Educação Infantil
Para você, gestor ou gestora escolar indicamos
Este material faz parte do Kit Trilha de Leituras da
Árvore. Aqui você encontrará quatro trilhas de
leitura para a Educação Infantil. Material
pedagógico criado com muito carinho pela nossa
equipe de especialistas.
Em formato semanal, as Trilhas têm o estudante
por interlocutor, incentivando-o, assim, a realizar
as atividades de forma autônoma.
Através de um mergulho no livro e de práticas
lúdicas e divertidas, seus alunos e alunas terão
uma experiência de aprendizagem criativa e
prazerosa! :)
uma leitura do material e o compartilhamento com
os professores de todos os anos. Certamente este
material será proveitoso para eles e seus alunos.
E para professor ou professora, as trilhas da
Árvore vão ajudar a promover a leitura em suas
turmas e desenvolver o prazer de ler, explorar os
textos e os temas.
Para facilitar o trabalho do educador, além de
Trilhas de Leitura criadas por uma equipe
pedagógica especialista, a Árvore oferece
soluções inteligentes de leitura e
acompanhamento a partir da plataforma Árvore
Livros. Todas as obras citadas neste material
podem ser encontradas lá.
O que você Todas as atividades já estão listadas e
desenvolvidas pensando no aluno, por isso, o
professor ou professora já pode utilizar deste
encontrará mesmo formato para repassar a trilha de leitura.

a seguir Esperamos que goste do material!

Livro da semana:

Eu vi, eu juro,
um bicho no
escuro
Tatiana Paiva e Fabiano
Onça
Você tem acesso à Árvore
Livros? O livro indicado está
disponível lá! Se tiver dúvidas,
veja aqui como acessar.
 Segunda
Quando fica escuro, os
bichos da noite surgem! Você
conhece algum bicho que
gosta do escuro? O que será
que eles fazem quando
chega a noite? Eles fazem
algum barulho diferente?
Conte para o adulto que
está lendo junto com você!
Vamos ler as aventuras dos
bichos de uma história bem
legal?
Comece a ler e preste muita
atenção nos desenhos. Em
cada página nova mora um
animal diferente: temos o
gato, a coruja, a mariposa…
Feche os olhos até que fique
beeeem escuro, pense no
bichinho que viu na primeira
página e em suas aventuras.
Quando virar a página, faça
de novo a mesma coisa até o
livro acabar!
Terça Quarta Quinta Sexta
Hoje vamos encontrar de novo Topa fazer uma brincadeira
Os animais da noite são muito
os bichinhos do livro que você bem legal? Para brincar, vamos Chame seu(sua)
espertos e tem truques
leu ontem! Conte para o adulto precisar da ajuda do pôr do sol! companheiro(a) de leitura para
especiais para viver muito bem
que está com você quais conversar. Conte para ele(a)
no escuro. Eles só saem da Quando estiver ficando
bichos você conhece e quais tudo o que você descobriu
toca quando o dia dorme, tem escurinho, escolha um cantinho
você ainda não conhece. nesta semana.
olhos que enxergam muito na sua casa. Pode ser a sala ou
Vamos brincar de imitar os
longe e ouvidos que ouvem o seu quarto. Agora, com os
barulhos que os bichos do livro Você descobriu porque alguns
barulhos bem baixinhos. olhos fechados, você vai se
fazem? Faça um barulho bichos escolhem sair só de
beeem grandão! transformar em um animal noite?
Chame o adulto que está lendo noturno! Abra bem os seus
com você para fazer uma ouvidos, como fazem os
Agora, vamos desenhar os Você tem medo do escuro?
busca sobre os animais que bichinhos da noite, e preste
animais que gostam do escuro. Acha que seria legal sair só de
vivem no escuro. Por que você muita atenção nos barulhos em
Peça para o adulto que está noite, como os bichinhos que
acha que os animais saem a volta de você. Está escutando
com você para pegar papel e você conheceu?
noite? Como será que eles grilos? Ou um passarinho?
lápis de cor.
conseguem enxergar no
Das cores que você está O que você achou de brincar
escuro? Como será que eles Escutou bem? Pronto!
vendo, qual é a mais parecida no escuro? Foi legal?
andam sem tropeçar em nada? Agora, peça para o adulto do
com a cor da noite? Qual é a
seu lado para pegar uma
cor do céu quando está Conte tudo para as pessoas de
Você consegue responder a
escuro? E das estrelas? E qual lanterna. Será que nossos sua casa e convide todo
estas perguntas? Investigue
é a cor da lua? Faça um dedos e mãos podem se mundo para brincar no escuro
bem com o(a) seu(sua) transformar em bichinhos feitos
desenho bem legal usando com você!
parceiro(a) de descobertas! de sombra? Brinque com as
essas cores!
sombras que aparecem nas
paredes. Legal, né?
Na hora de dormir, tenha
ótimos sonhos!
Livro da semana:

Levante um
pouquinho,
por favor!
Hee Jung Chang
Ilustrações: Você tem acesso à Árvore
Sung Hwa Jung Livros? O livro indicado está
disponível lá! Se tiver dúvidas,
veja aqui como acessar.
 Segunda
Esta semana vamos ler uma
história muito legal de um
sapo e de um elefante!
Você viu a capa do livro? O
elefante está sentando
beeem em cima de uma coisa
que é do sapo! Ele é pesado,
então precisa levantar para o
sapo pegar de volta! O que
será este objeto? Você
consegue adivinhar? Conte
para alguém que está aí com
você!
Depois, peça para que seu
(sua) companheiro (a) de
leitura comece a ler o livro.
Mas ó, ele (a) tem que prestar
bastante atenção, pois, no
meio da história, tem alguns
recadinhos que são especiais
para ele (a)!
Terça
Hoje, vamos ler novamente a
história do elefante e do sapo!
Junto com eles, você descobriu
mais sobre as formas
geométricas! Mas aposto que
você já tinha visto algumas
delas antes, não é mesmo?
Que tal você e seu (sua)
companheiro (a) de leitura
virarem detetives? O trabalho
de investigação é encontrar, na
sua casa, todas as formas
geométricas que o elefante
pede para o sapo!
Peça a um adulto que esteja
com você para abrir o livro e,
juntos, busquem em sua casa
formas iguais às que o sapo
encontrou! Será que você
encontra formas parecidas em
seu quarto? Na sala? Procure
bem!
Guarde tudo que encontrou em
um lugar especial para usar de
novo amanhã!
Quarta
Para começar o dia, pegue
todos os objetos com as
formas diferentes que você e
seu (sua)
parceiro (a) de leitura
encontraram ontem!
Organize as formas que são
parecidas juntinhas!
Agora, é a hora do desenho!
Separe folhas e lápis de cor.
Olhe as formas que encontrou:
com quais delas você pode
desenhar um sorvete? E um
biscoito? Quantos círculos você
precisa para desenhar um
elefante? E será que dá pra
desenhar um sapo com um
quadrado? Teste todas as
formas fazendo desenhos das
coisas que você gosta, todos
bem coloridos!
Qual é a sua forma favorita de
desenhar? Tem uma que é mais
fácil? E uma mais difícil? Conte
para quem está com você!
Quinta
No finalzinho do livro que você
leu tem uma
ideia de brincadeira bem
bacana! Peça para quem está
com você para ler esta parte,
ela começa na página 39!
Já é a hora do lanche?
Que tal você e seu (sua)
companheiro (a) de leitura
cozinharem juntos?
Vá até a cozinha e peça a um
adulto para separar fatias de
pão e queijo, se tiver em casa!
Observe enquanto o adulto
corta os pedaços de pão em
formato de quadrado e de
triângulo.
Agora é sua vez! Com cuidado,
pegue um copo. Coloque a
parte aberta em cima do pão e
empurre um pouquinho para
baixo. A sua fatia ficou em
forma de círculo! Coloque
recheios bem gostosos! Tem
uma geléia aí para pintar o seu
sanduíche redondo?
Sexta
O que você achou das
brincadeiras desta semana?
Peça para o (a) seu (sua)
companheiro (a) de leitura para
abrir o livro novamente e
mostre para ele (a) quais partes
você mais gostou.
E a parte que vocês
cozinharam juntos, foi legal
também? Que tal você contar
sobre o que fez nesta semana
para alguém que mora longe?
Peça para o adulto que está do
seu lado para fazer uma
chamada de vídeo com alguém
de quem você sente saudade!
Converse com ele (a) sobre as
formas geométricas que
descobriu esta semana, mostre
os desenhos que você fez e
conte sobre o lanche gostoso
em família!
Livro da semana:

O monstro
do sono
Maria Vago

Ilustrações:
Anna-Laura Cantone
Você tem acesso à Árvore
Livros? O livro indicado está
disponível lá! Se tiver dúvidas,
veja aqui como acessar.
 Segunda
Dormir é muito importante
para recuperar as energias e
poder brincar bastante
quando chega a manhã! Você
gosta da hora de dormir? E
de ouvir histórias para pegar
no sono? Conte para o adulto
que está com você a história
que mais gosta de ouvir
quando está pronto para
dormir.
Depois, olhe para a capa do
livro que você vai ler. Quem
será esse bicho grandão de
três olhos? Peça para o (a)
seu (sua) companheiro (a) de
leitura ler até a página 15 para
você descobrir!
Terça
Hoje, termine o livro junto de
seu (sua) companheiro (a) de
leitura.
Quando terminar, o que acha
de começar de novo? Mas
agora é a sua vez de contar a
história, igual o Pedro faz com
o Monstro do Sono!
Chame todo mundo de sua
casa para ouvir. Abra o livro
com a ajuda de um adulto e
olhe com bastante atenção
para as ilustrações. Você irá
contar essa história olhando só
para os desenhos! Não se
preocupe com o que está
escrito com palavras, confie
nas imagens e na sua
imaginação! Vamos começar?
Na primeira página, Pedro está
sentado na cama com um olhar
de assustado… o que será que
ele está pensando? Passe
pelas imagens de todas as
páginas, até o final do livro.
Conte a história do seu jeitinho
para todo mundo que está te
ouvindo!
Quarta
Vamos olhar de novo a capa do
livro? Observe bem como é o
Monstro do Sono de Pedro…
além de grandão e rosa, ele é
engraçado!
E você? Sente medo de alguma
coisa na hora de dormir?
Converse com o (a) seu (sua)
companheiro (a) de leitura
sobre tudo que não deixa o
sono chegar.
Pensando nisso, vamos fazer
um desenho? Como será o seu
próprio Monstro do Sono? O
que será que ele come? Qual é
a cor dele? Será que ele é
beeem grandão ou
pequenininho? Feche os olhos
e imagine bem!
Depois, peça para que o (a) seu
(sua) companheiro (a) de leitura
separe papel e lápis de cor… o
que acha de desenhar o seu
próprio Monstro do Sono?
Convide o adulto que está com
você para desenhar o dele (a)
também!
Quinta
Você gosta de ouvir músicas? E
de cantar? Peça para seu (sua)
companheiro (a) de leitura
cantar para você as canções
de ninar que ele (a) conhece.
Depois, o que acha de criar
uma canção de ninar só sua?
Pense na sua música favorita.
Ela tem uma letra, que são as
palavras que contam uma
história e também o som, a
melodia! Você pode inventar
uma outra letra para esta
canção que já conhece! Você
conhece rimas? Qual palavra
rima com sono? Dono?
Apaixono? Outono? Pense
numa história bem legal para a
letra de sua canção!
Como foi a criação? Quando
ela estiver pronta, peça ajuda
do adulto que está com você
para gravar um áudio seu
cantando. Assim, vocês sempre
irão lembrar da música e vão
poder cantá-la juntos na hora
de dormir!
Sexta
O que achou desta semana? E
do livro sobre o Monstro do
Sono? Conte para o (a) seu
(sua) companheiro (a) de
leitura!
Depois, peça para que ele (a)
chame pela internet alguém
querido para conversar. Pode
ser alguém da família ou um (a)
amiguinho (a) da escola.
Em uma chamada de vídeo ou
por áudio, conte sobre a leitura
que fez essa semana, mostre o
desenho que fez do seu
Monstro do Sono e cante a
música de ninar que você
criou!
Esperamos que tenha sido
muito divertido!
Livro da semana:

Um mar de
gente
Ninfa Parreiras

Ilustrações:
Suppa
Você tem acesso à Árvore
Livros? O livro indicado está
disponível lá! Se tiver dúvidas,
veja aqui como acessar.
 Segunda
O livro da semana fala sobre
o sem-fim das coisas. Antes
de começar a leitura, olhe o
título e a capa do livro. O que
será que significa a
expressão “mar de gente”?
Com a companhia de alguém
da sua casa, comece a leitura
e vá até a metade do livro.
Não se esqueça de prestar
bastante atenção nas
ilustrações em cada página!
Terça Quarta Quinta Sexta
Com a sua companhia, abra No livro, a menina chegou à
Alguma parte do livro chamou
novamente o livro para conclusão de que as pessoas Hora de compartilhar!
a sua atenção ou te deixou
terminar a leitura. são muitas e diferentes. Por
com alguma dúvida? Se sim,
isso, agora vamos criar um Com ajuda da sua companhia
releia essas partes para
No livro, a narradora descreve pequeno cartaz com o tema: de leituras e atividades da
relembrar e conversar sobre
o espaço da personagem pelas “mar de gente diferente”. semana, faça uma chamada de
isso com a sua companhia de
formas da paisagem: Junte materiais que possam vídeo com os avós ou algum
leitura.
montanhas, morros, mar… ser recortados: jornais, revistas, parente próximo para
encartes de loja, panfletos, etc. compartilhar o que você leu e
Agora é hora de criar! No livro,
Juntos, descrevam o espaço Observe as pessoas que aprendeu com a história. Não
a personagem se pergunta:
onde vocês vivem. É possível aparecem nas imagens. Elas esqueça de mostrar a
“Mas e depois do mar?” O que
ver montanhas das janelas? É são diferentes entre elas? São ilustração e o seu cartaz do
vem depois do mar?
possível olhar o mar? O que diferentes de você? “mar de gente diferente”!
A proposta é que você faça
vocês visualizam da porta ou Com a ajuda de um adulto,
uma ilustração do que imagina
da janela de casa? recorte o máximo de pessoas
que vem depois do mar. Pode
diferentes encontradas e faça
soltar a imaginação! Após fazer
uma colagem em uma folha de
a ilustração, converse sobre o
papel.
que você desenhou e o por
Você vai criar um lindo cartaz
que você acha que é isso que
que mostra a diversidade de
tem depois do mar.
pessoas do mundo!
Sobre a Árvore
A Árvore é hoje uma das principais empresas de tecnologia educacional do Brasil. As
plataformas digitais de leitura Árvore Livros e Árvore Atualidades são utilizadas por mais
de 1 milhão de estudantes das redes pública e privada de todo país, que possuem acesso
a mais de 30 mil livros, jornais e revistas, conteúdos exclusivos de atualidades e um
ambiente gamificado e inovador.

A Árvore oferece ainda suporte pedagógico aos professores das milhares de escolas
parceiras, que contam com assessoria, relatórios de leitura personalizados de seus alunos
e materiais exclusivos, como sequências didáticas, trilhas e projetos de leitura para serem
aplicados na sala de aula.

A missão da Árvore é transformar a educação por meio da leitura. Para isso, formar
leitores apaixonados pelo hábito de ler e educadores que acreditam no papel da leitura
para o aprendizado é o grande objetivo da Árvore, que hoje conta com um time
especialista em despertar o gosto pela leitura com a ajuda da tecnologia.

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