cl Cl
Cl
Cl Cl
2,4,5-T 2,4-D
Em relação aos herbicidas, é INCORRETO afirmar:

a) Um átomo de cloro a mais na estrutura do 2,4-D aumenta a vida desse composto no
solo.
b) O herbicida usado para matar ervas daninhas é mais facilmente biodegradado no solo.
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c) A diferença na decomposição microbiana dos herbicidas se deve ao grupo funcional

éster.
d) O 2,4,5-T, quando lixiviado em águas subterrâneas, é mais resistente à biodegradação.
Comentários:
a) Certo. A única diferença entre as duas moléculas apresentadas é o cloro a mais na
molécula 2,4,5-T. E, de acordo com o gráfico, a vida desse composto no solo é maior que a do
composto 2,4-D
b) Certo. O herbicida usado para matar ervas daninhas é o composto 2,4-D, que, de acordo
com o gráfico, é biodegradado mais facilmente que o composto 2,4,5-T
c) Errado. A diferença entre as moléculas dos herbicidas se deve ao terceiro cloro substituído
d) Certo. De acordo com o gráfico, o composto 2,4,5-T é mais resistente à biodegradação.
Gabarito: C
81. (UNCISAL/2019)
A charge a seguir ilustra a consequência de um fenômeno de perturbação ambiental que vem
se agravando desde a Revolução Industrial (século XVIII), em virtude da atividade humana.

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Disponível em: http://geoconceicao.blogspot.com.br.

Esse fenômeno é agravado pelo aumento

a) da salinidade marinha em virtude do aquecimento dos oceanos.
b) do pH marinho em decorrência da liberação de efluentes industriais nos oceanos.
c) do nível do gás dióxido de enxofre (SO2) liberado na atmosfera terrestre pelos
automóveis.
d) do nível de gases de efeito estufa liberados com a queima de combustíveis fósseis e
florestas.
e) da maré em virtude da erosão costeira causada pela construção de portos e de
moradias perto da costa.
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Comentários:
O fenômeno representado pela charge é o agravamento do aquecimento global. Ele é
causado pelo aumento da emissão de gases poluentes de efeito estufa para a atmosfera pelo
homem com a queima de combustíveis fósseis. Portanto, o gabarito é letra D
Gabarito: D
82. (UFPR/2018)
Decisão de Trump gera onda de críticas no mundo. “Grande decepção”, “irresponsável”,
“equivocada”: as reações ao anúncio do presidente americano, Donald Trump, de que vai retirar os
Estados Unidos do Acordo de Paris sobre o clima foram negativas em todo o mundo.
(Fonte: <http://istoe.com.br>.)
A notícia acima menciona as reações de outros países após o presidente dos EUA anunciar
que não respeitará o acordo firmado entre 195 países para reduzir emissões de gases de efeito
estufa no contexto do desenvolvimento sustentável.
O objetivo do acordo é voltado à redução na emissão principalmente do gás:
a) dióxido de nitrogênio.
b) dióxido de carbono.
c) clorofluorcarboneto.
d) dióxido de enxofre.

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e) ozônio.
Comentários:
O gás de efeito estufa mais emitido por ações do homem é o CO2, dióxido de carbono.
Gabarito: B
83. (FMABC SP/2018)

A substituição dos combustíveis fósseis está apenas no começo. Cada tonelada de CO 2
lançada na atmosfera provoca derretimento de 3 metros quadrados de gelo no Ártico, segundo
levantamento de 2016 − o que significa que cada americano é, na média, responsável pela perda de
49 metros quadrados de gelo por ano. Cada prédio que poupa energia − tudo ajuda. Mas nada vai
valer a pena se o mundo não adotar, logo, fontes renováveis de energia.
(Revista National Geographic, abril de 2017)
As emissões anuais de gás carbônico devido à produção de energia têm aumentado nas
últimas décadas. Para frear essa tendência, mantendo a geração de energia, uma medida adequada
é estimular
a) a coleta seletiva do lixo doméstico, incinerando apenas os resíduos orgânicos.
b) o uso intensivo de derivados de petróleo.
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c) a criação de grandes rebanhos de gado de corte.

d) o uso de fontes não renováveis nos países em que a principal energia é hidrelétrica.
e) o aumento da área ocupada por organismos fotossintetizantes.
Comentários:
a) Errado. A coleta seletiva colabora para diminuir o volume do lixo ocupado e aumentar o
reaproveitamento de materiais recicláveis, mas não reduz a emissão de gases de efeito estufa, nem
substitui fontes de energia não renováveis.
b) Errado. É necessário diminuir o uso de derivados do petróleo, já que eles emitem grande
quantidade de gases do efeito estufa.
c) Errado. O gado também é responsável pela emissão de gases do efeito estufa, uma vez
que libera metano (CH4).
d) Errado. Hidrelétricas são fontes renováveis de energia. Fontes não renováveis de energia
colaboram para o efeito estufa.
e) Certo. Organismos fotossintetizantes capturam CO2, o principal gás de efeito estufa
liberado por ações do homem. Aumentar a população desses organismos faz com que ocorra uma
diminuição da concentração desse gás na atmosfera.
Gabarito: E
84. (UNEB BA/2018)

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Denomina-se de biodiversidade a variedade de espécies de seres vivos existentes no Planeta,

bem como o papel desses seres na natureza. Todos eles estão, de alguma forma, interligados,
portanto a extinção de algum ser vivo afeta diretamente todo o ecossistema.
Apesar da importância de cada organismo vivo, observa-se um crescente aumento na
destruição da biodiversidade. As causas são as mais variadas, porém, na maioria das vezes, o homem
apresenta grande influência no processo. Dentre os principais motivos da perda de biodiversidade,
pode-se destacar a destruição de habitat, o uso excessivo dos recursos naturais, a introdução de
espécies invasoras e a poluição, sobretudo nos grandes centros urbanoindustriais, onde ocorre
emissão de gases poluentes, como dióxido de carbono e metano, responsáveis pelo efeito estufa.
A destruição de habitat destaca-se entre os fatores que desencadeiam a diminuição da
biodiversidade. Normalmente, esse processo ocorre como consequência da urbanização e do
desmatamento para aumento das áreas agropecuárias e desenvolvimento de grandes obras. Além
disso, essa destruição também é causada pelo aquecimento global.
Para que a biodiversidade seja efetivamente protegida, é fundamental que seja feito o uso
sustentável dos recursos que a natureza oferece. Para isso, são necessários investimentos e
pesquisas para descobrir fontes alternativas de recursos, fiscalização no que diz respeito à
exploração da natureza e à poluição, bem como a criação de maiores áreas de proteção ambiental.
Entretanto, nenhum esforço será suficiente se não houver mudança na consciência da
população. É fundamental que todos entendam a importância de cada ser vivo para o Planeta e
compreendam que a destruição de qualquer espécie afeta diretamente a vida dos seres vivos.
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(SANTOS, 2017).
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. Disponível em:
<http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/
biologia/causas-perda-biodiversidade.htm>.
O dióxido de carbono é uma das substâncias causadoras do efeito estufa, um dos fatores
responsáveis pelo aquecimento global.
Sobre esta substância, é correto afirmar:
01. É constituída por moléculas apolares nas quais há ligações apolares.
02. Por ser um óxido neutro, não contribui para a acidez dos refrigerantes.
03. Apresenta forças intermoleculares menos intensas que as existentes no gás oxigênio.
04. Possui moléculas de geometria angular, tal como a molécula de dióxido de enxofre,
responsável pela chuva ácida.
05. É produzida em mesma quantidade a partir da combustão de um mol de etano e a
partir da combustão de um mol do eteno.
Comentários:
01. Errado. As moléculas de CO2 são apolares, porém as ligações entre carbono e oxigênio
são polares.
02. Errado. O CO2 é um óxido ácido, que, quando em contato com a água, produz o ácido
carbônico (H2CO3), contribuindo, portanto, para a acidez nos refrigerantes.

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03. Errado. Apresenta as mesmas forças intermoleculares existentes no gás oxigênio, as

forças dipolo induzido – dipolo induzido.
04. Errado. Como o carbono não apresenta par de elétrons não ligantes e apresenta dois
ligantes iguais, a geometria do CO2 é linear.
05. Certo. A diferença entre as moléculas de etano e eteno é a quantidade de hidrogênios
devido à ligação dupla. Como o CO2 não apresenta hidrogênios, a diferença entre essas moléculas
não afetará a quantidade produzida, desde que se parta de uma mesma quantidade de mols de
reagentes.
Gabarito: 05
85. (IFMT/2018)
Segundo dados do IBGE, o Brasil tem mais cabeças de gado bovino que cabeças de gente. É
importante levar em consideração que uma vaca emite 1000 vezes mais metano que uma pessoa.
Ele é o gás mais perigoso do efeito estufa (GEE) e causa 20 vezes mais impacto que o dióxido de
carbono. Um quinto de todo GEE mundial é gerado pela produção pecuária, da qual o Brasil é líder.
No país, o maior produtor é o estado de Mato Grosso.
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(Fonte: https://arvoresertecnologico.tumblr.com/)
Sobre o metano são feitas afirmações. Assinale a CORRETA.

a) Possui fórmula molecular CH4 e é uma molécula polar.
b) Sua combustão ou queima completa produz outro gás de efeito estufa, o dióxido de
carbono.
c) É o gás usado nos botijões de cozinha, conhecido como G. L. P.
d) É o gás absorvido pelas plantas para a realização da fotossíntese.
e) Não é o mesmo gás produzido pela decomposição do lixo orgânico.
Comentários:

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a) Errado. O metano possui fórmula CH4, porém é uma molécula apolar.

b) Certo. O metano, quando em reação com o oxigênio (combustão), produz CO 2 e H2O
c) Errado. O G. L. P. é composto por butano e propano
d) Errado. O gás absorvido pelas plantas para a realização de fotossíntese é o CO 2
e) Errado. O lixo orgânico também produz metano.
Gabarito: B
86. (UFU MG/2016)

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O gráfico, presente no Relatório de 2015 da OXFAM (Oxford Committee for Famine Relief -
Comitê de Oxford de Combate à Fome), demonstra que a parcela dos 10% mais ricos da população
mundial é responsável por 49% da emissão individual do gás carbônico (CO 2).
Esse gás
a) tem pouca relação com o processo de industrialização dos países mais ricos, pois sua
emissão ocorre essencialmente pelo consumo individual.
b) por absorver a energia irradiada do sol, forma uma espécie de "cobertor térmico" em
torno do planeta, impedindo que o calor volte para o espaço.
c) é importante para gerar um efeito estufa, caracterizado pela elevação intensa de sua
concentração, que tem contribuído para manter a temperatura do planeta em condições ideais.
d) equilibra o sistema climático da Terra, e o aumento de sua concentração atmosférica
afeta, principalmente, a parcela dos 10% mais ricos do mundo.
Comentários:
a) Errado. A emissão de CO2 ocorre principalmente por fábricas e indústrias.
b) Certo. Por esse motivo, é chamado de gás de efeito estufa.
c) Errado. O excesso de CO2 liberado pela queima de combustíveis fósseis tem colaborado
para o aumento da temperatura do planeta acima dos níveis ideais, causando o aquecimento global.
d) Errado. O excesso de CO2 está desequilibrando o sistema climático da Terra.
Gabarito: B

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87. (UFU MG/2019)

Qualidade da água de rio em Uberlândia é analisada por estudantes da UFU
Com a intenção de analisar a qualidade da água do Rio Uberabinha, estudantes da Escola de
Educação Básica (Eseba) e do Instituto de Biologia (Inbio), ambos da UFU, realizaram uma pesquisa,
na qual apresentam as condições em que o rio se encontra e propuseram sugestões para melhorar
a situação da água no local.
Os estudantes foram a campo durante o ano de 2013 e coletaram amostras em cinco pontos
do rio: dois antes de Uberlândia, três dentro e depois da cidade. “Nestes cinco pontos, o que nós
detectamos é que alguns deles, infelizmente, não indicam uma boa qualidade de água.
Provavelmente em função da presença de esgotos clandestinos. Não temos como precisar a origem
dessa poluição, mas os dados indicam alguns trechos poluídos”, explicou o professor responsável
pela pesquisa.
http://g1.globo.com/minas-gerais/triangulo-mineiro/noticia/2013/12/qualidade-da-agua-de-rio-em-uberlandia-eanalisada-por-estudantes.html.
Acesso em 05.mar.2019. (Adaptado)
A causa provável, levantada pelos estudantes-pesquisadores em entrevista ao G1, em 2013,

pode levar
a) ao aumento do mau cheiro na proximidade dos rios em função da redução do gás
sulfídrico produzido pelas bactérias.
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b) à diminuição da disponibilidade de oxigênio dissolvido no rio e o consequente

aumento da mortalidade dos peixes.
c) ao desequilíbrio do ecossistema, pois a presença de nitrogênio e de fósforo no esgoto
diminui a proliferação das algas.
d) à mudança da aparência do rio que fica menos turvo e permite mais entrada de luz
para seu interior.
Comentários:
a) Errado. A decomposição do material orgânico por bactérias produz gás sulfídrico,
aumentando o mal cheiro.
b) Certo. O excesso de matéria orgânica decorrente do despejo de esgoto nas águas do rio
desencadeia o processo de eutrofização, que tem como consequência diminuição do O 2 dissolvido
e aumento da mortandade dos peixes.
c) Errado. A presença de nitrogênio e de fósforo aumenta a proliferação de algas, sendo a
primeira etapa do processo de eutrofização.
d) Errado. A presença de matéria orgânica deixa o rio mais turvo, diminuído a entrada de luz
para o seu interior.
Gabarito: B
88. (UEPA/2015)

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Em algumas regiões do País não é raro encontrar ao mesmo tempo condições aeróbicas e
anaeróbicas em partes diferentes de um mesmo lago, particularmente no verão, devido à ocorrência
de um fenômeno conhecido como estratificação, ocasionado pela diferença de temperatura da
água. As espécies químicas que estão presentes nas camadas diferenciadas do lago são mostradas
na Figura abaixo:
Fonte: revista QNE, N° 22, NOVEMBRO 2005
Pode-se observar na figura que, nas condições aeróbicas, têm-se espécies oxidadas e, perto
do fundo, têm-se as condições anaeróbicas e as espécies na forma mais reduzidas dos mesmos
elementos.
Sobre as espécies químicas presentes no lago citado no texto, é correto afirmar que:
a) a fase aeróbica não apresenta condutividade elétrica.
b) a fase anaeróbica não apresenta condutividade elétrica.
c) a espécie molecular H2CO3 foi assim representada, pois não forma íons.
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d) os estados de oxidação do nitrogênio no NH4+ e NO3– são, respectivamente, +3 e +5.

e) o enxofre sofre uma redução ao passar da fase aeróbica para a fase anaeróbica.
Comentários:
a) Errado. A fase aeróbica apresenta íons como HCO3-, SO42-, NO3-, H+, que conduzem
corrente elétrica.
b) Errado. A fase anaeróbica apresenta íons como NH4+ e Fe2+, que conduzem corrente
elétrica.
c) Errado. O ácido H2CO3, em água, se dissocia em H+ e HCO3-, que são dois íons.
d) Errado. Calculando o nox do nitrogênio em ambos os íons, tem-se:
NH4+ NOXH = +1 NOXN + 4NOXH = +1 NOXN = -3
NO3- NOXO = -2 NOXN + 3NOXO = -1 NOXN = +5
e) Certo. Na fase aeróbica, o enxofre se apresenta como SO 42-. Na fase anaeróbica, o enxofre
se apresenta como H2S. Calculando o nox desses dois compostos, tem-se:
SO42- NOXO = -2 NOXS + 4NOXO = -2 NOXS = +6
H2S NOXH = +1 NOXS + 2NOXH = 0 NOXS = +2
Do íon SO42- para a molécula H2S, o nox do enxofre passou de +6 para +2, logo, houve uma
redução.
Gabarito: E

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89. (UEFS BA/2013)

A região pantanosa de Basra, formada pelos rios Tigre e Eufrates, situada no sul do Iraque,
no final da década de 1990 e início dos anos 2000, foi destruída pelo ditador Sadam Hussein, ao
ordenar um massacre aos habitantes dos alagados e drenar os pântanos que foram transformados
em deserto. Os pântanos são ricos em biodiversidade e matéria orgânica em decomposição
produtora de metano, CH4(g), sulfeto de hidrogênio, H2S(g), e amônia, NH3(g). A organização das
Nações Unidas, ONU, considera a drenagem dos pântanos do sul do Iraque um dos maiores crimes
ecológicos do planeta.
Considerando-se essas informações, a intensa atividade bioquímica desses ecossistemas, é
correto afirmar:
a) A base hidrogeno-sulfeto, HS–(aq) conjugada do ácido H3O+(aq), é formada na
decomposição de carboidratos.
b) A drenagem dos pântanos deu origem a um bioma rico em organismos
decompositores anaeróbios.
c) As bolhas de gás metano que se desprendem do leito do pântano diminuem de volume
à medida que sobe e atinge a superfície da água.
d) O aumento da temperatura da água do pântano favorece à velocidade do processo de
decomposição aeróbio de matéria orgânica produtora de CH4(g).
e) A redução da concentração de oxigênio, O2(aq), nas águas do pântano, constitui
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indicador de matéria orgânica em decomposição.

Comentários:
a) Errado. Carboidratos não apresentam enxofre em sua composição. A fórmula geral de um
carboidrato é [C(H2O)]n.
b) Errado. A drenagem dos pântanos deu origem a um deserto, que é um bioma pobre em
organismos vivos.
c) Errado. As bolhas aumentam de volume conforme sobem à superfície, já que com a
diminuição da coluna d’água sobre a bolha, ocorre diminuição da pressão sobre ela.
d) Errado. O processo de decomposição de matéria orgânica que produz CH4 é anaeróbico.
e) Certo. Indica que organismos decompositores consumiram o oxigênio dissolvido no meio.
Gabarito: E
90. (UFPR/2016)
Lagos, lagoas e tanques têm a qualidade da água comprometida pelo recebimento de água
da chuva ou de afluentes carregados de detritos, principalmente quando esses afluentes alteram a
aeração da água desses corpos. A fim de avaliar as condições de cinco lagos, foram monitoradas as
espécies químicas presentes. Na tabela ao lado são mostradas informações das espécies químicas
que apresentaram teores bastante elevados.
Lago Espécies químicas com teor elevado

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1 CH3COO–, HS–, CH4

2 NO3–, Hg2+, O2
3 Cl–, Fe3+, CO2
4 PO43–, CO32–, K+
5 SO42–, Ca2+, Mg2+
Com base no exposto, é correto afirmar que o lago que possui condição anaeróbica é o de
número:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
Comentários:
1. O CH4 (metano) é um gás produzido por bactérias anaeróbicas, presente, portanto, em
meios anaeróbicos.
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2. O oxigênio representa um meio aeróbico.

3. O CO2 indica presença de oxigênio no meio
4. e 5. Os íons oxigenados indicam presença de oxigênio no meio.
Gabarito: A
91. (IFSC/2016)
"O Brasil concentra em torno de 12% da água doce do mundo disponível em rios e abriga o
maior rio em extensão e volume do Planeta, o Amazonas. Além disso, mais de 90% do território
brasileiro recebe chuvas abundantes durante o ano e as condições climáticas e geológicas propiciam
a formação de uma extensa e densa rede de rios, com exceção do Semi-Árido, onde os rios são
pobres e temporários. Essa água, no entanto, é distribuída de forma irregular, apesar da abundância
em termos gerais. A Amazônia, onde estão as mais baixas concentrações populacionais, possui 78%
da água superficial. Enquanto isso, no Sudeste, essa relação se inverte: a maior concentração
populacional do País tem disponível 6% do total da água."
Fonte: http://www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/
Todos nós dependemos da água para nossa sobrevivência. Tudo o que consumimos necessita
de água para sua produção, desde bebidas e alimentos até roupas, automóveis e aparelhos
celulares.
Com base nas informações acima e nas propriedades da água, assinale a alternativa
CORRETA.

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a) A água potável é uma substância pura.

b) A água do mar pode ser utilizada para beber se for dessalinizada, podendo-se utilizar,
para isso, a destilação.
c) Na sua temperatura de fusão, a água passa do estado líquido para o estado gasoso.
d) A água é um recurso natural renovável e, por isso, não é necessário economizar ou
preservar as fontes de água doce.
e) A água é uma mistura homogênea de duas substâncias: hidrogênio e oxigênio.
Comentários:
a) Errado. A água potável contém sais minerais. A água pura é chamada de água destilada e
é tóxica para consumo humano
b) Certo. A água do mar faz mal para consumo humano pelo seu excesso de sal, uma vez
retirado o sal em excesso, a água se encontra adequada para consumo. A destilação consiste em um
processo de aquecimento da solução, no qual as substâncias com menores temperaturas de
ebulição evaporam (no caso, a água) e as com maior temperatura de ebulição ficam retidas no
recipiente (no caso, o sal).
c) Errado. Na temperatura de fusão, a água passa do estado sólido para o estado líquido.
d) Errado. A água potável não é um recurso natural renovável.
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Gabarito: B
92. (USF SP/2015)

O Estado de São Paulo passa por uma crise no abastecimento de água. O nível de
armazenamento de água do Sistema Cantareira, principal fonte que abastece a região metropolitana
da capital, não para de cair, mesmo com o uso do volume morto, e sofre a pior crise de sua história.
Segundo a "Folha de São Paulo", a queda na produção de água do sistema Cantareira já é
equivalente a uma situação de racionamento, com um rodízio de 3 dias sem água para cada 1,5 com
água apontam dados da Sabesp.
Fonte: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2014/05/20/
falta-agua-onde-voce-mora-em-sao-paulomande-seu-relato.htm>
Acesso em: 04/09/2014, às 14h32min (fins pedagógicos).
Como é de conhecimento de todos, o Estado de São Paulo e boa parte do Brasil passam por
uma crise de racionamento de água em virtude principalmente da redução das chuvas periódicas
que deveriam ter ocorrido na região das nascentes dos rios. A utilização do volume morto não é
apenas preocupante por se tratar da última reserva, mas também pelo fato de se tratar geralmente
de uma água mais suja e que necessita de um tratamento mais acentuado para ser repassada para
a população. A seguir é apresentada a organização de uma estação de saneamento básico. Quando
se utiliza o volume morto, as etapas 3 e 4 são realizadas por um maior tempo para evitar o envio de
barro e resíduos sólidos para a etapa 5 e, consequentemente, para o reservatório final.

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Fonte: <http://esquadraodoconhecimento.wordpress.com/
ciencias-da-natureza/quim/estacao-de-tratamento-de-agua-eta-etapas/>
Acesso em: 04/09/2014, às 16h (fins pedagógicos).
A respeito da escassez de chuvas e do processo de tratamento de água, julgue os itens a

seguir.
I. O sulfato de alumínio, Al2(SO4)3, e o cal, CaO, utilizados na etapa 2 são substâncias
classificadas como sais.
II. A etapa 4 é caracterizada por reter no fundo as substâncias mais densas e não solúveis
em água.
III. A etapa 5 serve para impedir que partículas interferentes e pequenas não retidas nas
etapas 3 e 4 prossigam para o reservatório final.
IV. O desmatamento acelerado da Amazônia e de outras regiões do Brasil não influi no
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volume de precipitação da chuva, sendo a falta de água um problema relacionado apenas ao

armazenamento nas represas.
V. O cloro (17Cl35,5) e o flúor (9F19) utilizados na etapa 6 são elementos que apresentam
propriedades físicas e químicas muito semelhantes e, por isso, pertencem a um mesmo período da
tabela periódica.
Dentre as afirmações realizadas, são corretas
a) apenas I e IV.
b) apenas I, II e V.
c) apenas II e III.
d) apenas I, III e V.
e) apenas II, III e V.
Comentários:
a) Errado. O cal (CaO) é um óxido
b) Certo. Decantação leva em consideração a diferença de densidade dos materiais
c) Certo. Filtração consiste na retenção de partículas maiores que o filtro utilizado
d) Errado. O desmatamento de áreas florestais influencia no ciclo da água, diminuindo a
quantidade de vapor de água no ciclo, diminuindo, portanto, as chuvas.

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e) Errado. Os elementos cloro e flúor apresentam propriedades químicas semelhantes, mas

diferentes propriedades físicas, tais como, densidade e temperatura de fusão e ebulição. Ambos
apresentam massas atômicas distintas, logo, diferentes propriedades físicas.
Gabarito: C
93. (UNCISAL/2016)
O uso de diversas formas de geração e conversão de energia compõe o que se chama de
matriz energética. No Brasil, a maior parte da geração de energia tem sido realizada pelas
hidrelétricas, isso porque um cenário de abundância de rios, lagos e represas propicia o uso dessa
forma de geração, apesar do seu impacto ambiental. Atualmente, que desafios justificam, do ponto
de vista dos processos de geração de energia e seus impactos ambientais, a ampliação da matriz
energética no País?
a) Ampliação das hidrelétricas em todo o país para garantir que não haverá apagão.
b) Investimento em formas alternativas de geração de energia, como eólica e solar.
c) Investir na ampliação do uso da energia nuclear, ampliando o parque em Angra dos
Reis.
d) Ampliar o uso das usinas termoelétricas para reforçar a geração das hidrelétricas.
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e) Investir em usinas de geração, baseado na produção de etanol de segunda geração.

Comentários:
a) Errado. Apesar de energia hidrelétrica ser renovável, ela não é limpa, provoca alagamento
de uma grande área e prejudica o funcionamento natural do rio represado e apresenta um alto custo
de construção.
b) Certo. Energias eólica e solar são renováveis e trazem menos prejuízo à natureza.
c) Errado. Energia nuclear não é renovável e, mesmo quando construída com alta segurança,
está submetida a fatores externos que a tornam perigosa.
d) Errado. Usinas termoelétricas, além da matéria prima (carvão mineral) não ser renovável,
são poluentes e liberam gases de efeito estufa na atmosfera.
e) Errado. A queima de etanol produz gases de efeito estufa que são liberados na atmosfera.
Gabarito: B
94. (IFMS/2015)
Leia o texto:
“O aumento de consumo decorrente do crescimento econômico requer maior
disponibilidade energética. É preciso que os novos recursos sejam menos agressivos ao ambiente e
que haja uma mudança de postura das pessoas, de forma a consumir menor quantidade de energia.

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A partir do século XXI, a obtenção de energia deverá considerar novas alternativas, com o
intuito de minimizar impactos ao ambiente, na tentativa de preservá-lo.”
Adaptado de: Usberco, João; (et al.). 2º ed. Companhia das
Ciências. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 326.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito que representa a preocupação com o

aumento do consumo e a disponibilidade energética mencionados no texto.
a) Aquecimento global.
b) Recursos não renováveis.
c) Desenvolvimento Sustentável.
d) Desenvolvimento financeiro.
e) Zonas de calor.
Comentários:
O conceito de consumo consciente está atrelado a desenvolvimento sustentável. Portanto,
resposta C.
Gabarito: C
95. (UERJ/2019)
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Com o objetivo de reduzir impactos ambientais, pesquisadores vêm testando alternativas

para substituir o plástico comum por novos materiais, como o PHB. Esse polímero é produzido a
partir do bagaço da cana e se transforma em CO2 e H2O quando se decompõe.
Uma vantagem para o meio ambiente está associada à seguinte característica desse novo
polímero:
a) interfere no ciclo do carbono
b) é composto por fonte renovável
c) intensifica a magnificação trófica
d) é resistente à degradação bacteriana
Comentários:
Julgando os itens, tem-se:
a) Errado. O balanço de carbono é nulo, portanto, não interfere no ciclo do carbono.
b) Certo. O polímero é obtido de uma fonte renovável porque é orgânica.
c) Errado. A magnificação trófica ocorre quando ocorre acúmulo de uma substância
tóxica. O polímero se decompõe, apenas, em gás carbônico e água.
d) Errado. O texto informa que o plástico sofre decomposição, portanto, não é resistente
à bactérias decompositoras.
Gabarito: B

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96. (ETEC SP/2019)
As reações representadas são duas rotas de síntese distintas para o mesmo fim.
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Na reação “X”, apenas 25% da massa de todos os átomos que constituem os reagentes é
incorporada no produto final, o óxido de propileno. Já a reação “Y” utiliza água oxigenada (peróxido
de hidrogênio) para oxidar o metiletileno, sendo uma molécula de água o único subproduto gerado.
Neste caso, a economia atômica é muito superior, já que 76% da massa atômica inicial está presente
no produto final. Além disto, na reação “X” é produzido um sal de cloreto de cálcio, que terá depois
de ser separado do óxido de propileno, requerendo gasto adicional de solvente, energia e tempo,
ao passo que na reação “Y” é apenas necessário evaporar a água presente na mistura reacional. Por
último, a reação “Y” utiliza peróxido de hidrogênio, um reagente menos nocivo que o cloro (cloro-
hidrina) e não produz resíduos tóxicos. É pelas três razões assim apresentadas que a reação “Y” é
mais “verde” que a reação “X”, causando menor impacto ambiental e consequentemente
preservando a biodiversidade.
<http://tinyurl.com/y62uv26k> Acesso em: 06.02.2019. Adaptado. Original colorido.

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Três dos princípios básicos da Química Verde, nos quais o processo “verde” descrito no texto
se enquadra, são
a) 2, 6 e 10.
b) 4, 8 e 10.
c) 5, 8 e 9.
d) 1, 4 e 5.
e) 3, 6 e 8.
Comentários:
1 – A minimização dos resíduos, porque a reação Y libera apenas água como subproduto.
4 – Utilizar solventes e auxiliares mais seguros, porque ocorre substituição do cloro por água
oxigenada. O gás cloro é uma substância asfixiante e muito tóxica.
5 – Buscar eficiência energética, porque a reação Y apresenta eficiência igual a 76%, ao
contrário da reação X que apresenta 25% de eficiência.
Gabarito: D
97. (UNIFOR CE/2016)

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“Foram justamente os que dizem que transgênicos não oferecem risco algum para a saúde
que trabalharam para retirar dos rótulos a informação. Não é contraditório?” Revista Galileu, abril
de 2015.
Podemos afirmar que a retirada da identificação visual dos produtos que contêm alimentos
transgênicos tem gerado muita polêmica porque
a) são comprovadamente alimentos que trazem riscos à saúde do consumidor.
b) é antiético obrigar aos produtores informar o conteúdo transgênico.
c) é indiferente para os consumidores a informação sobre transgênicos nos alimentos.
d) muitos dos consumidores nem mesmo conhecem o significado do símbolo.
e) afeta tanto consumidores como todos os seres vivos e as futuras gerações.
Comentários:
a) Errado. Não existe comprovação científica para a afirmação de alimentos transgênicos
serem causadores de malefícios a saúde.
b) Errado. Não é antiético porque, independente, de serem empresas privadas, há leis a
serem cumpridas. Se é direito do consumidor saber qual a composição do produto que adquire, não
há contradição ética em obrigar a empresa revelá-lo.

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c) Errado. Porque é direito do consumidor decidir aquilo que será consumido por ele.
d) Certo. Não ocorre divulgação das informações de consumo e transparência da
composição de alimentos.
e) Errado. Não existe comprovação científica efetiva para esse fato.
Gabarito: D
98. (UFGD MS/2015)

Há cerca de uma década, iniciou, no Brasil, a produção do plástico verde, apontado como um
avanço na luta pela redução das emissões de CO2 na atmosfera. O plástico verde é produzido a partir
do etanol da cana-de-açúcar de acordo com as seguintes etapas: 1) na lavoura, a cana-de-açúcar
metaboliza o CO2 para produzir sacarose; 2) na usina, a sacarose é fermentada para produzir etanol;
3) na indústria, o etanol sofre uma reação de desidratação para formar o eteno verde; 4) o eteno
verde é, então, polimerizado para formar o polietileno verde; 5) o polietileno verde é processado e
transformado em produtos e em utensílios; 6) finalmente, após sua utilização, o polietileno pode
ser 100% reciclado ou incinerado, gerando CO2 que será reabsorvido no início do ciclo.
Com relação às vantagens ambientais do plástico verde, são feitas as seguintes afirmações:
I. Quando o etanol de cana-de-açúcar é usado na produção do polietileno, o carbono
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absorvido na forma de CO2 durante o cultivo da cana é mantido fixo por todo o tempo de vida do
plástico e não volta para a atmosfera.
II. A cana-de-açúcar é uma matéria prima renovável.
III. O processo é ambientalmente vantajoso pois, para que ocorra a polimerização do
eteno (etapa 4), não é necessária a utilização de nenhum tipo de iniciador da reação.
IV. O polietileno verde tem estrutura molecular diferente do polietileno produzido a
partir do petróleo o que o torna biodegradável.
Está correto apenas o que se afirma em.
a) I e II.
b) I e III
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
Comentários:
I. Certo. O carbono presente no plástico não retorna a atmosfera. Apenas quando o
plástico sofre decomposição que ocorre a transformação do composto orgânico em outros
compostos.

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II. Certo. A cana-de-açúcar é uma matéria prima, pois a partir da plantação é possível
obtê-lo inúmeras vezes.
III. Errado. As reações de polimerização por adição são ativas por iniciadores, que,
geralmente, são peróxidos orgânicos.
IV. Errado. Os dois polietilenos apresentam a mesma constituição molecular. O
polietileno verde é proveniente de fonte renovável, enquanto o polietileno não.
Gabarito: A
9. CONSIDERAÇÕES FINAIS DAS AULAS

Aewww!!!! Fim!!! Parabéns! Você concluiu o seu estudo de Química! Agora é focar nas
revisões e acalmar a ansiedade, ao máximo.
“Quando tiveres cumprido o teu dever,

resta-te ainda outro: mostrares-te satisfeito. “
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Johann Goethe
10. REFERÊNCIAS
Figura 01: TURISMO.SC.GOV. Disponível em: <
http://turismo.sc.gov.br/institucional/index.php/pt-br/noticias/236-colombo-visita-obras-de-
ampliacao-da-estacao-de-tratamento-de-agua-da-casan-em-palhoca >. Acesso em: 02 de fev. de
2019.
Figura 02: Agência Nacional de Águas. Disponível em: <
http://www3.ana.gov.br/portal/ANA/noticias/relatorio-da-ana-apresenta-situacao-das-aguas-do-
brasil-no-contexto-de-crise-hidrica >. Acesso em: 02 de fev. de 2019.
Figura 03: Portal Macauba. Disponível em: <
http://www.portalmacauba.com.br/2018/05/quanta-agua-tem-na-carne.html >. Acesso em: 02 de
fev. de 2019.
Figura 04: Johann Dréo/Wikimedia. Disponível em: <
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Nitrogen_Cycle_pt.png >. Acesso em: 06 de nov. de 2019.
Figura 05: Sahehco/Wikimedia. Disponível em: <
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Orange_like_Autumn.jpg >. Acesso em: 06 de nov. de
2019.
Folha de versão

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19/09/2020 – versão 1
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Disponível em: www.ruralnews.com.br.

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