UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE

Escola de Comunicação e Artes

Departamento de Ciências de Informação
RESUMO

Nome de Estudante: Deolinda Sansão Chissano Curso: Arquivística

Disciplina: FTI Ano: 1º Semestre: II

Docente: Ph.D. Alírio A. Rungo

Referências CAPURRO, Rafael; HJORLAND, Birger. O conceito de Informação.

bibliográficas:
RESUMO O conceito de informação é usado no sentido de conhecimento, desempenhando
um papel central na sociedade contemporânea. Para tal é preciso compreender a
maneira de definir um termo científico. Geralmente as definições não são
verdadeiras ou falsas, mas sim, mais ou menos produtivas. É útil compreender
como pessoas diferentes empregam os termos. É necessário referenciar o
perigo da aplicação de definições persuasivas, a tendência de se usar e de se
definir termos para impressionar outras pessoas tem sido chamada definição
persuasiva. A palavra informação tem raízes latinas (informatio). A acção de
informar com alguma qualidade activa ou essencial, tinha, de acordo com o
Oxford English Dictionary um uso bem restrito, não apenas em inglês, mas
também nas línguas europeias modernas e referências a formação ou
modelagem da mente ou do carácter, treinamento, instrução, ensino datam
desde o século. Informação tem sido um conceito interdisciplinar, actualmente,
quase toda disciplina científica usa o conceito de informação dentro de seu
próprio contexto e com relação a fenómenos específicos. De modo estrito,
nenhuma informação poderia ser comunicada entre um emissor e um receptor,
porque esta teoria não diz respeito à comunicação de uma mensagem
significativa, mas, em vez disso, à reprodução de um processo de selecção.
Shannon correlaciona informação – isto é, o número de escolhas possíveis a
fim de criar uma mensagem e incerteza. Quanto maior a liberdade de escolha,
maior a incerteza, isto é, a informação. A psicologia, como campo, liga-se às
ciências naturais por um lado e às ciências humanas e sociais por outro. Na
psicologia, o conceito de informação adquiriu um papel central, a partir de
1956, com a assim chamada revolução cognitiva, também identificada como
paradigma do processamento da informação. Aproximadamente a partir de
1975, este desenvolvimento deu origem a todo um novo campo interdisciplinar,
chamada ciência cognitiva. Informação é um conceito-chave em sociologia,
ciência política e na economia da assim chamada sociedade da informação.
Entretanto é importante ressaltar a relação de informação com biblioteconomia
e documentação científica, como vimos, a palavra informação tem uma história
muito mais rica que os campos de investigação conhecidos como
biblioteconomia, documentação e CI, que são, em grande medida, produtos do
século XX. O mesmo artigo também afirma que esta tendência tem sérias
desvantagens. Teorias que são apropriadas para a ciência da computação não
são necessariamente adequadas para a biblioteconomia, documentação e
comunicação científica. Um sério risco surge uma vez que conceitos e teorias
relacionados à teoria da informação tendem a reduzir o estudo da comunicação
documentária à ciência da computação e à ciência cognitiva, retirando, assim, a
base do campo em suas prerrogativas. Apesar da nossa afirmação de que a RI
(recuperação de informação) é, na verdade, recuperação de documentos, tem
havido, no decorrer da história do campo, uma tendência problemática de
considerar informação como uma colectânea de fatos ou opiniões liberadas dos
documentos. Na prática, os sistemas de recuperação de documentos coexistem
com sistemas que fornecem respostas concretas. Catálogos, dicionários,
manuais de química e de constantes físicas e muitos outros tipos de trabalhos de
referência são exemplos de trabalhos fotográficos e bases de dados que têm
importantes funções e coexistem com bases de dados bibliográficas. A ideia de
que sistemas de informação bibliográfica deveriam ser reduzidos a sistemas de
recuperação de fatos é uma suposição problemática. Deveríamos estar cientes
de que a biblioteconomia e a CI (conceito de informação) são apenas uma
disciplina em uma rede de disciplinas e meta-disciplinas que lidam com
comunicação, tecnologia, sistemas e processos relacionados.